文本内容:
习惯决定人生——主题班会时间5月25日星期一班会课地点高一三班教室参与者高一三班全体学生主持人
一、活动目的通过班会,引导学生正确认识自我,辨别自己思想行为习惯的正确与否,同时提高学生的自我约束的能力,改变不良的行为习惯通过名人故事的启示,让学生树立培养良好生活和学习习惯的意识,明确良好的习惯对塑造个人性格,营造良好班风,以及创造自我人生的重要性
二、活动程序
1、游戏导入主持人大家好!什么是习惯呢?请现场的同学们跟我来做一个小小的游戏(两掌相对,十指交叉注意观察大拇指的位置),好,现在,按照刚才相反的方式交叉,即原来左手大拇指在上面的换成右手大拇指在上面右手大拇指在上面的换成左右大拇指在上面感觉怎么样?是不是不舒服?按照改变过的方式多交叉几次之后,再抱成拳头,感觉怎么样?是不是仍旧不舒服?这就是自然而又固执的习惯这个习惯从我们三岁时就已经养成了,这说明了什么?学生讨论,引出主题
2、主体环节
(1)故事会主持人法国学者培根曾经说过“习惯是人生的主宰,人们应该努力地追求好习惯”的确,行为习惯就像我们身上的指南针,指引着每一个人的行动纵观历史,大凡获得成功的人,都是良好行为长期坚持,养成习惯,形成自然“好习惯,益终身”,那你们知道哪些有关名人的习惯故事现在我们就来进入“故事会”,宣布规则主持人从这些习惯的故事中,你们有什么启示?
(2)曝光台主持人通过这些名人的故事,我们是不是更能理解习惯对我们的人生的重要性,那么,你们现在对自己的习惯了解吗?现在进入我们的“习惯曝光台”(习惯曝光台,以击鼓传花的形式,让同学起来曝光自己的好习惯,坏习惯)主持人刚才这些同学都说了自己的好习惯和坏习惯,其他同学,也要思考一下自己到底有哪些好习惯和坏习惯,好习惯我们应该要保持,继续发扬光大坏习惯,我们要从现在起改正
(3)你比我划主持人现在来轻松一下,进入“你比我划”(一个同学比划,其他同学猜出比划的动作,十人一组)主持人这个环节虽然是游戏,但是,也反映了我们日常生活中的一些习惯大家要在日常的生活中养成这些好习惯哦能不能做到?主持人这么肯定的答复,很好,那你们现在拿出一张白纸,一支笔,在纸上写上你们的名字,然后,写出你们的好习惯,在写出你们的坏习惯,再写下你们目前想要改正的坏习惯然后最后,写好的同学交给老师,老师会和你们一起改正这些坏习惯的
3、结语今天的班队活动,同学们的表现都非常不错,希望同学们能通过这次班会,成为一个拥有良好习惯的中学生奔向你们希望的明天,同学齐唱《奔跑》。