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初四年级语文复习稿复习内容八年级下册第三单元复习时间2009年12月复习目标
1、灵活掌握本单元的字词
2、让学生树立环保意识
3、培养基本的写作能力
1、下列词语中共有四个错别字,请找出来并加以改正及不可耐难以置信误入奇途振耳欲聋心安里得异口同声矢志不移以死明志错别字正确字
2、给下列加点的字注音,或根据拼音写汉字相形见绌()饶有兴趣()媲美()挑衅()和Xù()狼jí()干hé()
3、补全成语精巧绝()美味佳()沧海()田近在()尺目空()
4、阅读下面的短诗《仰望星空》,按照拼音写出汉字或给汉字注音 我仰望星空,它是那样辽廓而深邃();那无穷的真理,让我苦苦地求索、追随我仰望星空,它是那样庄严而圣洁;那lǐn()然的正义,让我充满热爱、感到敬畏我仰望星空,它是那样自由而宁静;那博大的胸怀,让我的心灵栖()息、依偎 我仰望星空,它是那样壮丽而光辉;那永恒的炽()热,让我心中燃起希望的烈焰、响起春雷创作背景2007年9月4日,温家宝总理在人民日报文艺副刊发表《仰望星空》一诗,全诗四节,上为开头二节诗言志,歌咏言从这首诗,我们可以读到一位大国总理的所思所想全诗平白质朴而又意味深长,诗中所透露的对真理、正义、自由、博爱的思考,对国家民族人类共同命运的关怀,令人动容,发人深省2007年5月14日,我在同济大学建筑城规学院钟厅向师生们作了一个即席演讲,其中讲到一个民族有一些关注天空的人,他们才有希望;一个民族只是关心脚下的事情,那是没有未来的我们的民族是大有希望的民族!我希望同学们经常地仰望天空,学会做人,学会思考,学会知识和技能,做一个关心世界和国家命运的人——温家宝
5、名著阅读阅读《水浒传》中的一段话,回答问题呸!俺只道那个郑大官人,却原来是杀猪的郑屠,这个腌臜泼才,投托着俺小种经略相公门下做个肉铺户,却原来这等欺负人!“你两个且在这里,等洒家去打死了那厮便来”请问说这段话的人是谁?简要概括与这段话有关的故事情节,并结合这个故事情节,说出该人物的主要性格特征答
(1)人物
(2)情节
(3)性格特征6名著练习题填空题
(1)有人对《西游记》中人物这样总结“阳光灿烂,百变猴头,憨厚老成,阿弥陀佛是慢慢西天取经路,除妖斗魔显真功若问是谁普此画,淮安才子吴承恩”
(2)“开谈不说《红楼梦》,读尽诗书也枉然”一曲红楼多少梦?情天情海幻情身作品塑造了三个悲剧人物为爱情熬尽最后一滴眼泪,含恨而死;终于离弃“温柔富贵之乡”而遁入空门;虽成了荣府的“二奶奶”却没有赢的真正的爱情,陪伴她的是终生的凄凉孤苦
(3)冰心的《繁星》、《春水》这两部诗集表现了、童真、 三大主题,这三大主题构筑了冰心思想内核“ .
(4)法国作家罗曼·罗兰的《名人传》包括了《贝多芬传》、《 》、《 》三部传记其中(人名)饱受耳聋折磨
(5)《名人传》叙述了国音乐家、国画家和雕塑家、国作家三位名人苦难和坎坷的一生,赞美了他们的崇高品格和顽强奋斗的精神
(6)《童年》是以自身经历为原型创做的自传体小说三部曲的第一部,其他两部为《 》和《 》
(7)根据名著内容对对子上联 绝望岛,鲁滨孙战胜孤独 下联
(8)我国古典名著《水浒》中,有个“倒拔垂杨柳”的好汉,他的名字是 你还认识这部名著中的 (人物)与其相关的情节是
(9)古代称男子十二岁为 之年,三十岁为 之年,四十岁为 之年,五十岁为 之年,六十岁为 之年,七十岁为 之年
(10)每年的四月二十三日是《堂·吉诃德》的作者 和《哈姆雷特》的作者 的辞世纪念日1995年联合国教科文组织宣布这一天为“世界读书日”11鲁迅先生曾称誉我国古代名著《 》是“史家之绝唱,无韵之离骚”该书作者是 12 他自称为“乡下人”,作品大都反映湘西的风土人情,他就是现代著名作家 ,其代表作《边城》的主人公有 等13 (人名)年轻时即双腿瘫痪,但轮椅的囚禁使他对生命有了独特的体验,写出了诸如《我的遥远的清平湾》、《命若琴弦》、《 》等名著14《朝花夕拾》共收入10篇回忆散文,被选为课文的有《从百草园到三味书屋》和 ,请再写出另外一篇的篇名 15《红楼梦》中最有才华的女子是 ,最有管理才能、大胆改革的女子是 ,最泼辣狠毒的女子是 16《西游记》中花果山水帘洞洞口的对联是 ,
(17)《子夜》原名是《 》是 作家)的代表作,是五四以来最优秀的长篇作品之一,也是中国现代文学史上长篇小说创作的里程碑它的主人公是
(18)狄更斯的名著《双城记》中的“双城”是指 和
(19)《简爱》的作者是 ,文中男主人公是
(20)课外阅读是提高语文水平的重要途径,可以使我们获得很多有益的启示,充实我们的生活读《三国演义》,我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;读《钢铁是怎样炼成的》,我们能领悟到人生的真谛和生命的意义; , 选择题
1、语文课准备以孔乙己、杨志、林黛玉、保尔.柯察金四个文学形象为对象,开展一次主题为“性格与命运”的研究性学习活动下列最适宜本次活动阅读的一组图书是( )a《野草》b《红楼梦》c《契诃夫小说选》d《三国演义》 e《呐喊》f 《水浒传》g《钢铁是怎样炼成的》h《童年》 A efbg B edbcCafbgD adbh
2、《三国演义》“三英战吕布”中的“三英”是指( ) A赵云诸葛亮 关羽 B赵云 张飞 关羽 C 刘备 赵云 关羽 D 刘备 关羽 张飞
3、有一部名著,曾经有过许多个名字,如《情僧录》、《风月宝鉴》、《石头记》、《金陵十二钗》等,这部名著是( ) A 《西厢记》 B《镜花缘》C 《红楼梦》 D 《金陵春梦》
4、对四大名著中的人物及情节描述不正确的一项是( ) A 诸葛亮为了完成刘备白帝城托孤的重任,六出祁山,北伐中原,“知其不可为而为之”,最终积劳成疾,病逝五丈原 B 八十万禁军教头林冲,因高俅陷害发配沧州,途径野猪林,被黑旋风李逵相救,才保住性命 C 孙悟空大闹王母娘娘的蟠桃会,偷吃太上老君的长生不老丹,十万天兵天将也拿他无可奈何 D 刘姥姥是《红楼梦》中的人物,她虽贪图小利,但心地善良,在贾府人亡势危之时,是她搭救了王熙凤的女儿巧姐
5、下面文学常识的有关项目搭配有误的一项是( ) A 冰心(谢婉莹) 《繁星》《春水》 表现了“爱”的哲学 B 吴承恩 《西游记》 中国四大古典名著之一 C 《十五从军行》 《乐府诗集》 我国第一部诗歌总集 D 《假如生活欺骗了你》 普希金 俄罗斯文学之父
三、名胜古迹对联往往蕴含着中国传统文化的精髓根据下列对联内容,联系所学的古诗文,在括号内写出相应的名胜古迹
(1)黄鹤偶乘沧海月 白云常带楚江秋 ( )
(2)我其仙乎吞云梦者八九 登斯楼也览气象兮万千 ( )
(3)四顾八荒苍天何其高也 一览众山小人奚足算哉 ( )
四、下面是山海关孟姜女庙的门联它构思奇巧,上联有七个“朝”字,下联有七个“长”字,各有两种读音,写的是庙前大海的景色这幅对联应该怎样读,请你为它注音 海水朝朝朝朝朝朝朝落 浮云长长长长长长长消
五、《西游记》中唐僧师徒四人各有优缺点,请你从中挑选一人,写出他的法名,并可观说明你对他的看法 人物法名 你的看法
六、名著往往是“经过时间检验和沉淀”的“磨脑子”的书请从下列名著中任选一部,简要写出你熟悉的一个情节,并说说对这一情节的体验和感悟名著《水浒》 《西游记》 《钢铁是怎样炼成的》 《鲁滨孙漂流记》 《童年》情节体验和感悟
七、本学期,你一定读过不少中外名著,请用简洁的语言概括其中一部的主题例如《鲁滨孙漂流记》一书赞扬了勇于开拓、不畏艰险,敢于跟困难斗争,勇往直前的精神和锲而不舍的顽强毅力语文基础知识总结第一部分四种文学体裁小说、诗歌、戏剧、散文二种语言类型(语言语体色彩)口语、书面语三种人称第一人称、第二人称、第三人称三种感情色彩褒义、贬义、中性第二部分文体十种常用写作手法象征、对比、衬托(烘托正衬和反衬)、伏笔铺垫(设置悬念)、照应(呼应)、描写手法、扬抑、借景抒情、借物喻人、以小见大、卒章显志、表达方式象征通过某一特点的具体形象,表达某种人和某种社会现象的本质特点衬托以他体从正面、反面两个角度陪衬本体,突出本体的主要特征对比把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较,鲜明的突出主要事物或事物的主要方面的特征借景抒情通过描写具体生动的自然景象或生活场景,表达作者真挚的思想感情借物喻人描写事物,突出其特点,并以此设喻,表现作者高尚的思想情操抑扬先否定或贬低事物形象,尔后深入挖掘事物特点及内在意义,再对事物予以肯定、褒扬,更突出地强调事物的特征六种人物的描写方法肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写、神态描写五种表达方式记叙、描写、说明、抒情、议论小说三要素人物形象根据能否表现小说主题思想确定主要人物主要掌握通过适当的描写方法、角度刻画人物形象,反映人物思想性格的阅读技巧故事情节开端、发展、高潮、结局开端交代背景,铺垫下文发展刻画人物,反映性格高潮表现冲突,揭示主题结局深化主题,留下思考环境描写自然环境、社会环境自然环境通过描写自然景观,渲染气氛、衬托情感、预示人物命运、揭示社会本质、推动情节发展社会环境通过描写社会状况,交代故事背景,揭示社会本质,铺垫下文议论文三要素论点、论据、论证二种论证方式立论、驳论五种论证方法举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证、引用论证(摆事实、讲道理)二种论据形式事实论据、道理论据议论文结构三部分(一般思路)提出问题(引论)、分析问题(本论)、解决问题(结论)二种说明文类型事理说明文、事物说明文(平实性、文艺性)三种说明顺序时间顺序、空间顺序、逻辑顺序六种逻辑顺序
①一般←→个别
②现象←→本质
③原因←→结果
④概括←→具体
⑤部分←→整体
⑥主要←→次要
⑦总←→分八种说明方法举例子、打比方、作比较、列数字、分类别、下定义、引资料、列图表、作诠释二种说明语言平实、生动记叙的三种顺序(记叙方式)顺叙、倒叙、插叙记叙文六要素时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果几种常见叙事线索物线、事线、情线、人线、时线、地线第三部分句子语言运用三原则简明、连贯、得体句子的四种用途(从语气角度)陈述句、疑问句、祈使句、感叹句六种病句类型
①成分残缺
②搭配不当
③关联词语使用不恰当
④前后矛盾
⑤语序不当
⑥误用、滥用虚词(主要为介词)成分多余句式杂糅表意不明概念混乱主宾颠倒判断失真不合事理八种复句类型
①并列复句
②转折复句
③条件复句
④递进复句
⑤选择复句
⑥因果复句
⑦假设复句
⑧承接复句第四部分特殊符号引号的五种用法
①表引用
②表讽刺或否定
③表特定称谓
④表强调或着重指出
⑤特殊含义破折号的五种用法
①表注释
②表插说
③表声音中断、延续
④表话题转换
⑤表意思递进省略号的六种用法
①表内容省略
②表语言断续
③表言语未说完
④表心情矛盾
⑤表思维跳跃
⑥表思索正在进行第五部分短语七种短语类型并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、后补短语、的字短语、介宾短语第六部分修辞(修辞手法、词语选用、句式选用)八种常用修辞方法比喻使语言形象生动,增加语言色彩比喻的三种类型明喻、暗喻、借喻拟人将事物人格化,使语言形象生动夸张突出某一事物或强调某一感受,烘托气氛,加强渲染力,引起联想排比增强语言气势,加强表达效果排列结构相同或相似的语气一致意思相关的三个以上句子或成分对偶使语言简练工整,节奏感强,高度概括便于记忆,有韵律美引用增强语言说服力设问自问自答引起读者注意、思考反问用疑问形式表示肯定的意思起强调作用,增强语气反复重复某个短语或句子反复的种类连续反复和间隔反复反语用于本意相反的词语或句子表达本意加强表达效果,讽刺揭露,或者表示亲密友好借代用相关的事物代替所要表达的事物借代的种类特征代事物、具体代抽象、部分代整记叙文阅读规则
1.景物描写的作用:渲染气氛烘托人物心情推动情节发展表现人物的品质衬托中心意思
2.运用描写方法的作用:表现人物性格反映作品主题
3.运用比喻拟人等修辞的作用:运用了……的修辞生动形象地写出了……
4.运用排比的作用:增强语言启示生动形象地写出了……
5.反问句的作用:加强语气引起下文承上启下
6.设问句的作用:引起读者的注意和思考引出下文承上启下
7.题目的作用:概括内容;揭示主题;提示线索
8.记叙文第一段的作用:
1.环境描写:点明故事发生的地点环境引出下文为下文情节发展作铺垫
2.其他:开篇点题奠定全文的感情基调;总领全文或引起下文为下文情节发展作铺垫
9.中间句段的作用:承上启下的过度作用
10.结尾议论性句子的作用:总结全文照应开头点明中心深化主题
11.记叙顺序:顺叙倒叙插叙
12.写作人称的好处:第一人称真实可信;第二人称亲切自然;第三人称可以多角度描写不受时间和空间的限制
13.记叙线索的形式:实物;人物;思想感情变化;时间;地点变换;中心事件
14.找线索的方法:标题;反复出现的某个词语或某个事物;抒情议论句
15.赏析句段从三方面考虑:内容写了什么选材有什么独特之处;形式写作方法语言特色修辞;感情文章的社会价值意义作用等1叙述叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式,它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代2描写描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来,再现给读者的一种表达方式它是记叙文,特别是文学创作中的主要表达方式之一在一般的抒情、议论、说明文中,有时也把它作为一种辅助手段描写的手法运用得好,能逼真传神、生动形象,使读者如见其人、如闻其声、如临其境,从中受到强烈的艺术感染。