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文本内容:
大郇初中八年级语文第五单元评估试卷出题人孙继华审核人
一、积累与运用47分
1、默写,或根据课文填空(30分)
(1)《酬乐天扬州初逢席上见赠》诗中有一联是千古名句,现在常用它来说明新事物必将取代旧事物,这两句是______________________,______________________
(2)《赤壁》一诗蕴含机遇造人的哲理,隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情又是想像的诗句(小中见大论东吴命运)是______________________,___________________
(3)《过零丁洋》中脍炙人口,表现诗人誓死报国,表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节忠心不改,(大义凛然、舍生取义)的诗句的句子是_______________________________.
(4)《水调歌头》词中蕴含人生哲理的句子是,,对一切经受着离别之苦的人表示美好祝愿(集中表达词人对亲人的怀念、祝愿和慰藉)的句子是:_______________,
(5)《山坡羊.潼关怀古》曲中的主旨句是_____________________;____________________
(6)《赠从弟(其二)》诗中以松为喻,借松的高洁品性赞“从弟”品格高洁的诗句____________________,
(7)《送本少府之任力蜀州》诗中表达诗人旷达胸襟,起画龙点睛作用的诗句____________________,
(8)《登幽州台歌》屈原《远游》中有句云“惟天地之无穷,哀人生之生勤”本诗中与此意思相似的诗句____________________,
(9)《宣州谢楼饯别校书叔云》诗中运用拟人手法,表达自己被时间所抛弃、心绪被时间所扰乱的诗句____________________,诗中饱含诗人怀才不遇,理想不能实现,内心充满苦闷的诗句____________________,
(10)《终南别业》诗中以行云流水来表现诗人悠闲超然的诗句____________________,
(11)《五柳先生传》文中引用黔娄之妻的话以表明心志的句子是____________________,
(12)《马说》食马者浅薄愚妄表现
①②③
2、选择下列加点字注音有误的一项是(3分)A.叱咄duō缥碧piǎo弗之怠dàiB.烨然huá泠泠léng轩邈miǎoC.皲裂jūn箪瓢dān辄尽zhéD.婵娟chán黔娄qián汲汲jí
3、选择加点字解释有误的一项是(3分)A.至舍学舍,书馆容臭气味,臭味B.铁未销销蚀把酒端起C.期在必醉期望甚箭胜过D.戾天至,到何许人处所
4.下列词语书写错误的一项是(3分)()A.水皆缥碧天山共色不求甚解德隆望尊B.奇山异水泠泠作响不慕荣利援疑质理C.疏条交映千百成蜂箪瓢屡空衔觞赋诗D.短褐穿结负箧曳屣风烟俱净天下独绝
5.下列各项中修辞方法判断正确的一项是(3分)()
(1)急湍甚箭,猛浪若奔
(2)惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁
(3)策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意
(4)负势竞上,互相轩邈A.比喻排比排比拟人B.拟人对偶排比拟人C.比喻对偶排比拟人D.比喻对偶拟人比喻
6、下列各句中没有通假字的一项是()(2分)A.四支僵劲不能动B.世有伯乐,然后有千里马C.同舍生皆被绮绣D.食之不能尽其材
7、对下列各句朗读的节奏划分有误的一项是()(2分)A.千里马/常有,而伯乐/不常有B.食马者/不知其能/千里而食/也C.忽如/一夜/春风来,千树/万树/梨花开D.尝/趋百里外,从乡之先达/执经叩问
8、下列文学常识搭配有误的一项是()(2分)A、《五柳先生传》——《陶渊明集》——陶渊明——晋朝B、《送东阳马生序》——《宋学士文集》——宋濂——清朝C、《马说》——《韩愈文选》——韩愈——唐朝D、《与朱元思书》——《艺文类聚》——吴均——南朝
二、阅读理解
(一)阅读《与朱元思书》一文中的选段,并回答1—6题(14分)风烟俱净,天山共色从流飘荡,任意东西自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝 水皆缥碧,千丈见底游鱼细石,直视无碍急湍甚箭,猛浪若奔夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵蝉则千转不穷,猿则百叫无绝鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日
1..解释下列句中加点的词(2分)鸢飞戾天( )窥谷忘反( )负势竞上( )经纶世务( )
2.翻译下列句子(4分)
(1)负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰____________________________________________________________________________
(2)蝉则千转不穷,猿则百叫无绝_____________________________________________________________________________
3.本文总领全篇的一句话是____________________________________(2分)4.文中“急湍甚箭,猛浪若奔”一句是写水流势湍急,《三峡》一文中哪句与它有异曲同工之妙?(2分)__________________________________________________________________5.本文是按怎样的顺序写景的?(2分)_________________________________________
6.文中“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”一句,表达了作者的思想感情(2分)_________________________________________________________
(二)阅读下面[甲][乙]两段文言文,完成7—10题12分 【甲】当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也盖余之勤且艰若此 【乙】范仲淹二岁而孤
①,母贫无依再适长山朱氏
②既长,知其世家
③,感泣辞母,去之南都
④入学舍昼夜苦学,五年未尝解衣就寝或夜昏怠,辄以水沃面往往颤zhān粥不充
⑤,日昃zè
⑥始食,遂大通六经
⑦之旨,慨然
⑧有志于天下常自诵曰当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐选自《宋名臣言行录》 〖注释〗
①孤幼年丧父谓之孤
②再适长山朱氏改嫁到长山姓朱的人家
③世家身世
④南都地名
⑤颤粥不充颤,稠粥充,充足
⑥日昃太阳偏西
⑦六经指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六部经书
⑧慨然形容慷慨激昂
7.解释加点词的意思4分
(1)腰白玉之环2同舍生皆被绮绣
(3)媵人持汤沃灌4感泣辞母
8.下面句中加点虚词的意义和用法完全相同的一组是2分 A.
①足肤皲裂而不知
②范仲淹二岁而孤B.
①当余之从师也
②去之南都 C.
①以衾拥覆
②辄以水沃面D.
①余则组袍敝衣处其间
②其如土石何选自《愚公移山》
9.翻译句子2分 负箧曳屣行深山巨谷中 译文
10.两文段的主人公都克服了生活的艰难,勤奋苦渎,从文段中来看,二者的读书动力略有差别,请分别用自己的话概括,甲文宋濂是
①,乙文范仲淹是
②反映古代名人苦读的成语故事有
③、要求填写两个4分
(一)阅读《五柳先生传》一文中的选段,并回答11—14题(13分)先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉闲静少言,不慕荣利好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食性嗜酒,家贫不能常得亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉既醉而退,曾不吝情去留环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也常著文章自娱,颇示已志忘怀得失,以此自终
11、联系上下文,解释下面加点的词语(4分)
(1)不慕荣利()
(2)性嗜酒()
(3)既醉而退()
(4)晏如也()
12、翻译下列句子(4分)闲静少言,不慕荣利好读书,不求甚解
13、五柳先生既然是“箪瓢屡空”,为什么还能做到“晏如也”呢?(2分)
14、选段中谈到读书的方法是“好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食”对此,你是赞同还是反对?请说明你的理由(3分)
(二)阅读韩愈的《马说》文,并回答15—18题(14分)世有伯乐,然后有千里马千里马常有,而伯乐不常有故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也马之千里者,一食或尽粟一石食马者不知其能千里而食也是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外现,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之不能通其意,执策而临之,曰“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也
15、联系上下文,解释下面加点字的意思(4分)
(1)是马也,虽有千里之能()
(2)食马者不知其能千里而食也()
(3)策之不以其道()
(4)一食或尽粟一石()
16、下面各组加点字词的意思或用法完全相同的一组是()(3分)A.虽有千里之能安求其能千里也B.其真无马邪策之不以其道C.鸣之而不能通其意环而攻之而不胜D.祗辱于奴隶人之手学而时习之
17、本文托物寓意,文中的“千里马”喻指人才,“伯乐”喻指而将愚妄浅薄的封建统治者比作“”(4分)
18、能表达全文主旨的句子是 (3分)答案
1、B“烨”字的读音为“yè”,“泠泠”的读音为“líng”
2、A“臭”的意思与今义不同,应为“香气”
3.C
4.C
5.B
6.B
7.B
二、
(一)
8、
(1)爱慕
(2)爱好,嗜好
(3)已经
(4)安然自若的样子
9、
(1)住宅边有五棵柳树,因而用它作为自己的号
10、这充分体现了他安贫乐道的道德情操
11、答案提示这两句分别说出了五柳先生读书时所采用的两种态度和方法一是他的嗜好是读书,其方法便是只求懂得大概,不强求有深刻理解;二是表明了他读书的最高境界,往往因能“会意”而如痴如醉,其方法当是熟读深思也就是“观其大略”在先,重在博览;“务于精熟”在后,期在“会意”这种方法体现出作者爱读书的境界,同时表现出一种学习态度,求广不求深,这种方法对于我们广泛涉猎书籍,兼容并包有很大的意义
(二)
12、
(1)这
(2)喂养
(3)鞭打
(4)有时
13、C
14、能识别人才的人食马者
15、不知马也
2.、至;通“返”,返回;凭借;互相
3.略
4.奇山异水,天下独绝
5、虽乘奔御风,不以疾也
6、由总到分
7、鄙弃功名利禄,流连山水,向往归隐山水生活8.1用作动词,“腰佩”或“腰上佩带”;2通“披”,“穿”或“穿着”;3热水;4辞别答出意思即可,每小题l分,共4分9.CA
①连词,“却”;
②连词,“就”B
①助词,取消独立性;
②动词,“到”C
①和
②都是介词,都当“用”讲D
①人称代词,“他们的”;
②加强反问语气2分10.背着书箱,拖着鞋子,行走在深山大谷里2分,大意正确l分,关键词语翻译错误酌情扣分11.
①以读书为乐有极强的求知欲望1分
②因感恩慈母,承担家庭责任而读书1分
③囊萤映雪悬梁刺股凿壁偷光画荻凿壁等要求填写两个,一个1分。