文本内容:
高手支招
⑥精读检测
1.给下面加点字注音全正确的一项是()A.消谴(qiǎn)俯瞰(gǎn)气喘吁吁(xū)B.玫瑰(guī)斑斓(lán)扣人心弦(xuàn)C.漱洗(sù)肘子(zhǒu)栩栩如生(xǔ)D.一泓(hóng)草坪(pínɡ)争相斗妍(yán)答案D提示A项中的“瞰”应读“kàn”;B项中的“弦”应读“xián”;C项中的“漱”应读“shù”
2.解释句中加点词语的含义
(1)躺着的那位病人津津有味地听着这一切津津有味
(2)接着,又是一场扣人心弦的网球赛扣人心弦
(3)他听着这栩栩如生的描述,仿佛亲眼看到了窗外所发生的一切栩栩如生答案
(1)形容特别有兴趣
(2)形容事物激动人心
(3)指艺术形象非常逼真,如同活的一样提示根据提示及自己的语言积累来回答
3.说说下列加点词语的含义或作用
(1)很显然,这个窗户俯瞰着一座公园
(2)医生刚一离开,这位病人就十分痛苦地挣扎着,用一支胳膊支起了身子,口中气喘吁吁
(3)只要电铃一响,值班的护士就会立即赶来但是,另一位病人却纹丝不动地看着答案
(1)强调了靠窗口病人讲述产生的真实效果,为下文作铺垫
(2)强调了靠窗口病人想要见到窗外“美景”的急切心情,突出了他的自私
(3)突出反映了远窗口病人嫉妒心发作、私欲膨胀到了令人发指的地步提示要试着去掉这些加点词语来体会它们的表达效果
4.本文的体裁是_____________作者是_____________(国名)作家_____________(人名)答案小说澳大利亚泰格特提示本文的文学知识要加强识记阅读下面的文字,完成5—8题一天晚上,他照例睁着双眼盯着天花板这时,他的同伴突然醒来,开始大声咳嗽,呼吸急促,时断时续,液体已经充塞了他的肺腔,他两手摸索着,在找电铃的按钮,只要电铃一响,值班的护士就会立即赶来但是,另一位病人却纹丝不动地看着心想____________________________________痛苦的咳嗽声打破了黑夜的沉静一声又一声……卡住了……停止了……直至最后呼吸声也停止了另一位病人仍然盯着天花板第二天早晨,医护人员送来了漱洗水,发现那个病人早已咽气了,他们静悄悄地将尸体抬了出去,丝毫没有大惊小怪
5.语段中重点刻画的人物应该是_____________,刻画人物的主要方法是_____________
6.“一天晚上,他照例睁着双眼盯着天花板”一句中加点的字“照例”能否删去?为什么?这句话承接上文,写出了“他”什么样的情况?
7.“只要电铃一响,值班护士就会立即赶来”这句话在文中应该怎样理解?
8.填入文中横线上的句子最恰当的是()A.为什么偏偏是挨着窗户的那个人,能有幸观赏到窗外的一切?B.为什么自己不应得到这种机会呢?C.他凭什么要占据窗口那张床位呢?D.紧挨着窗口的为什么不该是我呢?
5.答案不靠窗的病人(“另一位病人”)心理和神态描写提示“双眼盯着”是神态描写;“心想”表明是心理描写
6.答案不能,因为“照例”说明他每天都是这样的表明他被嫉妒心困扰得“彻夜难眠”提示注意题干中“承接上文”的提示,结合上文内容回答
7.答案说明他完全可以轻而易举地解救自己的病友提示注意体会“只要……就”“立即”在句中的表达作用
8.答案C提示选句要表现出人物嫉妒、忌恨的心理
9.阅读下列对话,用一句话概括对话的主要意思2002年5月24日,美国总统布什在莫斯科与俄罗斯总统普京会谈在两国总统的答记者问中,布什总统说“武器已经不再互相瞄准”普京总统说“任何手拿武器,哪怕是拿猎枪的都知道,让它退出弹药,远离人群,是最安全的”答案“和平”应成为今后政治对话的主旋律(或“和平对话,远离战争”;“要和平,不要战争”等)提示注意体会句子的言外之意
10.本文运用心理描写、细节描写揭露了人物的性格特征请你运用这种方法写一个人物描写片断,表现出人物的性格特点写作提示细节描写必须真实典型一切烦琐、虚假的细节,都会损坏人物的性格,损伤作品的主题细节描写还要同环境描写、人物描写密切结合,不能截然分开高效率学习认真学好课本所谓“课本”,即一课之本许多同学,认为现在考试的阅读分析材料都是课外的,对课本不闻不问,置之脑后,整天沉溺于题海之中,结果是耗时费力,广种薄收,效果甚微比如文言文的学习,课内篇目还没有读懂过关,词法、句法没有学懂弄透,就急于到题海里去“畅游”,显然是枉费心机,本末倒置课内文言文这只“麻雀”,仔细解剖透彻了,才能在课外举一反三,触类旁通该背诵的一定要背得滚瓜烂熟;该熟读的一定要烂熟于心一般来说,考试的材料取自课外,但考点和答案却在课内。