文本内容:
高中生物必修1第6章第4节《细胞的癌变》教学设计与反思(课时安排1课时)【知识教学点】
1、说出癌细胞的主要特征和致癌因子
2、讨论恶性肿瘤的防治,选择健康的生活方式【能力训练点】
1、通过学生在解决实际问题的过程中理解生物学的基本概念,培养学生的理解能力以及从课文中提取信息的能力
2、通过对癌症的预防措施的讨论,让学生亲历思考和探究的过程,领悟研究方法,养成尊重事实的研究态度和能力,以及应用理论知识解决实际生活问题的能力【德育渗透点】
1、通过癌症的致死率高的学习,激发学生对细胞癌变的关注,从而确立积极的生活态度和健康的生活方式
2、通过致癌因子的讨论,引导学生认识到吸烟的危害,改掉平常一些不健康的生活方式【美育渗透点】通过本节课的学习,让学生认识到生命的美,从而感知生命的珍贵【教学重点】
1、癌细胞的主要特征
2、致癌因子【教学难点】原癌基因与抑癌基因的区别【教具】多媒体平台PPT课件【教学过程】「引入」:细胞的生命历程及变化引入「讲授新课」:癌症的危害及特征引入说明
1.癌细胞的概念及特征:提问1癌细胞与正常细胞相比,癌细胞有那些特征?提问2癌症发病的原因有那些?
1.归纳出癌细胞的概念影响原因和现象三个要素(见书本);
2.总结归纳出癌细胞的特征(见书本);
3.练习巩固二.致癌因子由癌细胞产生的原因导出影响癌变的外界因素----致癌因子.
1.总结出致癌因子的三要素(见书本);
2.巩固练习:判断致癌因子三.预防癌症:由癌细胞产生的原因:外因与人本身的内因说明预防癌变的措施
1.健康的生活方式与防癌
2.接引出癌症治疗的方法和手段癌症的治疗方法主要有手术治疗、药物治疗、放射治疗、中医治疗等虽然癌症是威胁人类健康最严重的疾病之一说到癌症,人们不寒而栗但是经过漫长的与癌症做斗争的探索之路,科学家已经找到一些诊断和治疗癌症大方法,不少癌症患者通过治疗而康复不管是哪一种治疗手段,均对身体有一定的危害作用所以,预防癌症显得尤为重要最后还可以让同学们联系下生活实际现实生活中还有那些情况会导致癌症装修后屋子、化工涂料、大理石的放射性等等「小结本节」:要点:
①癌细胞的概念及三特征.
②外界因素----三个致癌因子
③预防癌变的措施:健康和科学的生活方式,平时注意生活规律,多参加体育锻炼,提高机体的免疫功能都是对预防癌症十分有利的因此在个人日常生活中要注意远离致癌因子,改掉不良生活习惯,提高生活质量争做健康中学生!目前,科学家正在细胞和基因水平上对细胞的癌变进行深入研究相信,总有一天,人类将彻底战胜癌症!「巩固练习」:
1、癌细胞具有的特征中,不正确的是()A.能够无限增殖 B.癌细胞的形态结构发生了变化C.癌细胞的表面发生变化D.癌细胞与正常细胞都可以正常进行细胞的分化
2、长期吸烟容易患肺癌的原因是A.煤焦油黏着在肺泡壁上使肺泡失去弹性B.煤焦油能导致机体产生原癌基因C.煤焦油能激活原癌基因使之从抑制状态转变成激活状态从而使正常细胞发生癌变D.吸入的一氧化碳使肺泡变薄「布置作业」:(见书本P128练习)最后在明朗、欢快的音乐声中结束本课,使学生得以放松「教学反思」:在新课标的指导下,使本节课的教学设计着眼于学生终身学习和全面发展的需要
1、给学生自主学习的机会课前,组织学生进行探究活动发挥学生搜集、整理、加工资料的能力,使学生开阔视野,认识到信息的重要性,掌握获取信息的能力,培养他们的自主学习能力和知识综合归纳能力
1、课中通过让学生充分展示自己的搜集、加工知识资料机会,并且在同学展示的过程中,允许其他组的同学提出疑问并作出评价通过这样的活动,使全体学生都能参与到知识的讨论中,中学生都有自我的表现欲,在他们开动脑筋去思考问题,充分发挥自己的潜能,积极提问和回答问题的基础上培养学生学习的积极性
1、对学生做出客观的评价在参与讨论的过程中,对每位踊跃表现的学生给出一个激励性的评价,同时让去他学生作评价,是学生的评价不局限于老师对她的评价,而且体现同学之间互相认同的意识,让学生感到成就感,使评价是开放性的
1、板书以粘贴“概念图”形式展示,节约了时间,提高了效率,也有利于学生对本节知识的建构。