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文本内容:
八年级第二学期第二次月考语文试卷
一、积累运用(1—4题,每题2分,5—11题,每题3分)
1、下列词语中注音完全正确的一项是()A、蓬蒿(hāo)相形见绌chū干涸hé和煦xùB、混淆yáo媲美pì 啮齿niè挑衅xìnC、狩猎shòu缄默xián雾霭ǎi哂笑shěnD、牟取móu熹微xī淳朴chún) 酬和hè
2、下列词语中字形完全正确的一项是()A、咫尺狼藉狂忘精巧绝伦B、吞噬滑稽凋零莫衷一事C、履行妥善蹲距龙吟凤哕D、譬喻忌讳迤西引经据典
3、下列各句中,标点符号使用正确的一句是()A.叶圣陶先生说过“标点很重要一个人标点不大会用,说明他语言不够清楚”这句话说得很中肯希望大家正确使用标点符号,从而使你的书面表达更加正确和完善 B.“他耳不聋,眼不花,”林牧场场长说“爬山越岭,脚步快得连小伙子都撵不上” C.试分析这篇文章在观点上有什么问题? D.想有乔木,想看好花,一定要有好土,没有好土,便没有好花所以,土实在较花木更重要
4、下列句子中没有语病的一项是()A、全校师生在奥运精神鼓舞下,校运会开得圆满成功B、老师的这句话里包含了多少无声的潜台词啊!C、王一冒着山体可能滑坡,再一次上山,人们为他捏了一把汗D、听春夜潇潇细雨,思自己人生苦旅,会顿感怅然,感慨系之阅读古诗,完成第5题行路难(其一)李白金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边行路难,行路难!多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海
5、以下对诗歌的理解有误的一项是()A、诗的开头两句以夸张的笔法,营造了欢乐的宴饮气氛,体现了诗人愉悦的心情B、诗中以“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”来比喻人生道路中的艰难险阻C、诗中运用典故,含蓄表达了诗人盼望得到朝廷重用的心理D、诗的最后两句写出来诗人坚信远大抱负必能实现的豪迈气概阅读《云南的歌会》选段,完成6—8题这是种生面别开的场所,对调子的来自四方,各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处,彼此相去虽不多远,却互不见面唱的多是情歌酬和,却有种种不同方式或见景生情,即物起兴,用各种丰富譬喻,比赛机智才能或用提问题方法,等待对方答解或互嘲互赞,随事押韵,循环无端也唱其他故事,贯穿古今,引经据典,当事人照例一本册,滚瓜熟,随口而出在场的既多内行,开口即见高低,含糊不得,所以不是高手,也不敢轻易搭腔那次听到一个年轻妇女一连唱败了三个对手,逼得对方哑口无言,于是轻轻地打了个吆喝,表示胜利结束,从荆条丛中站起身子,理理发,拍拍绣花围裙上的灰土,向大家笑笑,意思像是说,“你们看,我唱赢了”,显得轻松快乐,拉着同行女伴,走过江米酒担子边解口渴去了 这种年轻女人在昆明附近村子中多的是性情开朗活泼,劳动手脚勤快,生长得一张黑中透红枣子脸,满口白白的糯米牙,穿了身毛蓝布衣裤,腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙,脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋,油光光辫发盘在头上不仅唱歌十分在行,而且大年初一和同伴各个村子里去打秋千用马皮做成三丈来长的秋千条,悬挂在高树上,蹬个十来下就可平梁,还悠游自在,若无其事!
6、“这是种生面别开的场所”句子中的“这”指的是()A、唱的多是情歌酬和,却有种种不同方式B、对调子的来自四方,各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处,彼此相去虽不多远,却互不见面C、在场的既多内行,开口即见高低,含糊不得,所以不是高手,也不敢轻易搭腔D、一个年轻妇女一连唱败了三个对手,逼得对方哑口无言
7、下面几段歌词属于“见景生情,即物起兴”的一项是()A、“要唱山歌只管来,拿条凳子坐下来唱到鸡毛沉落海,唱到石头浮起来”(客家山歌)B、问“什么有嘴不说话?什么无嘴闹喳喳?什么有腿不走路?什么无腿跑千家?------”答“菩萨有嘴不说话,铜锣无嘴闹喳喳,板凳有腿不走路,铜钱无腿跑千家------”C、“是谁带来远古的呼唤/是谁留下千年的祈盼/难道说还有无言的歌/还是那久久不能忘怀的眷恋------”(《青藏高原》)D、“关关雎鸠,在河之洲窈窕淑女,君子好逑”(诗经《关雎》)
8、对语段内容,理解正确的一项是()A、描绘山野对歌的场面,表现云南人民的聪明才智B、概括介绍云南民歌的几种表现形式C、概括介绍年轻妇女不仅会唱民歌,还会打秋千D、描绘了年轻妇女演唱民歌得胜后的神态阅读《岳阳楼记》选段,完成9—11题庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡越明年,政通人和,百废具兴乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上属予作文以记之予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千此则岳阳楼之大观也前人之述备矣然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
9、句子朗读停顿不正确的一项是()A、滕子京/谪守巴陵郡 B、属予作/文以记之C、予/观夫巴陵胜状 D、此则/岳阳楼之大观也
10、下面句子翻译不准确的一项是()A、政通人和,百废具兴翻译政事顺利,百姓和乐,许多荒废了的的事业都兴办起来B、朝晖夕阴,气象万千翻译早晨天气晴朗,黄昏天气阴沉,气象变化万千C、然则北通巫峡,南极潇湘翻译虽然如此,那么(洞庭湖)向北面连通到巫峡,向南直到潇湘的尽头D、览物之情,得无异乎?翻译看了自然景物而触发的感情,大概会不同吧
11、下面对选文内容理解不恰当的一项是()A、选文第一段交代了作者写作本文的缘由B、“政通人和,百废具兴”是对滕子京卓越政绩的赞颂C、选文第二段详细描写了洞庭湖及其周围景色D、文中“衔”“吞”两字,尽显洞庭湖于远山相接,与长江相吞吐的浩渺气势
二、默写(7分)
12、补全句子(5分)
(1)问君何能尔,____________________________________
(2)此中有真意,____________________________________
(3)________________________________,草色遥看近却无
(4)________________________________,蜡炬成灰泪始干
(5)潭中鱼可百许头,________________________________
13、龚自珍的《己亥杂诗》中,诗人以落花为喻,表明自己虽然辞官,但仍会关心国家的前途命运的句子是_______________________,______________________(2分)
三、课外文言文阅读(8分)顾亭林居家恒服布衣,附身者无寸缕之丝,当著《音学五书》时,《诗本音》卷二稿再为鼠啮,再为誊录,略无愠色有劝其翻瓦倒壁一尽其类者,顾曰“鼠啮我稿,实勉我也不然,好好搁置,焉能五易其稿耶?” 【注】顾亭林顾炎武,明末清初著名学者
14、解释下列句中加点词(2分)
(1)居家恒服布衣()
(2)实勉我也()
15、对文中画线句翻译正确的一项是()(2分) A、(他就)多次抄录,脸上没有一点生气的表情 B、(他就)抄录了两次,脸上没有一点生气的表情 C、(他就)多次抄录,脸上没有一点遗憾的表情 D、(他就)抄录了两次,脸上没有一点遗憾的表情
16、有人劝说顾亭林彻底消灭家中的老鼠,原因是______________________________________________________________________________(用原文语句回答)(2分)
17、“鼠啮我稿,实勉我也”表现了顾亭林__________________________的心态;“五易其稿”则表现了他____________________________的态度(2分)
四、现代文阅读(16分)父 亲
①小群是个苦孩子,生下来就双目失明,母亲生小群时由于突发心脏病去世了当小群懂事后便知道自己没有如别的孩子享受五彩缤纷世界的福气,但是,小群也非常热爱这个世界因为小群有一个细心的父亲,父亲便是小群的眼睛
②很小的时候父亲让小群触摸柔软的凉凉的东西,说“这是水,可以流动,长江、黄河和大海都是这样的水组成的,水多了便浩荡奔腾,可以发出震耳欲聋的声音”后来,小群真的由父亲和父亲的一位朋友带到海边玩,父亲竟然教会了小群游泳
③父亲是要在失明的儿子心灵中,重安一双明亮的眼睛
④难度最大的是向小群解说颜色小群生下来就是一个黑暗世界,怎么让他理解这个世界的五光十色呢?比方给他解释红色太阳就是红色的,它发光,能把黑夜变成白昼;它发热,在寒冷的冬天能把人晒暖和
⑤“我懂了”,小群说,“红色就是让人感到光亮和温暖!”
⑥“不全对”父亲细致地解析,“血也是红色的,但它不会发出什么光来,人血也是温热的,鱼血却是冷的但鱼血也是红色的红色并不总同光和热联系在一起”
⑦小群困惑了起来
⑧父亲再作耐心的解析“发热发光的是太阳,而不是红色,只是太阳能发光发热,同时又是红色的红色只不过是有视力的人看到的一种颜色”
⑨经过这样的循循善诱,小群逐渐有所领悟⑩虽然父亲也这样反复地给小群讲解天空的蓝色,大地的黄色,作物的颜色等等但小群却对光和热有点联系的红色情有独钟渐渐地,小群觉得世界不再陌生,反而美丽迷人,小群懂得了世界上有许多不用看便能感受的事情,可是有一次小群真生父亲的气了 那次,小群让父亲买一个红色米老鼠书包,当父亲买回来小群背着上学的时候,一位阿姨很无意地对小群说“小群这个绿书包可真漂亮!”小群回家便对父亲喊“爸爸,我让您给我买红书包,您怎么给我买绿色的呢?您知道我看不见便骗我!”说着便哭了起来父亲听了,半天没吱声,过了一会儿才为小群擦眼泪,说“爸爸对不起你,小群……那天我买书包时说只剩下这个米老鼠书包,所以绿的我也买下了……小群,爸爸是爱你的”小群感到了爸爸用他那慈爱的大手抚摸着自己的脸庞和头发,小群就在那一刻理解了爱时光就这样慢慢流过,小群读书的成绩越来越好,当小群学会按摩与心理咨询,能够自食其力的时候,父亲突发脑溢血去世了父亲的匆匆离去让小群痛不欲生小群想,今后谁还能做自己的眼睛呢?活着还有什么意思?然而,就在给父亲开追悼会的时候,小群听到了一句话,这句话犹如红太阳的光芒照亮了小群的一生一位叔叔在追悼父亲时说“他从来没有放弃奋斗和追求,他对身边的人充满爱心,作为一位双目失明的人,他让我们每一个结识他的人都从他身上吸取了力量和勇气……”就在这一刹那,父亲对生活、对自己的那份热爱和勇气仿佛一下子全贯注在了自己的身上“父亲呀,”他默默地祝祷,“________________________________________”
18、这篇小说的主人公是谁?理由是什么?4分________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
19、写出下面句子中“眼睛”一词的含义(4分) 第
①段中“父亲便是小群的眼睛”中“眼睛”的具体含义是____________________________________________________________________________ 第
③段中“父亲是要在失明的儿子的心灵中,重安一双明亮的眼睛”中的“眼睛”的具体含义是________________________________________________________________
20、小说第段才交代“父亲”是一位盲人,请找出前文中的两处伏笔,并说说这种构思的作用(4分)伏笔_______________________________________________________________________作用_______________________________________________________________________
21、联系全文并紧扣父亲心愿,补全小说结尾4分________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
五、综合性学习与名著阅读(10分)
22、补全诗句,要保持前后语意连贯(3分)小时候,母爱融在乳液里,吮着它,香甜甜上学后,母爱______________,__________,__________长大后,母爱藏在枕头里,枕着它,爱绵绵
23、《名人传》中介绍了音乐家贝多芬,画家和雕塑家_______________________,作家列夫·托尔斯泰(1分)阅读语段,回答第24题“君主与公卿尽可造就教授与机要参赞,尽可赏赐他们头衔与勋章;但他们不可能造就伟大的人物,不能造成超临庸俗社会的心灵……而当像我和歌德这样两个人在一起时,这般君侯贵胄应当感到我们的伟大昨天,我们在归路上遇见全体的皇族我们远远里就已看见歌德挣脱了我的手臂,站在大路一旁我徒然对他说尽我所有的话,不能使他再走一步于是我按了一按帽子,扣上外衣的钮子,背着手,望最密的人丛中撞去亲王与近臣密密层层;太子鲁道尔夫对我脱帽;皇后先对我打招呼——那些大人先生是认得我的为了好玩起见,我看着这队人马在歌德面前经过他站在路边上,深深地弯着腰,帽子拿在手里事后我大大地教训了他一顿,毫不同他客气……”
24、语段中的“我”是谁?通过哪些词体现了该人物的什么性格?(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
25、《海底两万里》的作者是法国著名的科幻小说和冒险小说作家__________(1分)
26、读句子,写出句中所描写人物的姓名及与他相关的一个故事情节(2分)那官人生的豹头环眼,燕颔虎须,八尺长短身材,三十四五年纪人物姓名____________________ 故事情节_____________________
六、作文(50分)
27、阅读下面的材料,按要求作文 父母工作忙碌而没能给你买早餐时,你是否能毫无怨言地自己解决?同学不小心弄脏你心爱的衣服时,你是否能大度地说“没关系”?在拥挤的街上,陌生人踩到你的新鞋时,你是否能报以宽容的一笑? 法国伟大作家雨果说过“世界上最广阔的是海洋,比海洋还要广阔的是天空,比天空还要广阔的是一个人的胸怀”宽容是一种高尚的品质,拥有它你会觉得人生的路宽广而灿烂 在你的生活中应该有很多这样的经历和感受,用“心”写出来,就是华丽的篇章 要求
①请以“宽容”为题作文;
②除诗歌、戏剧外,文体不限,不少于600字;
③要有真情实感;
④不要出现与你相关的校名、人名、地名等。