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维护社会公共秩序教学目标通过教学,使学生了解社会公德和公共秩序在社会公共生活中的重要作用,充分认识公共生活和公共秩序的基本特点和要求,自觉加强道德修养,遵守社会公德,养成良好的文明行为习惯;自觉增强法律意识,遵守法律法规,做维护社会公共的模范教学重点1公共生活需要公共秩序;2社会公德的主要内容;3公共生活中法律规范的作用;4公共生活中的主要法律规范;教学难点社会公德的主要内容和实践与养成;公共生活中法律意识的培养教学方法讲授案例讨论教学时数4学时教学过程公共生活是人类生活的重要方面,维护一定的秩序是提高公共生活质量的重要条件自古以来,人类维护公共生活秩序的手段多种多样,其中道德和法律是基本的手段公共生活领域越扩大,公共秩序就越复杂,道德和法律的作用就越突出在公共生活中知荣明耻,自觉履行道德和法律义务,是锤炼人的思想品德,提升人生境界的重要途径,也是促进社会公共生活不断提高的必然要求大学生应充分认识公共生活和公共秩序的基本特点和要求,自觉加强道德修养,遵守社会公德,养成良好的文明行为习惯;自觉增强法律意识,遵守法律法规,做维护社会公共秩序的模范公共生活与公共秩序公共生活领域随着经济社会的不断发展而逐渐扩大,这是人类社会发展的必然趋势在经济全球化加速发展的当代社会,公共生活日益成为社会成员生活的重要组成部分
一、公共生活及其特点1.公共生活的含义一般而言,公共生活是相对于私人生活而言的,两者既相互区别,又相互联系事实上,随着现代社会的发展,人们的公共生活领域和私人生活领域都在不断地扩大,并且两者的边界也越来越明晰私人生活往往以家庭内部活动和个人活动为主要领域,它包含和承载者个人的情感、个性、自由以及对生活的独特理解和表达,具有一定的封闭性、隐秘性和独立性等特点在现代社会中,私人生活不仅受到法律的保护也逐渐得到社会伦理的合法性支持在这样的社会背景下,自然人们的私人意识也会越来越强烈这种私人意识具体地表现为对私人生活的私密性、独特性和自我主宰性的强烈维护应该肯定,从积极的意义上看,这种私人意识的发展有助于人的个性自由发展,它是人作为一种个体的存在物对社会的客观要求的表达人类公共生活是逐步形成和发展起来的在现代社会,公共生活领域则随着国家调控规范化、理性化进程的加快,人们工作之余闲暇时间的增多,及社会交往范围的扩大,也在迅速拓展公共生活领域的扩大是社会文明发展的结果,体现了人作为一种社会存在物的社会本质的丰富和整体素质的提高所以,维护公共生活秩序,积极拓展公共生活的空间,也就成为人们的强烈意识这表明人们的公共生活规范意识也在迅速地发展这种意识则是以维护社会公共生活的有序、合法、公开、公正为目标,它强调人们之间的对话、交流、共同参与、彼此分担和共享在公共生活中,一个人的行为,必定与他人发生直接或间接的关系,有鲜明的开放性和透明性,对他人和社会的影响更为直接和广泛2.当代社会公共生活的特征
①活动范围的广泛性经济社会的发展,使公共生活的场所和领域不断扩展,从传统的公交车、影剧院、图书馆、公园、集体宿舍等,到新兴的证券交易所、人才市场,网络技术使人们的公共生活进一步扩展到虚拟世界人们在足不出户的情况下,可以通过电话、网络等现代通讯工具介入社会公共生活
②交往对象的复杂性在很长的历史时期内,人们往往是在“熟人社会”中活动,交往圈子很小;当今社会的公共生活领域,则更像一个“陌生人社会”人们在公共生活中的交往对象并不仅限于熟识的人,而是进入公共场所的任何人科学技术的迅猛发展和社会分工的日益细化,使人们更多地在陌生的公共环境中与陌生人打交道
③活动方式的多样性当代社会的发展使人们的生活方式发生了新的变化,也极大地丰富了人们公共生活的内容和方式商场购物、歌厅娱乐、广场漫步、公园休闲、图书馆学习、体育馆健身、互联网冲浪等,人们可以根据自身的需要及年龄、兴趣、职业、经济条件等因素,选择和变换参与公共生活的具体方式公共场所的增加和公共设施的完善,也为丰富人们公共生活的内容和方式提供了良好的条件
二、公共生活需要公共秩序课堂讨论无序的教学秩序、交通秩序将带给我们什么影响?人类社会是以共同的物质生产活动为基础而相互联系的人们组成的有机整体秩序之于社会,就像规矩之于方圆;没有规矩不成方圆,没有秩序社会便无法正常运行,社会生活无法保持稳定与和谐秩序是由社会生活中的规范来制约和理顺的任何一个社会都有它的公共生活规范和要求列宁曾经说过,即使在阶级对抗的社会里,也存在着“多少世纪以来人们就知道的、千百年来在一切行为守则上反复谈到的、起码的公共生活规则”公共生活领域越扩大,对公共生活秩序化的要求就越高在当代社会,公共生活有序化对经济社会健康发展的重要意义愈加突出
(一)有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件我们所要建设的社会主义和谐社会,是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会在这些要素中,安定有序是构建社会主义和谐社会的必要条件一个社会安定有序,本身就是不同利益群体各显其能、各得其所而又和谐相处的表现在动荡不安、混乱无序的状态下,人民群众不可能安居乐业,社会和谐也就无从谈起当代社会的公共生活不但显示出了前所未有的广泛性和普遍性,而且对社会生产和生活的影响也是前所未有的如果人们在社会公共生活中随心所欲、各行其是,整个社会就会处于无序的混乱状态,不仅每个公民的日常生活要受到影响,社会的生产活动也无法正常开展因此,有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件
(二)有序的公共生活是经济社会健康发展的必要前提随着公共生活领域的扩大,个人活动对他人和社会造成的影响也越来越大社会成员无论职业、地位、身份如何,只要进入公共场所,都应当自觉遵守公共生活规则,这是维护公共生活秩序以及经济社会健康发展的必要前提在社会公共生活领域日益扩大的今天,生产活动与日常生活也出现了越来越多的交叉重合现象例如,商场对于生产者、经营者来说,是销售商品、实现利润的场所;对于消费者来说,则是购买商品、满足生活需要的地方电子商务改变了传统的“面对面”的交易方式,使网络不仅成为人们通讯娱乐休闲的工具,也成为现代生产经营活动的重要场所生产场所与生活领域交叉重合的情况,使公共秩序的状况对社会生产活动产生了直接的影响
(三)有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保证追求更高的生活质量是全体社会成员的共同要求在经济发展使人们的温饱问题基本解决以后,社会成员必将对进一步提高生活质量产生迫切的需求,人们更需要良好的社会风气和舒心的生活环境,这些都需要不断改善社会公共秩序作为保障良好的社会公共秩序,是社会成员生活质量提升的一个重要标识
(四)有序的公共生活是国家现代化和文明程度的重要标志改革开放以来,我国经济飞速发展,综合国力显著增强,经济建设取得了举世公认的巨大成就与此同时,政治建设、文化建设和社会建设也取得了显著成绩人们在公共生活领域的文明程度和秩序意识有了很大的提高,这是社会文明发展的重要表现但也应当看到,中国有两千多年的封建社会史,一些传统陋习的惯性仍然在今天的公共生活中时有所见例如,在公共生活中依然可以见到一些公德缺失的不文明现象不爱护公物、随地吐痰、排队加塞、过马路闯红灯、在公共场合大声喧哗等案例外国人的社会公德给我们什么启示?新加坡公共场所禁止吸烟、抛杂物、随地吐痰,禁止在地铁里吃东西,否则罚款在禁烟区吸烟者及失职的管理人员,属初犯的,罚款1000元(新加坡币,下同)以下,重犯者被罚款高达2000元上公厕如不冲水,受批评,若再犯,名字连同照片将会上报纸1994年,18岁的美国青年费伊在新加坡损坏出租车,向停放的出租车扔鸡蛋、摘牌照,结果被判处有期徒刑,连当时的总统克林顿亲自出面说情也无济于事朝鲜平壤多雪,每逢一夜大雪过后,次日清晨,居民不用动员自觉拥向马路,清扫积雪排长队上公共汽车街道干净整洁,不见杂物戴着红领巾的学生向身边驶过的外宾车辆举手行礼或鞠躬致意,使人感到,朝鲜确实堪称礼仪之帮、文明之国约旦每年4至5月间,首都安曼的居民都要参加公益劳动,打扫环境卫生,清理垃圾还乐于助人韩国韩国人的特点是爱国,以使用国产品自豪政府重视倡导精神文明,严惩那些伤风败俗、有损国格的行为1996年7月,在泰国边境发生的5名韩国游客捕杀野生熊被泰国当局逮捕的事件曝光后,韩国总理李寿成认为这丢尽了韩国人的脸,于是立即下令外交部严厉制裁这5名在外国出丑和犯法的人,以端正风气瑞典在富国瑞典,节俭之风十分盛行,行贿、受贿的现象十分鲜见举行各种会议,大都是咖啡一杯,有的再备些点心红包、礼品之类是十分少见的对来访者极少送纪念品,即使非赠送不可,其价值最多也只相当于当地人一两个小时的工资如果双方是公务上的关系,即使送一瓶酒也属贿赂行为瑞典贿赂现象极少见的原因一是大家都比较富裕,不追求奢侈生活,没有必要再贪小便宜;二是国家颁布了严厉的反贿赂法;三是对贿赂行为有着全方位的监督体系
三、维护公共秩序的基本手段道德和法律是人类维护公共生活秩序的两种基本手段人类维护公共生活秩序的手段最初是自发形成的,随着经济社会的不断进步,公共秩序日益重要和复杂化,人类便愈加自觉地采用各种手段去维护公共生活秩序在原始社会,原始人主要以图腾、禁忌、风俗等形式作为共同生活中必须遵守的规则进入阶级社会以后,维护公共秩序的基本手段有了进一步发展一方面,一些在长期社会公共生活中形成的、得到社会成员广泛认可的规范以民间风俗、礼仪和宗教教规、戒律的形式继续发挥作用;另一方面,一些公共生活中的基本秩序及其规范开始以成文法的形式出现,以强制的方式对人们在公共生活中的行为作出限制和规定,以维护社会的正常运行道德和法律逐渐成为建立和维护社会秩序的两种力量即“一体两翼”公共生活中的道德和法律所追求的目标是一致的,都是通过规范人们的行为来维护公共生活中的良好秩序,实现社会稳定和经济发展虽然道德和法律发挥作用的方式有所不同,但是二者又互为补充、相辅相成,法律中包含有道德,道德规范中也具有法律内容良好社会秩序的形成、巩固和发展,要靠道德,也要靠法律在公共生活中,道德可以用来调节、规范人们的行为,预防犯罪的产生道德是法律的补充社会生活是纷繁复杂的,法律的属性决定了它不可能把复杂而广泛的社会关系全部纳入其调控的范围,因为其发挥作用的范围是有限的道德发挥作用的领域更加广泛,它能够调整许多法律效力所不及的问题,不仅深入到人们在社会生活中的各个方面,而且还深入到人们的精神世界道德能提高整个社会的道德水准,为法律的实施创造外部条件;道德还能提高个体的道德素质,为法律的实施创造内部条件总之,在维护社会公共生活秩序中,必须综合运用风俗、道德、纪律、法律等手段,规范和养成良好的行为习惯,约束和制止不文明行为,维护社会公共秩序,形成扶正祛邪、扬善惩恶的社会风气课堂讨论如何构建和谐宿舍、和谐班级、和谐校园?公共生活中的道德规范道德是分领域和层次的,道德中的社会公德,是维护公共秩序的重要手段在人类社会发展的进程中,社会公德作为社会公共生活中应当遵守的行为准则,成为整个社会道德体系的基础层次今天,社会公德在维护公共秩序方面的作用更加突出大学生应当自觉培养公德意识,养成遵守社会公德的良好行为习惯
一、社会公德及其特点1.社会公德的含义社会公德是指在社会交往和公共生活中公民应该遵循的道德准则,是社会普遍公认的最基本的行为规范《公民道德建设实施纲要》明确指出,社会公德“涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系”在人与人之间关系的层面上,社会公德主要体现为举止文明、尊重他人;在人与社会之间关系的层面上,社会公德主要体现为爱护公物、遵守公共秩序;在人与自然之间关系的层面上,社会公德主要体现为热爱自然、保护环境社会公德的范围包括两个方面一方面是在事关重大的社会关系、社会活动中,应当遵守的由国家提倡的道德规范;另一方面是在人们日常的公共活动中,应当遵守、维护的公共利益、公共秩序、公共安全、公共卫生等守则2.基本特征社会公德作为社会交往和公共生活中应当遵循的最基本的道德规范,其基本特征主要表现为
①继承性千百年来,人类在共同生活、相互交往的过程中,形成了共同遵守的为人处世的道德传统,这些道德传统中凝结着人类的道德智慧,构成了社会公德的重要组成部分例如,在人际交往中尊重他人、信守诺言;在公共场合注重礼貌、相互谦让等,无论在什么社会条件下,都是人们在公共生活中应当遵守的基本准则
②基础性社会公德是社会道德体系的基础层次,被视为每个社会成员应遵守的最起码的道德准则,是社会为维护公共生活而提出的最基本的道德要求每一个社会成员都应当具备社会公德素养相对于社会其他道德规范而言,社会公德有具有底线及最起码的道德要求的性质
③广泛性社会公德是全体社会成员都必须遵守的道德规范,具有最广泛的群众基础和适用范围在一个社会中,社会成员无论具有何种身份、职业和地位,都必须在公共生活中遵守社会公德社会公德在一定意义上讲,具有一种场所道德的性质,就是说,你进入这个场所,就要遵守为了维护该场所公共秩序的道德要求
④简明性社会公德大多是生活经验的积累和风俗习惯的提炼,它讲的是一些有广泛共识的问题,往往不需要作更多的说明就能被人们理解,如讲礼貌、讲卫生、讲秩序等就是起码的生活共识,“不随地吐痰”、“不乱穿马路”等公德规范,更是简便易行
二、社会公德的主要内容在社会主义现代化建设的进程中,包括大学生在内的每一个社会成员,都应遵守以“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”为主要内容的社会公德1.文明礼貌文明礼貌作为中华民族的优良传统,是人类为维系正常生活共同遵守的基本道德规范它是社会公德的一个基本规范,是社会交往的必然产物,是调整和规范人际关系的行为准则,是伦理道德的重要组成部分,与我们每个人的日常生活密切相关人们的相互交往中,和悦的语气、亲切的称呼、诚挚的态度等等,是相互尊重、友好的表现,也体现着一个人内在的思想道德水平和文化修养文明礼貌是打开心扉的一把钥匙,是交流思想的窗口,是沟通感情的桥梁,它反映着个人的道德修养,体现着民族的整体素质我们国家是一个具有悠久历史的文明古国,素有礼仪之邦的美誉今天,倡导和普及文明礼貌,是继承和弘扬中华民族传统美德、提高人们道德素质的迫切需要;是尊重人、理解人、关心人、帮助人,形成团结互助、平等友爱、共同前进的新型人际关系的迫切需要,也是树立国人良好国际形象的迫切需要2.助人为乐在社会公共生活中,每个人都会遇到困难和问题,总有需要他人帮助、救济的时候,任何人都是社会的人,都不能脱离他人的帮助而存在,也不能脱离他人的关心而生活人与人之间需要相互依存、相互关心、相互帮助因此,在社会公共生活中倡导助人为乐精神,是社会主义道德核心和原则在公共生活领域的体现,也是社会主义人道主义的基本要求助人为乐是我国的传统美德,我国自古就有“君子成人之美”、“为善最乐”、“博施济众”等广为流传的格言把帮助别人视为自己应做之事,看作是自己的快乐,这是每个社会成员应有的公德,是爱心的表现助人为乐对于大学生来说显得尤为重要,养成助人为乐的美德和习惯,将是正在成长成才的一代有为青年一生取之不尽、用之不竭的精神财富,正所谓“赠人玫瑰,手有余香”大学生应当“以团结互助为荣、以损人利己为耻”,积极参与公益事业,力所能及地关心和关爱他人,在对他人的关心和帮助中获得人生的快乐3.爱护公物爱惜和保护公共财物是社会公德的基本要求,它要求公民要关心、爱护和保护国家财产,同一切破坏和浪费公共财物的行为作斗争对社会共同劳动成果的珍惜和爱护,是每个公民应该承担的社会责任和义务,它既显示出个人的道德修养水平,也是整个社会文明水平的重要标志随着社会现代化程度的日益提高,社会的公用设施得到妥善保护并保持良好的状态,是使公共生活有序进行的基本保证,同时也有利于每个人的工作和生活如果每个社会成员都能珍惜、爱护公物,就意味着全社会的公共财物能够使其物尽其用,用有所值相反,如果社会公共财物遭到破坏,社会全体人民的利益就会受到损害所以,每个有责任心的公民,应当像珍惜与爱护自己的心爱之物一样,精心保护公共财物4.保护环境保护环境是我国的基本国策,也是社会公德的基本内容之一它涉及到每个人的切身利益保护环境不仅仅是指讲究公共卫生、美化个人生活环境等,还包括减少环境污染,维护生态平衡,合理开发利用自然资源、能源等广泛内容由于我国人口众多,人均资源不多,保护环境对于可持续发展,维护子孙万代的根本利益,具有特别重要的意义保护环境主要是指保护自然环境,诸如水环境、大气环境、土壤环境、绿色环境、矿产资源、动物资源等,也包括保护文物资源、文化资源、社会管理资源等人文环境热爱自然、保护环境是当今时代社会公德的重要内容热爱自然、保护环境,从根本上说,是对全人类的生存发展利益的维护,也是对子孙后代利益的负责任作为有较高文化素养的一代有为青年,大学生要牢固树立环境保护意识,身体力行地从小事做起,从身边做起,从自己做起,带头宣传和践行环境道德要求5.遵纪守法遵纪守法是社会公德最基本的要求,是维护公共生活秩序的重要条件遵纪守法的实践是提高人们社会公德水平的一个重要途径在社会生活中,每个社会成员既要遵守国家颁布的有关法律、法规,也要遵守特定公共场所和单位的有关纪律规定,对于一个公民来说,是否自觉维护公共场所的秩序,纪律观念强不强,法制意识强不强,体现着他的道德风貌遵纪守法同时也是保证社会健康有序发展的基础在社会公共生活领域中,人员构成复杂,素质参差不齐,正常的生活秩序容易被破坏,这就需要用纪律与法律来维护公共生活的正常秩序大学生应当全面了解公共生活领域中的各项法律法规,熟知校纪校规,牢固树立法制观念,“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”,自觉遵守有关的纪律和法律
三、社会公德的实践与养成
(一)当前社会公德的基本现状
1、社会公德建设取得了巨大的成就新中国成立以来,尤其是改革开放以来,在中国共产党的领导下,中国人民在建设社会主义社会的过程中,不断加强全社会的公德建设,我国社会公德建设取得了巨大的成就继承和发扬了我国传统道德中社会公德的优良传统我国现阶段的社会公德是根植于社会主义社会经济关系而产生的,也是对以往社会公德观念的优良成分进行扬弃所取得的成果中国传统道德中的“礼让”、“诚信”、“惜物”以及强调人和自然和谐相处等,就都属于优良公德传统我国的公德建设之所以取得巨大成就,与批判继承优良传统道德的成分是密不可分的改革开放为我国社会公德建设注入了新的活力社会主义市场经济的发展带来了生产现代化程度的提高,也使得公共生活的领域进一步扩大,人们之间的交往更加频繁,一些新的社会公德规范和要求在实践中形成并被人们所接受例如,人们在相互交往及公共场所活动时更加注意言谈举止的文明礼貌,一些行为礼仪已被人们了解、接受并逐渐成为习惯;热爱自然、保护环境的公德意识越来越深入人心,人们对待自然的态度和行为方式发生了重大变化,等等各种形式的社会公德建设实践活动蓬勃开展从20世纪50年代以“五爱”为主要内容的公德教育,60年代在全国掀起的学雷锋活动高潮,80年代初的“五讲四美三热爱”群众性精神文明创建活动,到90年代及其以后以“讲文明树新风”为主题的创建文明城市、文明村镇、文明行业活动,以及社会各界组织的“希望工程”、“送温暖”、“志愿者”、“手拉手”、“春蕾计划”、“扶残助残”、“百城万店无假货”、“保护母亲河”、“爱心送考”等活动,都成为社会公德建设的良好载体,使人们通过亲身参与和体验增强了践行社会公德的自觉性
2、少数人缺乏基本的公德意识一些人对社会丑恶现象听之任之,“事不关己,高高挂起”,一些人说一套做一套,常常为图一时方便或一己私利而违背公德,甚至有的行为导致了损人不利己的结果,加大了社会运行成本,这样的社会只能是一个低效率的社会,有碍生产力的顺利发展
3、当代大学生已成为我国传播社会公德意识和践行公德规范的重要力量从总体上看当代大学生具有较强的社会公德意识和社会责任感,以大学生为主体的青年志愿者已成为无偿献血、捐献骨髓、环境保护等公益活动的主力军,“学雷锋”、“三下乡”以及多种形式的青年志愿者活动和社会实践活动,已成为增强大学生社会公德意识与社会责任感的有效形式但是,少数大学生在社会公共生活中表现出的某些陋习,在一定程度上影响了人们对大学生的评价,同社会对大学生的期望不相符合,也有损大学生自身的形象如果一个学生掌握了各种专业知识,并且学有成就,有较大的学术发展潜力,但缺乏作为一个正常社会人和合格社会人员起码的素质与规范,不但对社会可能没有什么较大的贡献,而且将最终有损于社会,被社会淘汰,既不利于高等学校教育方针的执行落实,又无功于社会主义的现代化建设因此,加强现阶段大学生社会公德教育具有内在的必然性与现实的紧迫性大学生是社会整体文化素质水平较高的青年群体,社会对大学生公德的修养和实践水平有更高的期望与要求同学们一定要把这些期望化为提高自身修养的强大动力,努力培养自己的公德意识,树立遵守公德的良好形象,争做践行社会公德的模范,以实际行动推动全社会的公德建设
(二)在实践中增强社会公德意识,践行社会公德规范高等学校是建设社会主义精神文明的重要阵地和辐射源,大学生具有较高的文化知识和科学素质,对宣传、维护社会主义社会公德负有义不容辞的责任社会公德与人们在公共生活中的实践活动有着紧密的联系因此,培养公德意识离不开社会实践活动,大学生应当在实践中不断增强公德意识,努力做社会公德规范的传播者和践行者
1、应当积极参与各种社会活动,在实践中培养公德意识和责任意识参加志愿者服务等公益事业和社会实践活动对大学生了解社会、拓展实际工作能力,尤其是增强社会责任感有极大的帮助大学生培养公德意识的实践活动有很多具体方式,既可以通过社会公德的宣传活动普及公德规范,传播文明新风,也可以结合自身的专业特点服务社会、回报社会;既可以参加学校组织的各种社会公益活动,也可以结合自己的兴趣爱好加入各种社会公益组织大学生参与公德实践活动本身就是一种学习,可以从实践中体会到什么是符合社会公德规范的言行,什么是不符合社会公德规范的言行,从而在实践中不断提高自身的公德素养,并带动他人,影响社会
2、应当从小事做起,从小节改起,带头践行社会公德规范社会公德所规范的行为包括社会公共生活中最微小的行为细节这些细节极容易被人们忽略而它一旦被社会群体中的大多数人所忽视,往往就可能形成不良的社会风气因此,崇高的公德意识要在点点滴滴的日常小事中培养,古人云“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,讲的就是这个道理其实,践行公德并不难,提升敬人礼让的境界同样不难,比如,见到老师、长辈主动问候是讲公德;乘坐公交车主动让座是讲公德;在银行、邮局等公共场所排队时站在“一米线”外是讲公德;最后离开教室时随手关灯是讲公德;外出旅游时不在景点设施上随意刻画是讲公德……公德的境界,就是在这些不起眼的一举手一投足间慢慢升华的!
四、网络生活中的道德要求近年来,随着信息技术的迅猛发展,互联网开始构筑起一种全新的工作、学习和生活方式,成为重要的信息平台与交流工具网络生活已成为大学生课余生活的重要内容,它包括信息采集、网上聊天、网络游戏、BBS论坛、网上交友等网络具有方便快捷、信息量大、覆盖面广的特点,可以成为大学生学习、交流的重要工具然而,网络也是一把双刃剑,它既可以极大地促进社会的发展,又可能因使用不当或缺乏规范而损害社会公德、妨碍社会的发展当前网络活动中存在着不少突出的问题,例如网络色情信息泛滥,严重危害青少年的身心健康;软件、游戏、影视作品、音乐、书籍和论文等知识产权受到盗版行为的严重侵犯;电子商务活动中的欺诈与失信现象不断升级;传播计算机病毒和黑客对网络的破坏日益严重等这些问题已对公共秩序和公共安全产生了极大危害由此可见,网络的健康发展不仅需要高科技作为其先决条件,更离不开伦理道德作为其发展的支撑力量网络生活中的道德要求,是人们在网络生活中为了维护正常的网络公共秩序需要共同遵守的基本道德准则,是公德规范在网络空间的运用和扩展
①正确使用网络工具网络是一个内容庞杂、覆盖面广的信息共享平台,人们可以通过网络便利地浏览新闻、查询资料、下载数据大学生应当学会利用网络这一先进工具获取最新信息,使之成为提高自己学习能力的重要工具目前网络上存在不少虚假、低级庸俗甚至反动、淫秽和色情的内容,同学们要提高鉴别善恶美丑的能力,做到不涉足不良网站,不浏览不良的内容
②健康进行网络交往网络已成为一种人际交往的媒介和工具人们可以通过网络收发邮件、实时聊天、视频会议、网上留言、网上交友等网络交往要做到诚实无欺,不应该通过网络进行色情、赌博活动,更不能侮辱、诽谤他人同学们应通过网络开展健康有益的交往活动,在网络交往中树立自我保护意识,不要轻易相信、约会网友,避免受骗上当
③自觉避免沉迷网络适度的上网对学习和生活是有益的,但长时间沉迷于网络对人的身心健康有极大损害现实中存在着一些同学上网成瘾,沉迷于网络而不能自拔,进而导致耽误学业、甚至放弃学业的现象值得同学们警惕的是,沉迷于网络尤其是游戏已成为近年来青少年刑事犯罪率升高的重要原因之一大学生应当从自己的身心健康发展出发,学会理性对待网络养成网络自律精神网络的虚拟性以及行为主体的匿名隐蔽特点,大大削弱了社会舆论的监督作用,使得道德规范所具有的外在压力的效用明显降低在这种情况下,个体的道德自律成了维护网络道德规范的基本保障大学生应当在网络生活中培养自律精神,在缺少外在监督的网络空间里,自觉做到自律而“不逾矩”如何在网上体现大学生良好的道德风尚?
①不转发、散布丑化、攻击社会主义制度和不利于社会和谐安定的信息和言论不少大学生怀有完美的道德理想,痛恨道德败坏的社会现象,愤世厌俗但又缺乏社会阅历和辨证分析问题的能力,对网上借揭露社会阴暗面进行反动和扰乱社会安定的宣传容易轻信与附合所以大学生要不断提高知识、政治和道德水平,增强对网上政治言论的鉴别能力
②不浏览色情、暴力和宣传迷信、邪教的网页,积极抵制和举报违法网站好奇之心,人皆有之,渴求信息的大学生尤其如此,不能说浏览色情、暴力等网页的大学生必然有违法之行,但大学生因过多接触这些内容而沉迷其中,不能自拔以致行为出轨的事例也是举不胜举的,我们对此万不可掉以轻心
③使用文明语言,不发表侮辱、诽谤等具有人身攻击性质的言论虽然侮辱、诽谤等行为在现实生活中也存在,但网络的开放性、虚拟性、隐蔽性使一些大学生松懈对自身的道德约束,有恃无恐地在网上用大量污言秽语相互漫骂,甚至下线后滋生更多事端,这对现实生活良好道德品质的养成是极为不利的
④不以制作传播病毒或其他方式非法侵入、攻击他人网站,妨害公众使用网络现实社会的道德规范对虚拟的网络空间缺乏监控,某些滋生不轨意念又不愿接受现实道德规范约束的学生便把这种意念在网上付诸于行动这种行为往往会给他人和社会造成无可估量的物质和道义上的损失,除了自我炫耀和肆意发泄外,作恶者也是损人不利己的
⑤不以任何不诚实的方式骗取他人信任,获取并散布他人隐私,或窃取、毁损他人信息现实社会已存在的不善之行在隐蔽的网络空间得以肆意扩张,在青年学子中利用网络欺骗他人感情、散布他人隐私、恶意修改他人信息的事件屡见报端,这极不有利于大学生在现实生活中打造适应社会所必须的诚信品质
⑥不毫无节制地上网、聊天、玩游戏网络世界光怪陆离,网上信息丰富多彩,大学生短暂地沉湎其中是可以理解的作为现代生活方式,人们将更多时间和精力投入网络已是大势所趋但学子们应该明白,再诱人的网络空间也无法替代严肃的现实生活,痴迷于网络,荒废学业,摧残身心,逃避现实,自我封闭,疏远亲情是得不偿失的公共生活中的法律规范社会公德的确立与遵守,需要法律的制定和执行来保障;破坏公共秩序的行为,不仅要受道德谴责,更需要法律规范来制约法律是维护社会公共生活秩序的基本手段之一,我们的公共生活离不开法律规范那么,法律规范在公共生活中有哪些作用?
一、公共生活与法律规范法的作用是法对社会发生影响的体现,可分为两大类规范作用和社会作用1.指引作用法的指引作用是指法律所具有的,能够为人们提供一个既定的行为模式,从而引导人们在法律范围内活动的作用指引作用是法律最首要的作用法的指引作用主要是通过授权性规范、禁止性规范和命令性规范三种规范形式实现授权性指引是指运用授权性法律规范,告诉人们可以作什么或者有权作什么;禁止性指引是指运用禁止性法律规范告诉不得作什么;命令性指引是指运用命令性法律规范,告诉人们应当或者必须作什么义务性规范代表明确的指引,即明确表示人们应该这样行为或不这样行为如《中华人民共和国集会游行示威法》第四条规定公民在行使集会、游行、示威的权利的时候,必须遵守宪法和法律,不得反对宪法所确定的基本原则,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利2.预测作用法的预测作用是指法律通过其规定,告知人们某种行为所具有的,为法律所肯定或否定的性质以及它所导致的法律后果,使人们可以预先估计到自己行为的后果,以及他人的行为趋向与后果人们可以根据法律规定,对特定行为的法律后果进行预测,从而自觉、自主地调整自己的行为,使之更加符合法律的规定这样就可以减少和化解一些矛盾和纠纷,减少违法犯罪的发生即人们依照法律规范可预测将如何行为3.评价作用法的评价作用是指法律所具有的,能够评价人们行为的法律意义的作用法律是一种评价准则,作为衡量、判断他人行为是否合法或违法,违法性质及程度的准则法律评价的标准是合法与不合法4.强制作用法律的强制作用是指法律能运用国家强制力制裁违法和犯罪,保障自己得以实施的作用法的强制作用是法的其他作用的保障没有强制作用,法的指引作用就会降低,评价作用就会在很大程度失去意义,预测作用就会被怀疑,教育作用的效力也会受到严重的影响5.教育作用法的教育作用是指法所具有的,通过其规定和实施,影响人们思想,培养和提高人们法律意识,引导人们依法行为的作用法的教育作用的实现主要有三种方式一是,法律作出规定,通过人们对法律的了解和学习,发挥教育作用;二是,法律通过对各种违法犯罪行为的制裁,使违法犯罪者和一般社会成员受到教育;三是,法律通过对各种先进人物、模范行为的嘉奖与鼓励,为人们树立良好的法律上的行为楷模
二、公共生活中的相关法律规范
(一)《治安管理处罚法》
1、立法概述第十届全国人民代表大会常务委员会第十七次会议于2005年8月28日通过,自2006年3月1日起施行与《治定管理处罚条例》相比较,《治安管理处罚法》修改的主要内容主要有
(1)增加规定了应该受到治安处罚的一些行为现在社会经济发展使社会治安有了很大的变化治安管理处罚法规定应当处罚的行为有110多种,比如有些行为,80年代的时候没有规定比如破坏计算机网络系统现在虚拟空间的违法行为时有发生,所以治安管理处罚法增加了对这些行为的增加规定比如按照国家尊重保障人权的规定,对于强迫他人劳动以及用暴力威胁他人劳动的,新的治安管理处罚法也增加了一些处罚的行为
(2)适当提高了罚款的最高数额原来规定罚款的最高数额除了“黄、赌、毒”这一类3000元至5000元,一般的处罚是二百元显然十几年过去了,随着人们生活水平的提高、物价的变动,200元显然起不到惩戒的作用现在除了对“黄、赌、毒”保留了3000至5000元处罚外,其他的违法行为,按照不同的行为和不同的性质,按照500元、1000元处罚
(3)缩小了治安拘留处罚自由裁量的幅度原来条例规定1天至15天以下,没有根据不同的行为,以及不同的违法行为进行规定考虑到治安拘留的处罚,涉及到公民人身自由的限制,在适用上十分慎重这次把治安拘留处罚,按照不同的违法行为、违法行为的不同性质,区分为5天以下,5天至10天,10天至15天
(4)处罚的程序更加公正我们都讲程序公正是实现实体公正的基础,这次治安管理处罚法在程序方面作出了比较详细的规定,这次增加了26条,专门有一章的规定,法律里面都有详细的规定
(5)加强了对公安机关尤其是人民警察执法规范的要求根据常委会审议的意见,专门增加了执法监督的一章,规定了公安机关及其人民警察在治安处罚当中,必须遵守的行为规范,以及必须禁止的行为
2、基本精神《治安管理处罚法》,一方面规范、引导社会成员的行为,使人人懂法、守法,既实现自身的合法权益和自由,又不对他人的合法权益和自由造成侵害;另一方面规范、指导公安机关和人民警察的执法行为,在有效惩治违法行为的同时充分保障人权该法是新形势下加强社会治安管理、维护公共生活秩序、构建社会主义和谐社会的重要法律保障
(1)立法目的维护社会治安秩序,保障公共安全,保护公民、法人和其他组织的合法权益,规范和保障公安机关及其人民警察依法履行治安管理职责
(2)基本原则治安管理处罚必须以事实为依据,与违反治安管理行为的性质、情节以及社会危害程度相当;实施治安管理处罚,应当公开、公正,尊重和保障人权,保护公民的人格尊严;办理治安案件应当坚持教育与处罚相结合的原则
3、主要内容违反治安管理行为以及处罚种类违反治安管理行为是指扰乱社会秩序,妨害公共安全,侵犯公民人生权利,侵犯公私财产,情节轻微尚不够刑事处罚的行为《治安管理处罚法》第三章将“违反治安管理行为”细分为“扰乱公共秩序、妨害公共安全、侵犯人生权利、财产权利和妨害社会管理”共四类,110多中行为《治安管理处罚法》不仅对违法行为作了较为合理的分类,而且扩大“违反治安管理行为”的范围违法行为范围界定的扩大,意味着对私权保护力度的加大在新纳入处罚范围的行为中,有不少是随着社会经济的发展而新出现或日益严重的社会现象这些行为实际上已经对私权构成侵害,对社会秩序造成干扰将他们纳入处罚范围,顺应了社会发展的需要《治安管理处罚法》规定的治安管理处罚种类有警告、罚款、行政拘留、吊销公安机关发放的许可证、限期出境或者驱逐出境(对违反《治安管理处罚法》规定的外国人适用)等同时,《治安管理处罚法》缩减了罚款和行政拘留处罚的自由裁量幅度将行政拘留处罚,按照不同的违法行为的性质,区分为5天以下、5天至10天、10天至15天,并规定合并执行最长不超过20日行政拘留适用的细分体现了对限制人身自由的处罚的慎用,本质上是对人权的尊重治安管理处罚程序《治安管理处罚法》第四张“处罚程序”中,分三节对调查、决定和执行程序作了规定在调查程序中,规定了告知权利、表明身份、回避等程序在传唤时间上规定,对违反治安管理行为人,公安机关传呼后应当及时询问查证,询问查证的时间不得超过8小时;情况复杂,依照本法规定可能适用行政拘留处罚的,询问查证的时间不得超过24小时此外,《治安管理处罚法》还规定了听政程序和救济程序被处罚人对治安管理处罚决定不服的,可以依法申请行政复议或者提起行政诉讼被处罚人不服从行政拘留出发决定,申请行政复议、提起行政诉讼的,可以向公安机关提出暂缓执行的申请,在提供担保的情况下经批准可以暂缓执行治安管理处罚的执法监督《治安管理处罚法》专设“执法监督”一章,规定了公安机关及其人民警察在治安处罚当中,必须遵守的行为规范以及必须禁止的行为《治安管理处罚法》规定,公安机关及其人民警察对治安案件的调查,应当依法进行严禁刑讯逼供或者采用威胁、引诱、欺骗等非法手段收集证据法律同时规定,人民警察办理治安案件有刑讯逼供行为的,依法给予行政处分;构成犯罪的,依法追究刑事责任公安机关及其人民警察违法行使职权,侵犯公民、法人和其他组织合法权益的,应赔礼道歉;造成损害的,应当依法承担赔偿责任法律还明确规定了人民警察不得违反的11条规定,以及在办理治安案件过程中,人民警察应回避的3种情形例如对群众反映强烈的体罚、虐待、侮辱违反治安管理行为的人,超过询问查证的时间限制人身自由,当场收集罚款不出具收据或者不如实填写罚款金额,私分、侵占、挪用罚没、扣押的款物,违反规定不及时退还保证金,使用或者不及时返还被侵害财物等,均规定要给予行政处分直至追究刑事责任此外,《治安管理处罚法》还规定,公安机关及其人民警察办理治安案件,不严格执法或者有违法违纪行为的,任何单位和个人都有权向公安机关或者人民检查院、行政监察机关检举和控告;收到检举、控告的机关,应当依据责任及时处理
(二)《集会游行示威法》集会、游行、示威是宪法赋予公民的基本权利,该项权利必须依法行使1989年10月31日第七届人民代表大会常务委员会第十一次会议通过的《集会游行示威法》,包括总则、集会游行示威的申请和许可、集会游行示威的举行、法律责任、附则,共5章36条这是我国第一部专门的集会游行示威法律国务院1992年颁布的《集会游行示威法实施细则》,是关于集会游行示威的行政法规
1、基本精神立法目的在维护社会安定和公共秩序的前提下,充分保障宪法赋予公民的集会、游行、示威的权利和自由基本原则一是政府依法保障原则对公民行使集会、游行、示威的权利,各级人民政府应当依法予以保障二是权利义务一致原则公民行使集会、游行、示威权利的时候,必须遵守宪法和法律,不得反对宪法所确定的基本原则,不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利三是和平进行原则集会、游行、示威应当和平进行,不得携带武器、管制刀具和爆炸物,不得使用暴力或煽动使用暴力
2、主要内容《集会游行示威法》的适用范围在中人民共和国境内举行集会、游行、示威,均适用《集会游行示威法》该法所称集会,是指聚集于露天公共场所,发表意见、表达意愿的活动;所称游行,是指在公共道路、露天公共场所列队行进、表达共同意愿的活动;所称示威,是指在露天公共场所或者公共道路上以集会、游行、静坐等方式,表达要求、抗议或者支持、声援等共同意愿的活动露天公共场所是指公众可以自由出入的或者凭票可以进入的室外公共场所,不包括机关、团体、企业事业组织管理的内部露天场所;公共道路是指除机关、团体、企业事业组织内部专用道路以外的道路和水路文娱、体育活动,正常的宗教活动,传统的民间习俗活动,不适用《集会游行示威法》集会游行示威必须通过申请和许可申请举行的集会、游行、示威,有下列情形之一的,不予许可第一,反对宪法所确定的基本原则的;第二,危害国家统
一、主权和领土完整的;第三,煽动民族分裂的;第四,有充分根据认定申请举行的集会、游行、示威,将直接危害公共安全或者严重破坏社会秩序的
(三)《环境保护法》1989年12月26日由第七届全国人大常委会第十一次会议通过的《环境保护法》,包括总则、环境监督管理、保护和改善环境、防治环境污染和其他公害法律责任、附则,共6章47条此外,我国还制定了《海洋环境保护法》、《水污染防治法》、《大气污染防治法》、《水土保持法》、《固体废物污染防治法》、《野生动物保护法》、《环境噪声污染防治法》等法律及有关的法规和规章
1、基本精神《环境保护法》的立法目的是保护和改善生活环境与生态环境,防治污染和其他公害,保障人体健康,促进社会主义现代化建设的发展其基本原则主要有一是经济建设与环境保护协调发展原则二是预防为主、防治为结合、综合整治原则三是谁污染谁治理、谁开发谁保护原则
2、主要内容《环境保护法》主要规定了国家保护环境的方针、任务、原则、制度和措施《环境保护法》将环境界定为影响人类社会生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体,包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生动物、自然古迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等该法在明确了依法保护环境范围的同时,特别强调一切单位和个人都有保护环境的义务,并有权对污染和破坏环境的单位和个人进行检举和控告我国环境管理基本制度主要有环境规划制度、环境保护目标责任制度、环境影响评价制度、“三同时”制度
①、限期治理制度、排污申报登记制度、许可证制度和排污收费制度
(四)《道路交通安全法》道路交通安全问题是我们每个人在公共生活中都容易遇到的问题,直接影响我们每一个人的人身和财产安全为了维护道路交通秩序,保护人们的人身和财产安全,国家制定了道路交通安全方面的法律法规十届全国人大常委会第五次会议于2003年10月28日通过《道路交通安全法》,自2004年5月1日起施行
1、基本精神《道路交通安全法》的立法目的是维护道路交通秩序,预防和减少交通事故,保护人身安全,保护公民、法人和其他组织的财产安全及其他合法权益,提高通行效率其基本原则主要有一是依法管理原则道路交通安全工作,无论是主管部门履行职责,还是道路交通管理行为及有关纠纷的处理,都应当依法进行,以保障道路交通有序、安全、畅通二是以人为本、与民方便原则《道路交通安全法》在机动车通行规则、交通事故的责任认定、交通事故快速处理和抢救费用的支付等方面都体现以人为本、与民方便的原则该法规定,机动车行经人行横道,应当减速行使遇行人通过人行横道,应当停车让行;机动车行经没有交通信号的道路上,遇行人横过道路,应当避让;在道路上发生交通事故,造成人员伤亡的,车辆驾驶人应当立即抢救受伤人员;交通警察赶赴事故现场后,应先组织抢救受伤人员;对交通事故中的受伤人员,医疗机构应当及时抢救,不得因抢救费用未及时支付而拖延救治
2、主要内容《道路交通安全法》规定了道路通行规则机动车、非机动车实行右侧通行行人应当在人行道内行走,没有人行道的靠路边行走乘车人不得携带易燃易爆等危险物品,不得向车外抛洒物品,不得有影响驾驶人安全驾驶的行为对严重违法行为的处罚《道路交通安全法》对于以下7种严重的交通违法行为规定了拘留的处罚对酗酒后驾驶机动车或营运机动车的;对未取得机动车驾驶证、机动车驾驶证被吊销或者被暂扣期间驾驶机动车的;造成交通事故后逃逸,尚不构成犯罪的;强迫机动车驾驶人违反道路交通安全法律法规和机动车安全驾驶要求驾驶机动车,造成交通事故,尚不构成犯罪的;违反交通管制的规定强行通行,不听劝阻的;故意损毁、移动、涂改交通设施,造成危害后果,尚不构成犯罪的;非法拦截、扣留机动车辆,不听劝阻,造成交通严重阻塞或者较大财产损失的
(五)《维护互联网安全的决定》2000年12月28日九届全国人在常务委员会第十九次会议通过的《维护互联网安全的决定》,从保障互联网的运行安全、维护国家安全和社会稳定、维护社会主义市场经济秩序和社会管理秩序和保护个人、法人和其他组织的人身、财产等合法权利等方面,规定了网络违法和犯罪行为的法律责任
1、基本精神《维护互联网安全的决定》的立法目的是兴利除蔽,促进我国互联网的健康发展,维护国家安全和社会公共利益,保护个人、法人和其他组织的合法权益其基本原则主要有一是促进网络发展与加强监管相结合的原则制定和实施网络法律规范的目的是维护和促进网络的健康发展监管网络上各种活动、制裁网络上的不法行为,不应最终束缚信息网络系统的发展二是信息自由与社会公共利益有机结合的原则从充分发挥信息网络功能出发,从社会公共利益发出,对网络上的自由进行必要的限制三是与现代网络发展相适应、与传统法律规范相协调的原则网络法律规范的制定和实施既要针对网络的特点作出新的规定,又必须与传统法律规范相协调
2、主要内容《维护互联网安全的决定》规定,有下行为之一,构成犯罪的,依照刑法有关规定追究刑事责任侵入国家事务、国防建设、尖端科学技术领域的计算机信息系统;故意制作、传播计算机病毒等破坏性程序,攻击计算机系统及通信网络,致使计算机系统及通信网络遭受损害;违反国家规定,擅自中断计算机网络或者通信服务,造成计算机网络或者通信系统不能正常运行维护国家安全和社会稳定有下列行为之一,构成犯罪的,依照刑法有关规定追究刑事责任利用互联网造谣、诽谤或者发表、传播其他有害信息,煽动颠覆国家政权、推翻社会主义制度,或者煽动分裂国家、破坏国家统一;通过互联网窃取、泄露国家秘密、情报或者军事秘密;利用互联网煽动民族仇恨、民族歧视,破坏民族团结;利用互联网组织邪教组织、联络邪教组织成员,破坏国家法律、行政法规实施维护社会主义市场经济秩序和社会管理秩序有下列行为之一,构成犯罪的,依照刑法有关规定追究刑事责任利用互联网销售伪劣产品或者对商品、服务和虚假宣传;利用互联网损坏他人商业信誉和商品声誉;利用互联网侵犯他人知识产权;利用互联网编造并传播影响证券、期货交易或者其他扰乱金融秩序的虚假信息;在互联网上建立淫秽网站、网页,提供淫秽站点链接服务,或者传播淫秽书刊、影片、音像、图片保护个人、法人和其他组织的人身、财产等合法权利有下列行为之一,构成犯罪的,依照刑法有关规定追究刑事责任利用互联网侮辱他人或者捏造事实诽谤他人;非法截获、篡改、删除他人电子邮件或者其他数据资料,侵犯公民通信自由和通信秘密;利用互联网进行盗窃、诈骗、敲诈勒索另外,该决定还规定利用互联网实施其他犯罪行为的,依照刑法有关规定追究刑事责任;利用互联网实施行政违法行为和民事侵权行为的,分别依法追究行政责任和民事责任案例分析2002年10月,郑某与台湾冠钧资讯社负责人黄某经商议考察后,冒用他人名义,以从事声讯服务为名,成立武汉冠钧两岸商务咨询有限公司(以下简称冠钧公司),黄某委任郑某为冠钧公司负责人,并从台湾委派林某为冠钧公司主观冠钧公司先后从本市招聘160余名年轻女性为声讯小姐,由林某进行“空爱”等色情聊天技巧培训后,声讯小姐分早、中、晚三班开展色情声讯聊天服务,并播放淫秽声频文件2004年8月,冠钧公司开通网络视讯业务,与台湾网站www.girl
543.com接通,开设了showgirl视讯聊天网网站,由林某安排的声讯小姐根据对方聊天人员的要求,点击预先保存在电脑主机中的24个淫秽视频文件,通过互联网播放淫秽视频文件林某向郑某汇报冠钧公司开展色情视讯业务,郑某曾表示反对冠钧公司开展色情视讯业务,但未对冠钧公司开展色情视讯业务进行制止此后,公安机关与2004年9月24日分别将郑某、林某抓获归案经鉴定,冠钧公司预先保存在电脑中的视频、音频文件中,淫秽视频文件为24个,淫秽音频文件为5个另查明,黄某(在逃)以生活费的名义每月给付郑某人民币一万元,共计支付人民币十八万元黄某每月给付林某工资人民币一万元,共计支付人民币十一万元法院认为,郑某在冠钧公司任职期间,明知黄某所设立的冠钧公司在从事传播淫秽物品的犯罪活动,以牟利为目的,仍参与该公司经营管理活动,通过该公司职工利用互联网传播淫秽视频文件二十个以上,其行为已构成传播淫秽物品牟利罪;但鉴于郑某未直接参与传播淫秽物品的视讯业务,并有反对冠钧公司开展色情视讯业务的表示,犯罪情节轻微,可以免于刑事处罚林某与他人相互纠合,以牟利为目的,利用互联网传播淫秽视频文件二十个以上,其行为已构成传播淫秽物品牟利罪公诉机关指控郑某、林某传播淫秽物品牟利的事实清楚,证据确实、充分,指控的犯罪成立依照《中华人民共和国刑法》的有关规定,及最高人民法院、最高人民检查院《关于办理利用互联网、移动通讯终端、声讯台制作、复制、出版、贩卖、传播淫秽电子信息刑事案件具体应用法律若干问题的解释》中的规定,判决如下
一、郑某犯传播淫秽物品牟利罪,免于刑事处罚
二、林某犯传播淫秽物品牟利罪,判处有期徒刑十个月,并处罚金人民币十万元
三、追缴郑某非法所得人民币十八万元,并予以没收,上缴国库
四、追缴林某非法所得人民币十一万元,并予以没收,上缴国库
五、公安机关扣押犯罪所用的工具予以没收,上缴国库学习思考
1、当代社会公共生活有那些特点?如何维护公共生活秩序?
2、公共生活有序化对经济社会发展有何重要意义?
3、社会公德的基本特征和主要内容是什么?
4、联系实际谈谈大学生应当如何增强自身的公德意识?
5、遵守网络生活中道德要求的重要意义是什么?
6、举例说明法律规范在公共生活中的作用?。