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文本内容:
《美丽的小路》生字教学设计教学目标学会写“先、干、赶、起、明、净”六个生字教学重难点
1、走字旁的写法
2、两点水的写法教学过程
一、直接导入师今天我们来学习六个生字,请同学们打开书48页,给这六个生字标好拼音(生标拼音)师今天要跟大家见面的这六个生字宝宝呀,谁来和他们打个招呼?指一生读师大家一起响亮地再和他们打个招呼吧生齐读
2、学习“先”字师在这六个生字宝宝里,有一个生字宝宝总是在最前面,你们知道它是谁吗?生齐答先!师那你们仔细看一看,怎样才能把它写漂亮生仔细观察后分析生1:“先”是上下结构的字,要想把它写好看就要上下各一半师:你能从整体结构上观察,真棒生2“先”字上面一竖在竖中线上,第二横在横中线上师你能从位置来描述,真不错生3要写好“先”字,下面的儿字的撇和竖弯钩要伸展开师没错,只有伸展开这个字才会显得很舒展师同学们观察得很仔细,现在老师就按大家的建议写一写这个字师在田字格中范写,学生认真观察师现在大家请拿起笔,在这优美的音乐声中像个小书法家一样写写这个字吧播放古筝曲《平湖秋月》先摆出正确的写字姿势,在书上描红一个,书写两个(学生练写,教师巡视,个别指导)师写完的同学在你自己认为写得最漂亮的字旁边作个标记,然后和书中的范字比较一下,看哪写得不好,在田字格中再写一写学生自我书写,自我纠正
三、学习“干”字师现在还有五个生字宝宝,你们觉得谁的笔画最少?生齐答干师噢,我发现大家读的音调不一样,说明这是一个什么字呢?生多音字出示“干”字师“干”字是一个多音字,有gān和gàn两个读音,大家知道不同读音可以组哪些词语吗?生组词师这个字很简单,只有三笔,大家能想到之前学的什么字跟“干”字很像?生千,把千字的撇换成了横师那我请一个同学来说说,“干”字笔画的位置生仔细观察后分析生第二横在横中线上,竖在竖中线上生上横短,下横长生竖是悬针竖师你观察得可真仔细,那老师也来书写一个生1:“爱”字是上中下结构,上中部分要写在上半格生2老师,我有补充,下半部分“友”字要略大一些,而且横画要写在横中线上生3“爱”这个字头要略窄一些,中间与字底宽度相等师你观察得可真仔细,那老师也来书写一个师边示范书写边讲解我们在写的时侯要注意“爱”字是小脑袋,宽肩膀,底下的身子要站得稳,支撑住整个字那么现在请大家凝神静气,认真地在田字格中描红书写播放古筝曲《二泉映月》(学生练写,教师巡视,个别指导)师:写完的同学在你自己认为写得最漂亮的字旁边作个标记,然后和书中的范字比较一下,看哪写得不好,在田字格中再写一写在巡视过程中教师发现学生写得不好的及时指出纠正,或范写
四、学习其余四个字师其余四个生字宝宝看同学们写得这么认真,都急着要和你们交朋友呢,所以一齐向你们跑来了,请大家仔细观察一下这四个生字宝宝,怎样才能把他们写漂亮呢?生观察后分析:生1我知道“种”字是个左右结构的字,要想把它写好看就要写左窄右宽,左低右高师你说得很对,那这个字,谁想提醒大家注意点什么?生2我想提醒大家“种”字的禾字旁的最后一笔是点不是捺师你真是个细心的孩子,其他同学也要注意这一点生3我想说“长”字,这是个独体字,要想写好看我觉得最重要的是撇捺要伸展开生4“市”字也是个独体字,竖是它的主笔,写得要挺拔生5我要给他补充,这个竖是垂露竖,而且点不能与竖连写师你的眼睛可真亮,谁还想说?生5乡字也是个独体字,我觉得写好最后一撇最重要师那么这一撇怎么才能写好看呢?生6写得要舒展且略带弧度师同学们说得可真棒,相信你们一定可以成为一个小小书法家,老师在这里也想提醒下大家“长”字的笔顺.请大家认真看!师范写,问谁能说下它的笔顺?生撇、横、竖提、捺师你刚看得很认真,请大家随老师一起书空生随老师一起书空两遍此时发现学生有些疲劳,于是插入了一个小游戏师老师发现大家有些累,那么一起来做段手指操,来活动一下手指吧师生一起做手指操攥拳放开……学生在游戏中再次兴致盎然(在学生写得比较疲惫时插入手指操的游戏,一下子又调动起学生的积极性)师现在就请同学们在田字格中认真地描红书写,要注意保持正确的写字姿势,记住,看好后再书写,可不要看一笔写一笔(学生练写,教师巡视,个别指导)
五、展示评价师接下来,你们可以在小组内交流,互相评一评,看谁最会观察,欣赏别人,别忘了指出字的优点和不足生以小组为单位互相赏析和交流师谁愿意上台展示一下你的写字成果?生非常积极踊跃,指一生上台展示自己写的字师你们觉得他的哪个字写得好,夸夸他,哪个字写不好,帮帮他生1我觉得他的“市”写得很好看,尤其是那个竖写很有力量师老师也有同感,谁还想说说?生2我想给××提点意见,我觉得他的“乡”字的那一撇写得太直了,感觉很不舒服生3我觉得他的“美”写得很认真,尤其横画之间的排列很均匀,底下的大字的撇开写得也很舒展,我要向他学习师同学们可真善于评价,还有没有同学愿意展示下自己的字?同学们纷纷举手,再指一生上台师你先说说你觉得你哪个字写得最好,哪个字需要改进?生我觉得我的“种”字和“乡”字写得很好看,“爱”字没有写好师那哪同学愿意帮帮他找找原因?生4我觉得是他的起笔太低了,“爱”字头写得又太大,把底下的那个兄弟都挤得没有位置了,像是趴在那一样师你真有一双善于发现问题的眼睛真像一个负责任的小老师××,那你回去以后照他意见再试试写一写好吗?小结:同学们,写字不是一朝一夕就能写好的,希望我们的同学在平时时刻注意认真书写,做到提笔就练字,如果坚持不懈,相信我们的同学一定可以做个小小的书法家。