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八年级物理班级_______姓名________得分_________
一、填空题(每空1分)1.初春时节,柳树发芽,你可以折一根柳条,把皮和芯拧松,抽出木芯,用刀把嫩皮的两端修齐,就制成了“柳笛”用力吹,柳笛就发出声响相比较来看,细而短的柳笛吹出声音的音调较高,该声音是由于_________的振动而产生的
2.2009年3月1日16时13分10秒,“嫦娥一号”卫星在北京航天飞行控制中心科技人员的遥控下成功撞月.对于我们来说,这是一次无声的撞击,原因是_____________________3.一天,王皓放学回家,刚进家门时听到电视里传来“夜半三更哟,盼天明……岭上开遍哟,映山红……”他一听便知是达州青年歌手黄英在唱这是根据声音的来判断的他奶奶称赞黄英的声音很尖,这是指她唱歌时发声的高
4.医生给孕妇做B超,说明声波能够传递;外科医生向人体内的结石发射________,结石会被击成细小的粉末,可以顺畅地排出体外,这说明声波具有5.一名学生在测量过程中忘了写单位,请给他补完整
(1)一张普通纸的厚度约60 ;
(2)活动铅笔芯直径是O.07 ,
(3)一个中学生的身高为
16.5,
(4)1节课的时间是
0.
756、同一长度的五次测量记录是
25.1㎜,
25.2㎜,
25.1㎜,
27.2㎜,
25.3㎜,其中一次明显错误的是,根据以上测量记录,这一物体的长度应记作㎜7.用大小不同的力弹同一个琴键,发出声音的____________不同;用大小相同的力弹不同的琴键,发出声音的____________不同;用大小相同的力在不同的乐器上弹奏同一个音,发出声音的____________不同
8.是课本中探究声现象的四个实验情景,它们分别研究什么问题?请将下面的横线补充完整
(1)甲实验说明声音的传播需要;
(2)乙实验说明钢尺振动得越快,越高;
(3)丙实验说明音叉的振幅越大,越大;
(4)丁实验说明声波能传递
10.科学探究的过程是由提出问题、猜想与假设、制定计划和设计实验、、评估与交流与合作这七个要素组成其中是贯穿整个过程不可缺少的重要因素
9.李明同学用一刻度尺测量一木板的长度,如图所示
(1)该刻度尺的分度值是,该木板的长度是
11.如图所示,为相同时间内的两波形图,对比可知,图应为男中音歌唱家的声音波形图,另一幅为女高音歌唱家的声音波形图你判断的理由是
二、单项选择题(每小题3分只有一项是符合题目要求的)题号12345678910答案
1.电影《地道战》中的日军指挥官让人在地下埋几口水缸,并时不时把头探进缸里,以下有几种解释,你认为哪种说法正确?A.甲说“从水缸中能看见地道里游击队员的像,判断有无游击队员.”B.乙说“从水缸中能听见地面下传来的声音,判断有无游击队员挖地道.”C.丙说“防止自己的讲话被游击队员偷听.”D.丁说“是为了藏匿物品.”
2.下列的实验和实例,能说明声音的产生或传播条件的一组是
①在鼓面上放些碎纸屑,敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动
②放在真空罩里的手机,当有来电时,只见指示灯闪烁,听不见铃声;
③拿一张硬纸片,让它在木梳齿上划过,一次快些,一次慢些,比较两次的不同;
④锣发声时用手按住锣,锣声就消失了A.
①②③B.
②③④C.
①③④D.
①②④
3.如下图所示的四幅图中,不能产生声音的是
4.上右图是探究声音现象的实验装置,下列实验现象中不正确的是A.音叉振动时,乒乓球被弹开B.听到的声音越大,乒乓球被弹得越远C.敲音叉的力越大,听到的音凋就越高D.音义发出的声音是由空气传播到人耳的
5.唐诗《枫桥夜泊》中的名句“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”中包含着声学知识.对其中声现象的解释中,错误的是A.客船上的人根据音调知道是钟发出的声音B.客船上的人根据音色知道是钟发出的声音C.钟声通过空气传播到客船D.钟声是由钟的振动产生的
6、天坛公园的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹回音壁应用的声学原理是A.声音可以在空气中传播B.声音可以在墙壁内传播C.声音在墙壁内传播的速度大于声音在空气中传播的速D.声音的反射反射后的声音使原声增强
7.根据下列测量长度的数据,所用刻度尺的分度值是厘米的是A.
32.8mB.
3.28mC.
0.328mD.
0.0328m
8.一同学用分度值是厘米的刻度尺测量同一物体的长度,三次测量的结果分别是
12.1cm、
12.3cm、
12.4cm,则该物体的长度应记为A.
12.27cmB.
12.3cmC.
12.2cmD.
12.0cm
9.王仕成同学生日,他爸爸给他买来一辆玩具车,用了一段时间后车坏了,从养成良好的科学探究习惯的角度,他应该A.把车丢在一边,以免浪费学习时间B.将车丢到垃圾桶里,以免造成环境污染C.把车交给父亲,请他将其修好D.自己小心拆开玩具车,了解其结构,尝试是否能修好
10.小明身高175cm、质量70kg.针对他的身体条件,下列估测最接近实际的是A.他的体积约为70dm3B.他的正常步幅约为2m步幅,走路时,两脚尖之间的距离C.他的“1柞”约为40cm柞念zhǎ,张开手,大拇指尖到中指尖之间的距离D.他的“1庹”约为3m庹念tuǒ,两臂左右平伸时,两手中指尖之间的距离
四、问答与计算(第1题4分,第2题3分)
1.在一次郊游时,同学们发现了一口枯井小明向井里大喊一声,经过
1.5s听到回声,那么这口枯井的深度大约是多少?声速340m/s
2.小倩买了一台复读机,她边看说明书边尝试使用各个功能按键,按正常播放键时,听到一位声音清脆的“女教师”在示范朗读英语短文;当她按慢速播放键时,听到的是声音低沉的“老人”的声音这是为什么?你已经学习了声音的有关知识,请帮她解释这种现象
五、科学探究与实验(第1题每空4分,其余每空1分)1.声音的响度和哪些因素有关呢?小明猜想和“距声源的距离”“振动的幅度”有关,请你任选其中一个猜想探究,器材自选(表达要详细,写出步骤、现象和结论)器材步骤2.小明同学用一把如图所示的刻度尺测量一物体的宽,他的测量方法如图,请指出小明同学测量中的四个错误之处.1______________________________________;2_______________________________;3______________________________;4_______________________________.
3.某同学在做“影响摆钟快慢与什么因素有关”的实验表一实验中,摆重不同(因为用两个体积相同而密度不同的铁球和塑料球),摆长相同,摆角相同;表二实验中,摆重相同(及用的是同一个摆球),摆角相同,摆长不同根据表中数据回答下列问题表一摆钟快慢与摆重的关系摆动次数表二摆钟快慢与摆长的关系摆动次数摆动时间次数摆球材料1020铁球15s30s塑料球15s30s摆动时间次数摆长153080cm12s24s160cm24s48s
(1)摆钟的快慢可能跟、和摆角有关,本实验过程应用了的方法来探究的;
(2)对表一中数据进行分析,得到的结论是;
(3)对表二中数据进行分析,得到的结论是;
(4)通过本实验可以知道,当家里的摆钟走快了,可以使钟走时准确4.某同学想要测量物理课本内页中每张纸的厚度,他设计的测量方案如下
①将从封面开始的10页纸合拢;
②用刻度尺量出这叠纸的厚度L;
③算出每张纸的厚度d=L/10该同学设计的方案中存在三处错误,请你指出
(1)
(2)
(3)。