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文本内容:
匀速直线运动与自由落体运动教学目标 匀速直线运动方面的要求
(1)掌握匀变速直线运动的速度公式,知道它是如何推导出来的,知道它的图象的物理意义,会应用这一公式分析和计算.
(2)掌握匀变速直线运动的位移公式,会应用这一公式分析和计算.
(3)能推出匀变速直线运动的位移和速度的关系式,并会运用它进行计算.
2、自由落体运动方面的要求
(1) 了解什么是自由落体运动;
(2) 自由落体产生的条件;
(3) 认识自由落体运动的特点;
(4) 掌握自由落体运动的规律;速度随时间变化的规律,位移随时间变化的规律(定量)二教学过程
(一)匀变速直线运动
1、复习什么是匀速直线运动?
2、推导匀变速直线运动的几个重要公式(每个量代表的物理意义)
(1)速度与时间的关系速度公式(?)我们知道用图像更能形象描述匀速直线运动的规律
(2)根据表达式确定速度—时间图象. (?)
(3)由v-t图象可确定的量 A、可直接看出物体的初速度; B、可找出对应时刻的瞬时速度; C、可求出它的加速度(斜率=加速度); D、可判断物体运动性质; 可求出t时间内的位移.例题1根据图3-1-1我们可以求出
(1)甲的初速度为(),乙的初速度为(); 2)在第()末甲、乙瞬时速度相同,速度为(); 3)甲做()运动,加速度为();乙做()运动,加速度为(); 4)甲、乙前2 s内的位移分别为()总结图像中线、(交)截点,斜率,面的物理意义
4、平均速度公式(用图像推导)
5、位移与时间的关系(位移公式)(?)[例题2]一物体做匀加速直线运动,位移方程为s=5t+2t2 m,则该物体的初速度为________________,加速度为______________,2 s内的位移大小是_______________.
6、位移——速度关系[例题3]以8 m/s匀速行驶的汽车开始刹车,刹车后的加速度大小为2 m/s2,试求 1汽车在第3 s末的速度为多大?通过的位移为多大? 2汽车开始刹车后的最大位移. 3汽车通过最大位移中点时的速度.练习
1、如图3-1-2所示下列说法正确的是 A.前10 s的加速度为
0.8 m/s2后5 s的加速度为
1.6 m/s2 B.15 s末回到出发点 C.前10 s的平均速度为4 m/s D.15 s物体的位移为60 m
2、某质点的位移随时间而变化的关系式为s=4t+2t2s和t的单位分别是m和s,则质点的初速度与加速度分别为 A.4 m/s与2 m/s2 B.0与4 m/s2 C.4 m/s与4 m/s2 D.4 m/s与0
3.汽车以20 m/s的速度做匀速直线运动,刹车后做匀减速运动,加速度的大小为5 m/s2,则刹车后6 s内汽车的位移是 A.30 m B.40 m C.10 m D.0
(二)自由落体运动
1、是不是重的物体下落的要快?物体下落的快慢与轻重有关吗?什么决定了下落的快慢?实验1取厚纸板一张,与厚纸板等大的纸片一张,把纸片揉成团,让两者从同一高度同时下,观察到了什么现象? 实验2等大纸片,一张摊开,一张揉成一团,两者从同一高度同时下落,观察什么现象?结论自由落体运动的定义物体()作用下()开始下落的运动 重力加速度自由落体运动的规律(可以看作匀变速直线运动的特例)速度公式位移公式位移—速度关系练习
1、图1所示的各v-t图象能正确反映自由落体运动过程的是,取竖直向下为正方向()
2、关于重力加速度下面不正确的是()A.重力加速度g是标量,只有大小没有方向,通常计算中g取
9.8 m/s2 B.在地球上不同的地方,g值的大小不同,但它们相差不是很大 C.在地球上同一地点,一切物体在自由落体运动中的加速度都相同 D.在地球上的同一地方,离地面高度越大重力加速度g越小3.从离地面80 m的空中自由落下一个小球,取g=10 m/s2,求 1经过多长时间落到地面; 2自开始下落时计时,在第1 s内和最后1 s内的位移; 3下落时间为总时间的一半时的位移4. 一辆汽车在公路上做匀加速直线运动,测得第3s内的位移为6m,第4s内的位移为8m, 汽车在第3s初至第4s末这两秒内的平均速度; 汽车做匀加速运动的加速度; 汽车做匀加速运动的初速度; 汽车在前4s内的位移
5、汽车在平直的高速公路上行驶速度为10m/s,紧急后做匀减速直线运动,加速度的大小是5m/s2,问
(1)汽车从开始经10s时间速度是多少?
(2)汽车10s的位移是多少?。