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文本内容:
课时计划第课时(总第课时,年月日)课题
12.2杠杆学习目标
1、理解杠杆的定义;
2、知道杠杆的五要素;
3、会画杠杆的力臂4.知道杠杆平衡含义,能用实验探究杠杆平衡条件;
5、知道杠杆的三类,能认识生活中常见的杠杆类工具,并归类学习重点和难点
1.力臂的定义及画法
2.理解杠杆的平衡条件
3.利用杠杆的平衡条件解决实际问题
一、设问导读阅读课本P76-77页杠杆一节,完成下列问题(先独立思考以下问题,然后小组内交流)
1、杠杆的定义;
2、杠杆的五要素
3、会画杠杆的力臂
二、自学检测
1、物理学中将一根________作用下,可以________的________叫杠杆
2、杠杆的五要素________、________、_________、_________、__________
3、从杠杆概念可看出,杠杆是“硬棒”,即杠杆使用时不应发生________,因此绳子______(填“不”或“也”)可以作为杠杆使用
4、杠杆的五要素,支点是指;动力是指;阻力是;动力臂是;阻力臂是
三、课堂练习
1、在下列的各个图中,请画出各力的力臂归纳力臂是支点到力的作用线的距离,从几何上来看,是“点”到“直线”的距离其中“点”为杠杆的支点;“线”为力的作用线,即通过力的作用点沿力的方向所画的直线
四、阅读课本探究杠杆的平衡条件一节,按照课本实验探究平衡条件
1、杠杆平衡是指杠杆处于__________________状态
2、杠杆平衡条件的内容为____________________,用字母表示为______________
3、调节杠杆两端的,使杠杆如果杠杆右端下倾,则应将平衡螺母向调;杠杆左端下倾,则应将平衡螺母向调;
五、阅读课本生活中的杠杆一节,完成习题
1、根据杠杆使用情况,可将杠杆分为三类
①省力杠杆动力臂_____阻力臂,动力____阻力,如______________;
②费力杠杆动力臂_____阻力臂,动力____阻力,如______________;
③等臂杠杆动力臂_____阻力臂,动力____阻力,如______________;
6、课堂练习
1.画出力臂
2、图下左图,铡刀工作时的动力F1,O为支点请在图中作出动力臂L1和铡刀受到的阻力臂L
23、活塞式压水机如下中图所示,O为支点,请画出力F1和F2的力臂.
4、用钓鱼竿钓鱼的示意图如下右图所示,O为支点,F1是手对鱼竿的作用力,请画出
(1)鱼线对钓鱼竿拉力F2的示意图;
(2)F1和F2的力臂
5、如下左图,轻杆A端挂重物,OA在绳子拉力作用下保持平衡,画出绳对A点的拉力及力臂
6、如下中图,画出动力F1的力臂L
17、如上右图所示,轻质杠杆可绕O转动,杠杆上吊一重物G,在力F作用下杠杆静止在水平位置,l为F的力臂,请在图中作出力F的示意图及重物G所受重力的示意图
8、在下列日常生活使用的工具中
①撬棒、
②天平、
③筷子、
④铡刀、
⑤理发的剪刀、
⑥镊子、
⑦钓鱼杆、
⑧扳手、
⑨羊角锤,其中是省力杠杆有_______________;费力杠杆有_______________;等臂杠杆有_____________
9、下列工具中,属于省力杠杆的是()A.夹邮票用的镊子B.理发师修剪头发用的剪刀C.剪铁丝用的钢丝钳D.钓鱼用的渔竿
10、如上右图所示,用一根木棒撬大石头,没有撬动,为了撬动大石头,应将垫在木棒下的小石块向_____移动,这实质上是增大了_____,同时又减小了_____
11、用下左图所示的钢丝钳来剪钢丝时,钢丝放在刀口尽量靠近O点的位置,手握在B点的位置这种钢丝钳是()A.省力杠杆B.费力杠杆C.等臂杠杆D.都不是
12、如上图5所示,要使杠杆处于平衡状态,在A点分别作用的四个力中,最小的是()A.F1B.F2C.F3D.F
413、如上图6所示是一个指甲刀的示意图,它由三个杠杆ABC、OBD和OED组成,用指甲刀剪指甲时,下面说法正确的是()A.三个杠杆都是省力杠杆B.三个杠杆都是费力杠杆C.ABC是省力杠杆,OBD、OED是费力杠杆D.ABC是费力杠杆,OBD、OED是省力杠杆
14、开瓶时使用的开瓶器如图11甲,可以简化成不计重力的省力杠杆如图11乙,若F1和F2都与杠杆垂直,且AO=6cm,BO=lcm,F1=25N,则F2=N
七、课堂小结通过本节课的学习有哪些收获?还有哪些疑惑?
八、教后记
(3)F2OF1ABlOOAF1F2F3F4图5图6。