文本内容:
角色游戏《小吃店、娃娃家、商店、理发店》4
一、活动目标1会根据自己扮演的角色,明确自己的分工和职责游戏中能有简单的对话和行为2通过游戏活动培养幼儿的交往能力和规则意识3能在游戏中获得乐趣
二、活动准备1活动所需材料2知识储备
三、活动过程1导入活动A给各个区域起名字请小朋友给小吃店,商店起个好听的名字,下次我们玩游戏的时候就用它来做名字B回顾上次活动的情况提问你上次表演了谁?你是怎么做的我们的小吃店又开张了有顾客来的时候你要做些什么?2教师强调角色的职责商店的营业员在没有客人的时候要把东西摆放清楚,每个客人都喜欢去整齐的商店小吃店的营业员要负责收拾碗筷理发店的老板不能随意离开自己的岗位小老师应该教小朋友们什么呢?3分组进行游戏分配角色(教师分配和幼儿自主选择相结合无法解决的时候用石头剪刀布来决定)4教师巡回指导发现问题,及时集中幼儿将规则强调一次,再次请幼儿活动5师幼共同点评,结束活动。