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高一语文必修四第二单元小测时间50分钟总分70分
一、积累与运用(31分)
1、用原文诗句回答下面问题(共18分,每空1分)1)今宵酒醒何处?_________________2)《雨霖铃》中表现主题的词句是“_____________,”3)《念奴娇》中描写赤壁古战场险要形势的三句是,____________,_______________4)《永遇乐·京口北固亭怀古》中运用典故其中一句是想当年,____________、___________5)传说中让金主完颜亮垂涎三尺的杭州美景是“重湖叠巘清嘉,,”6),到黄昏,点点滴滴7)执手首相看泪眼, 8)遥想公谨当年,小乔初嫁了, ,谈笑间、樯橹灰飞烟灭《赤壁怀古》9)寻寻觅觅 , 10)梧桐更兼细雨 这次第,怎一个愁字了得11)羌管弄晴,菱歌泛夜,
2、下列诗句朗读音节停顿正确的一项是()A、执手/相看/泪眼,竟无/语凝噎B、念去去/千里/烟波C、便纵/有/千种/风情D、元喜/草草,封/狼居胥
3、诗歌中常用典故,对下列词句中用典所涉及的历史人物,判断正确的一项是()
①羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭
②出师未捷身先死,长使英雄泪满襟
③斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住
④可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦鸦社鼓A、
①周瑜
②诸葛亮
③刘裕
④拓跋焘B、
①诸葛亮
②刘备
③刘义隆
④拓跋焘C、
①诸葛亮
②孙权
③刘义隆
④拓跋焘D、
①周瑜
②诸葛亮
③刘裕
④拓跋宏
4、下面对宋代词人的姓名、词牌、词中句的搭配,错误的一项是()A、秦少游——《鹊桥仙》——两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮B、苏轼——《念奴娇·赤壁怀古》——人生如梦,一尊还酹江月C、李清照——《声声慢》——帘卷西风,人比黄花瘦D、柳永——《望海潮》——东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华
5、根据上下文意,在横线上填上适当句子,使内容相对,句式一致(4分)江南文化与西北文化是特色迥异的两大体系比之以人物,若江南文化是眉清目秀伶牙俐齿的才女,西北文化则是粗犷豁达、驰骋沙场的武将;比之以季节,若江南文化是 西北文化则是;比之以宋词,若江南文化是 ,西北文化则是
二、读下面几首词回答问题(30分)武陵春李清照风住尘香花已尽,日晚倦梳头物是人非事事休,欲语泪先流闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟只恐双溪舴艋舟,载不动,许多愁注释
①尘香尘土里有落花的香气
②双溪浙江金华县的江名
③舴艋小船
6、
①这首词的“词眼”是什么?对应直接写心绪的是哪一句?(3分)
②有人认为这首词绝妙的是末句,你同意这种看法吗?为什么?(5分)蝶恋花苏轼花褪残红青杏小燕子飞时,绿水人家绕枝上柳绵吹又少,天涯何处无芳草墙里秋千墙外道墙外行人,墙里佳人笑笑渐不闻声渐消,多情却被无情恼
7、“绿水人家绕”中的“绕”字,有的版本写作“晓”你认为哪个字更恰当?为什么?请简要赏析(4分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________
8、俞陛云在《宋词选释》中对这首词的上阕作过这样的整体评价“絮飞花落,每易伤春,此独作旷达语”你同意他的看法吗?为什么?请结合词的内容简要赏析(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________
9、玉楼春(宋祁)(4分)东城渐觉风光好,縠皱波纹迎客棹绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹 浮生长恨欢娱少,肯爱千金轻一笑?为君持酒劝斜阳,且向花间留晚照
(1)就这首词的上阕而论,最能表现词人情感诗歌音乐性的几个字眼是
(2)词的下阕中,最能表现词人情感的词是
10、如梦令(严蕊)道是梨花不是道是杏花不是白白与红红,别是东风情味曾记,曾记,人在武陵微醉
(1)这首宋词用了一个著名的典故,它出自谁的什么作品?(1分)由此可知这首宋词抒写的是什么事物?(2分)
(2)请就这首宋词表达的感情谈谈你的看法(4分)
11、临江仙夜归临皋注(苏轼)夜饮东坡醒复醉,归来仿佛三更家童鼻息已雷鸣敲门都不应,倚杖听江声长恨此身非我有,何时忘却营营?夜阑风静縠纹平小舟从此逝,江海寄余生注这首词是作者元直五年
(1082)九月在黄州(今涛北黄冈)谪所所作1词中哪句与《定风波》中的“一蓑烟雨任平生”有异曲同工之妙?流露出词人怎样的思相倾向?(3分)
三、阅读下面文字,完成6-8题(9分)苏词傅成穆俦
①苏轼是豪放词的开创人和代表者在传统的观念中,词以表现舞筵歌场、闺情离思为正体,而苏轼则率先在词的境域上求新求变,所谓“以诗为词”凡能写进诗的社会和生活题材,举凡登览、怀古、咏史、咏物、游猎、感遇、悼亡、壮行、农村生活、田园风光等,无不摄入笔端,“无意不可入,无事不可言”(刘熙载《艺概》)这种意象的扩大,冲破了传统词境的囿制,将词体提高到与诗言志抒情的同等文学地位,使人自然而然地对苏词产生出“曲子中缚不住”的感想来
②同词体的解放相配合,苏轼雄驰的感情与健拔的笔力,也一新天下耳目我们拿“大江东去”(《念奴娇》)与“一江春水向东流”(李煜《虞美人》)相比,就很容易看出在宣泄力度上的不同;而如“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”(《念奴娇》)、“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”(《江城子》)等都不止是寻常的夸张,而是奇情豪气的自然发露;东坡词“曲终,觉天风海雨逼人”(陆游《老学庵笔记》)的印象,即在于此
③豪放词是苏词最为人瞩目之所在,但在其词作中,仅占很小的比重,也就是说,苏轼在词体的创作中也是全能的他有大量的婉约词,格调却显得高远典雅,真诚健康,起到了将以浓艳为主的婉约调领挈至向上一路的积极作用更有大量的作品不易简单归类,其间或清丽,或韶秀,或清空,或旷达,常能“寄深于浅,寄厚于轻,寄劲于婉,寄直于曲,寄实于虚,寄正于余”(刘熙载《艺概》)东坡以其传世的三百余首词作,为宋代词坛的百花齐放提供了全方位的表率和借鉴
④苏轼对于宋词体制的贡献也值得一提唐五代词多为小令,而苏轼是宋初大量制作长调的先行者之一,后世甚而将《贺新郎》、《戚氏》等词牌的创制权寄于其名下长调在篇章结构、摘词敷采上需要更多的手法与技巧,而苏轼则往往能自如地将诗、文、论、赋的匠法运用其中但他并不斤斤于囿守音律,为了表意的需要,敢于在格律或句读上作大胆的调整工匠以创造突破为快而不以随俗守成为乐,苏轼作词便属于这样的类型
12、下列对“以诗为词”的解说,不符合原文意思的一项是()A、将写诗的规律运用到词体的创作上B.凡能入诗的题材内容均可入词C.冲破了传统词境的囿制,扩大了词的意象D.将词体提高到与诗言志抒情的同等文学地位
13、下列对“东坡词‘曲终,觉天风海雨逼人’的印象”原因的分析最恰当的一项是()A.苏词词体解放B.苏词感情雄驰,笔力健拔C.“大江东去”与“一江春水向东流”相比,在宣泄力度上不同D.“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”和“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”等词句运用夸张的手法,表现词人的奇情豪气
14、根据原文提供的信息,以下推断正确的一项是()A、到了苏轼手中,词的传统被改变了,词与诗的题材已经可以混一,两者之间已经没有了不可逾越的鸿沟B、苏轼在词的创作方面是全能巨匠.无论豪放词,还是婉约词或不易简单归类的词,都感情雄驰,笔力健拔,积极向上C、词本是合乐的歌词,音乐对它有着很大的制约性;苏词突破了音乐的藩篱,促使词发展成为独立的抒情诗样式,词与诗最终殊途同归D、苏城对于宋词的贡献是多方面的,包括豪放词的开创、婉约词和其他多种风格词的创新、词的形式技巧音律的突破等。