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Module2 Friendship初中英语考点剖析与典题精讲系列三点剖析单词·典句·考点holdv.拿;举;持;拥有【巧记提示】h+old老的;旧的【经典例句】CouldyouholdonI’lljustseeifthemanager’sin.你不要挂断电话好吗我去看一看经理在不在【考点聚焦】1hold的过去式和过去分词是heldheld2holdon(打电话时用语)请等一下,不要挂上3Holdtheline.指“不挂断电话等一下”ifconj.如果;是否【巧记提示】if(如果)→is(是)【经典例句】Ifyouaskhimhewillhelpyou.如果你向他请求,他会帮助你【考点聚焦】1if作“如果”讲时,引导的是条件状语从句注意时态要用“主将从现”(主句将来时,从句一般现在时)2)if作“是否”讲时,引导的是宾语从句whetherconj.是否【巧记提示】whether是否→weather天气【经典例句】Idon’tknowwhetherIwillsucceed.我不知道我是否会成功【考点聚焦】同音词weathern.天气personaladj.私人的;个人的【巧记提示】personn.人→personaladj.私人的【经典例句】MayIaskyousomepersonalquestions我可以问你一些私人的问题吗?【考点聚焦】1反义词publicadj.公共的扩展词personalityn.个性;人格;人物publicadj.公共的;公众的【经典例句】Mostchildrengotopublicelementaryandsecondaryschools.大多数孩子上的是公立小学和公立中学【考点聚焦】1)反义词privateadj.私人的2)常用短语publicschool公立学校publicpark公园inpublic公开地;公然;当众closeadj.亲近的;近的;v.关【经典例句】Maddyismyclosefriend.麦迪是我的好朋友【考点聚焦】1)注意close作形容词和动词时含义的区别作动词“关闭”讲时,反义词是open2)closeto是复合介词,含义是“接近于;在附近”3)含有close的习惯用语getcloseto接近……;靠近……closefriends紧密朋友haveacloserelationwith...和……有亲密关系lonelyadj.孤独的【经典例句】IamaloneinthevillagebutIdon’tfeellonely.我一个人住在村子里,但是我并不觉得孤独【考点聚焦】1注意lonely是个以ly结尾的形容词,类似的词还有lovely“可爱的”;friendly“友好的”;lively“活泼的”2注意alone和lonely的区别alone强调“一个人”的客观状况lonely强调“孤独的”,是指一种感觉touchn.v.触摸;碰【经典例句】ThefanishighandIcan’ttouchit.这个风扇很高,我碰不着它【考点聚焦】1)作“触摸;碰”时touch是个及物动词2)touch的习惯用语keep/be/stayintouchwithsb.与某人保持联系getintouchwithsb.与某人取得联系in/outoftouchwithsb.与某人有/没有联系brightadj.明亮的【巧记提示】b+right(正确的)【经典例句】Thesunwasverybright.太阳很明亮【考点聚焦】1)反义词darkadj.黑暗的2)用来形容人时可以指“聪明的;伶俐的”,等于clevermatterv.有关系;要紧/n.事件;问题【巧记提示】matter要紧→better(更好)【经典例句】Itdoesn’tmatter.没关系!【考点聚焦】1)matter是一个及物动词后面可以加宾语从句2)matter作名词讲是“麻烦;困难”之意相关句型What’sthematterwithsb./sth.?=What’swrongwithsb./sth.?=What’sthetroublewithsb./sth.含义是“……怎么了?”believev.认为;相信【经典例句】Webelieveinhim.我们信任他【考点聚焦】1固定搭配believesb.“相信某人所说的话”believeinsb.“信任某人(的人格、能力等)”2)believe后面可以接that引导的宾语从句短语·典句·考点hearsb.doingsth.听见某人正在做某事【经典例句】WhenIpassedtheclassroomIheardTomsingingasong.当我经过教室的时候,我听到汤姆正在唱歌【考点聚焦】1hearsb.doingsth.表示“听到某人正在做某事”hearsb.dosth.则表示“听到某人做某事的全过程”2hear还构成以下常见短语hearof...听说……hearabout...听说关于某事hearfromsb.收到某人的来信hearthat...听说……acoupleof几个;两个【经典例句】Therewillbeaspeechcontestinacoupleofdays.几天后要有一个演讲比赛【考点聚焦】1)注意apairof和acoupleof之间的区别apairof表示“成对的东西”,可以是鞋,袜,裤子,剪刀等acoupleof表示“任何两件同类的东西,但不一定是成对使用的”2)注意acoupleof有两个含义一个是“几个”;另一个是“两个”feellike觉得【经典例句】Whatdoesitfeellike感觉如何?【考点聚焦】1)Whatdoesitfeellike...用来询问对方对某事的看法相当于Whatdoyouthinkof...或Howdoyoulike...2另外feellike也有“想要……”之意,后面要接动词的-ing形式bytheway顺便说【经典例句】BythewaydoyouknowwhereIcangettheticket顺便问一下,你知道我在哪里能买到票啊?【考点聚焦】1bytheway用来引出一个与谈话没有直接关系的话题,可放在句首、句中和句末常译为“顺便说一句,顺便问一句”2含有way的常用短语inthisway用这种方法onone’swayto在通往……的路上intheway挡住路、阻碍ontheway在途中;在路上faraway遥远;深远【经典例句】Myschoolisfarawayfrommyhome.我的学校离家很远【考点聚焦】1farawayform...表示“离……远”指不具体的距离2away常构成以下短语beaway离开(表示状态)goaway走开(表示动作)takeaway拿走put...away把……收起来beafraidtodo害怕做……【经典例句】Alotofpeopleareafraidtogooutatnight.很多人不敢在夜里外出【考点聚焦】1)注意beafraidof和beafraidtodosth.的区别beafraidofsth./doingsth.是指“担心,害怕会发生某事”beafraidtodosth.是指“不敢去做某事”2)I’mafraid后跟一个(that)从句时,表示礼貌地道歉或是遗憾makefriendswith和……交朋友【经典例句】Wouldyouliketomakefriendswithme你愿意和我交朋友吗?【考点聚焦】注意本短语中的friend要用复数的形式,因为本行为是双向的类似的结构还有shakehandswithsb.“和某人握手”worryabout担心……【经典例句】Hedoesn’tworryaboutme.他不担心我【考点聚焦】注意worryabout/beworriedabout的区别worryaboutsb./sth.中的worry是个动词beworriedaboutsb./sth.中的worried实际上是个形容词,本句式为系表结构atfirst开始【经典例句】Atfirstitwasveryhotbutthenitgotcooler.一开始天挺热,但后来变凉了【考点聚焦】first作“第一,首先”讲,但atfirst却作“起初,开头”讲,常常含有“起初如何,而后并非如此”的含义相当于in/atthebeginningrememberdoingsth.记得曾经做过某事【经典例句】IrememberturningoffthelightwhenIleavetheroom.我记得当我离开教室的时候把灯关了【考点聚焦】1)注意remember后面可以接动名词和不定式两种但含义不同remembertodosth.记得去做某事rememberdoingsth.记得曾经做过某事2类似的词还有forget“忘记”forgettodosth.忘记去做某事forgetdoingsth.忘记曾经做过某事难句·剖析·拓展EverytimeIheardtheotherstudentstalkingandlaughingIfeltmyheartbreak.每一次我听到其他同学谈话和欢笑的时候,我感觉我的心都要碎了【剖析】1)everytime在本句中引导的是时间状语从句,意思是“每次……”,主句是Ifeltmyheartbreak本句式中的everytime也可以换成eachtime2)其中的feelsb./sth.dosth.表示“感觉到某人(某事)发生动作的整个过程”【拓展】常见的time句型和短语intime及时ontime准时It’stimetodo...到该做某事的时间了It’stimeforsb.todo...到某人该做某事的时间了OnedayIaskedhimwhyhesmiledbuthecouldn’tremembersmilingatme.一天,我问她他为什么对我微笑,但是他不记得对我笑过了【剖析】1本句是一个由but连接的表示“转折”关系的并列句同时but前面的句中包含一个由why引导的宾语从句whyhesmiled作asked的宾语2本句中的rememberdoing表示“记得以前曾经做过……而remembertodosth.表示“记得去做某事”【拓展】1oneday既可以表示过去的“某一天”,也可以表示将来的“某一天”2注意smile是不及物动词,如接宾语,要在后面接at或toItdoesn’tmatterbecauseallthedarkdayshavegone.没有关系,因为黑暗的日子已经过去了【剖析】1本句中because引导的是原因状语从句2)all在句中使用的时候,要放在the的前面【拓展】1)在英语当中because和but不能同时使用2)Itdoesn’tmattertosb.表示“对……来说没关系”NowIbelievethattheworldiswhatyouthinkitis.现在,我相信世界是你想的那个样子了【剖析】1)本句中that引导的是一个宾语从句2)在从句theworldiswhatyouthinkitis中又含有一个表语从句,其中的whatyouthinkitis作表语,含义是“你想的那个样子”【拓展】注意在宾语从句中要用陈述句语序Ifyouthinkyouarelonelyyoumightalwaysbealone.如果你认为你孤独,你可能永远孤独【剖析】1)本句中if引导的是条件状语从句2)在if引导的条件状语从句中还含有一个宾语从句3)本句中的mightbealone是一种猜测的语气【拓展】注意区分lonely和alone的用法alone强调“一个人”的客观状况而lonely强调“孤独的”,是指一种感觉,并不一定是一个人的情况语法·剖析·活用宾语从句在复合句中用作宾语的从句叫做宾语从句它是众多从句中的一员,在复合句中作主句谓语动词、介词或某些形容词的宾语Ⅰ.宾语从句的引导词
1.陈述句充当宾语从句时,用that引导,that无词义,在口语或非正式文体中常省略如MyteachersaidIwasagoodboy.老师说我是个好男孩
2.当由一般疑问句充当宾语从句时,用if或whether引导,意为“是否”如Iamnotsureifyouareright.我不确信你是否正确
3.如果宾语从句原来是特殊疑问句,只需用原来的疑问词引导如Iwanttoknowwherehecamefrom.我想知道他从哪里来Ⅱ.宾语从句的语序必须是陈述语序句式连词语序例句陈述句That不变Ithinkthatwecanbegoodfriends.一般疑问句if/whether改为陈述语序Ican’trememberifIpostedtheletter.特殊疑问句特殊疑问词改为陈述语序HeaskedwhowasourEnglishteacher.Ⅲ.宾语从句与主句的时态要相互呼应主句是现在或将来时态时,从句可用任何所需要的时态主句是过去时态时,从句要用表示过去的相应的时态但如果从句中有明确表示过去的时间状语,则从句应用一般过去时,不用过去完成时;如从句表达的是客观规律或真理时,用一般现在时如Shesaidthattheearthmovesaroundthesun.她说地球围绕太阳转【活学活用】单项选择1)Ihope________itwillsnowthiswinter.A.whenB.ifC.whetherD./答案D hope后面应该接that引导的宾语从句,that在句中没有任何意义,可以省略2—Idon’tknow________Mr.Greenwillcometoseeus.—HewillhelpuswithourEnglish.A.whyB.whenC.howD.where答案A 从下文的答语看,上文不知道的应该是“来看我们的原因”3Ican’tremember________Ihaveseenhimbefore.A.whetherB.whyC.whatD.how答案A 本句表达一种不确定的概念,用whether或if4—Doyouknow________?I’mgoingtoseehim.—Sorry,Idon’tknow.A.wheredoesMr.LiliveB.wheredidMr.LiliveC.whereMr.LilivesD.whereMr.Lilived答案C 宾语从句要用陈述语气,排除A、B两项从句意判断问的是“现在住哪儿?”5—Wheredoyouthink________he________thecomputer?—Sorry,Ihavenoidea.A./;boughtB.has;boughtC.did;buyD.does;buy答案A doyouthink是插入语,可以把它去掉,分析句意应该用应用过去时态和陈述语序6Ican’tunderstand________helikescomputergamessomuch.A.thatB.whetherC.whyD.where答案C 句意为“我不理解为什么他那么喜欢电脑游戏”72010北京中考大纲卷—Doyouknow________theMP3playerlastweek—Sorry,Ihavenoidea.A.howmuchdidshepayforB.howmuchwillshepayforC.howmuchshepaidforD.howmuchshewillpayfor答案C 宾语从句要用陈述语序,由此排除A、B两项,由lastweek判断应该用过去时态82010北京中考大纲卷Idon’tknow________tomorrow.CanyoutellmeA.whenwestartedB.whendidwestartC.whenwewillstartD.whenwillwestart答案C 由tomorrow判断,应该用将来时态表示典题精讲经典例题例1 Inthebookshop,areaderaskedtheshopkeeper________WhoMovedMyCheesewasaninterestingbook.A.thatB.howC.whatD.if思路解析注意本句中斜体部分是一本书的名字《谁动了我的奶酪》,本句含义是“一个读者问书店管理员这本书是不是有趣”所以答案是D项答案D黑色陷阱本题的主要陷阱是书名WhoMovedMyCheese,它本身含有一个who容易给人造成误解绿色通道在英语中,注意书名一般都是斜体的,且书名的首字母是大写的,注意把它看成一个独立的完整的东西例2 Iwastold________BillGateswasthirteenhebegantoplaywithcomputers.A.thathowB.howthatC.whenthatD.thatwhen思路解析注意后面从句的含义是“比尔·盖茨十三岁的时候开始玩电脑”,应该用when表示“当……时”,本句中的that是宾语从句的引导词所以选D项答案D黑色陷阱本句结构复杂,主要陷阱设置在when上,它在本句中起到引导后面的时间状语的作用绿色通道做此类题,要慢慢理顺思路,不要钻牛角尖,当一种含义说不通时,从另一个角度或另一个含义考虑例3 2010江苏苏州中考—Iwonder________.—Zebras.A.whatdotheycalltheseanimalsB.howtheycalltheseanimalsC.whattheycalltheseanimalsD.howdotheycalltheseanimals思路解析本句含义是“我想知道他们叫这些动物什么”,排除B、D两项另外宾语从句要用陈述语序所以选C项答案C黑色陷阱本句容易译成“他们怎样称呼这些动物”而错选how,注意本句中隐含句型callsb.sth.含义是“称呼某人……”绿色通道解答本类题首先分析句意,确定引导词,然后看好语序和时态例4 2010北京中考I’mdifferentfrommytwinsister.Ilovedancing,________sheisinterestedinreading.A.soB.orC.butD.and思路解析本句是转折关系,选择C项答案C黑色陷阱本句陷阱在于选项前后都是肯定句形式,不细读题而误选D项绿色通道并列句主要是根据句意来判断前后两句的逻辑关系,所以一定要把题读完再作判断例5 2010重庆中考Workhard,________youmaycatchupwithyourclassmatessoon.A.orB.butC.andD.yet思路解析本句是“祈使句+and”的句型,句意为“努力学习,你会很快赶上其他同学的”,and在句中表示承接关系,所以选C项答案C黑色陷阱本题的陷阱是句型,本句型区别于“祈使句+or”,这个句型的含义是“……,不然的话/否则……”绿色通道祈使句后面既可以加and,也可以加or,所以要全面分析句意,再作决定原创题Therearemoreandbiggertree-plantingprograms项目)thananyothercountryintheworld.Since1979,March12thhasbeenTreePlantingDayinChina.Between1982and2004,44billiontreeshavebeenplantedon
53.4millionhectares亩)ofland.In2004,
2.5billiontreeswereplantedinChina.Therearemanyprojects规划)toprotectenvironment.Herearesomeexamples.●In2001,Koreaoffered$6millionfora5-yearprojecttoplanttrees,startingwithaprojecttopreventsoilerosion(侵蚀)attheMiyunReservoirinBeijing’snorthernsuburbs.●In2001theJapanBankforInternationalCo-operationputin$
67.5millionfortreeplantingprojectsinJiangxiProvince.Theyplantoplant219000hectareswithtreesby
2009.●Nokiastarteda“FriendshipForestry”project.5000peopleacrossChina—employeesofNokia,itspartnersandcustomers—plantedtreescovering150000squaremeters.Theyplantocontinueandextendtheproject.根据短文回答问题
1.WhenistheTreePlantingDay________________________________________.
2.HowmuchmoneydidKoreaofferfora5-yearprojecttoplanttrees________________________________________.
3.WhatisthenameofNokia’sprojecttoplanttrees________________________________________.
4.Howmanytreeswereplantedin2004inChina________________________________________.思路解析
1.March12th. 从“Since1979,March12thhasbeenTreePlantingDayinChina.”中可以看出答案
2.Itoffered$6millionfortheproject. 由第二段第一句描述可知
3.FriendshipForestry
4.In2004,
2.5billiontreeswereplantedinChina.黑色陷阱本题的陷阱主要是数字和一些专有名称较多,容易让人觉得文章很难绿色通道做这种题,可以用“地毯式”搜索的方法,同时注意答题尽量规范和完整巧学法园地学习宾从三注意时态语序和连词时态主从要呼应主句若为现在时,从句时态随句意;主句若为过去时,从句时态变过去;语序要用陈述序,切莫照搬疑问句that连接陈述句,省与不省没关系从句若表“是否”时,if,whether均可替特殊问句作宾语,仍用原来疑问词三个问题须记牢,切莫丢东忘了西。