还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
《采 薇》同步练习
一、知识积累1.给下列加点字注音犭严 狁之故( )( ) 不遑启居( ) 我戍未定( )王事不盬( ) 小人所腓( ) 靡使归聘( )2.下列四组词语中没有错别字的一组是( )A.望风披糜 忧心忡忡 即来之,则安之 世外桃园B.糜糜之音 纵横驰聘 弥天大谎 人才辈出C.兵荒马乱 戍马倥偬 仓遑逃窜 箭拔弩张D.寻物启事 莫名其妙 沧桑巨变 山清水秀3.下列加点词语解释有误的一项是( )A.采薇采薇,薇亦作止句尾语气助词,无实义B.我戍未定,靡使归聘问候C.行道迟迟很晚D.戎马既驾,四牡业业高大的样子4.下列各组句中,每句都包含有通假字的一组是( )A.岁亦莫止/我戍未定 B.忧心孔疚/我行不来C.彼尔维何/彼路斯何 D.象弭鱼服/小人所腓5.下列有关《诗经》常误,表述有误的一项是( )A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,共收入从西周初期到春秋中叶约五百年间的诗歌305篇,有“诗三百”之称B.《诗经》为我国古典文字现实主义传统的监觞,汉代儒家将其奉为经典,列为“五经”之首;“楚辞”是我国浪漫主义文学的先河,以《离骚》为代表,因此又称“骚体”诗C.《诗经》依据音乐的不同分为《风》、《雅》、《颂》三部分,其中《风》又称为《国风》,艺术成就最高;《诗经》的形式以四言为主,普遍采用赋、比、兴的手法,与“风”、“雅”、“颂”合称为《诗经》六艺D.《雅》分《大雅》和《小雅》,作者多属贵族阶级;诗作以歌颂和维护其统治为基本倾向《采薇》是《大雅》中的一篇
二、课文揣摩与拓展6.《采薇》一共分为六章,概括各部分的内容第1章写 第
2、3章写 第
4、5章写 第6章写 全诗体现了 7.阅读
4、5两章,完成下列题目
(1)“彼尔维何,维常之华彼路斯何君子之车”简析这四句诗表现的内容及作用的艺术手法内容 艺术手法
(2)“牡”在诗中指驾车的雄马,其本义是 ,其反义词是 请写出含“牡”或其反义词的成语
(3)请结合“四牡骙骙”、“四牡翼翼”“四牡业业”“象弭鱼服”等诗句,说说本诗描写战争面的特色 8.阅读下面《诗经》里的一首诗,完成诗后的题目秦风·兼葭蒹葭苍苍
①,白露为霜所谓伊人,在水一方溯洄
②从之,道阻且长;溯游
③从之,宛在水中央兼葭凄凄,白露未晞
④所谓伊人,在水之湄
⑤,溯洄从之,道阻且跻
⑥;溯游从之,宛在水中坻
⑦兼葭采采,白露未已
⑧所谓伊人,在水之涘
⑨溯洄从之,道阻且右⑩;溯游从之,宛在水中沚⑾【注释】
①苍苍茂盛的样子下文“凄凄(同‘萋萋’)”“采采”都与“苍苍”的意思相同
②溯在水中逆流而行或在岸上向上行走洄,曲折盘旋的水道
③游通“流”,直流的水道
④晞(xī)晒干
⑤湄(méi)岸边,水与草交接的地方
⑥跻(jī)升高,意为地势越来越高,行走费力
⑦坻(chí)水中高地
⑧未已未干已,止
⑨涘(sì)水边⑩右迂回弯曲⑾沚(zhǐ)水中高地
(1)这首诗的主旨,历来说法不一细读全诗后,选出比较合理可信的一项( )A.讽刺秦国君主不用周礼,不能纳贤求士B.描写追求“在水一方”的“伊人”,“伊人”泛指一般的人C.描写对朋友(“伊人”)的思念之情D.描写热恋者对意中人的急切追求和可望而不可即的惆怅失望的心情
(2)这首诗与《诗经》中其他许多诗篇一样,各章有的句子重复,有的只更换一两个字这种表达形式有什么好处?答
(3)把第
1、2两章改写成新诗第1章 第2章 《采 薇》课后作业答案1.略;2.D;3.C;4.C;5.D;6.第1章戍卒为抗击外族的侵犯,背井离乡,久不得归而产生的悲伤厌战和对外族的仇恨第
2、3章军旅生活之苦第
4、5章战争场面第6章戍卒归途中悲伤痛苦的心情全诗普通士兵在离乡出征的岁月里的艰苦生活和内心伤痛,表达了对战争的不满和对故乡的思念7.
(1)内容由驻防地盛开棠棣之花的环境,引出将帅所乘的高大兵车艺术手法以环境的优美反衬战争的激烈;设问手法,自问自答,引出描写对象
(2)雄性的鸟兽 牝 牝鸡司晨、牝牡骊黄 牡牝不分
(3)本诗十分注重用具体生动的细节来展现战争生活的图景诗人对战争场面的描写,并不是直接写刀光剑影和厮打拼杀,而是写战马“业业”,“骙骙”“翼翼”,写“象弭”“鱼服”,让人想象到战争的惨烈8.
(1)D
(2)这种表达形式,环环相扣,层层递进,有助于强调事物的特征,突出人物的性格,渲染环境气氛,还能增强诗歌的音乐性和节奏感,形成一种回环往复的韵律美
(3)略。