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一、基础知识检测(共6题,共20分)1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )(3分)A.绯红(fēi) 不逊(xùn) 解剖(fǒu) 抑扬顿挫(yì)B.描摹(mó) 侮辱(wū) 发愣(lèng) 深恶痛疾(è)C.禁锢(gù) 犀利(xī) 闪烁(shuò) 广袤无垠(mào)D.彷徨(fáng) 鞭挞(tà) 胆怯(què) 长吁短叹(xū)2.下列词语中没有错别字的一项是( )(3分)A、藏污纳垢粗制烂造崎岖不平 B、郁郁寡欢鹤立鸡群 引人注目C、正禁危坐 神密莫测 无所事事 D、黯然失色 麻木不人 意趣盎然
3. 下面各句横线上应填的词语最恰当的一项是( )(3分)
①、但这九年的生活,除了读书之外,究竟给了我一点做人的
②、书和红薯在我们村里都是东西
③、水了我的灵魂,并给予我光明、希望、快乐和自由
④、具有这种犀利眼光,能够看清真相的人,可以任意整个世界及其知识财富A.训练 稀罕 唤起 支配 B.经验 奇怪 唤醒 掌握C.训练 稀罕 唤醒 支配 D.经验 奇妙 唤起 支取
4、下面关于修辞判断有误的一项是( )(3分)A、世界上还有比我更幸福的孩子吗?(反问)B、于是点上一枝烟, 再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字 (比喻)C、皮肤藏污纳垢,缺少光泽,就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙(比喻、夸张)D、光明!光明!快给我光明(反复)
5、在下面语段的空白处,填上恰当的一句是( )(3分)六月,并不是好时候,没有春光,没有秋意那几天有的是满湖烟雨,山光水色俱是一片西湖,仿佛半睡半醒空气中,弥漫着经了雨的栀子花的甜香,使我记起 A. 白居易的诗句“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”B. 苏东坡的诗句“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”C. 林升的诗句“山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休”D 杜牧的诗句“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中”
6、补写出下列名篇名句中的空缺部分(5分)
(1),绝胜烟柳满皇都(《早春呈水部张十八员外》)
(2)抽刀断水水更流,(《宣州谢脁楼饯别校书叔云》)
(3)春蚕到死丝方尽,(《无题》)
(4),酒入愁肠,化作相思泪(《苏幕遮》)
(5)剪不断,理还乱,是离愁,(《相见欢》)
(6)不畏浮云遮望眼,(《登飞来峰》)
(7) _______________独怆然而涕下 (陈子昂《登幽州台歌》)
(8) 行到水穷处,(王维《终南别业》)
(9) 俱怀逸兴壮思飞, (李白《宣州谢跳楼饯别校书叔云》)
(10) ,松柏有本性!(刘桢《赠从弟》其二)7.用一句话概括下面一段话的主要信息(不超过10个字)(2分)目前,全球已有85个国家的2300余所高校开设了汉语课程,3000万外国人正在学习中文许多外国人为留学、就业、投资、贸易等,苦学“方块字”,苦练“中国话”英国计划在未来五年内拨款100万英镑普及中文学习;美国将汉语纳入国民教育体系;韩国不少企业都开设中文学习班8.2006年春节即将来临,传统文化习俗为你提供了学以致用的机会,请为下面的春联拟出下联2分上联春来繁花似锦下联9.给下面6个句子正确排序(2分)
①雨水落到河湖里,渗入到地下,都对岩石有破坏作用
②如果大量的水结成了冰,形成冰河,它缓慢地移动着
③水和空气还能够进入岩石内部的孔隙中造成破坏
④即使在海洋中,海水也在不断地冲击着岸上的石壁
⑤就好像一柄铁扫帚从地上扫过,创刮着所遇到的一些石头
⑥破坏作用就更大了正确顺序是(只填序号)
二、现代文阅读轻点关门
①费了九牛二虎之力,我们终于搬进了新居送走了最后一批前来祝贺的朋友,我与妻子便重重地躺在沙发上休息忽然,门铃响了咦,这么晚了还有客人?忙起身开门,门外站着两位不相识的儒雅的中年男女,看上去是一对夫妻在疑惑中,那男子介绍他们是一楼的住户,姓李,特地上来向我们祝贺乔迁之喜哦,原来是邻居啊!赶紧往屋里让
②李先生连忙摆手“不麻烦了,不麻烦了,还有一件事情要请你们帮忙”我说“千万别客气,有什么事情需要我们效劳?”李先生道“以后出入单元防盗门的时候,能不能轻点关门,我老父亲心脏不太好,受不了重响”说完,静静地看着我们,眼里流露出一股浓浓的歉意
③我沉吟了片刻“当然没问题,只是怕有时候急了便会顾不上既然你父亲受不了惊吓,为什么还要住在一楼?”李太太解释道“其实我们也不喜欢住一楼,既潮湿又脏,但是老父亲腿脚不方便,而且心脏病人还要有适度的活动”听完后,我心里顿时一阵感动,便答应以后尽量小心两口子千恩万谢,弄得我们挺不好意思的
④在接下来的日子里,我发现我们的单元门与别的单元门的确不太一样,大伙儿开关铁防盗门时,都是轻手轻脚的,绝没有其他单元时不时“咣当”一声巨响,一问,果然都是受李先生所托时间过得很快,转眼一年过去了有天晚上,李先生夫妇又摁响了我们家的门铃,一见到我们,二话没说,先给我与妻子深深地鞠了个躬,半晌,头也没抬起来
⑤我急忙扶起询问李先生的眼睛红肿,原来昨天晚上,李老先生在医院病故了前些时候,他对儿子交代过非常感谢大家这些年对于自己的照顾,麻烦各位了,要儿子见到年纪大的邻居叩个头,年纪轻的,鞠一躬,以表示自己对大家的 A(感恩、感谢、感激)我用眼睛偷偷一扫,果然在李先生笔挺裤子的膝盖处有两块灰迹,想必是叩头叩的
⑥送走了李先生夫妇,我不禁 B(感叹、感慨、感激)“轻点关门只是举手之劳,居然换来了别人如此大的感激,真是想不到,也担不起啊”我想生活就是这样,
1、第
⑤、
⑥段横线填上恰当的词语分别是A B
2、李先生夫妇两次来“我”家的目的分别是什么?
①②
3、李先生的儒雅主要是从哪些方面表现出来的?
4、文章第
③段中“我心里顿时一阵感动” 的原因是什么?
5、把第
⑥段画线处应填写的揭示文章中心的话写在下面答生活就是这样,夏之韵
(一)
①充满整个夏天的是紧张、热烈、急促的旋律
②好像炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾了一样,山坡上的芊芊渐渐滋成一片密密的厚发,林带上的淡淡绿烟也凝成一堵黛色长墙
③轻飞漫舞的蜂蝶不多见了,却换来烦人的蝉儿,潜在树叶间一声声地长鸣
④火红的太阳烘烤着一片金黄的大地,麦浪翻滚着,扑打公路上的汽车,像海浪涌着一艘艘的舰船
⑤金色主宰了世界的一切,热风浮动着,飘过田野,吹送着已熟透了的麦香
⑥那春天的灵秀之气经过几个月的积蓄,这时已酿成一种磅礴之势,在田野上滚动,在天地间升腾
⑦夏天到了
(二)______________按绘画的观点,这其中大约有一定的道理春之色为冷的绿,如碧波,如嫩竹,贮满希望之情;秋之色为热的赤,如夕阳,发红叶,□着事物的终极夏正当春华秋实之间,自然应了这中性的黄色——收获已有而希望未尽,正是一个承前启后、生命交替的旺季你看,麦子刚刚割过,田间那挑着七八片绿叶的棉苗,那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米,那在地上匍匐前时的瓜秧,无不□出旺盛的活力这时他们已不是在春风微雨中细滋漫长,而是在署气的□下,蓬蓬勃发,向秋的终点作着最后的□
(三)夏天的旋律是紧张的,人们的每一根神经都被绷紧你看田间那些挥镰的农民,弯着腰,流着汗,只是想着快割、快割;麦子上场了,又想着快打、快打他们早起晚睡亦够苦了,半夜醒来还要听听窗纸,可是起风了;看看窗外,天空可是遮上了云麦子打完了,该松一口气了,又得赶快去给秋苗追肥、浇水“田家少闲月,五月人倍忙”,他们的肩上挑着夏秋两季
(四)遗憾的是,历代文人不知写了多少春花秋月,却极少有夏的影子大概,春日融融,秋波淡淡;而夏呢,总是浸在苦涩的汗水里有闲情逸致的人,自然不喜欢这种紧张的旋律我却想大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季
1.读第
(一)段,选出分析正确的一项()A、第
②句话运用比喻的手法,从触觉的角度,写出夏天草木的丰茂B、第
③句话运用拟人的手法,从视觉的角度,写夏天恼人的蝉鸣C、第
④句话运用拟人的手法,从触觉、视觉等角度,写出夏天炎热的气候和夏收的紧张气氛D、第
⑤句话运用拟人的手法,从从视觉、触觉、嗅觉等多个角度,写出夏天是充满希望的
2.第
(二)段开头的横线上与下文衔接最为恰当的语句是()A、夏天是充满生机的B、夏天是多姿多彩的C、夏天的色彩是金黄的D、夏天的旋律是富于变化的
3.第
(二)段的方框内依次填入的词语,最为恰当的一组是()A、标志迸发蒸腾冲刺B、象片爆发蒸气冲击C、标志爆发蒸气冲刺D、象征迸发蒸腾冲击
4.第
(三)段中连用四个“快”字,叠用“听听”“看看”两个动词,在表达上各有什么作用,请作简要分析
5.最后一段作者说文人笔下多是“春花秋月,却极少有夏的影子”,简要分析这句话在文中有什么作用,并说说它表达了作者怎样的思想感情
三、文言文阅读(甲)当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也盖余之勤且艰若此(乙)邴原少孤,数岁时,过书舍而泣师曰“童子何泣?”原曰“孤者易伤,贫者易感夫书者,凡得学者,有亲也一则羡其不孤,二则羡其得学,中心感伤,故泣耳”师恻然曰“欲书可耳!”原曰“无钱资”师曰“童子苟有志,吾徒相教,不求资也”于是遂就书一冬之间,诵《孝经》《论语》
1、下列加点的虚词用法和意义相同的一项是()(3分)A、足肤皲裂而不知过书舍而泣B、余则缊袍敝衣处其间一则羡其不孤C、腰白玉之环无鲜肥滋味之享D、以衾拥被以中有足乐者
2、下列实词解释错误的两项是()(2分)A、童子苟有志(苟且)B、凡得学者(能够)C、吾徒相教(只)D、同舍生皆被绮绣(通“披”)
3、《论语》与《》《》《》古代被称为“四书”(3分)
4、翻译划线句子(4分)
①以中有足乐者,不知口体之奉不若人也翻译
②童子苟有志,吾徒相教,不求资也翻译。