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文本内容:
漳州一中分校八年级下学期语文第
二、三单元检测卷班级姓名座号成绩
一、根据拼音写出汉字或给加点的字注音(6分)忸怩chì骂隘口钦差( )嗫rú( ) 龇牙( )作yī( ) 狞笑( )官xián( )sī守 抽咽( )滑jī( )
二、根据意思写出成语意思(6分)
(1)死板板地好像木头鸡一样形容因恐惧或惊讶而发愣的样子( )
(2)一千年里也难碰到一次形容机会难得( )
(3)形容骚扰得十分厉害,连鸡狗都不得安宁( )
(4)纠缠个没完( )三.文学常识(9分)
1、文学四大样式指的是小说、________、散文和_________
2、《日出》的作者是_______原名万家宝他的剧作在中国戏剧史上占有重要的地位.其代表作除了《日出》还有《》.《原野》和《》.本课是是围绕黄省三.李石清和潘月亭三人的矛盾冲突,反映_______________和________________ 的现实生活
3、《钦差大臣》作者 是俄国著名的批判现实主义作家他的语言以_________和________见长.其中他的一部长篇小说《》勾勒了世界四大吝啬鬼之一的生动形象
四、默写(5分)
1、尽管城上城下争战了一步历史/尽管夺了焉支又还了焉支//你永远是个无情的建筑//
2、这是全世界最美的一片,/最珍奇,最可宝贵的一片,/,/
五、课外拓展
1、一下各句,没有语病的一句是()A.经过大家的共同努力,使我们完成了制作班级网页的工作B.是否具有良好的心理素质,是考试取得好成绩的条件之一C.21世纪需要有科学文化的一大批知识分子建设祖国D.在学习实践中,我们要善于运用科学的学习方法
2、请你仔细地阅读下面这段话,然后把你从中悟出的道理用同样句式的一句话写出来知道“爱情”的越来越多,知道“艾青”的人越来越少;知道“周迅”的人越来越多,知道“鲁迅”的人越来越少;知道“景岗山”的人越来越多,知道“井冈山”的人越来越少;知道“比尔”的人越来越多,知道“保尔”的人越来越少;知道“就要发”的人越来越多,知道“九一八”的人越来越少;;
3、自由选取一具体形象,运用“写物寓意”的手法,创造一句“名言”例——竹子空有华丽的外表,却无坚实的内涵
4、运用所学的诗歌的知识点,仿照形式,把诗歌补充完整,要有一定的内涵我骄傲,我是中国人我骄傲,我是中国人黄土高原是我挺起的胸膛黄河流水是我沸腾的血液
六、阅读与思考
(一)阅读《大堰河,我的保姆》回答问题……大堰河,今天我看到雪使我想起了你你的被雪压着的草盖的坟墓,你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲,你的被典押了的一丈平方的园地,你的门前的长了青苔的石椅,大堰河,今天我看到雪使我想起了你……大堰河,含泪的去了!同着四十几年的人世生活的凌侮,同着数不尽的奴隶的凄苦,同着四块钱的棺材和几束稻草,同着几尺长方的埋棺材的土地,同着一手把的纸钱的灰,大堰河,她含泪的去了……大堰河,今天,你的乳儿是在狱里,写着一首呈给你的赞美诗,呈给你黄土下紫色的灵魂,呈给你拥抱过我的直伸着的手,呈给你吻过我的唇,呈给你泥黑的温柔的脸颜,呈给你养育了我的乳房,呈给你的儿子们,我的兄弟们,呈给大地上一切的,我的大堰河般的保姆和她们的儿子,呈给爱我如爱她自己的儿子般的大堰河……
1、选文出自课文,作者是,原名
2、下面对这首诗理解有误的一项是()A、通过描写大堰河悲惨的命运,诅咒和揭露了黑暗的社会B、这首诗歌颂了贫农妇女大堰河勤劳、善良的美好品质C、描写了大堰河的悲惨命运,表现了作者的无奈D、作者倾诉了对乳母深深的怀念与感激之情
3、找出选文前一节中的意象,并说说诗人借这些意象说明了什么?
4、五个“同着”向我们道出了什么?
5、诗人在开头写道“今天我看到雪使我想起了你”,结尾处又写道“今天,你的乳儿是在狱里,写着一首呈给你的赞美诗”,这样写有什么好处?
(二)阅读诗歌《树》,回答问题树王尔碑一棵树,被人砍断了剥下半截生命荒凉,孤独一半痛苦,一半愤怒呵,它已被人遗忘……春天,滴血的心上又艰难地捧出,一片新绿绿的枝条,绿的叶子都在笑笑那斧头的锋利
1、本诗第一节中“剥下半截生命”的树为什么“一半痛苦,一半愤怒”?诗人刻画了一个怎样的形象?
2、本诗第二节中“又艰难地捧出,一片新绿”表现了“树”怎样的特点?
3、诗中,“树”经历了从到到的发展过程,塑造了一个形象
4、这首诗采用何种表现手法?表达了什么思想内涵?
(三)阅读《洁白的录取通知书》,回答下列问题洁白的录取通知书(话剧小品)人物张兵初中毕业生,简称兵,王林张兵的同学,简称林张兵爸,张兵妈,张兵的弟妹幕启[大红瓦房门前的小院,院内有一棵小白杨树树上知了嘶鸣,树下有一圆桌,放着西瓜、啤酒、菜肴]张兵在呆呆地出神,张兵爸、妈坐在桌旁摇着蒲扇,弟妹在小板凳上做作业看得出,他们都心不在焉,因为张兵考重点中学的录取通知书今天要发下来了爸(对张兵妈)怎么还不来呢?按说通知书该来了妈你急什么!咱儿子学习在班上是数一数二的,难道还考不上个重点?早来晚来都一样,等会儿来了,你就使劲儿乐吧![过了一会儿,外面响起乐车铃声,王林提着书包推门而入]林(欣喜地)张兵,张兵,你的一中录取通知书,了不起!重点中学妈他爸,怎么样?一中是真的吧!弟妹(同声地)爸爸,哥哥考上了吗?[这时空气突然像凝固了一般,张兵妈的脸一下子阴沉起来;张兵爸两眉拧起,眼睛瞪大,仿佛要喷出火来,手也抖个不停王林感到莫名其妙,不知所措地站了起来,张兵则更是惊疑不定]妈忍不住)唉,我得天呀!我还当真以为他考上重点了呢!谁知道盼星星盼月亮,却盼来个普通中学唉!这辈子可全……完了(哽咽着)这是怎么搞的,我们为你花了多少心血啊!爸(气愤地将通知书向张兵扔去)你看看吧!你这个傻瓜!你这个笨蛋!你这个没出息的东西!连个重点都考不上,还活着干啥![张兵爸抬手就打了张兵两耳光张兵猝不及防,一边捂着脸一边惊恐地望着发怒地爸,一边向后退]爸你活着干啥?你死了算了,这几年,算我们白费了心血![这时,爸的骂声,妈的抽泣声,弟妹惊恐的哭声响成一片]林(惊异地)怎么回事?明明是一中的录取通知书,怎么说是普通中学呢?(带着疑问拾起躺在地上的洁白的通知书,读了起来)(忽然,恍然大悟)这不是张兵的!(伸手向书包里一摸,又拿出一张洁白的通知书)张兵的在这儿,瞧,一中的!刚才弄错了真对不起,青叔叔婶婶原谅![张兵的爸妈一听,先是一惊,一看王林真的又拿出一张来,顿时,喜上眉梢]爸(急忙拿过通知书看)这是怎么回事,怎么都是张兵的?林哦,叔叔婶婶,是这么回事我们学校有连歌叫张兵的,都参加了升学考试老师说了,一中的录取通知书是你们家张兵的[这时,张兵爸妈仿佛什么事也没有发生过一样,兴奋地说笑起来]爸我说咋的!我家兵儿,凭他的聪明才智,还考不上个重点瞧!现在就证实了,我儿啊,就是不一般!他一定是大学生的料!兵儿,刚才爸爸错怪了你,你别介意[张兵拿着通知书,仿佛什么也没听见]妈兵儿!快啊,愣着干啥,快过来!真像做了一场恶梦啊![小院里充满着喜庆的气氛但张兵仍在发呆他捧着那洁白的通知书,泪水缓缓地流了出来,是喜是悲,他说不出]兵哦!(小声地)这才是我得,这真的是我的,我日思夜想的重点啊——一中通知书!这才是真的、重点的、我的!通知书!通向名牌大学的门啊!(突然,大叫一声)我考上重点了![张兵昏迷倒地,爸妈跳起来,奔了过去;王林、弟妹喊着,围了过去七手八脚弄醒了张兵张兵一骨碌爬起来,两眼呆滞,流着口水,大叫着“我考上重点了”向外跑去]院里的人一时不知所措林他,他,他是不是,……疯了?爸、妈(一下子明白过来,慌张地)哎呀!兵儿,你回——来弟、妹(哭喊着)哥哥,你怎么了……[哭声喊声响成一片,树上知了嘶鸣院中央的地面上躺着那张洁白的录取通知书,但上面沾了许多污点幕闭1.本剧是甲A话剧B歌剧C舞剧乙A独幕剧B多幕剧()丙A童话剧B历史剧C现代剧()丁A喜剧B悲剧C正剧()2.本剧以为线索,以张兵为矛盾冲突的焦点3.下列对舞台提示分析不正确的一项是()A.“张兵在呆呆地出神”暗示出长期以来张兵都生活在巨大的压力之中,现在更是忧心如焚了B.“张兵爸抬手就打了张兵两耳光”表现了父亲失望和愤怒,也表明他像个封建家长一样丝毫不顾孩子的自尊C.“小院里充满着喜庆的气氛”说明尽管封建统治被推翻了近一百年了,但“万般皆下品,唯有读书高”的封建思想在当代仍余毒未尽D.“但上面沾了许多污点”是说通知单掉在地面上被弄脏了,很可惜4.分析文中画线句子“真像做了一场恶梦啊!”5.剧中的张兵是一个怎样的形象?你如何看待张兵爸妈的行为?6.联系自己的生活实际,谈谈读完本剧后的感受。