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文本内容:
1.文言实词
1202.文言虚词
183.诗歌鉴赏练习高中语文文言文实词120例爱1爱其子,择师而教之(爱护) 2秦爱纷奢,人亦念其家(喜欢,爱好) 3齐国虽褊小,我何爱一牛(爱惜,吝惜) 4向使三国各爱其地(爱惜,吝惜) 5予独爱莲之出淤泥而不染(爱慕,欣赏) 6古之遗爱也(恩惠) 7爱而不见搔首踯躅(隐蔽,躲藏)安1风雨不动安如山(安稳) 2何故置某于安闲之地(安全) 3然后得一夕安寝(安逸) 4则宜抚安,与结盟好(安抚,抚慰) 5离山十里有王平安营(安置、安放) 6将军迎操,欲安所归乎(哪里) 7衣食所安(养生) 8既来之,则安之(使---安)被1禹,汤被之矣(蒙受,遭受) 2信而见疑,忠而被谤,能无怨乎(表示被动) 3将军身被坚执锐,(通\披\穿在身上或披在身上) 4被发行吟泽畔(通“披”披散) 5一日昼寝帐中,落被于地(被子) 6大雪逾岭,被南越中数州(覆盖)倍,1愿伯具言臣之不敢倍德也(通\背\,背叛,违背) 2五则攻之,倍则分之(一倍,加倍) 3焉用亡邻以倍郑(增加) 4每逢佳节倍思亲(越发、更加)本1凡植木之隆,其本欲舒,(草本的根或茎干) 2盖亦反其本矣(根本基础) 3本在冀州之南(本来,原来) 4今存其本不忍废,道中手自钞录(版本,稿本) 5是无难,别具本间章(臣子给皇帝的奏章或书信) 6若止印三二本(量词,书册的计量单位) 7此之谓失其本心(天赋的善心) 8本未倒置(树根,树梢,引申为主次,先后等) 9抑本其成败之迹(推究本源、考查)鄙1蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富(边界地方) 2鄙贱之人,不知将军宽之至此也(庸俗,浅陋,鄙俗) 3鄙人不知忌讳(鄙人,复合词,自称的谦辞) 4孔子鄙其小器(轻视)兵1收天下之兵,聚之咸阳(兵器,军械) 2赵亦盛设兵以待秦,秦不敢动(士兵,军队) 3故上兵伐谋,其次伐交(用兵策略,战略) 4左右欲兵之(用兵器杀人) 5赢闻晋鄙之兵符常在王卧内(兵符,复合词,古代调兵用的凭证)病1君之病在肌肤,不治将益深(疾病) 2向吾不为斯役,则久已病矣(困苦,困乏) 3不如舜,不如周公,吾之病也(毛病,缺点) 4范宣子为政,诸侯之币重,郑人病之(担心,忧虑) 5夫粜,二十病农,九十病末(损害) 6今人乃以俭相诟病(责备、羞辱)察1徐而察之,则山下皆石穴罅(仔细看,观察) 2向察众人之议,专欲误将军(详审) 3虽不能察,必以情(了解,弄清楚) 4人又谁能以身之察察(察察,洁白的样子) 5明足以察秋毫之末(看清楚) 6人至察则无鱼(精明)朝cháo1朝服衣冠(zhāo早晨) 2相如每朝时,常称病(朝见,朝拜) 3强国请服,弱国入朝(朝见,朝拜) 4于是入朝见威王(朝廷) 5两朝开济老臣心(朝代) 6期年不听朝(朝政) 7坐南朝北(对、向)曾1曾不能毁山之一毛(用作加强语气,有时相当于\连----都----\或\竟\、竟然\) 2寻常巷陌,人道寄奴曾住(曾经) 3而侯生曾无一言半辞送我(竟然) 4是高、曾时为一户(与自己隔两代的亲属) 5曾益其所不能(通\增\,增加)乘chéng1乘犊车,从吏卒(驾车,坐车,骑马) 2因利乘便,宰割天下(趁着,凭借) 3自京师乘风雪(冒着) 4比至陈,车六七百乘,(shèng量词,古时一车四马为一乘) 5乘鄂渚而反顾兮(登上) 6以乘韦先,牛二十犒师(shèng四)诚1帝感其诚(真心真意) 2战败而亡,诚不得已(实在,的确) 3今将军诚能命猛将统兵数万(果真,如果) 4帝感其诚(诚心,诚意)除1黎明即起,洒扫庭除(台阶) 2为汉家除残去秽(清除,去掉) 3举先王之政,以兴利除弊(清除,去掉) 4即除魏阉废祠之址以葬之(整修,修理) 5予除右丞相兼枢密使(拜官授职) 6扶辇下除(门屏之间)辞1而侯生曾无一言半辞送我(言词,言语) 2皆好辞而以赋见称(文词,文学) 3动以朝廷为辞(藉口) 4臣死且不避,卮酒安足辞(推辞) 5我从去年辞帝京,谪居卧病浔阳城(告别,辞别) 6陶渊明的《归去来兮辞》(古代的一种文体) 7大礼不辞小让(讲究,计较) 8博闻强志,明于治乱,娴于辞令(辞令,应酬的言辞) 9秦王恐其破璧,乃辞谢(辞谢,婉言道歉) 10近者奉辞伐罪(命令)从1沛公旦日从百余骑来见项王(跟随,随从) 2臣从其计,大王亦幸赦臣(听从,顺从) 3惑而不从师,其为惑也(向---学习) 4樊哙从良坐(依傍) 5从此道至吾军(由,自) 6弟走从军阿姨死(参与) 7其从如云(随从的人) 8欲不可从(放纵) 9升死,其印为予群从所得(zòng次于最亲的亲属,堂房亲属) 10合从缔交,相与为一(通\纵\东西为横,南北为纵合纵战国时期六国联合反对秦国策略) 11品其名位,犹不失下曹从事(从事,官名) 12可以便宜从事,何必禀我(办事) 13然皆祖屈原之从容辞令(从容,舒缓,不急迫)殆1知彼知已,百战不殆(危险) 2且燕赵处秦革灭殆尽之际(近于,几乎) 3郦元之所见闻,殆与余同(大概,恐怕) 4思而不学则殆(精神疲倦而无所得)当1木兰当户织(对着,面对) 2募有能捕之者,当其租入(抵,相抵) 3有大石当中流(阻挡,抵挡) 4北邀当国者相见(执掌,主持) 5念窦娥葫芦提当罪愆(承担) 6臣知欺大王之罪当诛(应当,应该) 7将献公堂,惴惴恐不当意(恰当,适合,合宜) 8犯法当死(判处,判罪) 9有狼当道,人立而啼(阻,拦) 10一夫当关,万人莫开(占据、把守) 11当是时也,商君佐之(值,在,正在) 12不久当归还,还必相迎取(必然,必定、一定)道1怀其璧,从径道亡(路,道路) 2从郦山下,道芷阳间行(取道) 3师者,所以传道受业解惑也(道理,规律) 4于是废先王之道(主张,思想,学说) 5伐无道,诛暴秦(道义) 6人道是,三国周郎赤壁(说,谈论) 7臣之所好者,道也(道理、规律) 8道不同,不相为谋(意向) 9闻操已向荆州晨夜兼道(走路、赶路) 10故园谁道有书来(料想) 11道之以政(通导、引导) 12道义道德和正义得1所得表众亦极七八万耳(得到,获得,与“失”相对) 2古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得(心得,收获) 3未得与项羽相见(能够) 4吾得兄事之(应该) 5所识穷乏者我欤(通“德”感恩) 6得无教我猎虫所耶(得无莫非,岂不是) 7意气扬扬,甚自得也(得意) 8积善成德,而神明自得,圣心备焉(具备) 9某亦守法,与公甚相得(融洽) 10此言得之(对、合适)度1试使山东之国与陈涉度长絜大(量,计算) 2度我至军中,公乃入(推测,估计) 3度义而后动(考虑) 4乃曰\吾忘持度\(尺寸,尺码) 5生之有时而用之亡度(限度,法度) 6衡下车,治威严,整法度(制度,法度) 7一夜飞度镜湖月(通\渡\渡过,越过) 8常有大度(度量) 9群臣惊愕,卒起不意,尽失其度(常态) 10崔九堂前几度闻(量词、次、回、个) 11予怀怆然,感慨今昔,因自度此曲(谱曲) 12春风不度玉门关(过) 13三言两语,把一个人度了去了(度引,指度人离俗出生死)非1登高而招,臂非加长也(不,没有) 2而墨子非之(责怪,反对) 3人非生而知之者,孰能无惑(不是) 4非刘豫州莫可以当曹操者(除非,除了) 5备他盗之出入与非常也(非常意外的变故) 6觉今是而昨非(不对的,错误的)复1昭王南征而不复(返回回来) 2更若役,复若赋,则何如(恢复) 3明年复攻赵,杀二万人(再,又) 4山重水复疑无路(重复) 5王辞而不复(回答) 6有北面复匈奴之志(报复) 7沛幸得复,丰未得复(免除赋税徭役) 8复之以掌,虚若无物(通\覆\,遮盖,盖上) 9而翁归,自与汝复算耳(复算,追究)负1颁白者不负戴于道路矣(背东西,以背载物) 2均之二策,宁许以负秦曲(担负,使……承担) 3秦贪,负其强,(依仗,凭借) 4臣诚恐见欺于王而负赵(对不起,辜负) 5相如度秦王虽斋,决负约不偿城,乃使其从者衣褐,(违背,背弃) 6不知彼而知已,一胜一负(失败) 7苍山负雪,明烛天南(覆盖) 8通家尚负责(亏欠,拖受,责通“债”)盖1日初出大如车盖(遮阳避雨的用具) 2员径八尺,合盖隆起(器物上的盖子) 3覆盖周密无际(遮盖) 4况刘豫州王室之胄,英才盖世(压倒,胜过) 5盖余所至,比好游者尚不能十一(大概,大约) 6屈平之作《离骚》,盖自怨生也,《屈原列传》(连接上文,表示原因) 7盖钟子期死,伯乐终身不复鼓琴(发语词,不译) 8盖亦反其本矣(通\盍\,何不) 9前狼假寐,盖以诱敌(肯定判断、原来是)故1父母俱存,兄弟无故(事,事故) 2以故法为其国与此同(旧,与\新\相对) 3暮去朝来颜色故(衰老) 4累官故不失州郡也(仍然) 5君安与项伯有故(老朋友,引申为交情) 6既克,公问其故(原因,缘故) 7故遣将守关者(故意,特意) 8此物故非西产(原来,本来) 9故臣复取璧(所以,因此) 10而从六国破亡之故事(故事旧事,前例) 11病故,物故(死亡)固1江山险固,沃野万里(坚固)8秦孝公据崤函之固(险要的地势) 2固请,召有司案图(坚持,坚决) 3独夫之心,日益骄固(顽固,固执) 4至于颠覆,理固宜然(本来,原来) 5生乎吾前,其闻道也,固先乎吾(表示让步,固然,诚然) 6固国不以山溪之险(巩固、安定) 7秦数败赵军,赵军固壁不战(坚守、安定)顾1赢得仓皇北顾(回头看;回头) 2顾野有麦场(看) 3三顾臣于草庐之中(探问,拜访) 4子布、元表诸人各顾妻子(顾惜,顾念) 5大行不顾细谨(考虑) 6顾念蓄劣物终无所用/顾吾念之,强秦之所以不敢加兵于赵者(但是) 7顾玩仔细端详 8吾每念常痛于骨髓,顾不知计所出耳(表轻微转折) 9人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉(反而,难道)国1国破山河在,城春草木深(国家,国家的) 2六国破灭,非兵不利(诸侯国) 3登斯楼也,则有去国怀乡(国都,京城) 4逝将去女,适彼乐国(地区,地域) 5等死,死国可乎(国事)过1雷霆乍惊,宫车过也《阿房宫赋》(经过,通过) 2彼所将中国人不过十五六万(超过) 3一出门,裘马过世家焉(胜过) 4以其境过清(过分,过于) 5则知明而行无过矣(错误,过失) 6闻大王有意督过之(责备) 7今公子故过之(访问) 8一日,大母过余曰(到,到来)何1却看妻子愁何在(哪里,代词) 2何时眼前突兀见此屋(什么,代词) 3又何间焉(怎么,为什么,状语) 4今日之事何如(何如怎样,怎么样) 5取吾璧,不予我城,奈何(奈何怎么办,奈---何对---怎么办) 6如太行王屋何(如--何把---怎么办) 7水何澹澹,山岛竦峙(多么) 8何蓑何笠(hè背、扛)恨1辍耕之垄上,怅恨久之/未尝不叹息痛恨于桓、灵也(遗憾,不满意) 2此恨绵绵无决期(怨恨) 3以是知公子恨之复返也(感到遗憾) 4生人作死别,恨恨那可论(恨恨惆怅、悲伤) 区别恨,憾,怨“恨”和“憾”都表示遗憾“怨”表示仇视、怀恨胡1国胡以相恤(什么) 2胡取禾三百廛兮(为什么,怎么) 3胡人不敢南下而牧马(古代我国西北部民族的统称)患1欲勿予,即患秦兵之来(《廉颇蔺相如列传》)(忧虑担心) 2则秦之所大欲,诸侯之所大患,固不在战矣(《六国论》)(忧虑,担心) 3为操后患(《赤壁之战》)(祸患) 4夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺(祸害,灾祸) 5愈膏肓之患难(疾病) 6此数者用兵之患也(讳忌) 7茜有眼患(病) 8故君之所以患于军者三(危害) 9赵宣子骤谏,公患之(厌恨) 10时有患疟疾者(生病)或1或曰\梅以曲为美,直则无姿\(有人) 2或以为死,或以为亡,(《陈涉世家》)(相当\有的---,有的---) 3一食或粟一石(有时,偶或) 4云霞明灭或目睹(也许,或许) 5贱贼公行,莫之或止;(《论积贮疏》)(用在动词前,加强不定语气) 6或王命急宣,有时朝发白帝(如果) 7以田宅或金帛为抵当(或者)疾1君有疾在腠理(疾病) 2疾痛惨怛,未尝不呼父母也(疾苦,痛苦) 3屈平疾王听之不聪也(痛心,痛恨) 4寡人有疾,寡人好色(缺点,毛病) 5庞涓恐其贤于已,疾之(通\嫉\妒忌) 6举疾首而相告曰(疾首头痛) 7虽乘奔御风不以疾也(速、捷) 8顺风而呼,声非加疾中,而闻者彰(强、猛烈) 9草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻(锐利)及1怀王悔,追张仪,不及(赶上,追上) 2烧北船,延及岸上营落(等到,到) 3及至始皇,奋六世之余烈(到达) 4一人飞升,仙及鸡犬(涉及,牵连) 5其贤不及孔子(比得上) 6及说备使抚表众(和,并) 7及第科举考试考中 8君美甚,徐公何能及君也(比得上) 9予之及于死者不知其几矣(接近) 10卒不去,故及于难(遭受) 11及羽背关怀楚,放逐义帝而自立怨王侯叛已,难已(表他转,至于)即1匪来贸丝,来即我谋(靠近,接近) 2项伯即入见沛公(立即,马上) 3项王即日因留沛公与饮(当,当时) 4虏多且近,即有急,奈何(倘若,如果) 5且壮士不死即已,死即举大名耳(与\则\的用法相同,相当于\那就\的意思) 6其伤于缚者,即幸留(即使) 7闻鸡鸣即起盥栉(就,就是) 8昭帝即位,数年,匈奴与汉和亲(登上帝位)既1言未既(尽,完) 2既克,公问其故(已经,---以后) 3将军既帝室之胄(既然) 4三军既惑且疑(既----又---并列关系) 5既而得其尸于井(既而不久) 6肴核既尽,杯盘狼藉(全、都) 7壬之秋,七月既望苏子与客泛舟(既望农历每月十六日)假1非夫人之物而强假焉(借) 2君子生非异也,善假于物也(凭借,借助) 3大臣犯法,无所宽假(宽容) 4乃悟前狼假寐,盖以诱敌(假,不真,与\真\相对) 5假令仆伏法受诛(假令假如) 6汉人未可假大兵权(给与) 7假令仆伏法受诛,若九牛亡一毛(如果、假如)间1凡天地之间(两事物的当中) 2奉命于危难之间(中间,期间) 3扁鹊见蔡桓公,立有间(一会儿) 4安得广厦千万间(指房屋的间数) 5彼节者有间(间隙,空隙) 6遂与外人间隔(隔离) 7间以诗记所遭(间或) 8谗人间之可谓穷矣(离间) 9肉食者谋之,又何间焉(参与) 101骨微伤,病间月(间月隔月,一个月以上) 11间关莺语花底滑(间关形容鸟声宛转) 12秦间来人,赵奢善食而遣之(间谍) 13数月之后,时时而间进(表时间有时、偶然) 14从郦山下,道芷阳间行(表状态,从小路) 15侯生乃屏人间语曰(表情态,秘密地、悄悄地)见1事不目见耳闻(看见) 2项伯即入见沛公(拜见,会见) 3秦王坐章台见相如(召见,接见) 4谡大笑曰“汝真女子之见”(见解,见识) 5信而见疑,忠而被谤(表示被动,相当于\被\) 6冀君实或见恕也(放在动词前,表示对自已怎么样,可译\我\) 7何时眼前突兀见此屋(同\现\出现) 8军无见粮(现成的) 9其进愈难,而其见愈奇(看见的东西)解1庖丁为文惠君解牛(剖开,分解动物的肢体) 2悉埋于地,解其棕缚(把系着的东西解开 3少年大骇,急解令休止(解开,使分开) 4师者,所以传道受业解惑也(解释,解答) 5其为惑也,终不解矣(理解,懂得) 6解手1分手,道别2指大小便3解除危难的方法 7天下土崩瓦解(分裂、涣散) 8今有一言,可以解燕国之患,而报军之仇者,何如(解救、消除) 9得选兵八万人,进兵击秦军,秦军解去,遂救邯郸,存赵(消散、离散) 10胡虏益解(通“懈”,松解,懈怠) 就1金就砺则利(接近,依靠) 2连辟公府不就(赴任,就职) 3轲自知事不就(完成,达到目的) 4当\日知其所亡\以就懿德(成就) 5已股落腹裂,斯须就毙(即,随即) 6若无罪而就死地(走向,走上) 7荆轲遂就车而去(上车、上路)举1中江举帆,余船以次俱进(举起,抬起) 2举类迩而见义远(举出,提出) 3今亡亦死,举大计亦死(发动,举行) 4永元中,举孝廉不行(推荐,推举) 5将军向宠,先帝称之曰能,是以众议举宠为督(推荐,推举) 6吾不能举全吴之地(总合,聚合,拿) 7举疾首蹙頞而相告曰(全,皆) 8杀人如不能举(尽) 9举言谓新妇,哽咽不能语(举言发言) 10故凡举事必循法以动变法者;因时而化(举事作事情) 11有席卷天下,包举宇内(包举并吞) 12兔起凫举(飞) 13主人不问,客不先举(动问) 14卒叫,函谷举(攻占、占领) 15荣禄密谋,全在天津阅兵之举(举动)绝1楚诚能绝齐,秦愿献商於之地六百里(断绝) 2大声发于水上,噌吰如钟鼓不绝(停止,消失) 3率妻子邑人来此绝境(隔绝,阻绝) 4佛印绝类弥勒(极,最,非常) 5而心目耳力俱穷,绝无踪响(完全,绝对,全然) 6非能水也,而绝江河(横渡) 7绝代1久远的年代2当代独一无二 8绝伦独一无二,超越同等 9不如早与之绝(绝交) 10抢呼欲绝(绝命) 11以为妙绝(达到极点) 12独与迈乘小舟至绝壁下(陡峭的)堪1更那堪冷落清秋节(经得起,忍受) 2可堪回首,佛狸祠下(能够,可以) 3出师一表真名世,千载谁堪伯仲间(能够,可以) 4不堪吏人妇,岂合今郎君(胜任)克1如其克谐,天下可定也(能够) 2然操遂能克绍(战胜,攻破) 3克已复礼为仁(克制) 4子克家(肩负,引申为担当、胜任,担当家务) 5克已奉公(克制、约束) 6与克期俱至(限定、约定) 7更克画,平斗斛度量文章(通“刻”,刀刻、雕刻)类1有植土龛岩,亦此类耳(种类) 2举类迩而见义远(事例) 3中会殿阁,类兰若(类似,象) 4义不杀少而杀众,不可谓知类(类推) 5法不能独立,类不能自行(条例) 6近岁风俗尤多侈靡,走卒类士服,农夫蹑丝履(大都、大多)怜1独不怜公子姊耶?(怜悯,同情) 2自名秦罗敷,可怜体无比(可怜可爱) 3丈夫亦爱怜其少子乎(疼爱、爱惜) 4项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之(爱戴) 5可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒(值得同情) 6戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土(可惜) 弥 1夜雪初霁,荠麦弥望(满,遍) 2奉之弥繁,侵入愈急(越,更加) 3病日至秦既弥留(弥留病危将死) 4既而弥月不雨,民方以为忧(经、终) 莫 1至莫夜月明(通\暮\读mu,日落的时候,傍晚) 2非刘豫州莫可以当曹操者(没有(谁),没有(什么) 3一夫当关,万夫莫开(不,不要) 4莫如以吾所长攻敌短(莫如不如) 5今子有大树,患其无用,何不树之无何有之乡,广莫之野(通\漠\,广大) 6其事体莫须有(表测度、或许) 乃 1尔其无忘乃父之志(你) 2悉使羸兵负草填之,骑乃得过(于是,就,才) 3今其智乃反不能及(却,竟然) 4至城东,乃有二十八骑(只,仅仅) 5若事之不济,此乃天也(是,就是) 6而陋者乃以斧斤考击求之,自以为得其实(表意外,竟然) 内 1少间,帘内掷一纸出(里面,跟“外”相对) 2然侍卫之臣不懈于内(内部,常指国家内部,朝廷内部) 3今将军外托服从之名而内怀犹豫之计(内心) 4家有一堂二内(内室) 5距关毋内诸侯(通“纳”,接纳) 6内狼于囊(通“纳”,放进) 8百姓内粟千石,拜爵一级(交纳) 期 1失期,法皆斩(日期,期限) 2良剑期乎断,不期乎镆铘(希望) 3期年之后,虽欲言,无可进者(周(年),月) 4期曰“暮见火举而俱发”(约定,约会) 奇 1以事秦之心礼天下之奇才(奇特的,罕见的,不平常的) 2大将军邓骘奇其才(以----为奇,惊异) 3舟首尾长约八分有奇(零数) 4今日违情义,恐此事非奇(适宜,适合) 5此奇货可居(珍贵的) 6若兵来则出奇兵击之(使人不测的) 7奇文共欣赏,疑义相与析(佳、好、宜) 8奇生怪(怪物、异物) 迁 1战,守,迁皆不及施(迁移) 2终继五国迁灭,何哉(改变) 3再迁为太史令(调动官职) 4是夕始觉有迁谪意(贬谪,放逐) 请 1君不如肉袒伏斧质请罪(请求,请求对方做某件事) 2请奉盆缶秦王以相娱乐(请求,相当于请允许我,请让我) 3诸将请所之(请教,请示) 4乃置酒请之(宴请) 5请命
①请求保全生命或解除疾苦
②请示
③请求任命官职 6请献十金(愿意) 7公子闻之,往请,欲厚遗之,不肯受(谒见、谒问) 8乃请宾客,约车骑百余乘,欲以客往赴秦军(邀请、约请) 穷 1人穷则反本,故劳苦倦极(困窘,处境困难) 2穷则独善其身,达则兼济天下(不得志,不显贵,与\达\相对) 3所识穷乏者得我欤(贫困) 4穷予生之光阴以疗梅也哉(穷尽) 5复前行,欲穷其林(寻求到尽头) 6穷巷陋室穷山恶水(僻、荒) 7公孙衍穷张仪(困窘) 8穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知(穷冬,严冬) 去 1欲呼张良与俱去(离开) 2我从去年辞帝京,谪居卧病浔阳城(过去的) 3为汉家除残去秽(除去,除掉) 4沛公军在霸上,相去四十里(距,距离) 5风流总被雨打风吹去(表示动作的趋势) 6人所畔者,天所去也(丢弃、厌弃、失掉) 7公然抱茅入竹去(前往、到……去) 8念去去,千里烟波,暮霭沈沈楚天阔(去去越去越远,往前走了又走) 劝 1一曰主用足,二曰民赋少,三曰劝农功(勉励,奖励) 2时周瑜受使至番阳,肃劝权召瑜还(劝说) 3夫有功者必赏,则爵禄厚必劝(受到鼓励) 却 1相如因持壁却立(退,退回) 2后秦击赵者再,李牧连却之(使---退,击退) 3却之为不恭(拒绝,推却) 4何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时(还,再) 5却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂(回头) 6医得眼前疮,剜却心头肉(去掉、消除) 7逢人渐觉乡音异,却恨莺声似故山(但是、可是) 如 1坐须臾,沛公起如厕(到---去,往) 2先生如其指(依照,遵从) 3逝者如斯夫,不舍昼夜(象,如同) 4沛公默然,曰\固不如也---\(及,比得上) 5如能克谐,天下可定也(如果,假如) 6其如土石何(如----何,对(把)---怎么办) 若 1海内存知己,天涯若比邻(如,似,像) 2若入前为寿(第二人称代词,你,你的,也表示复数,你们) 3若止印三二本,未为简易(假如,如果) 4曾不若孀妻弱子(及,比得上) 5若夫霪雨霏霏,连月不开若夫用在一段话开头,用以引起下文,有\象那---\的意思 6若何怎么办,怎么样 7若---何“对……怎么办”“对……怎么样” 善 1积善成德,而神明自得(好事,好的行为) 2素善留侯张良(友好,亲善) 3君子生非异也,善假于物也(擅长善于) 4善刀而藏之(通\缮\,修治引申为揩拭) 5先主曰\善\(表示同意的答词,可译为\好\\对\) 6尝学琵琶于穆、曹二善才(善才唐时著名琵琶师,后也作以指琵琶师或曲师) 7采儒墨之善,撮明法之要(优点、长处) 8工欲善其事,必先利其器(做好、处理好) 9善乃物之得时,感吾生之行休(喜欢、羡慕)少 1与少乐乐,与众乐乐,孰乐,(数量小,不多这里为少数人) 2自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻(不足,缺少) 3宾客意少舒,稍稍正坐(稍微) 4是故无贵无贱,无长无少(少年,青年;年轻) 5吾闻二世少子也,不当立(通\小\少子小儿子) 6欲天下之治安,莫若众建诸侯而少其力(削减、减少) 7显王左右素习知苏秦,皆少之(瞧不起、轻视) 8义不杀少而杀众,不可谓知类(少数人) 9少间、少顷、少时、少焉、少刻等词语都表示“一会儿”,“不一会儿”、“不久”) 涉 1楚人有涉江者(徒步渡水;引申为渡过) 2驱中国士众远涉江湖之间(进入,到) 3今少卿抱不测罪,涉旬月,迫季东(经历,经过) 4涉猎泛览群书而不一定求其精 胜 1沛公不胜杯杓,不能辞(能承受,禁得起,能忍住) 2刑人如恐不胜(尽) 3而犹有可以不赂而胜之之势(胜利,战胜,取胜) 4一人之智力,不能胜天下欲得之者之众(胜过,超过) 5予观夫巴陵胜状(优美的,好的) 识 1相逢何必曾相识(懂得,认识) 2鄙夫寡识(知识,见识) 3因笑谓迈曰\汝识之乎\(记住) 使 1怀王使屈原造为宪令(派遣,命令) 2不如因而厚遇之,使归赵(使,让) 3是时屈平既疏,不复在位,使于齐(出使) 4人皆得以隶使之(使唤) 5大王派一介之使至赵(使者) 6时周瑜受使至番阳(使命) 7周公之逮所由使也(主使,指使) 8向使三国各爱其地(假使) 是 1觉今是而昨非(正确,认为正确) 2是又在六国下矣(这个,这样,这些) 3自信本是京城女,家在虾蟆陵下住(表示肯定判断) 4是故圣益圣,愚益愚(是故,是以因此) 5余是以记之,盖叹郦元之简(是以因此) 适 1余自齐安舟行适临汝(到……去) 2贫贱有此女,始适还家门(女子,出嫁) 3处分适兄意,那得自任专(顺从,适合) 4从上观之适与地平(恰好) 5适为虞人逐(刚才) 6发闾左适戍渔阳九百人(同“谪”,被流放) 7又以适去,竟不自得(流放,贬职) 书 1乃丹书帛曰\陈胜王\(写,记下) 2卒买鱼烹食,得鱼腹中书(文字) 3烽火连三月,家书抵万金(书信) 4家贫,无以致书以观(书籍,书) 5拜送书于庭(国书) 6举世唯知其书(书法、字体) 7《书》曰“满招损,谦得益”(特指《尚书》,泛指一切经书) 孰 1唯大王与群臣孰计议之(通\熟\,仔细) 2人非生而知之者,孰能无惑(谁,哪个) 3我孰与城北徐公美(孰与与……比,哪一个更……,哪里比得上) 4寒暑和节,而五谷以孰(成熟) 5孰若哪如、哪里比得上 属 1衡少善属文,游于三辅(连接,连缀) 2属予作文以记之(通\嘱\嘱托) 3十三学得琵琶成,名属教坊第一部(隶属) 4在骨髓,司命之所属(掌管) 5忠之属也,可以一战(类) 6若属皆且为所虏(等、辈) 7查明属实,事属可行(系、是) 数 1众数虽多,甚未足畏(数目,数量) 2每责一头,辄倾数家之产(几,几个) 3则胜负之数,存亡之理(命运) 4蒙冲斗舰乃以千数(计算) 5数吕师孟叔侄为逆(列举) 6三曰六艺,礼、乐、射、御、书、数(算术) 7天有常道矣,地有常数矣(法则、规律) 8今夫弈之为数,小数也,不专心致志,则不得也(技艺、方术) 9范增数目项王(屡次) 率 1率疲弊之卒,将数百之众(带领,率领) 2大率用根者,若有宿根,须取无茎叶时采(大致,一般,这个意义又说成\大率\) 3六国互丧,率赂秦耶(全都,一概) 4将率不能(主将) 5此吾所以敢率性就死不顾汝也(顺着、沿着) 6有军功者各以率受上爵(规格、标准) 7建始以来,日食地震,以率言之,三倍春秋(频率、比率) 说 1低眉信手续续弹,说尽心中无限事(讲明) 2而听细说,欲诛有功之人(言论,说法,主张) 3《师说》《捕蛇者说》(文体的一种) 4范增说项羽曰(劝说,说服) 5秦王不说(通\悦\,高兴) 私 1以先国家之急而后私仇也(私人的,自已的,与\公\相对) 2吾妻之美我者,私我也(偏爱) 3私见张良(私下,私密地) 4丹不忍以已之私,而伤长者之意(私利、私事) 5项王乃疑范增与汉有私,稍夺之权(私交、秘密的活动) 素 1十三能织素,十四学裁衣(白色的生绢) 2则素湍绿潭,回清倒影(白色的) 3彼君子兮,不素餐兮(空,白白地) 4素善留侯张良(向来,一向) 5披心腹,见情素(真情、本心) 6秦伯素服郊次,乡师而哭(没有文采的) 汤 1臣请就汤镬(热水,开水) 2臣侍汤药,未曾废离(汤药) 3疾在腠里,汤慰之所及也(同\烫\,用热水焐) 4汤池1就温泉砌成的浴池2防守严密的护城河 5浩浩汤汤,横无际涯(汤汤大水急流的样子) 涕 1蒋氏大戚,汪然出涕曰(眼泪) 2士皆垂泪涕泣(哭泣) 3临表涕零,不知所言(涕零流泪) 4目泪下,鼻涕长一尺(鼻涕) 徒 1郯子之徒,其贤不及孔子(同伙,一类人) 2秦城恐不可得,徒见欺(徒然,白白地) 3徒以吾两人在也(只,仅仅) 4班白者多徒行(步行) 5召令徒属曰\公等遇雨,皆已失期\(徒属所属的人) 6仲尼之徒无道桓文之事者,是以后世无传焉(门人、弟子) 7高祖亭长,为送徒郦山(指服劳役的犯人) 亡 1沛公今事有急,亡去不义(逃亡,逃跑) 2诸侯之所亡,与战败而亡者(失去,丢失) 3今刘表新亡(死亡,死) 4战败而亡,诚不得已(灭亡) 5生之有时而用之亡度(通\无\没有) 6孔子伺时其亡也而往拜之(出外、不在) 王 1三十日不还,则请立太子为王(一国的君主) 2沛公欲王关中,(称王,统治天下) 3妃嫔媵嫱,王子皇孙(王子君主的儿子,也指贵族子弟) 4王师北定中原日,家祭毋忘告乃翁(王师封建时代政府的军队) 望 1吾令人望其气,皆为龙虎(远看,观察) 2日夜望将军至,岂敢反乎(盼望) 3则请立太子为王,以绝秦望(希望) 4先达德隆望尊,门人弟子填其室(声望) 5在丁卯三月之望(农历每月十五日为\望\) 6并、汾乔木,望秋先陨(临近) 恶 1表恶其能而不能用也(厌恶,嫉妒) 2廉君宣恶言(丑,劣,不好的) 3以小易大,彼恶知之(怎么,哪) 微 1微察公子,公子颜色愈和(偷偷地,悄悄地) 2其文约,其辞微,其志洁,其行廉(不暴露,深奥) 3曹操比于袁绍,则名微而众寡(小,微小) 4动刀甚微(轻微,轻) 5东坡现右足,鲁直现左足,各微侧(稍微,略微) 6噫,微斯人,吾谁与归(如果没有,如果不是) 7夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺(小数名,寸的百万分之一,常喻指细小的事情) 8微太子言,臣愿得谒之(表否定,不、不是) 悉 1赵王悉召群臣议(都,全) 2古之治天下,至孅至悉也(周全,详尽) 3丞相亮其悉朕意(知道) 4料大王之卒,悉之不过三十万(尽其所有) 5书不能悉意,略陈固陋(详尽地叙述) 相 1伯乐学相马(观察,审察) 2儿已薄禄相(容貌,貌相) 3至于幽暗昏惑而无物以相之(帮助,辅助) 4操虽托名汉相,其实汉贼也(宰相,丞相,相国) 5卒相与欢,为刎颈之交(互相) 6杂然相许(表示动作偏指一方,代词) 7宗庙之事,如会同,端章甫,愿为小相焉(古代主持礼仪的官) 8于是舍人相与谏曰(相与、一起) 9某亦守法,与公甚相得(相得,相投合) 10便利在此月,六合正相应(相应、合适) 谢 1阿母谢媒人(推辞,谢绝) 2秦王恐其破璧,乃辞谢(道歉,认错) 3乃令张良留谢(辞别) 4昔初阳岁,谢家来贵门(辞别) 5哙拜谢,起,立而饮之(感谢) 6多谢后世人,戒之慎勿忘(告诉) 7及花之既谢(凋落) 8使君谢罗敷\宁可共载否\(请问) 信 1牺牲玉帛,弗敢加也,必以信(诚实,忠诚,信用) 2疏屈平而信上官大夫(相信,信任) 3自可断来信,徐徐更谓之(使者,送信的人,此指媒人) 3海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求(确实,实在,的确) 4低眉信手续续弹,说尽心中无限事(随意,随便) 5欲信大义于天下(同“伸”,伸张) 6信誓旦旦,不思其反(信誓真诚的誓言) 7良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何(可靠的) 8今行而无信则秦未可亲也(信物、凭据) 9西忆岐阳信(音讯、消息) 10言必信,行必果(守信用) 兴 1积土成山,风雨兴焉(兴起,发生) 2抑王兴甲兵,危士臣,构怨于诸侯(发动,调发) 3大楚兴,陈胜王(兴盛,复兴) 4遇游僧澄源至,兴甚浓(兴致) 5夙兴夜寐(起、起来) 6事不成则礼乐不兴(作) 7政通人和,百废具兴(兴办、举办) 行 1孔子曰三人行,则必有我师(行走) 2赵王畏秦,欲毋行(去,离开;前往) 3此数者用兵之患也,而操皆冒行之(实行;做) 4则知明而行无过矣(行为,品行) 5行将为人所并,岂足托乎(将,将要) 6古诗的一种体裁例白居易的《琵琶行》 7必能使行阵和睦,优劣得所(行列,队伍) 幸 1则吾斯役之不幸(幸运) 2大王亦幸赦臣(侥幸,幸而,幸亏) 3夫赵强而燕弱,而君幸于赵王(宠爱) 4缦立远视,而望幸焉(皇帝到来) 5阙然久不报,幸勿为过(希望) 修 1内立法度,务耕织,修守战之具(修理,整治) 2乃重修岳阳楼,增其旧制(修建,修造) 3议法度而修之于朝廷(修订,修改) 4不期修古,不法常可(学习,研究) 5邹忌修八尺有余(长,高) 6掌修国史(撰写) 7恐修名之不立(美好) 8臣修身洁行数十年(修养)修身修养身心 徐 1不徐不疾(迟缓) 2清风徐来,水波不兴(慢慢地、缓缓地) 许 1均之二策,宁许以负秦曲(答应,允许) 2塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑(期望) 3高可二黍许(表示大约和数量) 4不知何许人也(处所) 阳 1以其乃华山之阳名之也(山的南面,水的北面) 2斜阳草树,寻常巷陌(阳光,太阳) 3春日载阳,有鸣仓庚(温暖) 4儋阳为傅其奴(通“佯”,表面上,假装) 5周秦古玺,多作阳文(出的,外露的) 要 1增减要语,奉行者莫辨也(重要,简要) 2筑石寨土堡于要隘(险要) 3凡先王之法,有要于时也(需要,符合,适合) 4张良出,要项伯(同\邀\,邀请) 5惟大辟无吏可要,然犹质其首(要挟) 6虽与府吏要,渠会永无缘(相约,誓约) 7要在安国家,利人民(要点、关键) 8若要人不知,除非已莫为(希望) 9要之,治平之久,天地不能不生人(总括、概括) 10然地亦穷险,唯京师要其道(约束、控制) 宜 1将军禽操,宜在今日(适宜,合适) 2诚宜开张圣听(应当,应该) 3今阴阳不调,宜更历之过也(表推测,大概) 遗 1秦无亡矢遗镞之费(遗失,丢失) 2小学而大遗,吾未见其明也(遗漏,忽略) 3诚宜开张圣听,以光先帝遗德(遗留,特指死去的人留下的) 4然与臣坐,顷之三遗矢矣[排泄(大小便)] 5公子闻之,往请,欲厚遗之(送给,给予) 6至唐李渤始访其遗踪(遗踪遗迹,旧址) 7地有遗利,民有遗力(剩余的) 贻 1尝贻予核舟一,盖大苏泛赤壁云(赠送) 2我之怀矣自贻伊戚(遗留) 3老父之罪,不能鉴听,坐贻聋瞽(造成) 4贻人口实(给、被) 易 1秦王以十五城请易寡人之壁(换,换取) 2缙绅而能不易其志者,四海之大(改变,更改) 3采掇者易辨识耳(容易,平易) 4由是贼中险易远近虚实尽知之(地势,平坦,平易) 5是以古之易财,非仁者,财多也(轻视) 6民富则田肥以易,田肥以易则出实百倍(整治) 7荣禄固操、莽之才,绝世之雄,待之恐不易易(很,非常) 阴 1指通豫南,达于汉阴(山的北面,水的南面) 2朝晖夕阴,气象万千(阴暗) 3阴风怒号,浊浪排空(阴冷,寒) 4故审堂下之阴,而知日月之行(阴影,树荫) 5阴知奸党名姓,一时收禽(暗中,暗地里) 6惟汉印多用阴文(凹入的) 7性阴密,忍诛杀,不见喜怒(阴险) 右 1然视其左右,来而记之者已少(右边,与\左\相对) 2拜为上卿,位在廉颇之右(秦汉以前以右为尊,因而指较高的地位,引申为上) 3又多豪右,共为不轨(古称世家大族为\右族\、\右姓\) 4梁弘御戎,莱驹为右(古代战车上坐在右边负责警卫并防止车身倾侧的力士称“车右”,也称为“右”) 5守成尚文,遭遇右武(尊重、重视) 6右韩而左魏(新近、袒护) 再 1一鼓作气,再而衰,三而竭(第二次或两次) 2一弹再三叹(再三屡次,多次) 造 1径造庐访成,视成所蓄(到---去) 2不知便可登峰造极不(到达某一境界) 3因造玉清宫,伐山取材(制作,建造)4怀王使屈原造为宪令(制定) 5小子有造(培养,造就)6造化钟神秀,阴阳割昏晓(造化指天地、大自然) 知 1人非生而知之者,孰能无惑(知道,懂得)2君何以知燕王(了解) 3不知口体之奉不若人(感觉,感到)4其真不知马也(识别) 5孰为汝多知乎(知识)6则知明而行无过矣(通\智\,智慧) 7吾与之共知越国之政(主持,管理)8悲歌辞旧爱,衔泪觅新知(知已、朋友) 9绝宾客之知(交情)10子产将知政矣(主持、管理)致1致敬亭于幕府(送达,送来)2一篇之中三致志焉(表达,表示) 3假舆马者,非利足也,而致千里(达到)4家贫,无从致书以观(得到,取得) 5此人可就见,不可屈致也(招致,招引,引来) 6以致天下之士,合从缔交,相与为一(招纳,招引) 7女行无偏斜,何意致不厚(致使,使)8衡善机巧,尤致思于天文阴阳历算(尽,极) 9先享无穷逸致矣(意志,意境)10是我于花之未开,先享无穷逸致矣(意态、情趣)质1有复言令长安君为质者(人质或抵押)2乃令张仪佯去秦,厚币委质事楚(通\贽\,信物) 3永州之野产异蛇,黑质而白章(资质;质地) 4余立侍左右,援疑质理(质询,问) 5君不如肉袒伏斧质请罪(通“锧”,刑具,杀人时作垫用的砧板) 6形者神之质(本质、实质)7质明,避哨竹林中(正、刚刚)治1故治国无法则乱(管理,治理) 2博闻强志,明于治乱,娴于辞令(安定,有秩序,与\乱\相对) 3今治水军八十万众(修理,整训) 4君有疾在腠理,不治将恐深(医治) 5不效则治臣之罪(惩处,处置) 6于是约车治装,载券契而行(整理) 7同心一意,共治曹操(对付、抵御) 8此吾所以为治平之民虑也(治平;社会安定)诸1赵王与大将军廉颇诸大臣谋(各,众多) 2投诸渤海之尾(\之于\合音词) 3王尝语庄子以好乐,有诸?(\之乎\合音词) 4潘崇曰\能事诸乎?\(代词,他、她、它(们))贼1淫侈之俗日日以长,是天下之大贼也(祸害,危害) 2忍能对面为盗贼(作乱叛国或外来侵犯的人) 3燕王昏乱,其太子丹乃阴会荆轲为贼(刺客) 4贼二人得我,我幸皆杀之矣(强盗) 5坐桂公塘土围中,骑数过千其门,几落贼手死(敌人) 4二人相憎欲相贼也(杀害) 5董卓狼戾(凶狠)贼忍(残忍)(狠毒)族1士大夫之族(家族,同姓的亲属,引申为\类\) 2族庖月更刀,折也(众,一般的) 3虽然,每至于族,吾见其难为(丛聚、集结之处) 4族秦者秦也,非天下也(灭族)卒1夫以疾病之卒御狐疑之众(步兵,士兵) 2全卒为上,破卒次之(古军队编制,一百人为卒) 3初,鲁肃闻刘表卒(死)4卒相与欢,为刎颈之交(终于) 5五万兵难卒合(通\猝\,突然,仓猝)走1双兔傍地走,安能辨我是雄雌(古代指疾行,即跑) 2老翁逾墙走,老妇出门看(逃跑) 3操军方连船舰,首尾相接,可烧而走也(使之逃跑) 4窃计欲亡赵走燕(奔向、趋附)5骊山北构而西折,直走咸阳(走向) 6太史公中马走司马迁再拜言(仆人)7豫备走舸,系于其尾(快) 8走虽为敏(谦称、我)左1然视其左右,来而记之者已少(左边)2人莫能左画方右画圆也(左手) 3古代地理上以东为左干到江左,必要成功(东面) 4古代以右为尊,左为较低的地位诸士在已之左,愈贫贱,尤益敬,与钧(较低的地位) 5古代车上以左为尊坐定,公子从车骑,虚左,自迎夷门侯生(车上的尊位)坐1项王,项伯东向坐(坐着,坐下) 2因击沛公于坐(通\座\,座位) 3停车坐爱枫林晚(因为,由于) 4与其坐而待亡,孰若起而拯之(坐守) 5指位置所在坐北朝南(坐落) 6坐法去官(触犯)18个文言虚词: 而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之 、一.【而】
(一)用作连词 1.表示并列关系一般不译,有时可译为“又”
①蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄者(《劝学》)
②剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开(《蜀道难》)
③北救赵而西却秦,此五霸之伐也(《信陵君窃符救赵》) 2.表示递进关系可译为\并且\或\而且\
①君子博学而日参省乎己(《劝学》)
②楚怀王贪而信张仪,遂绝齐(《屈原列传》)
③回视日观以西峰,或得日,或否,绛皜驳色,而皆若偻(《登泰山记》)
④以其求思之深而无不在也(《游褒禅山记》) 3.表示承接关系可译为\就\\接着\,或不译
①故舍汝而旅食京师,以求斗斛之禄(《陈情表》)
②置之地,拔剑撞而破之(《鸿门宴》)
③人非生而知之者,孰能无惑(《师说》) 4.表示转折关系可译为\但是\\却\
①青,取之于蓝,而青于蓝(《劝学》)
②有如此之势,而为秦人积威之所劫(《六国论》)
③信也,吾兄之盛德而夭其嗣乎(《陈情表》) 5.表示假设关系可译为\如果\\假如\
①诸君而有意,瞻予马首可也(《冯婉贞》)
②死而有知,其几何离(《祭十二郎文》) 6.表示修饰关系,即连接状语可不译
①吾尝跂而望矣,不如登高之博见也(《劝学》)
②填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走(《寡人之于国也》)
③项王按剑而跽曰“客何为者?”(《鸿门宴》) 7.表示因果关系,
①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也(《游褒禅山记》)
②表恶其能而不用也(《赤壁之战》) 8.表示目的关系,
①缦立远视,而望幸焉(《阿房宫赋》)
②籍吏民,封府库,而待将军(《鸿门宴》)
(二)通“尔”,用作代词,第二人称,译为\你的\;偶尔也作主语,译为\你\
①而翁归,自与汝复算耳(《促织》)
②妪每谓余曰“某所,而母立于兹(《项脊轩志》)
(三)通“如”好像,如同
①军惊而坏都舍(《察今》) 【而已】放在句末,表示限止的语气助词,相当于“罢了”
①未几而摇头顿足者,得数十人而已(《虎丘记》)
②闻道有先后,术业有专攻,如是而已(《师说》)
③我决起而飞,枪榆枋而止,时则不至,而控于地而已矣(《逍遥游》) 【而后】才,方才
①臣鞠躬尽瘁,死而后已
②三月而后成 【而况】即“何况”,用反问的语气表示更进一层的意思
①今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也而况石乎!
②技经肯綮之未尝,而况大軱乎!
③臣虽下愚,知其不可,而况于明哲乎(《谏太宗十思疏》) 【既而】不久,一会儿
①既而以吴民之乱请于朝,按诛五人(《五人墓碑记》)
②既而得其尸于井,因而化怒为悲,抢呼欲绝(《促织》)
③既而将诉于舅姑,舅姑爱其子,不能御(《柳毅传》)二.【何】
(一)用作疑问代词 1.单独作谓语,后面常有语气助词\哉\\也\,可译为\为什么\\什么原因\
①何者?严大国之威以修敬也(《廉颇蔺相如列传》)
②予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?(《岳阳楼记》)
③齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?(《六国论》) 2.作动词或介词的宾语,可译为\哪里\\什么\译时,\何\要后置
①豫州今欲何至?(《赤壁之战》)
②大王来何操?(《鸿门宴》)
③一旦山陵崩,长安君何以自托于赵?(《触龙说赵太后》) 3.作定语,可译为\什么\\哪\
①其间旦暮闻何物,杜鹃啼血猿哀鸣(《琵琶行》)
②然则何时而乐耶?(《岳阳楼记》)
(二)用作疑问副词 1.用在句首或动词前,常表示反问,可译为\为什么\\怎么\
①何不按兵束甲,北面而事之?(《赤壁之战》)
②徐公何能及君也?(《邹忌讽齐王纳谏》) 2.用在形容词前,表示程度深,可译为\怎么\\多么\\怎么这样\
①至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!(《伶官传序》)
(三)作语助词,相当于“啊”
①新妇车在后,隐隐何甸甸(《孔雀东南飞》)
(四)何通“呵”,喝问
①信臣精卒陈利兵而谁何(谁何呵问他是谁何意思是检查盘问)(《过秦论》) 【何如】【奈何】【若何】表示疑问或反问,译为“怎么样”“怎么办”“为什么”
①以五十步笑百步,则何如(《季氏将伐颛臾》)
②其辱人贱行,视五人之死,轻重固何如哉(《五人墓碑记》)
③沛公大惊,曰\为之奈何\(《鸿门宴》)
④奈何取之尽锱铢,用之如泥沙(《阿房宫赋》) 【何以】即“以何”,介宾短语,用于疑问句中作状语,根据\以\的不同用法,分别相当于\拿什么\\凭什么\等
①一旦山陵崩,长安君何以自托于赵(《触龙说赵太后》)
②不为者与不能者之形何以异(《齐桓晋文之事》)
③吾王庶几无疾病与,何以能鼓乐也(《庄暴见孟子》) 【无何】译为“不久”“没多久”
①抚军不忘所自,无何,宰以卓异闻,宰悦,免成役(《促织》) 【何乃】译为“怎能”
①阿母谓府吏何乃太区区(《孔雀东南飞》)三.【乎】
(一)用作语气助词 1.表疑问语气可译为\吗\\呢\
①几寒乎?欲食乎?(《项脊轩志》)
②技盖至此乎?(《庖丁解牛》)
③欲安所归乎?(《赤壁之战》) 2.表示反问语气,相当于“吗”、“呢”
①布衣之交尚不相欺,况在国乎?(《鸿门宴》)
②吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?(《师说》)
③然豫州新败之后,安能抗此难乎?(《赤壁之战》) 3.表测度或商量语气,可译为\吧\
①王之好乐甚,则齐其庶几乎(《庄暴见孟子》)
②圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?
③日食饮得无衰乎(《触龙说赵太后》)
④今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?(《陈涉世家》)
⑤无以,则王乎?(《齐桓晋文之事》) 4.用于感叹句或祈使句,可译为\啊\\呀\等
①宜乎百姓之谓我爱也(《齐桓晋文之事》)
②悔相道之不察兮,延伫乎吾将反(《离骚》)
③西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍(《赤壁赋》)
④长铗归来乎!出无车(《冯谖客孟尝君》) 5.用在句中的停顿处
①于是乎书
(二)用作介词,相当于\于\,在文中有不同的翻译
①醉翁之意不在酒,在乎山水之间也(《岳阳楼记》)(乎于)
②今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣(《捕蛇者说》)(乎在)
③生乎吾前,其闻道也固先乎吾(《师说》)(前一个“乎”在;后一个“乎”比)
④吾尝疑乎是(乎对)
⑤君子博学而日参省乎己(《论语》)(乎对)
⑥亦无怪乎其私之也(乎对于)
⑦盖进乎技矣(《庖丁解牛》)(乎比)
⑧以吾一日长乎尔(尔:比)
(三)可作词尾,译为“……的样子”“……地”
①以无厚入有间,恢恢乎其于游刃必有余地矣(《庖丁解牛》)
②浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙(《赤壁赋》)四.【乃】
(一)用作副词 1.表示前后两事在情理上的顺承或时间上的紧接,可译为“才”“这才”“就”等
①设九宾于廷,臣乃敢上璧(《廉颇蔺相如列传》)
②悉使蠃兵负草填之,骑乃得过(《赤壁之战》)
③度我至军中,公乃入(《鸿门宴》) 2.强调某一行为出乎意料或违背常理,可译为\却\\竟(然)\\反而\等;
①问今是何世,乃不知不汉(《桃花源记》)
②今其智乃反不能及(《师说》)
③而陋者乃以斧斤考击而求之(《石钟山记》)
④夫赵强而燕弱,而君幸于赵王,故燕王欲结于君今君乃亡赵走燕(《廉颇蔺相如列传》) 3.可表示对事物范围的一种限制,可译为\只\\仅\等
①项王乃复引兵而东,至东城,乃有二十八骑(《项羽本纪》) 4.用在判断句中,起确认作用,可译为\是\\就是\等
①若事之不济,此乃天也(《赤壁之战》)
②嬴乃夷门抱关者也(《信陵君窃符救赵》)
③无伤也,是乃仁术也,见牛未见羊也(《齐桓晋文之事》)
(二)用作代词 1.用作第二人称,常作定语,译为\你的\;也作主语,译为\你\不能作宾语
①王师北定中原日,家祭无忘告乃翁(陆游《示儿》) 2.用作指示代词,译为“这样”
①夫我乃行之,反而求之,不得吾心(《齐桓晋文之事》) 3.还可作连词用,释为\若夫\、\至于\\如果\等 【无乃】表猜测,译为“恐怕……”
①今君王既栖于会稽之上,然后乃求谋臣,无乃后乎(《勾践灭吴》)
②无乃尔是过与(《季氏将伐颛臾》)
③今少卿乃教以推贤进士,无乃与仆私心剌谬乎(《报任安书》) 【乃尔】译为“这样”
①府吏再拜还,长叹空房中,作计乃尔立(《孔雀东南飞》)五.【其】
(一)用作代词,又分几种情况 1.第三人称代词作领属性定语,可译为\他的\,\它的\(包括复数)
①臣从其计,大王亦幸赦臣(《廉颇蔺相如列传》) 2.第三人称代词作主谓短语中的小主语,应译为\他\\它\(包括复数)
①秦王恐其破壁(《廉颇蔺相如列传》)
②其闻道也固先乎吾(《师说》) 3.活用为第一人称或第二人称译为“我的”“我(自己)”或者“你的”“你”
①今肃迎操,操当以肃还付乡党,品其名位,犹不失下曹从事(《赤壁之战》)
②而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也(《游褒禅山记》)
③老臣以媪为长安君计短也,故以为其爱不若燕后(《触龙说赵太后》) 4.指示代词,表示远指可译为\那\\那个\\那些\\那里\
①及其出,则或咎其欲出者(《游褒禅山记》)
②今操得荆州,奄有其地(《赤壁之战》)
③不嫁义郎体,其往欲何云?(《孔雀东南飞》) 5.指示代词,表示近指,相当于“这”“这个”“这些”
①有蒋氏者,专其利三世矣(《捕蛇者说》)
②今存其本不忍废(其这) 6.指示代词,表示\其中的\,后面多为数词
①于乱石间择其一二扣之(《石钟山记》)
(二)用作副词 1.加强祈使语气,相当于“可”、“还是”
①寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!(其可要)
②攻之不克,围之不继,吾其还也(《烛之武退秦师》)
③与尔三矢,尔其无忘乃父之志!(《伶官传序》) 2.加强揣测语气,相当于“恐怕”、“或许”、“大概”、“可能”
①圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?(《师说》)
②王之好乐甚,则齐国其庶几乎?(《庄暴见孟子》) 3.加强反问语气,相当于“难道”、“怎么”
①以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?(《愚公移山》)
②尽吾志也而不能至者 ,可以无悔矣 ,其孰能讥之乎?(《游褒禅山记》)
③且行千里,其谁不知?
(三)用作连词 1.表示选择关系,相当于“是……还是……”
①其真无马邪?其真不知马也?(《马说》)
②呜呼!其信然邪?其梦邪?其传之非其真邪?(《祭十二郎文》) 2.表示假设关系,相当于“如果”
①其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳
②沛然下雨,则苗浡然兴之矣其若是,孰能御之?(《孟子见梁襄王》)
(四)助词,起调节音节的作用,可不译
①路曼曼其修远兮,吾将上下而求索(《离骚》)
②佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其弥章(《离骚》) 【何其】译为“多么”
①至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!(《伶官传序》)六.【且】
(一)用作连词 1.递进关系,而且,并且例
①且立石于其墓之门(《五人墓碑记》)
②肃宣权旨,论天下事势,致殷勤之意,且问备曰(《赤壁之战》)
③彼所将中国人不过十五六万,且己久疲(《赤壁之战》) 2.递进关系,况且,再说
①且壮士不死即已,死即举大名耳(《陈涉世家》)
②且将军大势可以拒操者,长江也(《赤壁之战》)
③且燕赵处秦革灭殆尽之际(《六国论》) 3.让步关系,尚且,还
①臣死且不避,卮酒安足辞!(《鸿门宴》)
②故之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉(《师说》) 4.并列关系又,又……又……,一面……,一面……
①示赵弱且怯也(《廉颇蔺相如列传》)
②命如南山石,四体康且直(《孔雀东南飞》)
③又有若老人咳且笑于山谷中者(《石钟山记》)
④凡四方之士无有不过而拜且泣者(《五人墓碑记》)
(二)用作副词 1.将,将要
①有怠而欲出者,曰“不出,火且尽”(《游褒禅山记》)
②且为之奈何(《鸿门宴》)
③若属皆且为所虏(《鸿门宴》)
④卿但暂还家,吾今且报府(《孔雀东南飞》) 2.暂且,姑且
①存者且偷生,死者长已矣!(《石壕吏》)
②誓不相隔卿,且暂还家去(《孔雀东南飞》) 【且夫】句首助词,表示下文是更进一步的议论,“况且”,“再说”例
①且夫天下非小弱也,雍州之地,肴函之固,自若也(《过秦论》)
②且夫天地之间,物各有主(《赤壁赋》)
③且夫臧获婢妾,犹能引决,况仆之不得已乎(《报任安书》) 【且如】就像
①且如今年冬,未休关西卒(《兵车行》)七.【若】
(一)动词,像,好像
①视之,形若土狗,梅花翅,方首,长胫,意似良(《促织》)
②吾不忍其觳觫,若无罪而就死地(《齐桓晋文之事》)
③其若是,孰有御之(《孟子见梁襄王》)
(二)用作代词
1. 表对称,相当于\你\\你们\;作定语时则译为\你的\
①若入前为寿 ,寿毕 ,请以剑舞(《鸿门宴》)
②不者,若属皆且为所虏(《鸿门宴》若属你们这些)
③更若役,复若赋……(《捕蛇者说》你的) 2.表近指,相当于\这\\这样\\如此\
①以若所为求若所欲,犹缘木而求鱼也(《齐桓晋文之事》)
(三)用作连词 1.表假设,相当于\如果\\假设\等
①若据而有之,此帝王之资也(《赤壁之战》)
②若备与彼协心,上下齐同,则宜抚安,与结盟好(《赤壁之战》)
③若不能,何不按兵束甲,北面而事之!(《赤壁之战》) 2.表选择,相当于\或\\或者\
①以万人若一郡降者,封万户(《汉书高帝纪》) 3.至,至于
①若民,则无恒产,因无恒心(《齐桓晋文之事》) 【若夫】是用在一段话的开头、引起论述的词近似“要说那”、“像那”的意思
①若夫霪雨霏霏,连月不开(《岳阳楼记》)
②若夫乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者,彼且恶乎待哉(《逍遥游》) 【若定】心中有数,从容不迫
①指挥若定(《赤壁之战》) 【若何】怎么样
①以闲敝邑,若何?(《崤之战》) 【若干】约计之词,相当于“几许”、“多少”
①车后若干递送夫八.【所】
(一)名词,处所,地方
①又间令吴广之次所旁丛祠中(《陈涉世家》)
②成反复自念,得无教我猎虫所耶?(《促织》)
③某所,而母立于兹(《项脊轩志》)
(二)助词 1.放在动词前同动词组成\所\字结构,表示\所……的人\、\所……的事物\、\所……的情况\等
①会征促织,成不敢敛户口,而又无所赔偿(《促织》)
②道之所存,师之所存也(《师说》)
③过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀(《陈情表》) 2.“所”和动词结合,后面再有名词性结构,则所字结构起定语的作用
①夜则以兵围所寓舍(《〈指南录〉后序》)
②臣所过屠者朱亥(《信陵君窃符救赵》) 【为……所】“为”和“所”呼应,组成\为……所……\的格式,表示被动
①嬴闻如姬父为人所杀(《信陵君窃符救赵》)
②仆以口语遇遭此祸,重为乡党所笑,以污辱先人(《报任安书》) 【所以】
1.表示行为所凭借的方式、方法或依据,相当于“用来……的方法” “是用来……的”\等
①吾所以待侯生者备矣,天下莫不闻(《信陵君窃符救赵》)
②师者,所以传道受业解惑也(《师说》)
2.表示原因相当于“……的原因(缘故)”
①臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也(《廉颇蔺相如列传》)
②吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也(《廉颇蔺相如列传》)
③所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也(《鸿门宴》) 【所谓】所说的
①此所谓战胜于朝廷(《邹忌讽齐王纳谏》)
②非吾所谓传其道解其惑者也(《师说》) 【所在】
1.到处
①石之铿然有声音者,所在皆是也(《石钟山记》)
2.所在之处,处所
①原来有这等一个所在,且回衙去(《闺塾》)
②急趋之,折过墙隅,迷其所在(《促织》)九.【为】
(一)动词 1.有“做”“作为”“充当”“变成”“成为”等义,翻译比较灵活
①斩木为兵,揭竿为旗(《过秦论》)
②然后以六合为家,崤函为宫(《过秦论》)
③卒相与欢,为刎颈之交(《廉颇蔺相如列传》)
④冰,水为之,而寒于水(《劝学》)
⑤赵王窃闻秦王善为(演奏)秦声(《廉颇蔺相如列传》)
⑥今日嬴之为(帮助)公子亦足矣(《信陵君窃符救赵》)
⑦南取百越之地,以为(划为)桂林、象郡(《过秦论》)
⑧为(治理)国以礼,其言不让,是故晒之(《论语》) 2.以为,认为
①此亡秦之续耳窃为大王不取也(《鸿门宴》)
②两小儿笑曰“孰为汝多知乎!”(《两小儿辩日》) 3.判断词,是
①如今人方为刀俎,我为鱼肉(《廉颇蔺相如列传》)
②非为织作迟,群家妇难为(《孔雀东南飞》)
(二)介词 1.表被动,有时跟\所\结合,构成\为所\或\为……所\,译为“被”
①吾属今为之虏矣(《鸿门宴》)
②遂为猾胥报充里正役(《促织》)
③身死国灭,为天下笑,(《过秦论》)
④不者,若属皆且为所虏(《鸿门宴》)
⑤羸兵为人马所蹈藉,陷泥中死者甚众(《赤壁之战》) 2.介绍原因或目的为了,因为
①慎勿为归死,贵贱轻何薄(《孔雀东南飞》)
②为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我欤(《庄暴见孟子》)
③今为宫室之美为之(《庄暴见孟子》) 3.介绍涉及的对象给,替
①于是秦王不怿,为一击缶(《廉颇蔺相如列传》)
②请以赵十五城为秦王寿(《廉颇蔺相如列传》)
③臣请为王言乐(《庄暴见孟子》) 4.对,向
①为之奈何?(《鸿门宴》)
②如姬为公子泣(《信陵君窃符救赵》) 5.表示动作、行为的时间可译为\当\\等到\等
①为其来也,臣请缚一人过王而行(《晏子使楚》)
(三)句末语气词,表示疑问或反诘呢
①如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为(《鸿门宴》)
②是社稷之臣也何以伐为?(《季氏将伐颛臾》)
③何故怀瑾握瑜而自令见放为?(《屈原列传》)十.【焉】
(一)兼词 1.相当于“于之”、“于此”、“于彼”
①三人行,必有我师焉(在其中)(《论语》)
②积土成山,风雨兴焉(从这里)(《劝学》)
③五人者,盖当蓼洲周公子被逮,激于义而死焉(在这件事情上)者也(《五人墓碑记》) 2.相当于“于何”译为“在哪里”“从哪里”等
①且焉置土石?(《愚公移山》)
②非再至,焉知其若此?
③焉有仁人在位,罔民而可为也?(《齐桓晋文之事》)
(二)代词 1.相当于“之”
①惟俟夫观人风者得焉(《捕蛇者说》)
②犹且从师而问焉(《师说》)
③去今之墓而葬焉,其为时止十有一月耳(《五人墓碑记》) 2.哪里,怎么
①未知生,焉知死(《论语》)
②割鸡焉用牛刀(《论语》)
(三)语气词 1句末语气词,了,啊,呢
①至丹以荆卿为计,始速祸焉(《六国论》)
②一羽之不举,为不用力焉(《齐桓晋文之事》)
③则牛羊何择焉?(《齐桓晋文之事》) 2.作句中语气词,表示停顿,相当于“也”
①句读之不知,惑之不解,或师焉,或否焉,小学而大遗(《师说》)
②少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间(《赤壁赋》) 3.作词尾,相当于“然”,译为“……的样子”“……地”
①盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡,矗不知乎几千万落(《阿房宫赋》)
②于乱石间择其一二扣之,硿硿焉(《石钟山记》)十一.【也】
(一)句末语气词, 1.表示判断语气
①城北徐公,齐国之美丽者也(《邹忌讽齐王纳谏》)
②张良曰“沛公之参乘樊哙者也”(《鸿门宴》) 2.句末语气词,表示陈述或解释语气例
①即不忍其觳觫,若无罪而就死地,故以羊易之也(《齐桓晋文之事》)
②雷霆乍惊,宫车过也(《阿房宫赋》) 3.用在句中或句末,表示肯定、感叹的语气
①鸣呼!灭六国者六国也,非秦也族秦者秦也,非天下也(《过秦论》)
②至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!(《伶官传序》)
③古之人不余欺也(《石钟山记》) 4.用在句末,表示疑问或反诘语气
①公子畏死邪?何泣也?(《信陵君窃符救赵》)
②吾王庶几无疾病与,何以能鼓乐也?(《庄暴见孟子》)
③使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也? 5.用在句末,表示祈使语气
①攻之不克,围之不继,吾其还也(《崤之战》)
②当相与共谋之,勿令姊有穷途之虑也(《杜十娘怒沉百宝箱》)
(二)句中语气词用在句中,表示语气停顿
①是说也,人常疑之(《石钟山记》)
②其闻道也亦先乎吾(《师说》) 【……之谓也】【其……之谓也】【其……之谓乎】意思是“说的就是……啊”
①诗云“他人有心,予忖度之”——夫子之谓也(《齐桓晋文之事》) 【也哉】语气助词连用,为加强语气,多有感叹或反诘之意例
①岂非计久长,有子孙相继为王也哉?(《触龙说赵太后》)
②穷予生之光阴以疗梅也哉!(《病梅馆记》)
③岂独伶人也哉!(《伶官传序》)十二.【以】
(一)介词 1.表示工具译为拿,用,凭着
① 愿以十五城请易璧(《廉颇蔺相如列传》)
②士大夫终不肯以小舟夜泊绝璧之下(《石钟山记》) 2.表示凭借译为凭,靠
①以勇气闻于诸侯(《廉颇蔺相如列传》)
②久之,能以足音辨人(《项脊轩志》)
② 皆好辞而以赋见称(《屈原列传》) 3.表示所处置的对象译为把
①操当以肃还付乡党(《赤壁之战》) 4.表示时间、处所译为于,在,从
①以八月十三斩于市
②以崇祯十七年夏,自京师徒步入华山为黄冠
③ 果予以未时还家,而汝以辰时气绝 5.表示原因译为因为,由于
① 赵王岂以一璧之故欺秦邪?(《廉颇蔺相如列传》)
② 卒以吾郡这发愤一击,不敢复有株治(《五人墓碑记》)
③ 怀王以不知忠臣之分,故内惑于郑袖,外欺于张仪(《屈原列传》) 6.表示依据译为按照,依照,根据
①今以实校之(《赤壁之战》)
②余船以次俱进(《赤壁之战》) 说明“以”字的宾语有时可以前置,有时可以省略
①以一当十(成语)
②夜以继日(成语)
③秋以为期(《诗经氓》)
(二)连词 1.表示并列或递进关系可译为“而”“又”“而且”“并且”等,或者省去
①夫夷以近,则游者众(《游褒禅山记》)
②忽魂悸以魄动(《梦游天姥吟留别》) 2.表示承接关系,前一动作行为往往是后一动作行为的手段或方式可译为\而\或省去
①余与四人拥火以入(《石钟山记》)
②樊哙侧其盾以撞(《鸿门宴》)
③各各竦立以听(《促织》) 3.表示目的关系,后一动作行为往往是前一动作行为的目的或结果可译“而”“来”“用来”“以致”等
①请立太子为王,以绝秦望(《廉颇蔺相如列传》)
②当求数顷之田,于伊、颍之上,以待余年,教吾子与汝子(《祭十二郎文》)
③为秦人积威之所劫,日削月割,以趋于亡(《六国论》) 4.表示因果关系,常用在表原因的分句前,可译为\因为\例如
①不赂者以赂者丧(《六国论》)
②所谓华山洞者,以其乃华山之阳名之也(《游褒禅山记》)
③诸侯以公子贤,多客,不敢加兵谋魏十余年(《信陵君窃符救赵》) 5.表示修饰关系,连接状语和中心语,可译为\而\,或省去例如
①木欣欣以向荣,泉涓涓而始流(陶渊明《归去来辞》)
(三)助词 1.作语助,表示时间、方位和范围例
①受命以来,夙夜忧叹(以表时间)(《出师表》)
②指从此以往十五都予赵(以方位)(《廉颇蔺相如列传》)
③自王侯以下莫不逾侈(以表范围) 2.作语助,起调整音节作用例
①逆以煎我怀(《孔雀东南飞》)
(四)动词 1.以为,认为
①老臣以媪为长安君计短也(《触龙说赵太后》)
②皆以美于徐公(《邹忌讽齐王纳谏》) 2.用,任用
①忠不必用兮,贤不必以(《涉江》)
(五)名词译为缘由,原因
①古人秉烛游,良有以也(李白《春夜宴桃李园序》)
(六)通假 1.通“已”,已经
①固以怪之矣
②日以尽矣 2.通“已”,止
①无以,则王乎? 【以为】 1.认为把……当作或看作
①虎视之,庞然大物也,以为神
②医之好治不病以为功! ⑵把……作为或制成
①南取百越之地,以为桂林、象郡(以为把它设为)
②铸以为金人十二 【以是】【是以】相当\因此\,引出事理发展或推断的结果
①余是以记之,盖叹郦元之简,而笑李渤之陋也(《石钟山记》)
②公子往而臣不送,以是知公子恨之复返也(《信陵君窃符救赵》) 【有以】【无以】意思分别是“有什么办法用来……”“没有什么办法用来……”
①项王未有以应,曰“坐”(《鸿门宴》)
②王语暴以好乐,暴未有以对也(《庄暴见孟子》)
③故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江(《劝学》)
④臣无祖母,无以至今日,祖母无臣,无以终余年(《陈情表》)十三.【因】
(一)介词 1.依照,根据
①罔不因势象形(《核舟记》)
②变法者因时而化
③善战者因其势而利导之 2.依靠,凭借
①因利乘便,宰割天下,分裂山河(《过秦论》)
②因人之力而敝之,不仁(《烛之武退秦师》)
③又因厚币用事者臣靳尚(《屈原列传》) 3.趁着,趁此
①不如因而厚遇之(《鸿门宴》)
②因击沛公于坐(《鸿门宴》) 4.通过,经由
①因宾客至蔺相如门谢罪(《鸿门宴》) 5.因为,由于
①因造玉清宫,伐山取材,方有人见之
②恩所加则思无因喜以谬赏(《谏太宗十思书》)
(二)副词 1.于是,就;因而
①因拔刀斫前奏案(《赤壁之战》)
②相如因持璧却立……(《廉颇蔺相如列传》) 2.原因,缘由,机缘
①于今无会因(《孔雀东南飞》)
(三)动词 1.根据
①故事因于世,而备适于事(《五蠹》) 2.沿袭,继续
①蒙故业,因遗策(《过秦论》)
②加之以师旅,因之以饥馑十四.【于】
(一)介词 1.在,从,到
①乃设九宾礼于庭(在)《廉颇蔺相如列传》
②缙绅、大夫、士萃于左丞相府,莫知计所出
③青,取之于蓝,而青于蓝(前一个“于”从)(《劝学》)
④从径道亡,归璧于赵(到)《廉颇蔺相如列传》 2.“在……方面”“从……中”
①荆国有余地而不足于民
②于人为可讥,而在己为悔(《游褒禅山记》) 3.由于
①业精于勤、荒于嬉(《进学解》) 4.向,对,对于
①请奉命求救于孙将军(《赤壁之战》)
②鲁肃闻刘表卒,言于孙权曰……(《赤壁之战》)
③爱其子,择师而教之,于其身也,则耻师焉(《师说》) 5.被
①君幸于赵王《廉颇蔺相如列传》
②故内惑于郑袖,外欺于张仪(《屈原列传》) 6.与,跟,同
①身长八尺,每自比于管仲、乐毅
②燕王欲结于君《廉颇蔺相如列传》
③莫若遣腹心自结于东,以共济世业《赤壁之战》 7.比
①孔子曰“苛政猛于虎也”
②青,取之于蓝,而青于蓝(后一个“于”比)(《劝学》) 【于是】 1.相当于“于+此”,在这时,在这种情况下,对此,从此,因此例
①于是宾客无不变色离席(在这时)
②吾祖死于是,吾父死于是(在这种情况下)(《捕蛇者说》)
③于是秦王不怿,为一击罅(对此)《廉颇蔺相如列传》
④于是余有叹焉(因此)(《游褒禅山记》)
⑤遂墨以葬文公,晋于是始墨(从此) 2.连词,表前后句的承接或因果关系,与现代汉语“于是”相同例
①于是秦王不怿,为一击缻(《廉颇蔺相如列传》)
②吴之民方痛心焉,于是乘其厉声以呵,则噪而相逐(《五人墓碑记》)
③于是为长安君约车百乘,质于齐(《触龙说赵太后》) 【见……于】表示被动
①吾长见笑于大方之家(《秋水》)
②今是溪独见辱于愚,何哉(《愚溪诗序》)十五.【与】
(一)介词 1.介词和,跟,同
①沛公军霸上,未得与项羽相见(《鸿门宴》)
②而翁归,自与汝复算耳(《促织》) 2给,替
①陈涉少时,尝与人佣耕(《陈涉世家》)
②与尔三矢,尔其无忘乃父之志!(《伶官传序》) 3.比,和……比较
①吾孰与徐公美(《邹忌讽齐王纳谏》)
②较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍(《六国论》)
(二)连词 1.连词和,跟,同
①然谋臣与爪牙之士,不可不养而择也(《勾践灭吴》)
②勾践载稻与脂于舟以行(《勾践灭吴》)
(三)动词 1.给予,授予
①生三人,公与之母;生二子,公与之饩(《勾践灭吴》)
②则与一生彘肩(《鸿门宴》)
③与尔三矢,尔其无忘乃父之志(《伶官传序》) 2.结交,亲附
①因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知(《烛之武退秦师》)
②合从缔交,相与为一(《过秦论》)
③与嬴而不助五国也(《《六国论》》) 3.对付
①庞暖易与耳 4.参加,参与
①骞叔之子与师(《骞叔哭师》) 5.赞许,同意
①吾与点也
②朝过夕改,君子与之
(四)通假通“欤”句末语气词,表示感叹或疑问
①无乃尔是过与(《《季氏将伐颛臾》》)
②虎兕出于柙,龟玉毁于椟中,是谁之过与(《《季氏将伐颛臾》》)
③然则废衅钟与(《齐桓晋文之事》) 【孰与】【与……孰】表示比较与选择,译为“跟……比较,哪一个……”
①谓其妻曰\我孰与城北徐公美(《邹忌讽齐王纳谏》)
②沛公曰“孰与君少长?”(《鸿门宴》)
③公之视廉将军孰与秦王(《廉颇蔺相如列传》)
④吾与徐公孰美(《邹忌讽齐王纳谏》) 【孰若】【与其……孰若】表示选择(舍前取后),译为“哪如”“与其……哪如……”
①与其坐而待亡,孰若起而拯之(《冯婉贞》)
②与其杀是童,孰若卖之(《童区寄传》)十六.【则】
(一)连词 1.表示承接关系译为\就\\便\,或译为\原来是\\已经是\例如
①项王曰\壮士!赐之卮酒\则与斗卮酒(《鸿门宴》)
②故木受绳则直,金就砺则利(《劝学》)
③徐而察之,则山下皆石穴罅(《石钟山记》)
④临视,则虫集冠上(《促织》) 2.表示条件、假设关系译为“假使”“如果”“要是……就”“那么”“就”“便”
①入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡(《生于忧患,死于安乐》)
②向吾不为斯役,则久已病矣(《捕蛇者说》) 3.表示并列关系这种用法都是两个或两个以上的\则\连用,每个\则\字都用在意思相对、结构相似的一个分句里,表示分句之间是并列关系可译为\就\,或不译
①位卑则足羞,官盛则近谀(《师说》)
②入则孝,出则弟(《论语学而》)
③小则获邑,大则得城
④位卑则足羞,官盛则近谀 4.表示转折、让步关系表示转折时,用在后一分句,译为\可是\\却\;表示让步时,用在前一分句,译为\虽然\\倒是\
①于其身也,则耻师焉,惑矣(《师说》)
②手裁举,则双超忽而跃(《促织》)
③其室则迩,其人甚远(《诗经》) 5.表示选择关系常和“非”“不”呼应着用,译为“就是”“不是……就是”
①非死则徙尔(《捕蛇者说》)
②非其身之所种则不食(《勾践灭吴》)
(二)副词 1.用在判断句中,起强调和确认作用,可译作\是\\就是\例如
①此则岳阳楼之大观也(《岳阳楼记》) 2.表对已然或发现的强调可译为“已经”“原来”“原来已经”
①及诸河,则在舟中矣(《肴之战》
(三)名词 1.指分项或自成段落的文字的条数
①《论语》六则 2准则,法则
①以身作则
(四)动词效法
①遵后稷、公刘之业,则古公、公季之法
(五)通假同“辄”,总是,常常
①居则曰“不吾知也!” 【则是】只当是
①与窦娥烧一陌儿,则是看你死的孩儿面上(《窦娥冤》) 【则则】赞叹的声音
①连呼啧啧十七.【者】
(一)助词 1.指人、物、事、时、地等“……的”,“……的(人、东西、事情)”
①有复言令长安君为质者,老妇必唾其面!(《触龙说赵太后》)
②秦自缪公以来二十余君,未尝有坚明约束者也(《廉颇蔺相如列传》) 2.用在数词后面,译为“……个方面”“……样东西”“……件事情”
①此数者,用兵之患也(《赤壁之战》)
②或异于二者之为,何哉?(《岳阳楼记》) 3.用作“若”“似”“如”的宾语,译为“……的样子”
①言之,貌若甚戚者(《捕蛇者说》)
②然往来视之,觉无异能者(《黔之驴》) 4.放在后置的定语后面,相当于“的”
①求人可使报秦者,未得(《廉颇蔺相如列传》)
②顷之,烟炎张天,人马烧溺死者甚众(《赤壁之战》) 5.放在主语后面,引出判断,不必译出
①廉颇者,赵之良将也(《廉颇蔺相如列传》)
②师者,所以传道受业解惑也(《师说》) 6.用在“今”“昔”等时间词后面,不必译出
①近者奉辞伐罪(《赤壁之战》)
②古者以天下为主,君为客
③远者数世,近者及身 7.放在分句的句末,引出原因
①然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也(《赤壁之战》)
②臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也(《廉颇蔺相如列传》)
③吾妻之美我者,私我也(《邹忌讽齐王纳谏》)
(二)语气词 1.放在疑问句的句末,表示疑问语气等
①何者?严大国之威以修敬也(《廉颇蔺相如列传》)
②谁为大王为此计者?(《鸿门宴》)十八.【之】
(一)代词 1.第三人称代词,他、她、它(们)有时灵活运用于第一人称或第二人称
①太后盛气而揖之(《触龙说赵太后》)
②不知将军宽之至此也(之我)(《廉颇蔺相如列传》)
③臣乃市井鼓刀屠者,而公子数存之(之我)(《信陵君窃符救赵》)
④且公子纵轻胜,弃之降秦,独不怜公子姊邪?(之我)(《信陵君窃符救赵》)
⑤然语之,又恐汝日日为吾担忧(之你)(《与妻书》) 2.指示代词,这,此
①夫子欲之,吾二臣者皆不欲也(《季氏将伐颛臾》)
②君子疾夫舍曰欲之而必为之辞(前一个“之”,这样后一个“之”,它)(《季氏将伐颛臾》)
③之二虫又何知(《逍遥游》)
④均之二策,宁许之以负秦曲(《廉颇蔺相如列传》)
(二)助词 1.相当于现代汉语的“的”,放在定语和中心语之间
①虎兕出于柙,龟玉毁于椟中,是谁之过与?(《季氏将伐颛臾》)
②子而思报父母之仇,臣而思报君之仇(《勾践灭吴》) 2.放在主语和谓语之间,取消句子的独立性
①臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已(《烛之武退秦师》)
②客之美我者,欲有求于我也(《邹忌讽齐王纳谏》)
③不患其众之不足也,而患其志行之少耻也(《勾践灭吴》)
④王无异于百姓之以王为爱也 3.放在倒置的动(介)宾短语之间,作为宾语提前的标志
①句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉(《师说》)
②譬若以肉投馁虎,何功之有哉?(《信陵君窃符救赵》)
③诗云“他人有心,予忖度之”——夫子之谓也(《齐桓晋文之事》) 4.放在倒置的定语与中心语之间,作为定语后置的标志
①蚓无爪牙之利,筋骨之强(《劝学》)
②人又谁能以身之察察,受物之汶汶者乎(《屈原列传》) 5.用在时间词或动词(多为不及物动词)后面,凑足音节,没有实在意义
①填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走(《寡人之于国也》)
②余扃牖而居,久之,能以足音辨人(《项脊轩志》)
③顷之,烟炎张天(《赤壁之战》)
(三)动词,到……去
①胡为乎遑遑欲何之?(《归去来兮辞》)
②奚以之九万里而南为?(《逍遥游》)
③有牵牛而过堂下者,王见之,曰“牛何之”(《齐桓晋文之事》)
④卒之东郭墦间,之祭者,乞其余;不足,又顾而之他(《齐人有一妻一妾章》)古代诗歌鉴赏练习题.
一、田园山水诗
(一)田园诗诗歌史上,把田园诗和山水诗是分开的用诗歌吟咏田园风光描写农村生活的乐趣大约始于东晋的陶渊明代表作是《归园田居》、《饮酒》等,到了唐代,田园诗不但描写出如画一般的朴素优美的田园景象,而且写出了诗意般的农家生活如孟浩然《过故人庄》、司空曙《江村即事》、王建《雨过山村》等都描绘了农村美丽的风光和淳朴的人情,辞章流露出作者对农村生活的热爱和向往宋代,不仅吟咏田园风光的诗词多了,内容也有了拓展作品或描写农村风光,或描绘山村、水乡的风俗画,或写农村生活,农民劳动和各式各样的人物,它们不仅表现农村恬淡寂寥的闲适情趣,而且通过农村的日常生活和生产劳动的描写,着意表现充满生机的自然及纯朴而富有活力的劳动者如辛弃疾《鹧鸪天·陌上柔桑破嫩芽》、《西江月·明月别枝惊鹊》、范成大《四时田园杂兴》、陆游《游山西村》等值得一提的是,这些田园诗如同它的名字一样,语言清新质朴,不事雕琢,常常选择典型事物进行叙述描写,形象真切近人,生活意味极浓
(二)山水诗山水诗从曹操的《观沧海》始,经南朝谢灵运、谢眺的进一步创造到唐代已臻成熟,成为蔚为大观的诗歌流派出现一批胸襟旷达,气象宏伟,意境阔大的讴歌祖国壮丽山河的诗篇,如李白的《望庐山瀑布》《望天门山》、杜甫的《望岳》《登岳阳楼》、王维的《终南山》、孟浩然的《望洞庭湖呈张丞相》等,更有大量的诗歌着意描写山水绮丽迷人的风光,山林的幽静花鸟怡人的自然秀美,如王维《山居秋暝》、杜甫《春夜喜雨》《江畔独步寻花七绝句》、杜牧的《山行》《江南春》等山水诗都表达了作者的主观感情古人说一切景语皆情语也什么样的景(包含读者的感受),即反映出作者什么样的情怀大凡用明丽的诗句写出壮美的诗篇,多表现作者热爱祖国山河的民族自豪感和积极进取的生活态度,如《望岳》;用清丽的词句,描写秀丽迷人风光的山水诗,大多表现作者热爱生活,积极用向上精神或恬淡快乐的生活情怀如于良史《春山夜月》、刘方平《月夜》;如果诗歌刻意描绘的是静谧、幽深的景物,一般多则反映诗人寄情山水,陶醉于自然,厌恶世俗,超然尘外的情趣,或表现对隐逸生活的崇尚和追求,或表现作者清高、孤傲的心志如王维的《山居秋暝》、李白的《山中问答》、柳宗元的《江雪》以上所述只是一般情况,鉴赏诗歌,一方面要揣摩诗句,体会诗中景物特征,另一方面要尽可能结合作者所处的时代和生活经历进行具体分析,仔细把握,千万不可“按图索骥”
1.江村即事唐·司空曙钓罢归来不系船,江村月落正堪眠纵然一夜风吹去,只在芦花浅水边诗题是“江村即事”,作者是从哪几方面表现“江村”的?写出了“江村”怎样的特点?
2.雨过山村唐·王建雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜妇姑相唤浴蚕去,闲着庭中栀子花1.用自己的话写出前两句诗描绘的景象(限60字)2.诗中的“妇姑”是指3.最后一句用了表现手法简说此句描写的意义
3..四时田园杂兴宋·范成大昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜1.“儿女各当家”是指2.诗作
一、二两句描绘了一幅怎样的景象?3.写幼童“也傍桑阴学种瓜”的细节,意在表现什么?诗中流露出作者怎样的思想感情?
4.社日唐·王驾鹅湖山下稻粮肥,豚栅鸡栖半掩扉桑枳影斜春社散,家家扶得醉人归这首诗描写社日农民的欢乐情景运用了细节描写,很具表现力试举两例分析
5.宿甘露寺宋·曾公亮枕中云气千峰近,床底松声万壑哀要看银山拍天浪,开窗放入大江来1.“枕中云气”与“床底松声”的描写,作用有二,它们是2.“银山”是比喻的说法,它是指3.全诗写景有什么特色?饱含作者怎样的情怀?
6.春山夜月唐·于良史春山多胜事,赏玩夜忘归掬水月在手,弄花香满衣兴来无远近,欲去惜芳菲南望鸣钟处,楼台深翠微1.诗中说“赏玩夜忘归”的原因是;首联在全诗结构上起什么作用?2.你认为诗中哪一联写得最好?选出来试作简析,品味其妙处
7.淮中晚泊犊头宋·苏舜钦春阴垂野草青青,时有幽花一树明晚泊孤舟古祠下,满川风雨看潮生1.这首诗开头两句描写的是春天晚暮之景,由于天色阴沉,所以这一景的特点是的,孤舟夜泊,反映出诗人的心情是的,这就是景情相生的道理
8.鄂州南楼书事宋·黄庭坚四顾山光接水光,凭栏十里芰荷香清风明月无人管,并作南楼一味凉1.怎样理解第三句中的“无人管”?2.全诗将、、、四种自然景色及沁人心脾的芰荷香味与作者所在的南楼一起化成优美无比的清凉意境可见其时作者的心情是
9.过分水岭唐·温庭筠溪水无情似有情入山三日得同行岭头便是分头处,惜别潺爰一夜声
1.全诗描写的对象是而“”一词总领全诗,堪为“诗眼”
2.试说诗人是从哪些方面来表现自己真切感受的?
10.江南春绝句唐·杜牧千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中明代诗论家杨慎曾评说“千里莺啼,谁人听得?千里绿映红,谁人见得?若作十里,则莺啼绿红之景,村郭、楼台、僧寺、酒旗,皆在其中矣”你同意他的意见吗?请简述你的见解.
11.夏意宋·苏舜钦别院深深夏席清,石榴开遍透帘明树阴满地日当午,梦觉流莺时一声
1. 这首诗描写的环境有何特点?试简说之
2. 从全诗看,诗人的“夏意”是什么?
12.次北固山唐·王湾客路青山外,行舟绿水前潮平两岸阔,风正一帆悬海日生残夜,江春入旧年乡书何处达,归雁洛阳边
1.诗人身在江南旅途而神驰洛阳故里,急切的思乡之情溢于言表写出诗中表现这种心情的意象
2.“海日生残夜,江春入旧年”是脍炙人口的名句,试简述这句诗的内涵
13.鹿柴唐·王维空山不见人,但闻人语响,返景入深林,复照青苔上
1.试述“人语响”在创造意境上的作用
2.第三句中的“入”字极为洗练,说出它的传神之处
14.题君山唐·方干曾于方外见麻姑闻说君山自古无云是昆仑山顶石,海风吹落洞庭湖注麻姑即仙姑本诗是怎样表现君山神奇和灵秀的?说说这样写的妙处附录两首同题材诗望洞庭湖唐·刘禹锡湖光秋月两相和浑面无风镜未磨遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺题君山唐·雍陶烟波不动影沉沉,碧色全无翠色深疑是水仙梳洗处,一螺青黛镜中心
15.溪居即事唐·崔道融篙外谁家不系船,春风吹入钓鱼湾小童疑是村有客,急向柴门去却关“即事”是个饶有情趣的小故事,试简述之“去却关”又写出了什么呢?
16.桃花溪唐·张旭隐隐飞桥隔野烟,石矶西畔问渔船桃花尽日随流水,洞在清溪何处边?诗人写桃花溪借用《桃花源记》的典故,使之富有神秘色彩,说说末句一问透视了诗人怎样的意趣?
17.水槛遣心唐·杜甫去郭轩楹敞,无村眺望赊澄江平少岸,幽树晚多花细雨鱼儿出,微风燕子斜城中十万户,此地两三家此诗写景最传神的是哪一联?联系全诗试作评说
18.绝句唐·杜甫两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船这首诗用简洁的笔墨勾勒出一幅赏心悦目的图画,请分项说出这幅画的特色
19.山中留客唐·张旭山光物态弄春晖,莫道轻阴便拟归纵使晴明无雨色,入云深处亦沾衣诗人山中留客的理由有几点?全诗表现了诗人怎样的心境?
20.题破山寺后禅院唐·常建清晨入古寺,初日照高林竹径通幽处,禅房花木深山光悦鸟性,潭影空人心万籁此俱寂,但余钟磬声“竹径通幽处,禅房花木深”是名句,试描绘出它所写的景色
21.暮江吟唐·白居易一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓
1.如果把首句中的“铺”改成“照”好不好?请说说理由
2.这首诗用白描的手法描绘了秋天江畔日暮时分的绚丽画卷和初夜宁静安详的柔美景色外,还有一个感人的艺术形象,那是什么?它反映出什么?
22.山中问答唐·李白问余何意栖碧山,笑而不答心自闲桃花流水然去,别有天地非人间从结句“别有天地非人间”看全诗,诗人陶醉的“碧山”是怎样的世界?从中看出诗人崇尚的是什么?二.赠友别离诗古人尚交游,朋友之间、情侣之间,用诗来抒写真情挚意和离情别绪是习见的事这类诗常常把写景与抒情结合起来,用环境描写渲染气氛、衬托心情如柳永的《雨霖铃》,韦应物的《赋得暮雨送李胄》;也有直接叙写离别时人物的言语、行为和神情,创造一种情境,表现深厚情感如李白《赠汪伦》、李益的《喜见外弟又言别》;还有通过写自己的内心感受来表达对朋友关切的这些诗,人物形象鲜明,感情浓烈,感人至深
23.喜见外弟又言别唐·李益十年离乱后,长大一相逢问姓惊初见,称名忆旧容别来沧海事,语罢暮天钟,明日巴陵道,秋山又几重
1. 第
二、三句连续用“问、惊、称、忆”四个动词,表现了怎样的情景?
2.颈联中的“语”指的是,“暮天钟”的意思是反映了
3.从全诗内容看,每一联可以用诗中的一个字来概括,它们依次是、、、
24.闻乐天授江州司马唐·元稹残灯无焰影幢幢,此夕闻君谪九江垂死病中惊坐起,暗风吹雨入寒窗
1. 诗题指的是一件什么样的事?
2. 说说诗中哪个词最富表现力,它表达了诗人怎样的感情?
3. 这首诗在抒情方法上有何特点?
25.喜外弟卢纶见宿司空曙静夜四无邻,荒居旧业贫雨中黄叶树,灯下白头人以我独沉久,愧君相见频平生自有分,况是蔡家亲注蔡家亲,指表亲,卢纶是司空曙的表弟这首诗写“喜”,运用了反衬的手法;前人评论也认为,悲喜之情,正反相生请结合全诗就此作简要赏析
26.和练秀才杨柳唐·杨巨源水边杨柳曲尘丝,立马烦君折一枝惟有春风最相惜,殷勤更向手中吹注曲尘丝,指象酒曲那样微黄的柳枝长条1. 这一首送别诗,第二句是谁对谁说的?意思是2. 第
三、四运用比喻和拟人的手法,诗人喻己的本体是喻友(送者)的本体是3. 以上两句化无情物为有情物,生动地表现了感情27寻陆鸿渐不遇唐·皎然移家虽带郭,野径入桑麻近种篱边菊,秋来未著花扣门无犬吠,欲去问西家报道山中去,归来每日斜注带郭,意思是靠近外城
1.“欲去问西家”一句中诗人“欲去”的原因是“欲去”还“问”,表示了诗人什么样的情感?
2.诗中的陆鸿渐是一个什么样的人物形象?作品是从哪两个方面刻画这一形象的?28谢亭送别唐·许浑劳歌一曲解行舟,红叶青山水急流日暮酒醒人已远,满天风雨下西楼1.第二句的“水急流”与上下句哪两处相关联?有何作用?2.古人写景常用“虚实”结合的方法,请联系此诗作简要解说
三、四句的写法与宋代送别诗歌中哪一句极为相似29待储光羲不至唐·王维重门朝已启,起坐听车声要欲闻清佩,方将出门迎晚钟鸣上苑,疏雨过春城了自不相顾,临堂空复情[注]要欲好像清佩古人佩戴在身上的玉器走路时会发出清脆的碰撞声了自已经明了空复情自多情
1.作者根据什么判断友人储光羲不会再来看望自己?请结合作品作简要分析
2.全诗表达了一种什么样的感情?作者是通过哪些具体细节来表达这种感情的?30武昌阻风宋·方泽江上春风留客舟,无穷归思满东流与君尽日闲临水,贪着飞花忘却愁这首诗由“无穷归思”写到“忘却愁”形成强烈反差,这样的手法叫什么?试分析诗人这样写的目的和意义
31.芙蓉楼送辛渐唐·王昌龄寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶
一、二句写景,它与送客有何联系?三.思乡怀人诗亲情、爱情、友情是文学作品永恒的主题,古代男青年因求学、干名,或戍边、经商而羁旅他乡是常事,这样就出现了大量的思亲怀人的作品其艺术手法大体和离别诗相近
32.秋思唐·张籍洛阳城里见秋风,欲作家书意万重复恐匆匆说不尽,行人临发又开封
1. 最后一句描述了一个十分生动的细节,联系全诗,简述诗人为何“又开封”?
2. 宋人王安石评此诗说“看似寻常最奇崛,成如容易却艰辛”“奇崛”指的是“艰辛”又是指
33.十五夜望月唐·王建中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?
1.诗题中“十五夜”应指什么时间?何以见得?
2.世称此诗结句妙绝,请从内容与表现手法两方面解说其妙处.
34.夜雪唐·白居易已讶衾枕冷,复见窗户明夜深知雪重,时闻折竹声注作于诗人在九江任职时
1. 诗人的“知雪重”是从哪几方面来表现的?这种写法在艺术上称之为什么?2论家皆评此诗“看似写雪,实为写人”说说你对此评是怎样理解的
35..乡思宋·李觏人言落日是天涯,望极天涯不见家已恨碧山相阻隔,碧山还被暮云遮人言诗人的乡思之情尽在一“望”字中请谈谈你的理解36逢入京使唐·岑参故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干马上相逢无纸笔,凭君传语报平安诗人为何“泪不干”?联系全诗试作解说
37.旅次朔方唐·刘皂客舍并州已十霜归心日夜忆咸阳无端更渡桑乾水却望并州是故乡这首诗的主题是思乡,
一、二两句用了直接抒情的方法,它又是为
三、四句抒情作品铺垫的1.从内容上推测,“朔方”比并州距咸阳更近不还是更远?2.从“却望并州是故乡”看,诗人是怎样的一种心境?
38.月夜唐·杜甫夜今州月,闺中只独看遥怜小儿女,未解忆长安香雾云鬟湿,清辉玉臂寒何时依虚幌,双照泪痕干夜雨寄北唐·李商隐君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池何当共剪西窗烛,共话巴山夜雨时李诗“何时依虚幌,双照泪痕干”与杜诗“何当共剪西窗烛,共话巴山夜雨时”有异曲同工之妙试作简要评析它们在艺术手法和表达感情方面的共同点
四、咏物感怀诗咏物诗,是指把大自然的某一事物作为诗的描写对象,但诗人的本意并非只歌咏事物,而是借被歌咏的对象,寄托自己的志向、人格和情趣,或由景物引发理性思考,揭示某种生活的哲理托物言志或寄情于物,便是这类诗的表现手法诗人的思想情感又往往与被歌咏的对象有关,因为许多事物在中国的古典艺术中往往被赋予特定的内涵,这一点在前文已述
39.早梅唐·张谓一树寒梅白玉条,迥临村路傍溪桥不知近水花先发,疑是经冬雪未销1.第一句写梅花用“白玉条”作比,意在表现什么?2.末句中,诗人为什么会有“疑”呢?简说其中的原因3.分条说出此诗中作者意在表现“早梅”什么样的品格?
40.北陂杏花宋·王安石一陂春水绕花身,花影妖娆各占春纵被东风吹作雪,绝胜南陌碾作尘1.第二句“各占春”显然指两种形象,它们分别是
①②2.第三句“纵被”一词表明,下面都是诗人由眼前景引发的联想,其作用是3.简要说说后两句诗运用了怎样的表现手法,寄托着作者怎样感情?
41.白梅元·王冕冰雪林中著此身,不用桃杏混芳尘忽然一夜清蒸发,散作乾坤万里春1.第一句写白梅生长的环境,意在表现梅花2.第二句运用手法,进一步写梅花3.
三、四句是写的想象之景,诗人借梅写已,表现了诗人怎样的思想?
42.题竹石画(其二)清·郑燮咬定青山不放松,立根原在破岩中千磨万击还坚韧,任尔东西南北风1.本诗运用了的手法,名是写竹,却是形象的化身2.全诗表现竹的品质主要有
①②③
43.春雪唐·韩愈新年都未有芳华,二月初惊见草芽白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花
1.
一、二两句里“未有”“初惊”两句表现出诗人怎样的心情?
2.
三、四句写春雪是新奇之笔试简述其在抒发感情和结构全诗上的奇妙之处
44.牡丹宋·陈与义一自胡尘入汉关,十年伊洛路漫漫青墩溪畔龙钟客,独立东风看牡丹注1此诗作于1136年,距徽、钦二帝被虏已10年2伊、洛皆为水名,是黄河支流借指诗人故乡联系上述注释,试评说诗人“看牡丹”所寄托的思想感情45客中初夏宋·司马光四月清和雨乍晴,南山当户转分明更无柳絮因风起,惟有葵花向日倾注是诗为作者客住洛阳撰《通鉴》时所作
1. 联系作者经历,解说
三、四两句隐含的诗人的心志
2. 试简说这首诗的主要艺术特色46春日宋·秦观一夕轻雷落万丝,霁光浮瓦碧参差有请芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝这首诗描写的是春雨初霁的晨景,诗人寄情于物,堪称妙绝试分析
三、四两句妙处.
47.病牛宋·李刚耕犁千亩实千箱,力尽筋疲谁复伤?但得众生皆得饱,不辞羸病卧残阳注箱通“厢”仓廪试分析诗中“牛”的形象和诗人借牛抒发的情怀
48.剑门道中遇微雨宋·陆游衣上征尘杂酒痕,远游无处不消魂此身合是诗人未?细雨骑驴入剑门作者从抗金前线的南部调回后方的成都,途中写下了这首诗怎样理解第三句的含义?表现了诗人怎样的心情?
49.题画宋·李唐云里烟村雾里滩,看之容易作之难早知不入时人眼,多买燕脂画牡丹作者的画有什么特点?“不入时人眼”仅指画吗,为什么?说说诗人借题画写出了怎样的感慨?
50.登科后唐·孟郊昔日龌龊不足夸,今朝放荡思无涯春风得意马蹄疾,一日看尽长安花诗歌的前两句与后两句在抒情方式上有何不同?全诗抒发了诗人怎样的情怀
51.江楼感旧唐·赵嘏独上江楼思渺然,月光如水水如天同来望月人何处?风景依稀似去年题都城南庄去年今日此门中,人面桃花相映红人面不知何处去,桃花依旧笑春风第一诗诗题中的“感旧”在诗中怎样表现的?与《题都城南庄》比,两诗有哪些共同之处?
52.卜算子咏梅宋·陆游驿外断桥边,寂寞开无主已是黄昏独自愁,更著风和雨无意苦争春,一任群芳妒零落成泥碾做尘,只有香如故词中“梅”的形象就是诗人自己的形象,仔细品味,说说这一形象的特征
53.孤桐宋·王安石天质自森森,孤岛几百寻凌宵不屈已,得志本虚心岁老粮弥壮,阳骄叶更阴明时思鲜愠,愿听五弦琴注明时,即政治清明的时代鲜愠,指感轻老百姓的疾苦桐木是制作琴的上好材料椐《孔子家语》记载,舜帝善弹五弦琴,作南风诗,唱曰“南风之熏兮,可以鲜吾民气愠
1.哪句完整地表现了梧桐树旺盛的生命力?
2.这首泳物诗,借梧桐表现了怎样的情怀?
54.墨梅元·王冕我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕不要人夸颜色好,只留清气满乾坤这是一首题画诗,诗人笔下的墨梅有何特点?诗人的墨梅自况抒发了怎样的情怀?
55.咏喇叭元·王磐喇叭,唢呐,曲儿小,腔儿大;官船来往乱如麻,全仗你抬身价军听了军愁,民听了,民怕,哪里去辨什么真共假?眼见吹翻了这家,吹伤了那家,只吹的水尽鹅飞罢1.“喇叭,唢呐”比喻什么?2.“曲儿小,腔儿大”暗指什么?3.这首曲子的主旨
56.东栏梨花宋·苏轼梨花淡白柳深青,柳絮飞时花满城惆怅东栏一株雪,人生看得几清明诗人见“东栏一株雪”而惆怅的原因是什么?诗歌抒发了作者怎样的感情?
57.庆全庵桃花宋·谢枋得寻得桃源好避秦,桃红又见一年春花飞莫遣随流水,怕有渔郎来问津注作者宋末元初人宋亡后隐居,拒绝征召全诗化用了什么典故?诗人先用“桃花”作吟咏对象,在表现主旨上有何意义?
58.观祈雨唐·李约桑条无叶土生烟,箫管迎龙水庙前朱门几处看歌舞,犹恐春阴咽管弦本诗运用了哪些意象来反映乡村旱情的?诗歌通过什么手法?表达了怎样的感情?
59.海棠宋·苏轼东风袅袅泛崇光,香雾空蒙月转廊只恐夜深花睡去,故烧高烛照红妆此诗作于元丰七年,诗人贬于黄州因练副使任上诗人醉心海裳花很久,夜深又恐“花睡”,透视出他怎样的心境?60晚春唐·韩愈草树知春不久归,百般红紫斗芳菲杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞《晚春》写景物使用了何种手法?运用哪些意象来表达的?细心揣摩
三、四句,说说它表达了诗人怎样的思想?
61.立秋前一日览镜唐·李益万事销身外,生涯在镜中惟将两鬓雪,明日对秋风结合全诗说说“生涯在镜中”一句的丰富内涵
62.菊唐·郑谷王孙莫把比蓬蒿,九日枝枝近鬓毛露湿秋香满池岸,由来不羡瓦松高这首咏菊诗运用的主要表现手法是什么?诗人借“菊”表达了怎样的感情?63咏柳宋·曾巩乱条犹未变初黄,倚得东风势便狂解把飞花蒙日月,不知天地有清霜诗人笔下的“柳”是比喻什么样的人?诗人“咏柳”实为“斥柳”,表达了何种思想?哲理诗以诗言理,自古有之,不过优秀的哲理诗说理,绝不是抽象的议论,而是缘景缘物而起,由景引发理性思考,其生活哲理自然流出换言之,哲理诗中的理是和景物紧密结合的,是寓理于对事物的描写之中,或称之为形象化的说理如王之焕《登鹳雀楼》短短四句20个字,将景、情、人、理融为一体,形象化地阐发了“登高方能望远”这一哲理,鼓舞人奋发向上
64.观书有感宋·朱熹
(一)半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊问渠那得清如许?为有源头活水来
(二)昨夜江边春水生,蒙冲斗舰一毛轻向来枉费推移力,此日江中自在行细读两首诗,分别体会诗句中蕴含哲理的句子
65.乐游原唐·李商隐向晚意不适,驱车登古原夕阳无限好,只是近黄昏注乐游原,长安西南,地势高,可俯视长安城
1.诗人“驱车”是因为,“登古原”是为了
2.说说“夕阳无限好,只是近黄昏”诗句中包含着怎样的哲理?66题西林壁宋·苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同不识庐山真面目,只缘身在此山中
1.
一、二两句从六个角度对庐山形象作粗略勾勒,却写出了庐山的、,给人以无限的遐想
2.
三、四句是又是,诗人把观感与哲理结合起来,形象化地阐明了这一道理
67.水口行舟宋·朱熹昨夜扁舟雨一蓑,满江风浪夜如何?今朝试卷孤篷看,依旧青山绿树多1.开头两句是追叙昨夜遭受暴风骤雨的的景况,
三、四句是写清晨的情景联系全诗,试简析诗人“卷孤篷看”的心理活动2.说说这首诗所包含的哲理
五、边塞军旅诗这是指以战争为题材的诗因唐、宋两代开边、戍边、抗敌复国的战争几乎是接连不断,所以边塞诗,军旅诗就应运而生了唐代的边塞诗多叙写边塞将士孤独艰苦的生活情景,表现驰骋疆场杀敌效国的豪情壮志和乐观精神及他们的思乡之情前者如王昌龄《从军行》、卢纶《塞下曲》、岑参《白雪歌送武判官归京》,后者如王之焕《凉州词》、李益《夜上受降城闻笛》等北宋时代,因与北方少数民族辽和西夏的边界战争连绵,边塞诗大多表现戍边将士杀敌的决心,如范仲淹的《渔家傲·塞下秋来风景异》,到了南宋,这类诗则主要表现矢志抗敌复国的决心,建功立业的壮志及不被重用的焦虑等,闪烁着极浓的爱国主义情怀,主要作家有岳飞、辛弃疾、陆游等如岳飞的《小重山》、辛弃疾的《菩萨蛮·郁孤台下清江水》《破阵子·醉里挑灯看剑》、陆游《十一月四日风雨大作》《书愤》等当外敌入侵,国土沦丧,民族危亡之际,诗人唱出的歌大多是慷慨激昂、悲壮激越的,这些作品或直抒胸臆,如岳飞《满江红》,或借景抒情,借古述志,如辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》等
68.小重山宋·岳飞昨夜寒蛩不住鸣惊回千里梦,已三更,起来独自绕阶行人悄悄,帘外月胧明白首为功名旧山松竹老,阻归程欲将心事付瑶琴,知音少,弦断有谁听?1.词中说的“心事”指2.“梦”是指3.这首词的主旨句是4.有人评岳飞词“一种壮怀能蕴藉(含而不露),诸君细读《小重山》”请简述你对这首词所表达的感情的理解
69.凉州词唐·王翰葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回1.第一句写美酒,葡萄酿制的美酒是西域的特产,又是用玉琢成的夜光杯来盛,如此丰盛,逼出第二句中的冲动“马上催”说的是,平和的气氛一下转入紧张激昂2.
三、四两句是写征人的心理设想,从语气上看,这位军人的胸襟是,但表达的感情却是、(用两个双音节词回答)柳宗元说“嬉笑之怒,甚于裂眦;长歌之哀,过于痛哭”联系诗句简述这两句诗的表达技巧
70.渔家傲宋·范仲淹塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意四面边声
①连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭浊酒一杯家万里,燕然未勒
②归无计羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪注
①边声指边关的风声下文的“角”指军队的号声
②燕然未勒燕然,山名《后汉书·窦宪传》载,窦宪出击匈奴,遂登燕然山,刻石记功而还这里言战事未了,边境未安1.上片写景由三字领起,描写的是怎样一幅图景?试简说之2.从词意上看,下片中“人不寐”的原因是3.这首词上片写边塞秋色为下片抒情渲染了一种的气氛,但全词抒情格调是
71.从军行唐·王昌龄青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还试评述第三句诗包含的内容和表达的思想
72.塞下曲唐·李白五月天山雪,无花只有寒笛中闻折柳,春色未曾看晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍愿将腰下剑,直为斩楼兰“晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍”写出了怎样的情形?诗篇表现了戍边将士何种情怀?
73.夜上受降城闻笛唐·李益回乐峰前沙似雪,受降城外月如霜不知何处闻芦管,一夜征人尽望乡说说
一、二两句对表现征人思乡之情的作用?
六、咏史怀古诗咏史怀古是历代诗人喜爱的题材,这类诗的特点是,作者咏史绝不仅仅是发思古之幽情,而是有所寄托或借古喻今讽喻现实,表明自己的政治观点;或写兴衰之感;或借古写已,抒发胸中的块磊;也有评价历史人物,表达自己的历史观点的理解这些诗,首先应熟悉诗中所怀的“古”,即熟知历史事件和历史人物,然后再分析诗人怎样咏“古”,怎样述怀记住,赏析咏史诗还必须详知诗人的生平遭际和所处的时代背景,因为这往往是理解和评价作品思想内容的依据
74.乌衣巷唐·刘禹锡朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家注朱雀桥、乌衣巷是东晋贵族聚居游乐的地方,王谢即王导、谢安1.
一、二句是从朱雀桥、乌衣巷的形象写起,它已是一幅图景2.
三、四句没有直接抒写自己的感慨,而是用燕子寻不到旧巢这一典型变化来反映3.本诗在表达技巧上两个显著特点是
75.途经秦始皇墓唐·许浑龙盘虎踞树层层,势入浮云亦是崩一种青山秋草里,路人唯拜汉文陵
1. 试述“崩”字在文中的含义及诗人借之抒发的感情
2. 最后一联运用了怎样的表现方法,有何意义?
76.越中览古唐·李白越王勾践灭吴归,战士还家尽锦衣宫女如花满春殿,只今惟有鹧鸪飞这首咏史诗运用的最主要的艺术手法是,诗人“览古”意在表现的主题是什么?参考答案
一、 田园山水诗
1.《江村即事》一是描绘恬美宁静的自然风光,表明江村是个富饶美丽的地方;二是通过夜晚“不系船”的细节暗示江村淳朴的民风
2.《雨过山村》1.
一、二两句写雨中山村的优美景色弯弯的小溪边是一片葱郁滴翠的竹林,沿着竹林旁的小路走过横在溪流上的木板桥,听到几声鸡叫,循声望去,朦朦细雨中的山崖间隐约露出几间农舍2.姑,婆婆(唐代习称)妇,儿媳妇3.反衬用“闲”字反衬出农民劳动繁忙又用香溢十里的栀子花映衬出山村优美的自然风光和淳朴欢乐的农村生活情趣,抒发了诗人恬淡而喜悦的心情
3.《四时田园杂兴》1.村庄里的男男女女都各自主动担负起田间和家庭的农活诗人写的是农村见闻,以白描的手法,描绘出春耕时节,男耕女织,老幼不息的忙碌景象
2.童学种瓜有两点意义,一是表明农家孩子从小便养成了热爱劳动的习惯,二是用幼童的形象衬托出农民的辛苦和繁忙很明显,作品中流露出诗人对劳动者的赞美和对农村生活向往之情
4.《社日》这两个细节分别是春社延续的时间很长,到傍晚才散;其二是农民们兴高采烈,开怀畅饮,大醉而归
5.《宿甘露寺》1.一是渲染了甘露寺的环境气氛,暗示有大风,为下句写浪作铺垫二是点明自己投宿的地点在山顶2.江中的层层巨浪,或“拍天浪”3.先从视听角度,进行侧面渲染,再从正面描写窗外壮丽景象大风中,江水汹涌澎湃,巨浪排空,惊天动地画面壮阔,极富气势诗人以豪放的笔法描绘了镇江甘露寺的恢弘壮丽的景色,表现诗人对祖国山河的赞美和对未来的满怀激情
6.《春山夜月》1.春山多胜事;是全诗的总领,以下各句都意在表现春山夜月美和自己乐而“忘归”的兴致2.第二联“掬水月在手,弄花香满衣”句,诗人赋水、月、花以人情,人迷景而融入景,景依人又牵动人,形象逼真,情趣盎然在写景中又凸现了诗人天真无邪的“玩童”形象,创造出十分优美的意境
7.《淮中晚泊犊头》荒凉、幽静孤寂、愁苦景情相生
8.《鄂州南楼书事》1从修辞上看,这里用了拟人的手法,赋清风明月以人格化增加了亲切感;从抒情角度看,这又是反衬的方法,清风明月无人管,她尽情地美化了南楼夏夜,而诗人则可以贪婪地享受她恩赐的迷人风光2.山光、水光、清风、明月作者的心情是十分愉悦的,兴致是浓烈的
9.《过分水岭》.
1.溪水有情
2.从溪水“三日得同行”的“行”与“惜别一夜声”的“声”两方面来表现溪水与人情真意切,诗人化无情之物为有情,写得细腻别致,意味绵长
10.《江南春》非然
1.诗作应题而来,“江南春”非一处一地之景,而是整个江南春色的巨幅画卷;
2.中国古代诗歌美学理想是讲究虚实相应,作“十里”显然过“实”则无味,不如“千里”更能给人以无穷的想象和盎然意趣
11.《夏意》
1.最大特点是清幽庭院深,远离闹市;夏席清,舒适宜人;树阴满地,更添几分幽静与清凉;石榴花的明艳与黄莺的鸣叫又使清幽的环境增添了恬淡的生活情趣这些又从诗人昼寝的美梦中流露出来
2.恬淡闲适的情趣
12.《次北固山》
(1)、客路、行舟、乡书、归雁
(2)、前句是写实,黑夜渐去而东方红日啧薄而起,充满无限生机和力量,第二句是写虚,联想到江上的春色,标志着旧的一年已逝“入”是使动两句诗包含的哲理是旧事物总会被新事物替代,光明总会驱走黑暗
13.《鹿柴》“人语响”这是以有声写无声,更突出空山的静谧“入”字有一定力度,“深林”茂密,只有些许阳光才能透入,使阳光赋予人格化,空山就显得更神秘了
14.《题君山》借助神话来写君山,使它带上神秘色彩,巍巍昆仑山(神仙居住的地方)山顶的一块石头吹落在洞庭湖中其神奇秀美之色全在读者的想象之中了,怎样想也不过份!下两首是从正面在表现君山美的,正好是第一首诗意境的诠释
15.《溪居即事》故事(略)“去却关”形象而细致地反映出热忱好客的小童只见空船不见客时的失望神态
16.《桃花溪》问洞在何处,即意在寻“桃源”所在,透视出诗人厌恶现实,如同陶渊明追求理想社会的心态
17.《水槛谴心》颈联这是一幅春江傍晚的美景诗人抓住雨中鱼儿跃出水面和春燕在微风中自由飞翔两个极富特征的形象,置于全诗开阔静谧的背景中,传神地表现出大自然的秀色和自己愉悦的心情
18.《绝句》
①色彩绚丽黄鹂、翠柳、白鹭、青天、融为一体
②远近结合近
一、四句,远
二、三句,以远景衬托近景
③动静搭配
一、二句是动态之景
三、四句为静态之景全景绚丽多姿,生机盎然,堪为绝唱
19.《山中留客》理由一是山中绚丽多彩的春光诱人二是天阴下雨不是理由,因为即便是晴天,高山的云雾也会沾湿衣服,可那却是另有一番风光从劝友中流露出诗酷爱自然,醉心山水的恬美心境
20.《题破山寺后禅院》(略)
21.《暮江吟》
1、不好其理由有
①用“铺”比用“照”更贴切,因为残阳已贴近一平线,与江水形成的角度小,而“照”的角度大,
②“铺”字暗示了江水平静,显现秋水特征
③拟人手法,恰当地表达出诗人恬淡的情怀2那就是抒情主人公诗人自己的形象从日暮到初夜,诗人久久踯躅在大自然的美景里,反映出诗人对大自然的酷爱和闲适愉悦的心情
22.《山中问答》既有桃花流水,可见李白陶醉的正是如同“桃花源”那样“非人间”的仙境诗人“栖碧山”一方面表明他酷爱自然,另一方面可知诗人愤世嫉俗,远离尘嚣,崇尚高洁闲雅的生活
二、赠友别离诗
23.《喜见外弟又言别》1.绘声绘色,细腻传神地渐次再现了与外弟意外相逢的惊喜与激动的情景2.沧海事指夜暮降临诗人与外弟叙谈亲切、热烈、入神的情形3.喜、见、言、别
24.《闻乐天授江州司马》1.元和十年白居易意外被贬为江州司马.2“惊坐”垂死病人突然坐起,足见此惊非小,生动传神地表现了诗人闻讯后惊愕、激愤和感慨万千的形象,这饱含着诗人对朋友深切关注的诚挚深情,也表达诗人对世道不公的愤怒与谴责
25.《喜外弟卢纶见宿》前四句写景(静夜荒村,陋室贫士,雨中黄叶,灯下白头),充满辛酸和悲凉,这是“悲”;后四句叙事(频频相访,自有亲缘),充满感激和欣慰,这是“喜”前者之“悲”就突出了相逢的喜悦之情,强烈感人,深化了主旨当然,从相逢之“喜”中还是透露出诗人久居荒村沉沦潦倒的悲凉之情,所以诗人说“愧君相见频”
26.《和练秀才杨柳》1.行者对送者而言2.杨柳枝春风3.这是移情于物的手法,诗人由春风拂柳的景象引发联想和幻觉,化无情物“春风”为有情物,新奇地表达出友人对自己“殷勤”关怀的形象和“最相惜”的真挚情怀
27.《寻陆鸿渐不遇》1.寻陆鸿渐不遇
①诗人自己未寻见友人的惆怅与迷茫
②急切想知道友人近况的关切之情2.一是陆新居的处所与环境,通过“野径入桑麻”“篱边菊”“无犬吠”等来表现主人的心态,远离尘俗,崇尚隐逸;二是由西邻叙述陆的行踪,表明他又是一个皓爱自然和热爱生活的高人
28.《谢亭送别》
(1)、“水急流”是应首句中的“解行舟”而来,又下句中“人已远”的缘由,这样写环环紧扣,结构紧凑
(2)、古人写景常以“眼前景”为实,而以想象之景为虚据此,本诗
一、二句是写实,
三、四句是写虚后两句是想象之景,写得孤独凄凉,衬托出诗人与友人之情之间的真挚深情这两句写法与柳永《雨霖铃》中“今宵酒醒何处,杨柳岸晓风残月”句极为相似
29.《待储光羲不至》
①一是晚钟已敲响,二是天又下起小雨
②对朋友来访的急切期盼之心情和久侯不至的失望、惆怅的心情前一种心情又通过清早起打开多重屋门,在家中静听朋友坐车的声音,仿佛听到朋友身上玉佩的响声而出门迎接的动作等细节来表现
30.《武昌阻风》叫反衬“忘却愁”是因为“闲临水”“贪着飞花”,衬托出武昌春色的迷人,情随景移,表现出诗人在“临水”“看花”时的娱悦心情点出了首句“春风留客
31.《芙蓉楼送辛渐》通过“寒”与“孤”渲染气氛,使送别充满悲凉的色彩,又与“冰心”“玉壶”相照应“寒雨”即秋雨,点明时节,暗示诗歌人的浓烈的思乡之情
三、思亲怀人诗
32.《秋思》1.第一是“意万重”,久别家乡,对亲人的思念有千言万语,情意无限第二是一封家书难尽其意,可能是匆匆间无从下笔,也可能仓促间有所遗漏,这都是“恐”矛盾心理的真实写照2.诗的章法,
三、四两句典型性的细节描写,使诗作一波三折发奇崛之思,又在情理之中诗人思念亲人的感情,欲尽言而又无从尽言
33.《十五夜望月》
1.即中秋夜“地白”言月明,“桂花”暗指月宫,又是中秋时节花第三句更寓怀人、团圆之意.
2.前两句以引无限怀人之意,而结句却不言己情,用疑问把诗意推向更广阔的境界中秋夜思亲怀人乃天下离人的共同感受,而诗人又赋月光以人情,暗写自己“落”字千钧,出意新奇,写尽心中思念之怀
34.《夜雪》
1.诗人从感觉“衾枕冷”、视觉“窗户明”、听觉“折竹声”三方面来表现雪重(大),三处不着一个“雪”字,这是侧面描写的艺术方法
2.此评恰当诗人从“已讶”到“复见”再到“时闻”已度过了一个不眠之夜,这不仅是因为“衾枕冷”,更多的是借“夜雪”抒写自己的内心感受,暗示谪居浔阳(九江)居住环境的偏僻和孤寂惆怅的心情
35.《乡思》.“望”确为诗眼思乡之念缘“落日”而起,伫立凝望天涯却不见家园,极言故乡遥远欲思归乡,望中碧山又阻隔归程,甚者,暮蔼沉沉,遮住碧山,足见障碍重重全诗写景抒情皆在诗人的凝望之中,望之愈久,思之愈切,恨之愈深层层推进,极富感染力
36.《逢入京使》一是自己年已迈仍出征戍边,自觉凄凉,二是离家愈远而思乡、思亲之情愈切,三是想象中亲人时时为己担忧的情景,更使诗人悲痛不已
37.《旅次朔方》自己所处地离家乡更加远了,那“日夜忆咸阳”的心更加忧虑和焦急了,诗人的失望与痛苦之情谥于言表
38.《月夜》两诗表达的感情都是对妻子的思念之情都是通过设想未来夫妻相见,在窗下共叙相思之苦的情景,而杜诗更悲伤,更动人
四、咏物感怀诗
39.《早梅》1.
①洁白无瑕
②花开繁茂2一是承“迥临村路”诗人笔下的梅是远眺之景;二是“不知近水花先发”3.
①不怕冰雪严寒的顽强精神
②洁白无瑕的高洁品格
③远离人群的孤傲性格
40.《山陂杏花》1.树上的杏花倒映在水中的花影2.把诗意推进一层3.运用比喻手法从内容上看诗人的意思是,宁可象雪花那样凋零消失在水中,也不愿零落在尘埃里被玷污、被践踏,寄托着诗人心志高洁、不合流俗的情怀
41.《白梅》1不畏严寒、傲然不屈的性格2对比孤傲清高、不同尘俗的品质3为国家社会建功立业的宏伟抱负
42.《题竹石画》1拟人诗人自己形象2
①择境而生,不怕艰险
②坚韧不拔,不畏强暴
③坚守气节与操守
43.《春雪》
1.从“都未有”到“初惊”道出诗人盼春之急切心情,但仍未着“花”,为下句写雪作铺垫
2.诗人发新奇之思,寄情于雪并赋之以人格,盛赞其善解人意,满足盼春人的观花欲望不仅造意别致,耐人寻味,又上两句相张合,为呼应,结构谨严
44.《牡丹》作此诗时,诗人故乡已沦陷十年,十年来南宋朝廷偏安一隅,不思复国,而一心想收复故土的诗人年已“龙钟”,只能在春风中借神思故园的牡丹寄托自己伤时忧国的情怀
45.《客中初夏》
1.司马光政治上保守且固守己见,故以“柳絮”喻那些政治上动摇不定的政客,又以“葵花”写自己,表示忠君不移的决心
2.
一、二两句写“初夏”清和美景,虚实相应,形象鲜明,境界开阔;后两句缘景联想抒情,比喻自然贴切,不遗斧痕,极富艺术品位
46.《春日》诗人以拟人之法移情于景,在诗人眼里,芍药、蔷薇都是花中含情之物,春雨初霁,芍药亭亭玉立,有“含春泪”之态,蔷薇攀枝蔓延,才会显“无力卧”之形,情丝绵绵,百媚千娇且诗人体物入微,风情万种方能出此佳句
47.《病牛》首句写尽耕牛终年劳苦年复一年为主人创造了丰硕成果(实千箱),自己却“力尽筋疲”体衰病缠它是不辞劳苦、默默无闻的劳动者形象诗人以牛自况,只要“众生皆得饱”自己心甘情愿“羸病卧残阳”,奉献一生表达了极为崇高的忧国忧民的心志,与杜甫“安得广厦千万间……”句表达的境界极为相似
48.《剑门道中遇微雨》第三句的意思是我这人难道只配做个诗人吗?隐含其中的是诗人更想做一个驰骋疆场的抗金战士,这一反问表现了诗人这一愿望难以实现的愤懑
49.《题画》淡雅、素清是自己的悉心力作“不入时人眼”的也指诗人自身牡丹象征富贵,时人趋之,而自己身处卑微不为人重,故感慨系之其实诗人是正话反说,曲折地表达了自己的正直清高,不合流俗的品质
50.《登科后》前两句用“昔日”与“今朝”对比,直抒胸臆既言往昔处境的窘困,与中榜后的兴奋,又言“今朝放荡”而忘却昔日的难堪后两句则写骑马游长安的情形,诗人用夸张的手法把登科后那种轻松、得意的情怀渲染得淋漓尽致
51.《江楼感旧》用“独上”与“同来”对举,面对如同去年的“月光如水水如天”的风光,引发了对友人(恋人)的无限思念相同点
①都是七绝诗;
②都表达了诗人由见到与去年相似的景物而引发对友人(恋人)的思念之情,流露出物是人非的感伤;
③都在
三、四句点明题旨,深化意境
52.《卜算子·咏梅》
①孤独寂寞
②无意争权邀宠而遭到嫉妒与打击
③即使形瘦体消也永远也不改高洁的品格和抱负
53.《孤桐》
1、颈联
2、
①以梧桐自况,表明自己的志向高远,虚心近人,不屈服于环境的坚韧顽强的精神;2为解民于倒悬而宁愿献身的抱负
54.《墨梅》淡雅、高洁墨梅长在洗砚池边,它的花浸渍了画家的情志,它虽然没有其他梅花的美艳,惹人喜爱,但它却是作者凛凛正气,高洁情怀的化身
55.《咏喇叭》比喻宦官形象地写出了宦官的丑态,嘲笑他们依仗权势,鱼肉百姓嘴脸,揭露了统治者欺压人民的罪恶和社会的黑暗
56.《东栏梨花》作者所咏东栏梨花已成“一株”,暗示已是残花时至暮春,柳色由绿而转“深青”,柳絮花飞诗人观察极为细致,睹物感怀,感慨春光易逝,青春易老,人生短暂,这就是最后一句诗的含义
57.《庆全庵桃花》化用晋诗人陶渊明《桃花源记》的典故,喻庆全庵为世外桃源,把自己的隐居生活与陶渊明笔下的理想境界巧妙地结合起来,表达了一种恬淡的情怀和拒绝出世的心声
58.《观祈雨》
1、描写与农家息息相关的“桑”与“土”遭旱的情形,意在突出农夫“祈雨”道切心情
2、
三、四句形成鲜明对比,富贵人家全然没有农民的忧虑,反而担心天气转阴会妨碍他们的吟唱作乐诗人对农民的同情和对不顾农民死活的权势者们的鞭挞跃然纸上
59.《海裳》诗人被贬黄州,孤独寂寞,他锺爱海裳花,赋海裳以人格,月夜里,既尽情享受花的清香,又与海裳相知相伴,心友神交,“恐其睡”,是与其共度寂寞春霄诗作创造了极美的意境
60.《晚春》运用了拟人的手法,从“知春”“斗”“无才思”“惟解”等词来表现诗人赞草树,知惜春(惜时)并施展才华而“杨花榆荚”只知任已飘荡,无所作为
61.《立秋前一日览镜》镜中的诗人是“两鬓雪”的形象,时令上的秋天正与人生旅途的“秋天”相合,走过的路,坎坎坷坷,经历的事荣辱兴衰,一齐涌上诗人的心头然诗人并不悲观,敢于正视现实,直面人生!
62.《菊》对比的手法,把自己对菊的喜爱与王孙的鄙视对比,把秋菊的香溢池岸与高高在上而又肮脏的瓦松比,突出了菊花近人,友人的品格,表现了诗人不高攀权贵而植根民间的高洁精神
63.《咏柳》喻依仗权势,张狂胡为,欺君害民的小人诗人通过“斥柳”,表明这类政客得意不会长久,因为天地间的凛凛正气会给他们迫头痛击!
64.《观书有感》
①水有源头,方为活水,活水才会清澈透明比喻只有掌握了丰富的知识或某种深的思想,才能在工作和学习中得心应手
②反映的是一个喜借助于外物的道理也可从“枉费推移力”中得到办事要遵循客观规律,不能蛮干
65.《乐游原》1.“意不适”排遣内心的郁闷2.好景不长(难长)盛事难再
66.《题西林壁》1.多姿多彩,神奇莫测2.抒情议论“当局者迷,旁观者清”或对事物必须由内到外,由表及里地全面观察分析,才能了解它的全貌
67.《水口行舟》1.写出了诗人对昨夜狂风暴雨肆虐的疑惧它会不会毁坏大自然的美丽?2.美好的事物终究是不会为邪恶扼杀困难和挫折阻挡不了事物的发展,真的生命只有经历严峻的考验才会具有旺盛的生命力
五、边塞军旅诗
68.《小重山》
(1).是指下片中的“归程”,隐含重返疆场,为国效力的壮志
(2).当年率领将士杀敌复国的情形
(3).白首为功名(功名应指志向、抱负)
(4).上片中“惊回千里梦”句,及梦醒后的独自徘徊,隐含对往日战斗生活的向往,表现理想与现实的矛盾;下片用“欲将心事付瑶琴”写诗人壮志难伸的惆怅与痛苦,都十分蕴藉
69.《凉州词》
(1).欲饮军乐吹响,催征人出发
(2).豪迈、旷达沉痛、忧伤这是反向抒情的手法,表达忧伤的感情用悲哀语言的感人力量不如用旷达的语言,就像人气愤极了反而会发笑,悲哀极了反而会唱那样这样表达的感情更沉重、更深刻
70.《渔家傲》
(1).风景异通过秋雁、千嶂、长烟、落日、孤城勾勒出一幅苍茫、肃杀的边塞秋色图
(2).
①燕然未勒(边塞战争未平息)
②思念家乡和亲人
(3).悲凉慷慨悲壮的
71.《从军行》“黄沙”点明戍边将士生活、战斗的环境艰苦、恶劣;“百战”既言经历时间之长,又言战争之残酷和频繁这一切又用“穿金甲”来进行集中的形象描绘突出地表现出戍边将士艰苦卓绝的战斗经历和大无畏的英雄气概
72.《塞下曲》1艰苦的生存环境;
(2)紧张的战斗生活表现了戍边将士大无畏的英雄气概和战胜敌人的决心
73.《夜上受降城》这是边城秋夜的景色描绘诗人通过悲凉景色的描写和凄婉笛声的渲染村托了征人强烈的思乡之情
六、咏史怀古诗
74.《乌衣巷》
(1).寂寞衰败(残破荒凉)
(2).燕子寻不到旧巢随着朝代更迭,煊赫一时的豪门贵族早已不复存在了(富贵不能永久)
(3).今昔对比以小见大
75.《过秦始皇墓》.“崩”言秦始皇死,又言秦王朝速灭,还言后世人之怒一字意深从中也透视出诗人对秦始皇的针砭与嘲讽
2.反衬法以汉文帝的谦和、礼让与秦始皇的残暴、贪婪作对比作者不直接写自己,而是推己及人,用“路人”(行人)“唯拜”写尽秦始皇的无道和诗人的感慨
76.《越中览古》今昔对比诗人意在表明胜利后的骄奢、淫乐只能是新的失败的开始,任何表面的辉煌都只会给后人留下笑柄。