还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
初一历史上期第一次月考试题
一、选择题本大题共20小题每小题2分共40分
1.黄河流域原始农耕时代的居民是()A.北京人B.山顶洞人C.河姆渡原始居民D.半坡原始居民
2.为“感知”170万年前的生活寻找远古人类的足迹中考结束后小刚准备和同学一起去参观我国境内已确认的最早的古人类遗址他们应该去 A.北京B.陕西C.云南D.河南
3.化石是研究人类起源的主要证据1929年在龙骨山山洞里我国考古工作者发现了一个完整的远古人类头盖骨化石这就是名震世界的 A.和县猿人B.北京人C.山顶洞人D.元谋人
4.以色列的设计师曾设计了一系列石器工具如图以一种现代的方式再现了人类祖先所使用的工具在我国漫长的石器时代主要使用打制石器的是 A.河姆渡人B.半坡人C.北京人D.大汶口人
5.生活在三万年前的他们穿着用骨针缝制的兽皮靠采集狩猎为生已经能够人工取火他们是 A.北京人B.山顶洞人C.元谋人D.河姆渡人
6.右下图是胡明同学做的复习卡片在其“”处应填写的标题是 A.元谋人B.北京人C.河姆渡人D.半坡人
7.古人认为中国人类的开端存在一个巢居时代即在树上用树枝搭架而居因类似飞禽动物的筑巢故名这种房屋既可以防潮也可以躲避野兽侵袭下面哪种房屋样式与此相似 A.洞穴B.半地穴式房屋C.干栏式房屋D.瓦房
8.下图中的文物图片集中反映了某原始居民的生产和生活状况该原始居民应是 A.北京人B.半坡人C.元谋人D.河姆渡人
9.半坡遗址出土了大量农具并发现了200多个贮藏了食物、生产工具和生活用具的窖穴如图这表明半坡人过着以什么为主的定居生活 A.农耕B.工业C.商业D.狩猎
10.在文字没有出现前的人类历史先民的活动全凭考古发现来证实请你按照时间先后顺序排列下列考古遗址 A.
①②③④B.
②①③④C.
②③①④D.
③①②④
11.中华民族具有悠久的历史它是生活在中华大地上的不同民族在长期的交流与碰撞中形成的其中汉族占人口的绝大多数它的前身是 A.炎黄族B.半坡氏族C.华夏族D.元谋人
12.“赫赫始祖吾华肇造胄衍祀绵岳峨河浩聪明睿智光被遐荒建此伟业雄立东方”此诗是纪念谁的碑文 A.黄帝B.大禹C.蚩尤D.女娲
13.桂林的虞山公园有一座石山相传远古时代舜帝史称虞舜曾南巡到此故名虞山后人在此立庙纪念今天的虞山公园就是由此得名请指出舜是通过什么方式成为部落联盟领袖的 A.世袭制B.武力夺取C.禅让制D.民主选举制
14.《礼记》中所言的“天下为公选贤与能”的社会现象你认为出现于什么时期 A.山顶洞人时期B.半坡人时期C.炎黄时期D.尧舜时期
15.下表为夏代历史简表其中空缺的一项应是 朝代名称建立时间开国君主末代君主故事传说夏禹桀大禹治水A.距今约5000-4000年B.约公元前2070年C.约公元前1600年D.公元前1046年
16.我国最早建立军队、制订刑法、设置监狱是在 A.夏朝B.商朝C.西周D.东周
17.安阳作为中国七大古都之一与下列哪一事件直接有关 A.夏朝建立B.商汤灭夏C.盘庚迁都D.武王伐纣
18.制作年代标尺是历史学习的有效方法之一它能将复杂的历史较直观形象地展示出来下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺其中
③处应该是 A.夏朝B.西周C.商朝D.东周
19.周幽王为博美人褒姒一笑而“烽火戏诸侯”该故事反映了我国古代的 A.禅让制B.分封制C.郡县制D.世袭制
20.同学们要参观独特的三星堆文化,应该前往()A.北京B.成都C.昆明D.西安
二、非选择题(60分)
21.我国历史古迹之多是世界上任何一个国家都无法比拟的让我们沿着这些遗迹去追寻先人的足迹阅读下列材料回答问题(8分)A组:B组:a.河姆渡遗址 b.北京人 c.元谋人 d.半坡遗址1请把A组图片与B组信息对应起来在括号内填字母4分图一()图二()图三()图四()2A组图片中哪些属于远古人类遗迹图三工具的用途是什么4分
22.体验新情境回答问题(14分)1请你猜猜“我”是谁
①我是祖国境内已确认的最早的古人类我是( )2分
②我是黄河流域禅让制下的最后一位部落联盟首领我是( )2分2请你教“我”种庄稼
①你是河姆渡人我要向你学习种植( )的技术2分
②你是半坡人我要向你学习种植( )的技术2分3请你帮“我”找家
①我是河姆渡人我的家在( )2分
②我是半坡人我的家在( )2分4造成图一和图二房屋结构不同的主要因素是 2分A.生产工具B.生产方式C.人文环境D.自然环境
23.在我国古代有很多君王他们的行为主宰着一个国家的兴衰与灭亡请结合下列资料进行相关问题的探究(21分)【漫画“暴君”】1图一是夏朝最后一个君王暴虐无道的缩影请你说出这一君王是谁他有何暴政4分2漫画中两位君王的所作所为最终导致了怎样的后果2分
(3)商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利?(4分)【邮票“名君”】4上面两枚邮票分别是商朝和西周的建立者请说出他们的名字这些君王之所以能够建国安邦都曾得益于名臣的辅佐请你举一例8分5通过上述君王的所作所为你有什么感悟3分
24.阅读与思考(17分)材料一“今大道既隐,天下为家各亲其亲,各子其子,货力为己大人世及以为礼”材料二“周天子把土地和平民、奴隶,分给亲属、功臣等,封他们为诸侯”
(1)根据材料一回答
①这种“家天下”的局面是从何时、何人开始的?(4分)
②我国早期国家产生的标志是什么?夏朝的建立有什么意义?(4分)
2.根据材料二回答
①这是西周实行的一项什么重要制度?(2分)
②西周实行这项制度的目的是什么?(3分)
③这项制度的实施有什么作用?(4分)。