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文本内容:
第一课祖国境内的远古居民
一、元谋人
1、归纳中国境内主要远古人类的代表元谋人、北京人、山顶洞人
2、我国境内已知的最早人类是元谋人
3、元谋人生活时间距今约170万年地点云南省元谋县生产生活情况会制造工具和知道用火【天然火】
4、人和动物的根本区别是会不会制造工具
二、北京人
1、北京人生活时间距今约70万年至20万年地点北京西南周口店
2、体态特征方面:北京人还保留着猿的某些特征
3、生产生活情况:1能够制造和使用打制石器{石器和木棒};2会使用天然火还会保存火种;3过着群居生活,形成了早期原始社会
4、世界上出土古人类遗骨和遗迹最丰富的遗址是北京人遗址
5、火的使用有什么重大意义火的使用增强了人们适应自然的能力是人类进步过程中的一大进步
三、山顶洞人
1、山顶洞人生活时间距今约3万年地点北京周口店龙骨山顶部洞穴
2、体态特征方面:山顶洞人模样和现代人基本相同
3、生产生活情况:1打制石器但已掌握磨光和钻孔技术2人工取火3采集、狩猎、捕鱼4用骨针缝制衣服懂得爱美5死后要埋葬6山顶洞人生活的集体称为氏族
4、什么是氏族氏族是山顶洞人生活的集体是由血缘关系结合起来的集体他们使用公有的工具共同劳动共同分配食物没有贫富贵贱的差别
5、北京人比山顶洞人有哪些进步1体质进步:山顶洞人模样和现代人基本相同2工具制作技术:山顶洞人掌握磨光和钻孔技术人工取火会捕鱼3生活进步:山顶洞人用骨针缝制衣服制作装饰品懂得爱美生活的集体是氏族第二课原始的农耕生活
1、河姆渡和半坡原始居民的农耕生活河姆渡原始居民半坡原始居民距今年代距今约七千年距今约五六千年生活流域长江流域黄河流域主要农作物水稻粟房屋结构干栏式房屋半地穴式房屋生产工具磨制石器用耒耜耕地磨制石器耒耜耕地石刀收割庄稼原始手工业会制造陶器制作简单的玉器和原始乐器制造彩陶纺线、织布、制衣畜牧业饲养家畜饲养猪狗等动物
2、我国是世界上最早种植水稻、粟的国家;我国是世界上最早发明瓷器的国家
3、河姆渡原始农耕位于长江流域浙江省余姚市
4、半坡农耕原始位于黄河流域陕西西安第三课华夏之祖
1、涿鹿之战:时间距今约四五千年地点黄河流域交战双方炎黄部落联盟、蚩尤影响炎黄部落联盟胜利经过发展形成日后的华夏族
2、华夏族是怎样形成的经过涿鹿之战炎黄部落联合战胜蚩尤后炎黄部落结成联盟经过长期发展形成日后的华夏族
3、形成日后华夏族的是炎帝、黄帝部落联盟
4、被奉为中华民族“人文初祖”的是黄帝
5、传说中黄帝有哪些贡献相传黄帝建造宫室制作衣裳教人们挖井发明舟车为后世的衣食住行奠定了基础
6、人们为什么称黄帝为“人文初祖”相传黄帝建造宫室制作衣裳教人们挖井发明舟车为后世的衣食住行奠定了基础他的妻子嫘祖发明养蚕缫丝他的属下仓颉发明了文字伶伦编出了乐谱这些神话传说反映了后人对华夏始祖黄帝的尊敬所以后人尊称他为“人文初祖”
7、什么是“禅让制”禅让制是原始社会时期的一种民主推选部落联盟首领的制度
8、第一个以“禅让”的方式当上部落联盟首领的是舜
9、有关禹的著名传说是大禹治水
10、原始社会是怎样结束的约公元前2070年禹建立夏朝标志着原始社会结束奴隶社会开始了
11、夏王朝是我国历史上第一个王朝夏王朝的建立标志着我国早期国家的产生第四课夏商西周的兴亡
一、基本史实
1、夏朝:1建立时间约公元前2070年建立者禹都城阳城在今天河南登封夏朝是我国历史上第一个奴隶制王朝2夏朝的建立标志着我国早期国家的产生3夏朝的国家机构:修筑了城堡、宫殿建立政府机构组建军队制订刑法设置监狱夏朝的国家机构是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具但是也标志着国家的产生4夏朝的暴君桀是夏朝的最后一个国王5商汤灭夏:夏朝灭亡时间约公元前1600年被商朝的汤所灭夏朝亡国之君是暴君桀
2、商朝:1建立时间约公元前1600年建立者汤任用贤臣伊尹2都城:盘庚迁殷在今天河南安阳所以商朝又称殷朝3商朝的暴君纣是商朝的最后一个国王施用炮烙等酷刑镇压人民4灭亡时间公元前1046年周武王通过牧野大战灭商朝暴君纣商朝灭亡西周建立5牧野之战也称武王伐纣:公元前1046年周武王灭商纣王结果是商朝灭亡西周建立牧野之战的特点是一场以少胜多的战役6商汤灭夏和武王伐纣为什么取得胜利{1}夏桀、商纣统治残暴激起平民和奴隶的不满与反抗{2}商汤、周武王除暴君深得民心{3}商汤、周武王重用贤臣联合周边小国部落抓住时机取胜
3、西周:1建立时间公元前1046年建立者周武王都城镐在今天陕西西安任用贤臣姜尚2西周的暴君是周厉王【防民之口甚于防川】西周后期政局混乱发生了国人暴动【国人指的是平民】3西周灭亡时间公元前771年亡国之君是周幽王【烽火戏诸侯】
二、夏商西周的社会制度
1、夏商西周有哪些重要的社会制度世袭制、分封制
2、世袭制代替禅让制的标志和影响是什么禹死后启继位标志着世袭制代替了禅让制影响是“公天下”变成了“家天下”
3、分封制:1目的:为了巩固统治2分封的主要对象是谁亲属、功臣3内容:{1}周天子把土地、平民和奴隶分封给亲属、功臣等,封他们为诸侯{2}诸侯必须服从周天子的命令,并向天子交纳贡品,平时镇守疆土,战时带兵随从天子打仗4作用影响:积极方面西周通过分封诸侯开发了边远地区加强了统治使西周成为一个强盛的国家消极方面当王权衰落,诸侯强大起来后,会威胁到周天子的统治地位5西周等级:天子——诸侯——卿大夫——士——平民——奴隶6奴隶社会包括夏朝奴隶制度确立、商朝奴隶制发展、西周奴隶制强盛和春秋时期奴隶制衰落第五课灿烂的青铜文明
一、手工业的发展
1、我国青铜器出现的时间是原始社会末期鼎盛时间是商朝
2、我国青铜制造中的精品有司母戊鼎【商朝】、四羊方尊【商朝】、“三星堆”文化
3、西周青铜器种类更加丰富大量用于祭祀
4、“三星堆”文化位于我国的西南地区成都平原其代表作有青铜面具、青铜立人像、青铜神树
5、青铜制造业的特点是什么1生产规模大2品种多3工艺精美4分布范围广泛
6、这一时期手工业全面发展除了青铜制造业外还表现在陶瓷业——我国是世界上最早发明瓷器的国家、玉器制造业
二、农业、畜牧业和商业的发展
1、夏商西周是以农业为主的社会农牧业已相当发达农业的发达主要表现在哪些方面1“五谷”农作物商周时期已经齐备2知道选种、施肥和治虫害技术3西周已用一定数量的青铜农具进行农业生产
2、畜牧业的发达主要表现在哪些方面1家畜家禽的主要品种商朝时都已经有了2建有牲畜圈栏3商王室和贵族有专门的牧场
3、商业繁荣表现:都城繁华交通发达沿途设有旅社
4、我国夏商西周奴隶社会时期农业、畜牧业、手工业和商业的繁荣形成了灿烂的青铜文明
三、奴隶的悲惨生活
1、奴隶牛马不如,可以随意买卖或转让,地位低下
2、奴隶没有人身自由
3、奴隶被任意杀死或活埋,作奴隶主的殉葬品,地位和猪狗一样,命运悲惨
4、灿烂的青铜文明与奴隶的创造密不可分当然也是建立在奴隶悲惨命运之上的文明第六课春秋战国的纷争
一、东周的建立建立时间公元前770年建立者周平王都城洛分为春秋和战国两个时期春秋时期起止时间是公元前770年至公元前476年;战国时期起止时间是公元前475年至公元前221年
二、春秋争霸
1、春秋争霸的原因是什么周王室衰微
2、春秋时期著名的霸主有:齐桓公、晋文公、楚庄王
3、春秋时期中原地区的第一个霸主是齐桓公
4、管仲改革的措施是什么产生了什么影响措施:1政治上改革内政2经济上发展生产3军事上改革军制组建强大的军队4外交上以“尊王攘夷”为号召影响:通过改革齐国国富兵强
5、齐桓公称霸的原因是什么1通过管仲改革齐国国富兵强2以“尊王攘夷”为号召深得民心3盛产鱼盐经济富庶
6、晋楚争霸:决定晋文公成为中原霸主的战争是城濮大战与之有关的成语是退避三舍晋楚争霸持续了百余年后来楚庄王打败晋军做了中原霸主
7、吴越争霸——成语卧薪尝胆
8、春秋时期,齐国和晋国能够迅速强大的共同原因是什么?齐国和晋国都通过改革内政、发展生产和训练军队方面的改革实现了国富兵强
9、如何评价春秋争霸战争1给社会带来了种种灾难;2客观上有利于国家的统
一二、战国七雄
1、战国七雄指的是按顺序注意地图齐楚秦燕赵魏韩东南西北到中间
2、三家分晋指的是哪三家赵魏韩田氏代齐
3、战国时期三大经典战役是桂陵之战、马陵之战、长平之战桂陵之战:交战双方是齐、魏将领孙膑、庞涓成语围魏救赵结果齐胜马陵之战:交战双方是齐、魏军事谋略是减灶计结果齐胜长平之战:交战双方是秦、赵将领白起、赵括成语纸上谈兵结果秦胜
4、春秋战争的目的是争霸战国战争的目的是兼并历史在争霸与兼并的过程中呈现的总体趋势是国家趋向统一第7课大变革的时代
一、经济变革
1、生产工具方面铁农具的使用和推广春秋时期,我国开始出现铁农具到战国时期,铁农具使用范围扩大
2、牛耕的使用1我国在春秋末年时期出现了牛耕战国时期,进一步推广2铁农具和牛耕的推广的意义:使土地利用率和农作物产量显著提高
3、水利工程方面兴修都江堰1都江堰的修筑时期:战国时期,修筑者李冰哪国人秦国2都江堰的作用:防洪、灌溉都江堰消除了岷江水患,灌溉了大片农田,使成都平原成为“天府之国”两千多年来,都江堰一直造福于人民3水旱从人,不知饥馑,时无荒年,天下谓之“天府”也——《华阳国志》这段材料说的是什么水利工程都江堰
二、政治变革
1、战国时期,各个国家纷纷实行变法,变法的目的是什么?新兴的地主阶级为了确立封建统治发展封建经济先后在各国掀起变法运动
2、战国时期,变法最彻底、效果最显著的是商鞅变法
3、说出商鞅变法的时间、支持者、变法的内容、变法的作用公元前356年秦孝公内容:
1、国家承认土地私有,允许自由买卖
2、奖励耕战奖励生产(生产粮食布帛多的人可免除徭役);奖励军功(按军功授予爵位和田宅)
3、建立县制由国君直接派官吏治理作用:经过商鞅变法秦国的经济得到发展,军队战斗力不断加强,使秦国发展成为战国后期最富强的封建国家为秦统一全国奠定了基础
4、战国时期,封建制度确立起来,地主阶级和农民阶级的矛盾成为社会主要矛盾,形成了封建社会第八课提纲
一、文字的演变
1、我国有文字可考的历史从商朝开始指甲骨文
2、商朝人刻写在龟甲或者兽骨上的文字,被称为甲骨文商周的青铜器上铸刻的文字叫作金文也称铭文西周晚期,有人将文字统一整理成一种样式,称为大篆竹帛书出现在战国时期
二、天文历法和医学的成就
1、天文:1商朝甲骨文里有许多日食、月食的记载经现代科学家验证都很可靠2我国历史上第一次有确切日期的日食记录出现在什么书籍中《诗经》
2、历法:1我国的历法出现在夏朝今天的农历又叫夏历2人们测定出二十四节气是在战国时期
3、医学:望闻问切四诊法的创造者是春秋战国之际的名医扁鹊
三、屈原和“钟鼓之乐”
1、自2008年起端午节正式列入我国法定节日过端午节是为了纪念哪位历史名人屈原
2、屈原是战国时期楚国人代表作是《离骚》
3、世界和平理事会为什么把屈原定为世界文化名人因为屈原吸收民歌精华采用楚国方言创造出一种新体诗歌称为“楚辞”他的代表作《离骚》是千古传诵的抒情长诗被翻译成多种外国文字所以世界和平理事会把屈原定为世界文化名人
4、我国的什么节日、民俗和屈原有关端午节、吃粽子、划龙舟
5、春秋战国时期盛行“钟鼓之乐”它反映了我国古代音乐发展的较高水平出土地点在湖北随州其中以整套编钟最为珍贵第九课提纲
1、春秋战国时期社会急剧变化许多问题亟待解决各学派纷纷著书立说发表意见并互相辩论形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面
2、人物、时期、主要思想、代表作品及影响儒家:孔子春秋晚期鲁国人政治主张:1提出仁的学说2爱人为政以德3反对苛政和任意刑杀教育思想:1创办私学广收门徒2因材施教3教育学生要有老老实实的学习态度4时常复习温故而知新儒家学派创始人,其言论收在《论语》一书中孔子根据鲁国历史材料编成《春秋》一书儒家:孟子战国时期1提出“春秋无义战”2仁政治国轻徭薄赋3主张不要过分捕捞鱼鳖要按时令进山伐树言论收集在《孟子》中儒家:荀子战国时期制天命而用之人能认识自然规律并按自然规律去办事道家:老子春秋晚期一切事物都有对立面,对立的双方能相互转化,主张“以柔克刚”道家学派创始人学说记录在《道德经》又名《老子》里道家:庄子战国时期顺其自然,“无为而治”《庄子》墨家:墨子战国时期鲁国人“兼爱”“非攻”支持正义战争《墨子》法家:韩非战国末期1主张改革提倡法治2提出建立中央集权的封建国家《韩非子》兵家:孙武春秋晚期知己知彼百战不殆《孙子兵法》是世界上最早的兵书兵家:孙斌战国时期战胜而强立,故天下服矣《孙膑兵法》。