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文本内容:
《陈太丘与友期》学案班级姓名◆课时类型讲授型◆学习目标
1、诵读课文
2、积累文言词语
3、学习古人的智慧、诚信,尊重他人等美德◆学习重点诵读课文,学习古人的诚信,尊重他人的美德
一、知识链接刘义庆403—444,南朝宋文学家彭城现在江苏徐州市人宋宗室,袭封临川王,曾任南兖州刺史爱好文学,招纳文士《世说新语》是六朝志人小说的代表作,在众多志人小说中以语言简练、辞意隽永著称,对后代笔记体作品的影响颇大《世说新语》原为8卷,今本作3卷,分德行、言语、政事、文学、方正、雅量、识鉴、赏誉等36门,主要记晋代士大夫的言谈、行事,较多地反映了当时士族的思想、生活和清谈放诞的风气
二、课前准备(看谁预习状态最佳,能静心自学)
1、解释下列词语陈太丘与友期行( )过中不至( )太丘舍去( ) 下车引之( ) 入门不顾( ) 去后乃至()相委而去()尊君在不()
2、意思比较难以理解的字
3、看谁翻译得又快又准非人哉!与人期行相委而去友人惭,下车引之,元方入门不顾
三、阅读探究
1、初读课文(自由朗读)要求声音洪亮字音准确停顿恰当通顺流畅断句陈太丘与友期行元方时年七岁待君久不至元方入门不顾
2、课文研读文中“友人”和元方在对话时是什么样的心情?该用什么样的语气朗读?(挑战朗读)反思文中“友人”和元方是什么样的人?(多角度分析人物)友人元方
四、拓展延伸(任选一项完成)练笔假如你是文中的友人,你会怎么做?假如你是文中的元方,你会怎么做?假如你遇到像友人一样无信、无礼的人,请送他一句劝勉的话
五、你背我诵朗诵比赛作业 古代像陈元方这样诚信、聪颖机智的少年儿童还有很多,你能举出几个这样的事例或关于诚信的名言吗?你从中收获了什么?反思。