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文本内容:
教案
1、教学目标知识目标使学生了解和掌握青春期心理典型特点和注意事项能力方法目标学会调节情绪的一些具体措施情感态度价值观目标学会悦纳自己,情感上学会与老师、同学、父母建立亲密关系,正确看待青春期容易出现的各种问题,建立阳光健康的心理环境
二、重点难点
1、重点认识青春期的特点特征如何把有限的精力用在学习上
2、难点:如何处理与异性的关系以及与父母的关系
3、方法和设计本课主要采用讲授式方式教学,将青春期心理特点、情绪变化等内容展示给学生,并进行简单的讲解除此之外,穿插着案例分析,学生进一步理解所学内容,并进行切身体会,谈感受,激发学生的自我认识
4、内容引入选取一首歌颂青春的现代诗歌,读给学生,引出青春这一话题,简述青春的美好,随后进一步引出青春期的话题
5、内容
(1)认识青春期启发引导学生说出青春期的特点特征,可以采用提问和自由回答的方式,答案没有对错之分当同学发言结束后给出科学的青春期的特点,包括生理上的,心理上的
(2)青春期的心理问题(提问你觉得进入青春期你都发生了哪些变化?)省略生理变化,重点介绍心理上的变化(人际关系、与父母相处、对自己的认识、兴趣爱好等),引出青春期的各种问题,如叛逆心理、自我中心性、不顺从等简单介绍青春期不良心理的危害以及青春期在人生中的重要作用
(3)把握自己,顺利度过人生关键期向学生展示1-2个案例,启发学生思考案例中的主人公出现的问题,以及如何摆脱困境案例要有针对性,重点是处理两性关系和与父母的关系
(4)总结方法
(5)情感升华以青春寄语作为结束,用美妙的语言赞美青春,引起学生共鸣,使该课主题得到升华
六、训练内容根据所学的内容,以自身为例,具体分析有哪些问题需要处理?该怎样处理?采取自由发言的方式进行
7、小结作业写一篇关于认识青春期的小作文,或者是日记、也可以是关于自己的成长史
8、板书设计(见课件)。