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文本内容:
2010学年第一学期三年级语文第二单元练习班级姓名学号老师的提醒注意书写姿势,仔细答题,认真写字(卷面书写5%)一.基础知识32%
(一)看拼音,写词语8%ɡǒnɡxíngfēnglìzhuótònglièqiāngyāoqǐnglímíngliáotiānjùlí
(二)按要求填表(6%)带点字音序部首选义项用“√”表示旺盛
(1)兴盛()
(2)强烈;旺盛()
(3)深厚()
(4)盛大;隆重()淹没
(1)沉下()2没有;无()
(3)没有或高过()延伸
(1)聘请()
(2)向后推延()
(3)延长()照顾转过头看()
(2)注意;照管()
(3)拜访()
(三)根据课文内容,围绕特点把句子写具体(任选两题)4%1)山谷中有一个美丽的小山村,2)球幕电影院的造型真奇特,3)球幕电影真新奇,
(四)古诗、名言8%1)“此地别燕丹,昔时人已没,”是代诗人写的,我们还曾经学过他写的诗《》2)法国大作家说过是的慈母,同时也是冷酷的屠夫
(五)排列句序6% 以前,在美国的一所学校里,学生们对天天要做的健身操感到非常厌烦 你知道篮球运动的来历吗? 1891年,这个学校的体育老师想出了一个锻炼身体的新花样 谁把球投进远处的篮子里,谁就算得到了胜利 这就是最初的篮球运动 想不到大家对这项运动十分喜爱,一下子就在许多学校传开了
二、阅读27%
(一)《燕子专列》节选14%有一年春天,成千上万只燕子从南方飞回北方时,在瑞士境内遇到了麻烦当地气温骤降,风雪不止,几(jǐjī)乎所有昆虫都被冻死了燕子经过长途跋涉,已经非常疲劳,再加上找不到食物,饥寒交迫,濒临死亡瑞士政府知道了这个情况,决定用火车把这些燕子送到温暖的地方于是,政府通过电视和广播呼吁人们立即jíjì行动起来,寻找燕子,把它们送到火车站听到消息后,居民们纷纷走出家门,冒着料峭的春寒,顶着满天飞舞的大雪,踏着冻得坚硬的山路,四处寻找冻僵的燕子⒈请用“﹨”划去括号中不正确的读音2%⒉根据要求写词语4%写出近义词立即——()疲劳——()写出反义词温暖——()坚硬——()⒊仔细读读短文第1节,想想燕子遇到了哪些麻烦?并仿照下面的样子简要说说4%⑴气温骤降、风雪不止⑵⑶⒋听到广播后,人们是怎么做的?请用“”划出相关句子从中,你感受到人们(怎么样)(2+2%)
(二)蚂蚁的本领13分蚂蚁经常到离巢很远的地方去找食物它找到食物,要是吃不了,又(拖托)不回去,就急忙奔回巢去“搬兵”,把别的蚂蚁领来它们或者把食物分成小块,各自衔一块带回去,或是同心协力把食物(拖托)回巢去它招呼同伴就靠头上的那对触角它们用触角互相撞碰来传递信号如果食物又大又合口味,触角就摆动得特别猛烈蚂蚁认路的本领很强它认路主要靠眼睛,能凭借陆地上和天空中的景物(辨辩)别方向;还可以根椐气味认路有些蚂蚁会在它们爬过的地方(流留)下一种气味,回来时就根椐这种气味确定路线
1、圈出括号里正确的汉字(4分)
2、读第二小节,选择合适的句子填写在横线上,写序号(1分)
①蚂蚁就是这样告诉同伴消息的
②蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢?
③蚂蚁把找到食物的消息告诉同伴啦!
3、根据短文内容,完成填空(4分)1)蚂蚁回巢“搬兵”是为了它们可以先,再;还可以
5、选择
三、四个动词,用两、三句话写出蚂蚁找食的过程(4分)见爬衔背搬拖……一只蚂蚁在院子里找食,它
三、作文30%从下面的几组事物中选一组,以它们为主人公,想象一下,它们之间会发生什么事,编一个故事要求书写工整,标点正确,语句通顺,不写错别字题目自拟字数200左右1)花、叶子2)课桌、板凳 3)圆形、方形4)气球、肥皂泡5)门、窗
四、拓展6%学习了课文《一个小山村的故事》,我真想对那里的村民说“”因为我知道茂密的森林除了变成我们生活中的很多物品,还有更大的环保价值,例如、所以,要想小山村恢复它以前的美丽,我建议村民们。