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高中作文素材积累方法浅谈中图分类号:g
633.34文献标识码:a文章编号:1672-8882201202-116-01高中生在作文时常常面对无米下锅的困境写作材料匮乏成为他们普遍惧怕作文的致因如何帮助同学们积累写作素料不只成为提高写作水平的关键更对同学们提高语文能力具有重大的意义下面三种思路抑或方法权供参考
一、博览群书开卷有益《语文课程标准》指出:“扩大阅读面增加阅读量提倡少做题、多读书、好读书、读整本的书”“书读百遍其义自见”这句俗语强调了多读的重要性在日常的教学中作为一名语文教师要注重引导学生多读除了多读课文外还应放宽视野广泛涉猎如读一些精品散文、美文、小说等从中撷取一些精彩的语句认真体会其意味和情趣另外还应让学生学会带着问题去读书去思考只有带着问题读书才能真正有所收获同时还应引导学生课外阅读与课内阅读相结合课内与课外相互影响、相互补充、相互促进才能取得较好的积累效果此外语文教师还要引导学生选读《语文新课程标准》中建议的经典作品如《西游记》《骆驼祥子》《格列佛游记》《名人传》等可以尝试指导学生以周为单位规定每周所读的页数和回数或让学生利用好寒暑假将阅读与假期作业相挂钩等等多重引导阅读的方法让我们的学生在潜移默化中增加知识面扩大积累量积累还要讲求质量要保证质量还需引导学生多背而背诵是行之有效的积累方法可以说光读不背难保证积累的质量典范的语言材料包括古今诗文名篇名言警句等必须做到熟练背诵“熟读唐诗三百首不会作诗也会吟”鼓励学生通过背诵大量古今中外名篇美文佳段来提高自己的语文素养语文素养提高了写作时就有话可说有事可写作文水平自然就上去了
二、关注细节学以致用语文科考试试题题量大时间紧加上考场上情绪紧张很多学生到写作时难以及时调出日常积累的素材这也是导致语文成绩失利的原因之一如果考生想在考场上顺利调出所需要的素材那么他的大脑中必须储存素材库而素材库的形成则依赖于平时的积累素材积累涉及到平时生活学习的各个方面内容繁杂但考场要求学生的素材库必须清晰、简洁、条理性强这就要求我们的学生对日常积累的素材进行归纳整理语文教师可引导学生采用如下方法对已积累的素材进行归纳整理:素材一般包括道德修养、人生感悟、成长奋斗、处世为人、情感志趣等五大类针对其中的典型人物与典型材料学生在识记整理时重点关注其中的主要细节人文精神等例如学生们都很熟悉的宋代文豪苏轼他的旷达在烟瘴四布的密州仍“左牵黄右擎苍锦帽貂裘千骑卷平冈”;他的洒脱在凄风苦雨的黄州仍然“何妨吟啸且徐行”不怕“一蓑烟雨任平生”;他的超然独处荒僻的琼州仍执着的吟唱“九死南荒吾不恨慈游奇绝冠平生”……这些均是学生应重点把握的细节如学生能够熟练运用定能为文章增色不少
三、回归教材回归生活“问渠那得清如许为有源头活水来”想写出一篇好的文章必须要有“源头活水”这方源头活水就是同学们手上、脑中的好素材现在的高中生历经十几年的语文学习名人事迹了解不少名句名篇背了很多课外书读的也不少但每次写作时仍然觉得无素材可用常用的还是李白、苏轼、李清照、爱迪生……陈旧乏味令人作呕“言之无文行之不远”学生们也常常为此而苦恼越写越缺乏自信造成大量的失分那问题到底出在哪儿呢?其实如果仅仅就高中三年语文教材中的素材和学生占有的生活素材来说就已经相当可观了语文教材中涉及的古今中外的经典人物都可以作为优秀的素材在写作中使用鲁教版第一册教材中就有荀子、贝多芬、梅兰芳、余光中等等十几位经典人物更有“不积跬步无以至千里;不积小流无以成江海”“无贵无贱无长无少;道之所存师之所存也”这样的至理名言;生活处处有语文语文时时现生活语文无处不在无时不有生活中每年一次的感动中国人物评选都给我们带来丰富多彩的各式素材只要学生在写作时不急不慌灵活运用合理调度平时积累的素材已然够用问题的关键是学生在平时的学习过程中要善于归纳总结学会“一材多用”不同的事例可以从不同的角度来为考场作文服务达到充实文章的效果生活处处有语文语文时时现生活同样素材无处不在无时不有在日常生活中我们每天都和语文打交道教师要引导学生多关注生活中的语文现象和语文事件如让学生深入到生活中去多积累生活中的文化:精彩的店名、广告词、对联及宣传标语等这些都是可以在写作中运用的有效素材
四、抓住特色写出精彩日常生活学习过程中素材多种多样、类型繁多学生在整理素材时不能不分种类良莠兼收还要注意根据素材特色与自己的实际情况尽量掌握一些自己熟悉材料例如常看时事新闻的同学可整理一些社会新闻事件、新闻人物;有医护家庭背景的学生可以掌握一些钟南山、南丁格尔等素材;爱好体育的同学可以拿林书豪刘翔来“说事儿”……避免出现一些自己都不熟悉却在写作中胡乱运用的情况诸如“历史上曾经有一位名人说过”“屈原创作的“无韵之《离骚》””等笼统错误的句子贻笑大方另外具有鲜明的地方色彩的素材也是学生们应该重点留意的如山东学生具有地方特色的素材也是学生在准备素材时需要留心的全球共同应对金融危机、食品安全事件等时事新闻类素材也是有特色、值得关注的素材并上所述笔者结合自己的理解和体会总结、分析了常见作文素材积累的的四种常见方法法限于能力难免肤浅惟盼以自己的努力能为同学们打开一扇窗让他们看到“窗外”更美更广的风景总之素材积累的方法、途径虽多但不可能一蹴而就没有捷径可走要想有所收获就必须从现在开始狠下功夫“九层之台起于累土;千里之行始于足下”“此所以学者不可以不深思而慎取之也”。