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2011年度小学数学第二学期二年级期末试试卷分析分析者梁丽芳 单位南大东街小学时间
2011.
06.22具体分析本次期末试卷以教材主要依据,含盖了我们二年级下册整本知识点,它包含了解决问题,表内除法
(一)、
(二)万以内数的认识及万以内数的加法和减法等等内容对于这次期末检测,总体上来说,客观地反应出了我们学校二年级每个学生的实际水平和自身所能达到的成绩,现将测评成绩情况具体分析如下质量分析班级实际人数(人)参考人数(人)及格人数(人)优秀人数(人)优秀率%及格率%平均分(分)二20201984095%90从各分数段的人数来看二年
①班学生的成绩较集中,100分(2人),90分—99分(12人)80—89分(4人)70—79(1人),60—69(0人),60分以下(1人)第一关仔细读题,认真填空(28分)第3题有个别学生填写错误以外,本题大部分同学正确率很高可以看出学生的基础知识掌握地较非常好第3小题学生找规律
(2)
440、
430、
420、
410、
(400)
(390)有个别学生第一个括号都能填对,但第二个括号写的是
(399)纯属于粗心大意造成的第二关仔细辨别,慎重选择(4分)第1,2,3题学生的正确率较高,主要考察的是数的组成,平移现象和估算知识点,学生的基础知识掌握地比较好,得分率很高第4题钟面上时针和分针形成的角不是直角的是()时A3时B10时C9时本题个别学生填的是C或AC,主要问题是他们将“不是”潜意识认为是“是”平时练习时都是说钟面上时针和分针形成的角是直角的是()时本题出错原因一看是平时做过的不加思考就写上了答案,也是粗心大意造成的第三关看清要求,细心计算(5分)主要考察的是学生的计算能力大部分学生正确率较高,只有个别学生出现了错误第3小题列竖式计算508+292802-563这两题属于超范围题,是三年级才学习的内容第四关按照要求,规范操作(16分)本题为4个小题第
1、
2、
3、4学生的正确率较高,考察的是按规律画图,锐角,直角和钝角的做法和平移知识5题相对错误率较高本题是平移知识的考察平移知识是本学期知识点难点之一第五关统计分析,解决问题(10分)本题为4个小题第1,2,3学生的正确率较高,可见学生利用统计图这部分内容掌握扎实只有4题个别同学出现错误学生只会利用乘法口诀解决简单的乘除法,而不知道如何做20除以10,可见学生的灵活运用能力还需在平时练习中多多锻炼第六关运用知识,解决问题18分本题为4个小题1和3小题正确率高2小题是加减和乘除的混合应用题,是本次书又一难点之一4小题的知识点并不难,而是题中出现的数字是超范围的内容,以至于学生不会做思考
1、从考试的整体状况来看,本学期学生基础知识掌握扎实
2、今后需加强学生灵活运用知识的能力在平时的训练中有意识的变换各种题型,让学生学会融会贯通,举一反三3.在平时多培养学生认真读题认真做题等良好学习习惯的培养。