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文本内容:
2013-2014学年第一学期九年级期末模拟考试语文试卷(满分150分;考试时间120分钟)
1、积累运用(40分)
1、阅读下面一段文字,完成
(1)—
(3)题(6分)中华民族优秀的传统文化,积淀()着久远的岁月印痕,它绽()放在春节缤纷的花炮里,闪烁在京剧bānlán()的脸谱中,飘散在书法醇美的墨香中,擂响在锣鼓kēngqiāng()的声音里传统文化承载着民族的记忆,多姿多彩的形式令人A赏心悦目、耳濡目染了解并保护我们的传统文化,是每个中国人B义正词严、义不容辞的责任
(1)给加点的字注音(2分)淀()绽()
(2)根据拼音写出相应的汉字(2分)bānlán()kēngqiāng()
(3)从括号中选择恰当的成语分别填入A、B两处(2分)A处应填;B处应填
2、下面这段文字中画线的两句话各有一处语病,请任选一句修改(3分)人的一生,有三分之一时间在睡眠中度过
(1)人的健康对于睡眠,就像呼吸和心跳一样重要,我们必须全面提高公众睡眠的健康水平为此,
(2)中国睡眠研究会发出了“良好睡眠,健康人生”我选句,修改后的句子
3、下列加点词语解释完全正确的一项是()(3分)A、扶苏以数谏故(屡次)尉果笞广(鞭子)B、欲信大义于天下(诚信)挟天子而令诸侯(挟持、控制)C、所识穷乏者得我与(得到)此之谓失其本心(天性、天良)D、陟罚臧否,不宜异同(善恶)以咨诹善道(询问)
4、背诵默写(12分)
(1),人不寐,将军白发征夫泪
(2)马作的卢飞快,
(3)池上碧苔三四点,,日长飞絮轻
(4)夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,
(5),零落成泥碾作尘,只有香如故
(6)闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟,
(7)苏轼在《江城子·密州出猎》中运用典故,以魏尚自比,表达希望朝廷能重用自己的诗句是,?
(8)诸葛亮在《出师表》中陈述自己临危奉命的千古名句是,
5、名著阅读(8分)1《水浒传》中人物性格鲜明,情节引人入胜请在林冲、鲁达这两个人物中任选一个,仿照示例写出他的绰号,并结合某个情节说说体现了他哪方面的个性特点(3分)示例杨志绰号青面兽,押送金银担体现了他精明能干、粗暴蛮横的个性特点
(2)《格列佛游记》中,格列佛第四次出游来到了国,在这个乌托邦的国度里,马是理性的载体,而人形动物“”则是邪恶肮脏的畜生格列佛离开那里的前三个月,在该国举行的全国代表大会上展开了一场大辩论,辩论的主题是(3分)
(3)请结合小说情节,试分析简·爱为什么在桑菲尔德庄园会产生“非走不可”的念头?(2分)
6、班级举行“我所了解的孔子和孟子”综合性学习活动,按要求完成下列各题8分1《论语》《孟子》语言精练,含义丰富,有不少语句已经成为成语或至理名言,请你分别写出一个出自课内的成语和一句出自课外的名言4分成语名言《论语》《孟子》22011年10月1日孔子“作揖行礼”的形象以动画形式亮相美国纽约时报广场请结合你对孔子及其思想的理解,对此事做简要点评4分点评
二、阅读45分一阅读下面文言文,回答7一11题16分秦王谓唐雎曰“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰“否非若是也安陵君受地于先王而守之虽千里不敢易也岂直五百里哉?”秦王怫然怒,谓唐雎曰“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰“臣未尝闻也”秦王曰“天子之怒,伏尸百万,流血千里”唐雎曰“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔”唐雎曰“此庸夫之怒也,非士之怒也夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也”挺剑而起秦王色挠,长跪而谢之曰“先生坐!何至于此!寡人谕矣夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也”
7、用“/”为文中画线句子标出停顿2分否非若是也安陵君受地于先王而守之虽千里不敢易也岂直五百里哉?
8、解释下列加点的词语4分1以五百里之地易安陵2请广于君3秦王色挠4寡人谕矣
9、翻译下列句子4分·1以君为长者,故不错意也2布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔
10、外交辞令往往含蓄委婉,隐藏着“潜台词”,听话者应仔细揣摩其“言外之意”唐雎“与臣而将四矣”这句话的“潜台词”是,表现了他、的性格特征3分
11、本学期我们学习的文言文中还有一位“热心救世”“不辱使命”的杰出的外交人才他是谁请用一句话概括其主要事迹3分二阅读下文,回答12-14题12分读书惟“勤奋”二字冯其庸
①谈起读书,我觉得无非是“勤奋”二字勤奋是最为质朴又颠扑不破的读书之道记得小时候读书,先生要求我们的,不仅是读文章,而且还要背下来中国文学史上的诸多优秀篇章,小时候但凡花了功夫的,有很多至今都刻在脑子里也许你要问:脑子里记住这么多文章有什么用那么我告诉你:至少它能够给你的写作带来灵感人脑仿佛是一个宝库,多少东西都能装进去,脑子里的东西越多,下笔就越快,写文章就越丰富、越灵动、越容易碰见灵光迸现,左右逢源的情况古人说读书破万卷,下笔如有神,讲的正是这个道理“破万卷”的“破”字,已经告诉了我们,读书不是点到即止,而是需要勤奋,需要下功夫读书如果只是浮光掠影,浅尝辄止,收益是不大的
②我们不仅要勤于读书,还要勤于实践求之于书,证之于实,在实践中检验知识、完善知识“读万卷书,行万里路”,这是至理名言我们不能因为进入了网络社会,很多知识可以方便地从网上获取,就忽略了行万里路的重要性我的感受是,很多东西都需要进入到具体的实践调查中,才能去伪存真,才能真正领会与理解以我自己为例,玄奘是中国历史上了不起的一个人,为了弄清楚他取经之后,到底由哪一条路回来,我10次赴新疆等地考察当时心中有个疑问,为什么玄奘东归时要到公主堡去公主堡既非寺庙,也非顺路,他没理由绕远路跑去拜谒后来在当地牧民的带领下,我们来到公主堡,当地人说,公主堡下才是真正的瓦罕古道!我这才明白,原来玄奘从明铁盖下来时走的其实是这条道,所以必经公主堡,然后到塔什库尔干而此前,我误将一条由部队开辟的道路认作“瓦罕古道”了——它与公主堡下的瓦罕古道还远隔着一条大河!类似的情况,我经历的不少,这也让我更坚信:实地调查,走万里路,能够让一个人的知识变得更加准确,更加可靠
12、作者关于读书的主要观点是什么3分
13、根据第
①段表达的基本观点,判断下面两句名言能否作为本段的道理论据,并说明理由6分名言一:读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒——郭沫若名言二:旧书不厌百回读,熟读精思子自知——苏轼
14、第
②段中作者讲述自己赴新疆考察的事是运用了的论证方法,其作用是:3分三阅读下文,回答15一19题17分给巴雷特夫人一个A卡瑞娜·斯诺我上九年级时,在一次世界历史课上,老师巴雷特夫人给我们布置了一项新作业,她要把全班同学分组,每四个人一组,每一组都要围绕我们正在学习的世界文化做一份报纸巴雷特夫人让我们将各自希望与之分为一组的同学的名字写在纸上我和米茜同桌,她是班上最好的学生之一,我将三个同学的名字写好后,交给了巴雷特夫人巴雷特夫人说,她会好好考虑我们所选择的同学,在第二天公布分组的结果我毫不怀疑地认为将会和我选择的同学分为一组全班只有少数几个同学深得人心,为人处世大方得体,米茜就是其中之一,我选择她和我一组,我知道,她也选择了我第二天,我盼望着早点儿上课上课铃响后,当巴雷特夫人让大家安静的时候,我和米茜停止了交谈巴雷特夫人开始宣读名单当她宣布第三组的名单时,念到了米茜的名字“那么,我是在第三组了”我想接着,她念了那一组的第
二、第三和第四个组员的名字,其中却没有我的名字我想,巴雷特夫人肯定是弄错了!过了一会儿,我听到了我的名字,那是在最后一组:“莫若、朱莉特、雷切尔、卡瑞娜”我能感觉到眼泪正从眼眶中涌出,我如何面对被分在这一组的事实呢那个男孩莫若几乎不会说英语,女孩朱莉特整天哭丧着脸,另一个女孩雷切尔穿的衣服古里古怪噢,我多想和我的朋友在一组啊!当我向巴雷特夫人走去时,我努力忍住不让泪水流出来巴雷特夫人看着我,显然,她已经知道我为什么去找她了我在心里告诉自己,一定要说服她把我分到“好学生”一组里“为什么”我开口说巴雷特夫人将手轻轻地放在我的肩膀上“我知道你想说什么,卡瑞娜”她说,“可是,这一组需要你,我需要你帮助他们将这项作业做及格,只有你能帮助他们”我一下子怔住了,完全失去了刚才那种想讨个说法的理直气壮“你愿意帮助他们吗”她问我挺直了身子“是的”我回答,我不相信这话是出自我的口,但这是事实我已经答应了当我毅然走向我那一组时,我能听到我的朋友们发出的笑声我在位置上坐下来,我们开始做作业,报纸是按照类别来分栏目的,我们做了研究那个星期过了还不到一半,我就发现自己喜欢和这三个“差生”相处了和他们在一起无需伪装——我越来越希望能了解他们了我发现莫若一直在努力学习英语,我还发现他缺少朋友;朱莉特也很孤独,因为同学们都不明白她为什么整天哭丧着脸,而我已经在和她的短暂相处中,了解到那是因为她爸爸酗酒,她一直生活在贫困环境中的缘故;雷切尔要求做时尚栏目,因为她想成为一名时装设计师,她有许多独一无二的主意其实,他们不是差生,同学们之所以这样认为,是因为没有努力去理解他们——除了巴雷特夫人巴雷特夫人具有非凡的洞察力先见之明和体贴入微的心思,擅于将潜力从她的学生身上挖掘出来如今,我既想不起我们那份报纸的标题,也想不起我们写的是哪一方面的世界文化,但那个星期我确实学到了很多我有机会用一种全新的眼光看待别人,也有机会发现自己身上的潜质,在之后的岁月里,那份潜质一直激励着我我还懂得了,我们看起来像什么并不重要,重要的是我们知道自己有什么潜质,并将它挖掘出来那个学期结束后,我们四个人每次相遇时,仍然会相互友好地打招呼,而我也总是很高兴看到他们那次作业,巴雷特夫人给我们的成绩是A反过来,如果要我们给老师打分的话,我认为也应该给巴雷特夫人一个A,这是她应得的成绩
15、请用简洁的语言概括本文的主要内容3分
16、在巴雷特夫人的引导下,作者发现了自己身上的潜质请说出那份潜质的内涵4分
17、“给巴雷特夫人一个A”,作者为什么认为“这是她应得的成绩”?3分
18、“我一下子怔住了,完全失去了刚才那种想讨个说法的理直气壮”请根据语境,描写出作者此时的心理活动3分
19、作为中学生,我们的班级里也有各种不同类型的同学,读完本文,请说说怎样才能处理好同学之间的关系4分
三、作文65分书写占5分
20、青春不仅是人生的一段时期,更是心灵的一种状态步入青春,我们会尝到人生的酸甜苦辣,在生活中逐步形成自己的健康个性和积极的人生观怎样才能使青春更有价值更美好呢这一定是你常常面对并思考的问题请以“让青春更靓丽”为题,写一篇作文要求:
①先在横线上填写合适的词语,如乐观、自信、磨砺、敢于拼搏……使题目完整
②文体自选诗歌除外,不少于600字。