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文本内容:
2013年下学期四年级语文上册期中测试卷卷首语亲爱的同学们,通过半期的学习,你一定收获了无限风光带上满满的自信,运用独到的见解,发挥丰富的想象,我们起航吧!仔细审题,冷静作答愿你们在答题中有一种快乐的心绪漾动,我们也期待着和你一起体验成功的喜悦!
1、认真书写(将下列名言正确地抄写在方格中,注意把字写工整哦!)2分理想是历史的源泉,智慧的摇篮;冲锋的战旗,斩棘的利剑——高尔基
二、用心倾听(听阅读材料,完成下面练习)10分
1、这段短文写了竹子的 ()、() 两个方面,重点写了竹子的 ()
2、作者从 () 、() 的用途写出了竹子“全身是宝”竹子真不愧是“”.
3、“岁寒三友”是指() 、() 、()
4、竹子最突出的品格是 ()
三、学以致用33分
1、看拼音写词语(10分)zūnyánchōngjǐngjièbèisīyǎyíjiànrúgùlǎbashèngdànzāoyùyǔmùfēngtiáoyǔshùn
2、按要求写句子(10分)
①昨天,不就是你在大雪纷飞的雪地里送报吗?(改成陈述句)
②一曲赞颂雷锋精神的歌曲很快就传遍了整个中国(缩句)
③秋天,树叶在风中飘落(改成比喻句)
④他非常喜欢踢足球(把句子写具体)
⑤小弟弟七嘴八舌地乱嚷起来(修改病句
3、日积月累(8分)
①————————————,柳绿更带朝烟
②遥望洞庭山水色,———————————
③不是花中偏爱菊,———————————
④———————————,江枫渔火对愁眠
⑤夕阳无限好,————————————
⑥———————————,卷起沙堆似雪堆
⑦日晕三更雨,————————
⑧业精于勤荒于嬉,———————————
4、选择恰当的关联词语,填在括号里(4分)无论……都……虽然……但是……只要……就……即使……也……因为……所以……不仅……还……赵文是学校田径队的运动员,他训练非常刻苦()是盛夏酷暑,还是寒冬腊月,他()坚持训练,()生病了,()要训练一会儿才肯休息()他训练占用了很多时间,()学习成绩仍然很棒()他的出色表现,()被学校评为“优秀少先队员”
5、口语交际(5分)电脑已进入千家万户,我们写文章、写信都可以在电脑上操作了,而且电脑打印出来的字美观整齐有些人认为有了现代化的书写工具,不必再费神地练字了对此,你有什么看法?请发表自己的观点
四、阅读理解新来的小邻居出差(chāichā)数月,回到家的当天晚上,当我打开窗户时,清风送来一股细细的、甜甜的我没在意,舒展一下疲倦的身躯,就倒在床上睡着(zhezháozhúo)了一觉醒来,天已蒙蒙亮,我的周围依然浮泛着那股甜甜的香味啊,是花香!这黄土岭怎么突然有了花香?我急切地打开门,走上阳台,一下子惊呆了,隔壁的阳台上,不知什么时候摆满了大小不一的几十个花盆,那嫣红的海棠、紫色的玫瑰、淡黄的米兰……五彩缤纷,似乎把春天的色彩全聚集在这里了隔壁的门开了,走出一个十二三岁,扎(zāzhā)着羊角辫,系(xìjì)着红领巾的小姑娘她纤细的双手捧着个(酒洒)水壶,神情专注地逐盆给花浇水,我忍不住了,轻声问“小同学,新搬来的?”她吓了一跳,瞪起那双又大又亮的眼睛,看见我,连忙点头,“嗯”了一声,接着又赶忙放下水壶,向我行了个队礼,很有礼貌地说“叔叔早!”浇完水,她从屋子里拿出一把小镊子,像外科医生做手术似的小心翼翼地从一根枝上夹下一个小东西,装在玻璃瓶里她告诉我,这是一种害虫,不及早发现和消灭,整棵花都会枯萎我看小姑娘对花很爱护,就故意想考考她,问她知不知道什么花在什么时候开她立刻不假思索地说开了“一月水仙清水养,二月杏花出墙来,三月桃花红艳艳,四月杜鹃满山冈……”一口气把十二个月开的花全都说了我见她对花这么熟悉,禁(jīnjìn)不住高兴地说“你真是个小行(hánɡxínɡ)家,长大了一定能当个园艺家!”她抬起头一本正经地盯着我说当专家可不是容易的事啊我嘛只想将来当个园艺工人把祖国打扮得像花园一样美丽叔叔你说好不好呢我赞许地点着头,连声说“好,好!”她忙完了,便坐在花丛中的小凳子上,专心致志地开始晨读这时,一阵清风吹过来,所有的盆花便一起摇摆着,像一群欢快、活泼的孩子在翩翩起舞,又像是对辛勤(裁栽)培它们的小园丁致谢啊,可爱的小邻居,你也是这花丛中一朵美丽的花!
1、把括号里不恰当的注音和用错的字划掉(4分)
2、在短文中找出下列词语的近义词(3分)疲惫——弥漫——急迫——聚拢——赞同——凋谢——
3、给第九自然段加标点(2分)
4、用“——”线画出描写小姑娘除虫、浇水的动作的语句;用“ ”画出描写小姑娘外貌的语句(2分)
5、根据短文内容填空(4分)“阳台上摆满了大小不一的几十个花盘”,说明 ;“有嫣红的海棠、紫色的玫瑰、淡黄的米兰……五彩缤纷”说明 ;“小心翼翼地从一根枝上夹下一个小东西……”说明小姑娘 ;“一口气把十二个月开的花全都说了”,说明小姑娘
6、文中划线的句子,你是怎样理解的?你喜欢文中的小姑娘吗?为什么?(4分)——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
7、下面哪句话做文章的中心思想最合适?在括号内打上“√”(2分)
(1)赞扬小姑娘勤劳、热情的好品质()
(2)赞扬小姑娘养花知识丰富,对人有礼貌()
(3)赞扬新中国少年儿童有花一样美好的心灵和志向()
(4)赞扬小姑娘不仅爱花、护花,而且学习刻苦()
五、习作乐园(30分) 习作范围写一个我最要感谢的人提示在你的成长经历中,有无数的人给你温暖、快乐、幸福……怀着一颗感恩的心,回忆起这其中的点点滴滴,你的心里一定充满了感激你最想感谢的人是谁?赶快拿起笔把这感人的故事告诉大家要求
1、用词准确,标点正确
2、语句通顺,连贯
3、题目自拟 听写材料 (四年级) 青青翠竹,全身是宝竹竿既是建筑的材料,又是造纸的原料;竹笋味道鲜美,助消化,防便秘翠竹真不愧是“绿色的宝藏”然而,我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格,自古至今,它和松、梅被人誉为“岁寒三友”当春风还没有融尽残冬的余雪时,新竹就悄悄地在地下萌芽了春风一过,它就像一把利剑,穿过顽石,刺破土壤,脱去层层笋衣,披上一身绿装,直插云天暑往冬来,迎风斗寒,经霜雪而不凋,历四时而常茂,这充分显示了竹子不畏困难,不惧压力的强大生命力这是一种人们看不见而确实存在的品格我想,竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?我们每个人需要的不也是这种精神吗?。