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文本内容:
2013年小学六年级期末文化素质检测六语文试题积累运用(50分)阅读(20分)习作(30分)总分语言积累及运用(50分)
1、看拼音写词语(10分)
①从前宋国一个农夫chāyānɡ()后,担心自己田里的禾苗长不高,就天天到田边去看三天过去了,禾苗没见动静他想出一个办法,就急忙奔到田里,把禾苗一棵棵拔高一些回去对儿子说禾苗长高了一大截,儿子跑到田里一看,禾苗全都kūwěi ()了这就是有名的成语yàmiáozhùzhǎng()
②把suànbàn()在这天放到高醋里,封起来,为过年吃jiǎozi()用的到年底,泡得色如fěicuì ()
③在工作zhuóyǒuchénɡxiào()的同时,镭射线也在无声地qīnshí()着她的肌体她美丽健康的容貌在悄悄地yǐntuì(),逐渐变得眼花耳鸣,浑身fálì()
2、选词填空(4分)而因此其中只可见仅这样从而
①地球上水的总储量为
138.6亿立方米,()淡水只占
2.53%()对人类生活最密切的湖泊、河流和浅层地下的淡水,()占淡水总储量的
0.31%(),万物赖以生存的淡水资源并不是取之不尽,用之不竭的节约用水已成为人类生活的当务之急不但……而且……虽然……但是……只要……就……
②他()善于提出问题,()善于分析问题
③这篇短文()多读几遍,()能理解它的意思
3、“心”字组词填空(4分)姑娘看着经过( )挑选的海螺都成了一般大小,她( )笑了,能够把海螺卖出去,上学费用也不用愁了,母亲也( )多了,这时,她看到母亲的脸上露出了( )微笑(2分)国家大事要( );有了荣誉要( );受到挫折要( );对待工作要( );参加竞选要( );课堂听讲要( );助人为乐要( );体育活动要( )
4、按要求写成语(4分)
①写出四个字中带有一对反义词的成语
②写出反映人物优秀品质的成语
③写出含有“鸡”字的三个成语
5、填空3分“万古长青、千山一碧、翠色欲流”这三个词都是描写“绿”的词,其中“万古长青”表示绿的_______________,“千山一碧”表示绿的________________,“翠色欲流”表示绿的________________;“万水千山、绿水青山、崇山峻岭”这三个词都是描写“山”的词,其中“万水千山”是形容_________,“绿水青山”是形容__________,“崇山峻岭”是形容____________
6、在原文修改下面一段话(错别字2个,语病3处)(4分)在草长鹰飞的四月,我校丰富多彩地开展了首届《阅读文化节》活动通过演童话剧、写读后感、与作家面对面等活动,读书的兴趣更浓了活动中还有十位同学被评为“十佳读书朗”的殊荣
7、课文内容积累(根据课文原文填空)(19分)
①通过六年级语文课本的学习,我知道有“世界民居奇葩”之称的是 ;认识了一位大文豪 ,他以笔为武器,战斗了一生,被誉为“ ”,《学奕》带给我们 的启示;从《 》一课感受到人与动物之间的深厚感情,童话故事《卖火柴的小女孩》知道了的,他被人们誉为“”……一句话,真是丰富多彩,令人回味无穷
②诚者, ;诚之者,
③玛丽的性格里天生有一种可贵的东西,她著名科学家爱因斯坦评价她说“”你还知道爱因斯坦说过的一句话吗?
④每次读到朱自清的《匆匆》,就不由得想起《长歌行》中的诗句“,”
⑤您就像是我们心田上的春雨总是在我们最需要的时候送来春雨般的鼓励与祝福.感谢你,亲爱的老师!“,”(毕业之际,请用杜甫《春夜细雨》中的诗句来赠给你的班主任老师)
⑥、黄华明天就要随爸爸转到另外一个城市去读书了,周明在送他的时候拍拍他的肩膀,说“____________________,______________________”(诗句)
8、仿写(2分)【例句】未经历风雨交加的夜晚,哪会体会到风和日丽的可爱!【仿写】未经历艰难困苦的,哪会体会到功成名就的!未经历,哪会体会到!阅读理解(用心去发现)(20分)阅读材料
(一)节选《凡卡》(8分)凡卡叹了口气,蘸了蘸笔尖,接着写下去“昨天晚上我挨了一顿毒打,因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候,不知不觉睡着了老板揪着我的头发,把我拖到院子里,拿皮带揍了我一顿这个礼拜,老板娘叫我收拾一条青鱼,我从尾巴上弄起,她就捞起那条青鱼,拿鱼嘴直戳我的脸伙计们捉弄我,他们打发我上酒店去打酒吃的呢,简直没有早晨吃一点儿面包,午饭是稀粥,晚上又是一点儿面包;至于菜啦,茶啦,只有老板自己才大吃大喝他们叫我睡在过道里,他们的小崽子一哭,我就别想睡觉,只好摇那个摇篮亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我再也受不住了!……我给您跪下了,我会永远为您祷告上帝带我离开这儿吧,要不,我就要死了!……”
1、“蘸”的音序是(),音节是()(1分)
2、凡卡称老板的孩子为“小崽子”带有的感情()(1分)A、亲热 B、蔑视 C、仇视 D、喜爱
3、“她就捞起那条青鱼,拿鱼嘴戳我的脸”的“戳”的意思是()1分A用尖端触击B因猛触硬物而受伤C竖立
4、为下列词中的“打”选择恰当的解释(2分)打发()打酒()A、殴打B、举、提C、买D、派、命令
5、在这段话中划出写老板和老板娘毒打凡卡的动作词语,并说说你从这些动作词中,体会到什么?(3分)动词____________________________________________________我体会到__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读材料
(二)《引路人》(12分)雨淅淅沥沥地下个不停在密密的雨帘中,街上的行人稀少,我不禁加快了脚步向前走去我只顾低头走路,突然把身旁的一个行人撞了一下我连忙抬起头来,只见一位双目失明的老人扶住了路旁的墙壁,才没有倒下去,“对不起,对不起!”我连声道歉“噢,噢,不要紧”
①这时,我心里感到一阵不安,忙说“大伯,我扶你回去吧!”说着,就伸出手搀扶着他“太谢谢了,小姑娘”他感动地说我搀扶着他一起走,突然,我被什么东西绊了一下差点儿摔倒我低头一看,是一块下水道水泥板,就不满地嚷着“谁把水泥板拿开了,也不放回原处,真缺德!”但一想到身旁的盲人,忙提醒说“大伯,您这边走,小心绊倒”他刚走了一步,随即又停了下来,挣开被我搀扶的手,把手中的拐杖放在一边,蹲下去一边摸索着,一边说“还会有人走过这里,说不定会被绊倒的”不一会儿,他摸到了那块水泥板,又摸到了下水道口,小心翼翼地搬过去把它盖好然后慢慢地站起来伸手在衣袋里摸手绢这时,我的心灵受到猛烈的一震,连忙拿出自己洁白的手绢,放在他那双沾满泥水的手中
②我的眼睛湿润了我仿佛看见他那双模糊的眼睛在闪光是的,我看见了他那颗火热透明的心,一颗时时能够想到别人的心
③雨仍在下着,我搀扶着他,继续向前走着,走着……在通往他家的这条路上,我是他的引路人;而在学习做人的道路上他却是我很好的引路人
1、解题“引路人”有两个含意(2分)
①;
②
2、理解词语含义(2分)
①摸索_________________________________________________________
②小心翼翼_______________________________________________________
3、第
①处“这时,我心里感到一阵不安”为什么我心里感到一阵不安呢?(2分)__________________________________________________________________________________________________________________
4、阅读短文,思考第
②处,为什么“我的眼睛湿润了”?(2分)__________________________________________________________________________________________________________________
5、结合上文,解释第
③处画横线句子的意思()(2分)A.下雨天,我扶着双目失明的老人向前走,是他的向导B.下雨天,双目失明的老人教给我怎样做人C.下雨天,我是盲人的向导,盲人教给我怎样做人
6、给文章分段的方法一般有
①按事件发展的顺序;
②按时间顺序;
③按地点变换的顺序;
④按“总-分-总”的顺序这篇文章采用了第种方法第三部分作文(30分)每个人在自己小学时期都会无数次想象过自己未来的中学它可能拥有高科技,也可能久负盛名,也可能奢华在你的梦想中,它是怎样的呢?小学即将毕业,请你插上想象的翅膀,以梦想中的中学为题,写一篇不少于450字的想象作文,做到想象丰富,语句通顺,题目自拟450字左右考号__________姓名__________。