还剩8页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
2011年心理咨询师真题考试试题
1.发展心理学的研究对象是( ) A.个体从出生到衰老的心理的发生发展,主要是儿童心理的发展 B.正常的、成熟了的人的心理活动 C.学前儿童教育的规律 D.学前儿童心理发展的一般规律
2.儿童身体发育有( )快速期 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
3.从动物到人类的演化过程中,心理发生发展的历史是指( ) A.动物心理发展 B.人类心理发展 C.心理的个体发展 D.心理的种系发展
4.遗传决定论的基本观点是( ) A.遗传因素作用的可控性 B.心理发展是由遗传决定 C.遗传因素作用的可变性 D.心理发展是由遗传与环境共同决定
5.抽象逻辑思维是( )儿童心理发展的主要特点 A.前运算阶段 B.形式运算阶段 C.具体运算阶段 D.符号运算阶段
6.“最近发展区”是指( ) A.儿童已有发展水平和新的需要之间的差异 B.儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平 C.在有指导的情境下,儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平和在独立活动中所达到的解决问题的水平之间的差异 D.儿童主动学习、解决问题和被动学习解决问题之间的差异
7.横断研究的优点是( ) A.可系统了解心理发展的连续变化 B.容易发现事件之间的因果关系 C.可同时研究较大样本并在较短时间内取得大量的资料 D.可对儿童的心理发展进行系统的考察
8.如果某一研究者在研究中,主观揣测或从主观期待和主观印象出发进行推论,那么该研究者就违背了发展心理学研究的( ) A.教育性原则 B.能动性原则 C.客观性原则 D.整体性和相互联系性原则
9.新生儿的脑重大约有( )克 A.390 B.350 C.400 D.280
10.婴儿感知觉的发展( ) A.是被动的过程 B.是主动的、有选择性的心理过程 C.过程非常缓慢 D.成熟较晚
11.婴儿的思维属于( ) A.直觉行动思维 B.抽象逻辑思维 C.形式运算思维 D.形式逻辑思维
12.鲍尔比把儿童依恋的发展分为三个阶段,其顺序是( ) A.有差别社会反应阶段→无差别社会反应阶段→特殊情感联结阶段 B.无差别社会反应阶段→特殊情感联结阶段→有差别社会反应阶段 C.无差别社会反应阶段→有差别社会反应阶段→特殊情感联结阶段 D.特殊情感联结阶段→无差别社会反应阶段→有差别社会反应阶段
13.下列不属于幼儿心理发展趋势的是( ) A.从简简单到复杂 B.从个体到社会性 C.从具体到抽象 D.从被动到主动
14.游戏的娱乐论认为儿童游戏是( ) A.因为人需要活动的倾向,将剩余精力用于游戏活动 B.通过游戏主动控制情境,以调节情绪、释放焦虑、补偿愿望 C.对未来生活所必须的技能的排演和练习 D.通过游戏获得愉快,以解除紧张、恢复健康
15.幼儿自我评价能力的特点为( ) A.从独立的评价发展到依从成人的评价 B.从对内在品质的评价向对外部行为表现的评价转化 C.从简单、笼统的评价发展到较为具体的评价 D.从初步客观性评价向主观情绪性评价发展
16.小学生学习兴趣的特点有( ) A.最初对学习的外部活动更感兴趣,以后逐步对学习的内容更感兴趣 B.最初的学习兴趣是不分化的,以后才逐渐对不同学科内容产生不同的兴趣 C.游戏因素在低年级儿童的学习兴趣上起着一定的作用,中年级以后,这种作用就逐渐降低 D.游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐加强
17.按照皮亚杰的划分,青春期的思维发展水平属于( ) A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
18.心理学家斯普兰格形容人生为“第二次诞生”的时期是( ) A.青春期 B.青年期 C.童年期 D.中年期
19.青年期自我意识修正的主要依据有( ) A.成功和失败的经验以及他人的评价 B.耐受性如何 C.感受性的强弱 D.自我管理能力的高低 【答案】A
20.青年期应关注的心理卫生问题是( ) A.树立正确的择偶观,正确对待爱情中的挫折 B.增强择业意识的自主性,促进职业生涯的顺利发展 C.提高人际交往能力积极适应社会变化 D.尊重独立意识,帮助他们度过反抗期
一、单选题
1、心理现象可分为心理过程和( )两大类 A性格 B人格 C情绪情感 D需要
2、惯用右手的人,右半球的( )能力占优势 A言语 B情绪的表达和识别 C逻辑推理 D数学运算收藏心理咨询师站!
3、听觉的适宜刺激在( ) A20赫兹 B20000赫兹 C20~20000赫兹 D200~20000赫兹
4、对影响能力发展的因素描述错误的一项是( ) A遗传力对能力发展的影响具有决定性 B遗传决定了能力发展的可能的范围或限度 C环境决定了在遗传所决定的范围内能力发展的具体程度 D教育是能力发展的关键
5、巴甫洛夫所做的实验是这样的每次给狗吃食物之前都给它一个灯光,经过灯光和食物的几次结合之后,灯光一亮,狗就要流口水这时,灯光成了食物的信号请问实验中,哪项实物所引起的条件反射属于第一信号系统?( ) A口水 B铃声 C食物 D灯光
6、关于小脑的作用,以下哪一项说法是不正确的( ) A维持身体平衡 B调节肌肉紧张度 C实现随意和不随意运动 D整合情绪体验
7、勒温的社会行为公式B=fP,E中,E代表( ) A行为 B个体 C个体所处的情境 D函数关系
8、在印象形成过程中,由于信息出现的顺序导致的印象形成的效应有( ) A光环效应 B首因效应与近因效应 C定型 D刻版印象
9、下列说法正确的是( ) A访谈法研究气氛很轻松,研究者和被访者聊天就可以了 B如果被访者拒绝访谈,访谈者应不再对其进行纠缠 C研究者应严格按访谈问卷的顺序以及原有问题提问 D间接访谈是指研究者通过对某人亲戚朋友的访谈,得到他的资料
10、“有时我不得不回避我的情人们,以免他们互相发现”是一种什么形式的爱情( ) A游戏式 B忘我式 C激情式 D逻辑式
11、被动包容式人际关系取向是( ) A喜欢控制他人,能运用权力 B期待他人引导,愿意追随他人 C对他人显得冷淡,负性情绪较重,但期待他人对自己亲密 D期待他人吸纳自己,往往退缩、孤独
12、关于参与观察,下列说法错误的有( ) A观察者有可能获得更多的“内部”信息,且材料来源可能更加真实 B观察者与被观察者之间的互动关系,可能会有一些负面的影响 C观察者隐瞒自己的身份,有助于减少被观察者的紧张感或唐突感 D参与观察的主要目的在于观察者的自我体验
13、儿童心理学的创始人是( ) A普莱尔 B格塞尔 C施太伦 D达尔文
14、老年人感知觉退行性变化,以下错误的是( ) A感觉阈限降低,感受性下降 B感觉阈限升高,感受性下降 C老花眼是最明显的视力减退症状 D味觉、嗅觉、皮肤觉逐渐迟钝
15、陷入时刻偏执于思考我是什么人、我该怎么做的犹豫中,被束缚于其中不能自拔而失去自我,这个( )的表现 A与他人距离失调 B否定的同一性选择 C同一性意识过剩 D选择的回避和麻痹状态
16、( )是幼儿的主导活动 A游戏 B言语 C记忆 D认知
17、在小学儿童的伙伴关系发展中,伙伴协同的社会交往趋势发生在( ) A整合性集合关系期 B依从性集合关系期 C混合型集合关系期 D平行性集合关系期
18、皮亚杰将儿童道德判断的发展分为三个阶段下列哪些是错误的( ) A前道德判断阶段发生在4-5岁前,这一阶段的儿童只是接受行为的结果,还不能做道德意义上的判断 B他律道德阶段的儿童只注重行为规则和行为后果,不考虑行为意向和和动机 C自律道德阶段的儿童不盲目服从权威,既考虑行为结果又考虑行为动机 D自律道德阶段的儿童服从道德现实主义
19、心理活动驱动力是一种心理能量,出自先天的本能这一观点是精神分析学说的( ) A动力观点 B分区观点 C发展观点 D适应观点
20、以下问题中,不适宜通过心理咨询的方式解决的是( ) A适应不良 B学习困难 C情绪不稳定 D出现幻觉
21、在咨询过程中,咨询员不应抱有的态度是( ) A真诚 B尊重 C通情 D反对
22、认为人的意识能超越传统的、现实的、文化的界限,因而具有创造性和无限发展的潜在可能的理论是( ) A认知心理学理论 B精神分析理论 C存在-人本主义心理学理论 D人性主义心理学理论
23、不属于性态度范畴的因素是( ) A性认知 B性情感 C性行为取向 D性道德
24、咨询师在咨询计划中,明确规定咨询的次数和每次所用的时间,这是遵循咨询过程必须坚持( )的原则 A中立性态度 B把握工作中的度 C普遍联系的观点 D历史-逻辑-现实的观点
25、以心理特征偏离平均数的程度来判断心理异常,这是根据( ) A医学标准 B内省经验标准 C社会适应标准 D统计学标准
26、当一个待人接物很热情的人突然变得很冷漠,我们可以初步判断他的心理活动出现了异常,这样判断的根据是( ) A主观世界与客观世界的统一原则 B心理活动的内在一致性原则 C人格的相对稳定性原则 D社会交往一致性原则
27、求助者表现为不负责任、不认真或无故不上班、没有干劲,这在临床上被称为( )A意向倒错 B意向增强 C意向缺乏 D情感淡漠
28、患者感到脑力好像转不动,并对此着急这种症状被称为( ) A思维贫乏 B思维迟缓 C思维奔逸 D强制性思维
29、患者把与他无关的事物和现象看作是与他有关的,这称为( ) A影响妄想 B被害妄想 C钟情妄想 D关系妄想
30、从( )角度,心里异常被理解称为对某一文化常模的分离 A文化人类学 B统计学 C社会学 D精神医学收藏心理咨询师站!
31、对心理测验看法正确的一项是( ) A可以根据测试者在人格量表上的得分差异,确定测试者在个性上的差异程度 B心理测验有绝对零点 C实施某一心理测验时,既可以在安静环境下进行,也可以在嘈杂的环境中进行 D测试者的测验分数,只有在与其所在团体的比较是才有意义
32、关于操作测验的特点,说法正确的一项是( ) A操作测验适合团体施测,有利于被试者之间的互动 B韦氏智力测验中包含操作量表部分 C操作测验不受文化因素限制,因此其应用领域比文字测验广泛许多 D操作测验的适用对象比文字测验更为广泛
33、团体测验的优势在于( ) A可对被试者的言语情绪状态进行细致的观察 B能够在短时间内收集大量资料 C测验结果较个别测验准确可靠 D临床上使用较多
34、解释测验分数时,可以不考虑的因素是( ) A被试者的遗传特征 B测试前的学习、经验和历史事件 C测验的情境 D测验后的重大生活事件
35、对心理评定量表的描述,错误的是( ) A评定量表是评定个人行为的常用工具,是心理卫生评估的重要手段 B心理评定量表广泛应用于门诊心理咨询和治疗、心身疾病调查以及科研等领域 C评定量表依据的是评定者的主观判断,因此其信度和效度均较高 D在评定量表中,最常见的是使用5等级评分方法
36、使用罗夏测验记分时,( )提示被试者在思维上可能有过分概括的倾向 A整体反应 B明显局部反应 C细微局部反应 D空白部分反应
37、使用以下那种方法,可以控制咨询中的谈话方向?( ) A重复求助者的话,并做出解释,引出新问题 B直接打断求助者因思维障碍造成的喋喋不休的叙说 C忽略求助者所提及的无关信息,直接切入新话题 D对求助者进行批评和否定,以诱发其不良情绪的释放
38、不属于摄入性谈话法的是( ) A咨询性谈话 B治疗性谈话 C鉴别性谈话 D涉密性谈话
39、正确使用心理测验的一项是( ) A将韦氏智力测验交给求助者,让其回家完成 B翻译国外量表,并直接使用其常模 C根据求助者在SAS上的高分,给出焦虑症的诊断 D根据测验功能,针对其常模团体,对求助者的测试数据和结果进行解释
40、谈话中,怎样提问题( ) A尽可能多提问题 B封闭性提问比开放性提问好 C问题提的是否妥当关系不大 D咨询人员没有真正理解当事人时,把封闭性提问变为开放性提问
41、以下哪个选项符合瑞文测验的团体施测标准( ) A正常三年级以上的儿童与65岁以下的成人团体 B正常四年级以上的儿童与65岁以下的成人团体 C正常三年级以上的儿童与50岁以下的成人团体 D正常四年级以上的儿童与50岁以下的成人团体
42、EPQ测验E量表分可以表现出以下哪种人格特质?( ) A内向-外向 B神经质 C精神质 D聪慧性
43、根据UPI的筛选标准,可以将学生分成几类?( ) AⅠ型、Ⅱ型两类 BA、B、C三类 CE、N、P、L四类 DQ
1、Q
2、Q
3、Q
4、Q5五类
44、SDS采取的是几等级评分方法?( ) A二等级 B三等级 C四等级 D五等级
45、在智力测验中,下列三种分数出现先后顺序正确的是哪一组?( ) A智商分粗分量表分 B粗分量表分智商分 C量表分智商分粗分 D量表分粗分智商分
46、下面哪个选项中的所有项目都是韦氏测验操作部分的测试项目( ) A知识(I)、领悟(C)、算术(A)、相似性(S)、数字广度(D)和词汇(V) B知识(I)、领悟(C)、算术(A)、符号(DS)、填图(PC)、图片排列(PA) C数字符号(DS)、填图(PC)、木块图(BD)、图片排列(PPA)和图形拼凑(OA) D知识(I)、领悟(C)、符号(DS)、相似性(S)、数字广度D)和词汇(V)
47、某一求助者由于其同性恋爱生活,受家庭、周围人压力巨大前来向咨询员求助咨询员向求助者明确指出其性取向是错误的,并教导他应该抛弃原有的想法,过正常人的生活,这样才能缓解压力咨询员所犯的错误是( ) A以自己的价值观作为依据评判求助者 B没有与求助者建立良好的咨询关系 C移情类职业错误 D性别歧视错误
48、某男性心理咨询员在接待一位女求助者的咨询过程中,邀请求助者一同看电影这位咨询员( ) A增加了求助者的信任感,是咨询关系更有利于咨询进程 B试图建立咨询以外的关系 C以自己的价值观作为依据评判求助者 D为了让彼此更加了解,咨询更容易进行
49、某咨询员在接待大学生求助者时,得知其学费尚未交清,便资助该学生500元钱咨询员这样做( ) A增加了求助者的信任感,是咨询关系更有利于咨询进程 B超出了咨询员的职责范围 C不尊重求助者 D强化了正常的咨询关系
50、罗杰斯提出的著名观点是( ) A无条件帮助 B无条件关注C无条件尊重 D无条件真诚
51、当求助者的价值观和咨询员的价值观相去甚远时,咨询员的正确做法是( ) A可以自然的产生不满、甚至反感 B向求助者解释咨询员自己的价值观 C表面上接纳求助者的观点,但是在内心深处可以产生不满 D以开放的观念接纳对方
52、下列哪些做法正确的是( ) A以教导、指引的口吻和求助者交谈 B咨询中尽可能多的使用术语 C有权威的架子,这样才能更有效的让求助者按照咨询员所说的去改善自己 D如果难以接纳求助者,就把他转介给别的适合的咨询员
53、当求助者对某些问题有所掩饰时( ) A这说明求助者在故意隐瞒什么 B说明求助者不诚实 C求助者所掩饰的是他的隐私,咨询员不该过问 D咨询员应用尊重、理解、温暖来消除求助者的顾虑
54、对于真诚,以下说法错误的一项是( ) A咨询员应该有什么说什么,不能隐瞒 B有时候可以用一些比较激烈的言语刺激求助者 C要做到真诚,咨询员首先要了解自己,承认并接受自己的不足、不完美 D表达真诚过多也会让求助者受不了
55、咨询过程中被一致公认的,最关键的咨询特质是( ) A尊重 B温暖 C真诚 D通情达理
56、以下说法错误的是( ) A咨询员应进入求助者的参照框架,把自己放在对方的地位和处境上来尝试感受他的喜怒哀乐 B当咨询员不太肯定自己的理解是否达到通情达理时,咨询员只能通过察言观色来检验 C当咨询员不太肯定自己的理解是否达到通情达理时,咨询员可使用尝试性、探索性的语气来表达,请求助者检验并做出修正 D设身处地体验求助==============================1A2B3D4B5C6C7C8C9A10B11A12C13D14C15ABC16D17B18A19A20ABC文章来源。