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初中地理竞赛复习资料
(十一)广东省特别版(根据历届广东省地理奥林匹克竞赛题命制)姓名班级学号 初中地理答题技巧答题技巧在初中地理的考试中很重要记住这些,你的答题将更有规范性 初中地理常见简答题技巧一
1、少与多的技巧尽量少而精,问什么答什么但如果没把握,怕把知识点漏答,根据目前的中考开发性试题的评分标准,则可以多答另外,还应根据题目分数的多少来选择,如果分数的比值高,则尽量多答,分数的比值少,则应少答
2、具体与模糊的技巧答案尽量具体详细,但如果没有把握的话,可适度模糊处理如红海的成因,如果不知道是由非洲板块和印度洋板块张裂而形成,则可模糊答为板块张裂形成但千万不要答为非洲板块和亚欧板块张裂形成
3、.条理与段落的技巧一问答一段,或者一个方面答一段,这样条理清晰,脉络分明不要自始至终一个段落,连标点符号也点不全
4.、主要与次要的技巧尽量抓知识的主要方面,切中要害,实在没把握或怕抓不到,则主次一起抓,多多益善,但要注意把你认为最精彩,最重要的尽可能放在前面,以免给阅卷老师造成主次不分,回答问题不着边际的不良印象
5、.套用课文的技巧在很多情况下,解答题的答案在课本中可以找到类似的情节,这时候你就要尽量用课文中的话句去回答
6、地形地貌特征主要从地形种类高原.山地.丘陵.平原.盆地.山谷或河谷.冲积扇.三角洲地面起伏状况坡度陡缓.相对高差海拔高度等方面概括.地势特点通常从地势高低变化趋势来描述,常用词语如“西高东低;由东南向西北倾斜”等,判断的方法可根据等高线或河流的流向来判断
7、地理环境特征主要从地形,气候气温、降水植被状况土地类型荒漠.草地.林地.耕地河流等方面概括.例
2、沙尘暴是指强风从地面卷起大量沙尘使大气水平能见度小于1千米的特殊天气现象.甲图示意我国沙尘暴主要活动路径和强沙尘暴多发区
8、气候特征主要从气温高低的季节变化.年较差降水年降水量的多少.季节变化四季的变化冬夏季节的长短等方面概括.
9、河流水文特征主要从流量的大小、.汛期的长短.、含沙量的多少、冰情.结冰期、凌汛等方面概括.
10、农业生产特征主要从农业地域类型.农作物种类和单位面积产量.农业各部门结构所占比重.农业机械化水平.农业生产经营方式和专门化水平等方面概括. 初中地理常见简答题技巧二
1.等高线地形图小专题: ⑪水库建设要考虑库址、坝址及修建水库后是否需要移民等
①选在河流峡谷处或盆地、洼地的出口即“口袋形”的地区,“口小”利于建坝, 因此工程量小,工程造价低;“袋大”腹地宽阔,库容量大;
②选在地质条件较好的地方,尽量避开断层、喀斯特地貌等,防止诱发水库地震;
③考虑占地搬迁状况,尽量少淹良田和村镇
④还要注意修建水库时,水源要较充足 ⑫交通运输线路铁路、公路选择某地的理由 等高线稀疏,地形坡度和缓,建设周期短,投资少,施工容易. ⑬确定某地为盆地,判断理由 河流向中部汇集,表明地势中间低,四周高. ⑭引水工程选择某地,原因该地地势较高,河水可顺地势自流. ⑮农业规划根据等高线地形图反映出来的地形类型、地势起伏、坡度缓急、结合气候和水源条件,因地制宜地提出农林牧渔业合理布局的方案;如平原地区发展耕作业,山地、丘陵地区发展林业、畜牧业 例选择某地为梯田,理由 该地地势平缓,坡度较小,在此开垦梯田,既扩大耕地面积,又利于水土保持,达到生态、经济、社会效益的统一,实现可持续发展. ⑯坡度问题一看等高线疏密,密集的地方坡度陡,稀疏的地方坡度缓;例登山选择某线路,原因该地等高线稀疏,地形坡度较小,爬坡容易. ⑰通视问题通过作地形剖面图来解决,如果过已知两点作的地形剖面图无山地或山脊阻挡,则两地可互相通视;注意凸坡等高线上疏下密不可见,凹坡等高线上密下疏可见;注意题中要求,分析图中景观图是仰视或俯视可见 ⑱河流流向由海拔高处向低处流,发育于河谷等高线凸向高值,河流流向与等高线凸出方向相反 ⑲水系特征山地形成放射状水系,盆地形成向心状水系,山脊成为水系分水岭 ⑳地形对水文的影响 a地势决定河流的流向,由高处向低处流结合地图方向可确定河流的具体流向 b地势陡峭的山区,一般河流流速大、水流急,有丰富的水能资源 c平原地区,一般河网密布,流速平缓,水量丰富的河段有利于航运 d山脉往往是相邻两大流域之间的分水岭,根据山脊线可确定河流流域的范围
2.如何描述某地的自然地理自然环境特征 从地理位置,地形,气候,河流,土壤,植被,动物,自然灾害等要素描述
3.如何描述某地的自然资源特征 从土地资源,气候资源,水资源,矿产资源,生物资源海洋资源等方面描述
4.如何描述某地的的地形特征 从地貌类型平原,高原,盆地,山地,丘陵,地势海拔,地表起伏方面进行描述
5.如何分析地形的成因 1位于板块交界附近的山脉年轻高大陡峭,位于板块内部的山脉和高原古老而低缓 2黄土高原的性特征形成有自然原因是流水侵蚀;人为原因是植被破坏严重 3云贵高原地表崎岖的成因是石灰岩地区受到流水的侵蚀和化学溶蚀作用
6.描述天气特征主要是气温,阴晴雨雾雪,风向和风力,以及一些特殊的天气现象
7.描述气候特征主要是气温,降水及其变化,组合规律
8.描述降水特征降水总量,雨季长短,季节变化
9.影响气温的因素 1纬度太阳辐射 2地形地势 3海陆分布 4坡向
10.影响气候的因素太阳辐射纬度因素地面状况地形,海陆人类活动 初中地理常见简答题技巧三
1.自然环境特点的成因分析 这类题是近几年中考的高频题,常见的考法是在小比例尺多在选择题中、大范围平面图中地图中,一般是考大地理格局因素即纬度因素和风带、气压带、季风环流在大比例尺地图中多在非选择题中、小范围平面图中,一般是考地理局地因素即地形因素、洋流因素、海陆热力差异因素和人为因素
2.海洋资源小专题 ⑴渔业资源集中分布在温带沿海大陆架海域,原因
①大陆架水域,海水较浅,阳光充足,光合作用强盛;
②寒暖流交汇或冬季冷海水上泛,将海底营养物质带至表层;
③入海河流带来丰富营养盐类;浮游生物繁盛,鱼类饵料充足,易形成大渔场 ⑵海底矿产资源分布规律
①近岸带的滨海砂矿砂、贝壳等建筑材料和金属矿产
②大陆架浅海海底石油、天然气以及煤、硫、磷等矿产资源
③海盆深海锰结核主要集中于北太平洋
3.盐度和洋流小专题 ⑴盐度最高的是红海,原因
①地处副热带海区,降水稀少,蒸发旺盛.
②周围是热带沙漠地区,缺少大河注入. ⑵盐度最低的是波罗的海,原因
①地处较高纬度,气温低,蒸发弱
②周围是温带海洋性气候区,有淡水注入. ⑶巴尔喀什湖东咸西淡的原因
①东部地处内陆,降水稀少,蒸发旺盛;缺少河流注入.
②西部有河流注入,起稀释作用.
③中部窄,不利于两边水体交换,造成两侧盐度差异较大 ⑷世界表层海水盐度的水平分布规律 从南北半球的副热带海区分别向两侧的低纬度和高纬度递减⑸判断某洋流性质为寒暖流,判断理由是 温度方面洋流流经海区温度较同纬度其他海区低高, 方向方面由较高低纬度流向较低高纬度
4.河流及交通小专题 ⑴中国南流出境河流境内外名称变化 元江---------红河澜沧江---------湄公河 怒江---------萨尔温江雅鲁藏布江-----布拉马普特拉河 ⑵西欧河流航运价值大的原因 河流水量充沛,水位稳定,含沙量小,无冰期,航运价值大. ⑶俄罗斯鄂毕河叶尼塞河、勒拿河航运价值不大的原因 纬度较高,封冻期长,有凌汛现象. ⑷极地航路开辟的重要意义缩短航程,节时节能. ⑸我国西南地区水能丰富,主要原因是
①地处湿润地区,降水丰沛,径流量大;
②地处
一、二阶梯交界处,河流落差大 变式三峡地区水能丰富,主要原因是
①地处湿润地区,降水丰沛,径流量大;
②地处
二、三阶梯交界处,河流落差大 ⑹南昆铁路建设的意义 经济意义
①有利于资源开发和物资输出
②有利于发挥铁路对经济辐射的作用,促进外向型经济发展
③有利于开发旅游资源,带动第三产业发展 政治意义
①有利于巩固民族团结
②有利于加快西南区脱贫速度
③有利于社会稳定; 战略意义
①有利于加快对外开放,发展外向型经济
②有利于巩固国防,保卫边疆 ⑺俄罗斯修建西伯利亚大铁路的重要意义
①加强东西部经济联系,促进物资交流;
②加快资源开发,化资源优势为经济优势;
5.地质地形小专题 ⑴南极发现有丰富煤炭北极地区埋藏丰富石油,说明 南极北极地区曾经位于温暖湿润地区,森林茂密,后经大陆漂移至此,这是板块构造学说的有力佐证. ⑵刚果盆地的形成原因 刚果盆地原来是内陆湖,后经地壳抬升,河流下切,湖水外泻而成. ⑶死海贝加尔湖、坦噶尼喀湖、汾河谷地、渭河谷地成因内力作用----断裂陷落 ⑷北美五大淡水湖欧洲峡湾地形、湖泊成因外力作用----冰川作用 ⑸庐山华山、泰山的形成断块山地 ⑹七大洲地形特色 亚洲
①地形复杂多样,起伏很大,高原、山地面积广;
②地势中部高,四周低,平原多分布在河流的中下游; 非洲
①地形以高原为主,地面地伏不大;
②东部纵贯着巨大的东非裂谷带;
③地势特点东南高,西北低 欧洲
①欧洲地形以山地、平原为主,平原面积广大,占总面积2/3;
②地势低平,为世界地势最低一洲300m,地势南北高,中部低;
③冰川地形广布 北美洲
①地势东西高,中部低;
②南北纵列三大地形区,西部是山地,东部是山地、高原,中部是平原;
③冰川地形在大陆北半部广布 南美洲
①西部为南北纵贯的安第斯山脉;
②东部为平原、高原相间排列 大洋洲
①地势低平地表起伏和缓;
②地形为南北三个纵列带,东部为山地,中部为平原,西部为高地 南极洲
①世界上平均海拔最高一洲2350m;
②大陆冰川广布,冰层平均厚度达2000米,冰层以下地形多样 ⑺西南地区地质灾害严重形成原因 自然原因
①山区面积广大,岩石破碎,风化严重;
②干湿季分明、暴雨集中;
③地壳运动强烈、山体中断层发育 人为原因
④对植被的破坏
6.洪涝小专题 ⑴孟加拉国涝灾严重的原因 自然原因
①西南季风强盛,多暴雨,降水丰沛;
②地势低洼,排水不畅;
③恒河与布拉马普特拉河在此交汇且同时进入汛期; 人为原因
④人口密度大,上游植被破坏较多,水土流失严重 ⑵印度旱涝灾害频繁的原因 西南季风强盛,或来得早,退得晚,易造成涝灾;反之会造成旱灾 ⑶亚马孙河流量大的原因
①地处赤道附近,受赤道低压影响,多上升气流,降水丰沛
②平原地形及三面高、向东敞开的地形地势,利于大西洋水汽进入
③水汽进入内陆后,受高原、山地的抬升,多地形雨
④流域面积广,地表水从三面向亚马孙河汇集.
7.干旱小专题 ⑴温带沙漠-----塔克拉玛干卡拉库姆沙漠形成的原因 深居大陆内部,远离海洋,降水稀少,蒸发旺盛; 变式南美洲南部巴塔哥尼亚沙漠的成因 地处温带,盛行西风,在安第斯山脉的东侧,处于背风坡,降水稀少 ⑵热带沙漠-----撒哈拉维多利亚沙漠形成的原因 常年受副热带高压或信风控制,终年炎热干燥 变式南亚塔尔沙漠的成因 西南季风不易到达,原始植被遭到破坏,地面缺乏植被保护 ⑶智利沙漠南北狭长的原因
①安第斯山直逼西海岸,使热带沙漠气候难以向东扩展;
②受秘鲁寒流影响,使热带沙漠气候向北延伸; ⑷东非高原热带草原气候形成的原因 地势较高,气温低,对流弱,降水少,不具备形成热带雨林气候的条件. ⑸华北春旱原因春季气温回升快,蒸发旺盛;降水稀少 ⑹东北无春旱的原因纬度较高,气温较低,春季有积雪融水 ⑺华北地区缺水问题 产生原因
①自然原因温带季风气候,全年降水少,河流径流量小;降水变率大;春季蒸发旺盛
②人为原因人口稠密、工农业发达,需水量大;水污染严重;浪费多,利用率低;春季春种用水量大 治理措施
①南水北调;
②修建水库;
③控制人口数量,提高素质;
④减少水污染;减少浪费,提高利用率;
⑤限制高耗水工业的发展;
⑥发展节水农业,采用滴灌、喷灌技术,提高利用率;
⑦实行水价调节,树立节水意识;
⑧海水淡化等 ⑻死咸海面积缩小的原因
①地处热带沙漠气候区深居内陆,降水稀少,蒸发旺盛.自然原因
②工农业引用约旦河水棉田面积扩大,引阿姆河、锡尔河灌溉, 使汇入死咸海的河流径流量减少.社会经济原因
8.气候与自然带小专题 ⑴拉丁美洲气候湿热的原因位于赤道两侧,周围海洋广阔. ⑵安第斯山南段东西两侧景观差异原因受安第斯山影响,山地东、西两侧降水差异较大 ⑶非洲缺失温带海洋性气候的原因非洲同纬度是海洋. ⑷南半球缺失苔原带的原因南半球同纬度是海洋. ⑸同在北回归线附近,却出现了非洲的热带沙漠气候、南亚的热带季风气候、我国东南部亚热带季风气候等气候原因是北非受副热带高压及来自大陆内部的信风影响,全年炎热干燥南亚受热带季风影响,我国东南部受亚热带季风影响 归纳北回归线附近大陆东西岸的气候差异及成因--海陆位置与大气环流形势不同. ⑹我国旱涝灾害主要分布于东部季风区原因副高强弱不稳定,夏季风的季节变化和年际变化大 ⑺我国降水南多北少的主要原因是南方雨季来得早,去的晚,雨季时间长;北方雨季较短 ⑻长江中下游地区一般每年都有的天气是伏旱最佳答案 因有的年份有空梅现象,因此梅雨不是最佳答案 ⑼为什么雅鲁藏布江大峡谷地区热带山地环境与北半球其它地区相比,向北推进了5--6个纬度
①雅鲁藏布江大峡谷基本上是南北走向,北有大山阻挡,谷口向南,形成巨大的暖湿气流通道;
②夏半年,强大的西南季风从印度洋带来大量暖湿气流,深入大峡谷内部,使峡谷底部等温线与同纬度相比明显向北推进 ⑽我国冬季南北温差大的原因有我国纬度跨度大,冬季太阳直射点在南半球,我国越往南正午太阳高度越大、昼越长,因此越往南得到的太阳辐射越多,加之冬季风的频频南下,对我国北方的影响大 ⑾我国夏季普遍高温的原因有太阳直射点在北半球,北方虽比南方正午太阳高度小一些,但白昼时间却比南方长,得到的太阳光热并不比南方少多少 ⑿我国冬季比同纬度其它地区温度低的原因是受强大的蒙古-西伯利亚冷高压影响或受冬季风的影响 ⒀印度比同纬度我国气温高的原因是高山屏障高大的喜马拉雅山脉阻挡了南下的冷气流 ⒁欧洲海洋性气候比北美洲面积大的原因为欧洲缺少南北延伸的高大山系,来自海洋的西风能深入大陆内部受陆地形状及洋流势力的影响欧洲西岸受暖流影响较大 ⒂巴西东南沿海、澳大利亚东北、马达加斯加岛东部形成热带雨林气候的原因 主要是地形山地的影响,在东南信风的迎风坡,其次沿岸有暖流经过 ⒃气温的年较差纬度越高越 高 ,原因是纬度越高正午太阳高度的年变化越大,昼夜长短的年变化越大,因而气温的年较差越大;低纬相反 离海越远气温年较差越大,原因是陆地比海洋的热容量小,夏季升温快,温度比海洋高,冬季降温快,温度比海洋低,因而气温年较差比海洋大,沿海受海洋的影响较大,比内陆年较差小 ⒄气温的日较差纬度越高越小,原因是主要是太阳高度的日变化小气温日较差与天气的关系为阴天比晴天日较差小气温日较差与海陆的关系为内陆比沿海日较差大, 山顶的气温日较差比山下平原小,年较差也小 ⒅青藏高原比我国同纬平原、盆地比较气温年较差 小,原因低纬的大高原,夏季因其海拔高较凉;冬季因纬度低,且受高大地形的影响南下的寒冷气流影响不到,气温不太低; 日较差 大,原因海拔高大气密度小,大气的保温作用及削弱作用低,因此白天升温快,夜晚降温快 ⒆天山南坡有无林带无,原因为背风坡,降水量少 ⒇亚寒带针叶林在大陆东岸南缘偏南的原因主要是东岸为寒流,西岸为暖流;其次东岸受来自大陆内部风的影响,西岸相反
9.农业小专题 ⑴茶叶生长的有利条件
①气候湿润多雨;
②排水良好的坡地 ⑵青藏高原生产青稞的自然条件地势高,气温低,温差大,降水少,光照充足. ⑶尼罗河三角洲南疆盛产长绒棉的原因 夏季光照充足,降水稀少,土壤肥沃,有便利的灌溉条件. ⑷澳大利亚畜牧业发展的有利条件
①有大面积干旱半干旱区域,草原优良;
②自流井多,可供牲畜饮水;
③无大型野生肉食动物. ⑸西欧美国东北部发展乳畜业的有利条件
①纬度高,气温低,云量大,雨天多,光照弱,土壤贫瘠,不适宜发展种植业,适宜多汁牧草的生长.自然条件
②人口、城市密集,市场需求量大,交通便利,经济发达.社会经济条件 ⑹季风气候对农业发展的影响 利雨热同期,利于农作物生长. 弊旱涝灾害频繁. 变式温带季风气候黄淮海平原发展棉花种植的有利条件
①夏季高温多雨,雨热同期,利于棉花生长;
②秋季雨水少,天气晴朗,利于棉花的后期生长和收摘 ⑺中亚地区农业以荒漠畜牧业和灌溉农业为主,原因
①中亚深居内陆,属温带大陆性气候,降水稀少,植被以草原、荒漠为主,适宜发展荒漠畜牧业;
②境内有额尔齐斯河、阿姆河、锡尔河等河流,宜发展灌溉农业. ⑻热带经济作物经营方式企业化种植园. 生产特点生产规模大,商品率高. 主要分布南亚、东南亚、撒哈拉以南非洲、拉丁美洲 所在国经济结构特点以热带企业化种植园为主的单一经济 所在国如何发展经济
①继续发挥优势,抓好热带经济作物生产;
②狠抓粮食生产,努力增产粮食;
③调整产业结构,建立独立的、完整的工业体系和国民经济体系;
④加强南南合作;
⑤加强南北对话,建立国际经济新秩序 ⑼非洲粮食问题突出的原因
①人口自然增长率高;
②自然条件恶劣;
③乱垦滥伐,过度放牧,加剧了干旱和土地沙漠化; ⑽新加坡缺水、缺粮的原因
①国土面积狭小,虽地处热带雨林区,但无大河,径流量小;
②国土面积狭小,耕地面积小,粮食产量低. ⑾复种指数问题
①俄罗斯复种指数和产量低的原因纬度较高,农业生产热量不足
②澳大利亚复种指数问题纬度较低,但复种指数较低的原因是 与农业经济结构有关,其混合农业区是小麦和牧羊交替进行,小麦复种指数低,且有大量的休耕地. 复种指数低对土地的有利影响是有利于土壤肥力的恢复
③中国复种指数高的原因纬度低,人均耕地少 ⑿美国、印度的国土面积小于中国,但耕地面积远远大于中国,其原因是 从气候和地形两方面分析
①美国、印度平原占国土面积大,干旱区面积相对较小;
②中国平原占国土面积小,干旱区所占面积大 ⒀城市郊区农业问题上海市郊区农业蔬菜、肉、蛋、奶及园艺业 分析区位 自然因素热量充足,雨热同期;地形平坦,土壤肥沃;水源充足 社会经济因素
①市场消费量大;
②交通方便;
③发展花卉、蔬菜等农作物单位面积的价值高,可获得更高的经济利益;
④土地面积小,有利于集约化生产 发展方向绿色农业;观光农业;生态旅游 ⒁商品谷物农业东北地区、美国 基本特征 生产规模大,机械化水平高,农产品商品率高; 区位因素分析 自然因素
①温带季风气候,夏季高温多雨,雨热同期;
②地形平坦开阔;
③耕地面积广大;
④土壤肥沃;
⑤水源充足 社会经济因素
①地广人稀,农产品商品率高;
②生产规模大,机械化水平高;
③交通便利;
④市场广阔;
⑤工业比较发达;
⑥国家政策扶持 存在不足
①热量不足;
②土地沙化、水土流失加剧;
③土壤肥力下降;
④冬季受寒潮和冻害的影响等 与美国商品谷物农业比较异同 相同点;
①农业地域类型相同;
②地广人稀,农产品商品率高;
③生产规模大,机械化水平高;
④交通便利;
⑤市场广阔;
⑥工业比较发达;
⑦农业生产过程的自然条件相似 不同点
①经营方式不同,美国以家庭农场主生产为主,我国以国营农场位主;
②科技水平存在差异;
③专业化水平不同;
④粮食单产不同,美国粮食单产高⒂大牧场放牧业阿根廷的潘帕斯草原 区位因素 自然因素气候温和,草类茂盛,草场面积大; 社会经济因素
①地广人稀,土地租金低;
②距离海港近;交通条件改善,冷藏技术的进步
10.生态环境问题小专题 ⑴马尔代夫瑙鲁面临的环境问题 全球变暖,海平面上升,有被淹没的危险. ⑵火地岛新西兰南北二岛面临的环境问题 臭氧层被破坏,臭氧层空洞扩大,太阳紫外线辐射增加. ⑶赤潮问题珠江口、杭州湾、渤海等 产生的原因 自然原因春夏温暖李节,风和日丽;洋流缓慢,水温较高;封闭海湾 这是赤潮发生的外因 人为原因沿岸地区人口稠密、经济发达,业废水、农业生产中的废水都含有大量的有机物、重金属、无机盐;生活污,水未经处理流入江河、湖泊,汇入大海,使近海水体中氮和磷的含量过剩,造成海水富营养化,这是赤潮发生的根本原因 易发生赤潮的区域珠江口、渤海、杭州湾、长江口、南海的海口湾等 易发生赤潮的时间赤潮易发生的时间段为5-10月 带来危害
①海水富营养化,浮游植物繁盛,使鱼类窒息、中毒死亡,
②危害人体健康,
③影响海洋旅游业⑷全球变暖对全球生态环境和社会经济的影响
①引起海平面上升,对沿海低地国家及地区构成直接威胁;
②引起世界各地区降水和干湿状况变化,进而导致世界各国经济结构的变化 ⑸酸雨带来的影响
①酸雨使河湖水酸化,影响鱼类生长繁殖,乃至大量死亡;
②使土壤酸化,危害森林和农作物生长;
③腐蚀建筑物和文物古迹;
④危及人体健康 ⑹减少酸雨根本途径减少人为硫氧化合物和氮氧化合物的排放 ⑺水土流失问题黄土高原、南方低山丘陵地区 产生的原因 自然原因
①季风气候降水集中于夏季,多暴雨;
②地表植被稀少;
③黄土土质疏松黄土高原人为原因植被的破坏;不合理的耕作制度;开矿 治理措施
①压缩农业用地,建设稳产高产农田;
②扩大林、草种植面积;
③改善天然草场的植被,适当压缩牲畜的数量,提高牲畜质量;
④开矿时有计划的存放表土,并大力开展土地复垦工作;
⑤小流域综合治理 ⑻荒漠化问题西北地区新疆、青海、内蒙等地 产生的原因 自然原因
①全球变暖,蒸发旺盛;
②处于内陆地区,降水少;
③鼠害,蝗害 人为原因
①过度开采;
②过度放牧;
③过度开垦;
④水资源的不合理利用;
⑤交通线等工程建设保护不当 采取措施
①半干旱农牧过渡和旱农区调整土地利用结构和采取防风沙措施相结合
②干旱地带沙漠边缘的绿洲建立以绿洲为中心的防护林体系 ⑼土壤次生盐碱化黄淮海平原、宁夏平原、河套平原等 产生原因 自然原因频繁的旱涝气候变化黄淮海平原;地形低洼;人为原因不合理的灌溉; 治理措施引淡淋盐;井排井灌;生物措施;农田覆盖; 合理的灌溉,不能只灌不排;采取喷灌、滴灌技术等 ⑽地面下沉、沿海地区盐泽化北方广大地区和南方城市 产生的原因过度抽取地下水 治理措施
①控制抽取地下水;
②实行雨季回灌初中地理答题技巧一
1.正误选择题题干中往往有“……是”“……不是”“……不是”“……不正确的是”等,这类选择题一般是基础知识测试题主要用排除法、筛选法、直选法等解题时要注意对四个选项都要进行判断,切忌想当然,或只看了一个熟悉的选项而不顾其他选项
2.最佳选择题题干中往往含有“最”这个关键字,即在给出的选项中找出最佳的或是最合适的选项所给选项往往与题干都有联系,但联系最为密切的或最为合理的选项只有一项主要用比较法、优选法、直选法等
3.因果选择题:由因求果题干为原因或条件,选项为结果;由果推因题干为结果,选项为原因或条件主要采用分析推理法、逆向思维法、直选法
4.组合型选择题选项由一个或一个以上的项目组成,是多项选择题变成单项选择题的一种主要形式,往往比其他类型的选择题要复杂一些主要采用排除法等
5.时空顺序型选择题把地理事物或现象按时间或空间分布排序的一类选择题解题关键是理解地理事物或现象的时空分布规律,按题干要求排序根据自己最熟悉、最有把握的,确定两到三个,一般就能选取正确选项
6、要明确题干要求,分析答题条件 明确题干要求题干是选择题的主体部分,由提供条件的疑问句或陈述句构成理解题干的关键指导语言如“……最多的是”、“……最合适的是”、“……最主要的是”、“……正确的是”、“……不正确的是……错误的是”等等 分析解题条件全面分析题干内容,充分挖掘题目提供的条件是正确解题的关键 1明示条件题干中附有明确的解题条件 2暗示条件多潜隐在题干提供的材料中 3多重条件题干中有两个或两个以上条件,正确选项必须同时符合所有条件
7、认真审题审图 审题要做到,一不看错题;二不遗漏题;三要看全题;四要审准题 提取信息要全穷尽一切图文信息,确保信息无遗漏,特别是图表材料,要通过思维加工将图表的形象、数据信息转化为文字信息 解读信息要准辨析有效信息与无效信息,识别信息的重要程度,找出关键信息并对其进行合理判断与推理,挖掘出其背后隐含的间接信息 运用信息要活运用直接信息及隐含的间接信息对实际问题进行分析,思路畅通、敏捷
8、全面思考要回答的问题 认真思考答题的各个方面,是答好简答题的保障,它可以防止漏答而且在复习备考中应掌握必要的答案结构,如资源问题开源、节流、评价利与弊、地质作用内力与外力、区位因素自然与社会经济因素、地理规律时间变化与空间分布等探究类解答的关键在于把握题目情境与相关地理知识和原理之间的联系,同时体现出现代地理价值观,即正确的环境意识及因地制宜、人地协调、可持续发展等观念
9、答题要“简明扼要、条理分明、切中要点”且一定要用地理专业术语 题目审好了,回答问题的方面想全了,接下来就是要落实答题的知识要点组织知识要点要做到层次鲜明、条理清晰、重点突出、简洁明了、字迹工整,同时还要做到术语专业回答地理问题时有一大忌,就是不用专业术语,讲白话,这就违背了科学严谨的本质
10.简答题的特点与解法技巧 简答题多属非客观性题型,一般由一个或几个问句或论述指导语构成其设问的内容也相当广泛,适合于对较复杂的知识和叙述、说明、分析、比较等构思,组织、逻辑、表达能力的检测,常以解释概念、描述说明、分析比较、填表简答、读图简答等形式出现 解答简答题时,要在认真审题,弄清题目要求的基础上,运用所学知识对问题进行切题解答,力求做到叙述清楚,条理分明,重点突出,要点齐全,尽量避免写错别字若题目是分成若干小问题设问,或是以若干填充题的形式出现,答案更应简明扼要,准确贴切 初中地理答题技巧二
1、书图并重,狠抓“双基”,掌握要点——这是提高解题能力的前提条件 各种地理事物和地理现象,都离不开空间地域分布,能不能掌握地理分布知识,是能不能学好地理的关键所在地理分布知识是通过各种各样的地图来反映的,地图和地理教科书一样,包含有极其丰富的地理“双基”基础知识和基本技能知识,许多地理试题和练习题,都直接或间接地同地图知识有联系因此,在学习和复习地理时,必须书图并重,既要熟悉、理解教科书对各种地理事物和地理现象是怎样描述、分析、概括的,又要了解它们的分布在地图上是怎样表示的,并将二者有机地结合起来,在脑海里形成各种地理事物区域分布的轮廓图,从而牢固地掌握地理基础知识和基本技能,明确各种地理事物和地理现象的主要特征、分布规律、形成原因等要点,并力求做到十分熟悉只有这样,才有可能逐步提高地理空间想象能力和地理思维能力,正确地解答填图、读图及其他各类地理问题
2、联系地图,理解记忆,融会贯通——这是提高解题能力的重要基础 学习与复习过程中,要认真理解地理环境各要素之间相互联系,相互影响,相互制约的关系,切不可将它 们割裂开来,孤立地死记硬背应当结合地图,把有关的地理知识有机地联系起来进行分析、归纳、综合、比 较、推理,找出带规律性的东西,在充分理解的基础上进行必要的记忆,进而做到融会贯通,举一反三
3、学会审题,理清思路,切题解答——这是提高解题能力的关键 要对各类地理问题作出准确无误、完整清楚的解答,逐步学会审题,进而做到善于审题是关键的一步审题实际上是一个分析问题,解决问题的思维过程,是正确解题的关键,决不要认为是多此一举,浪费时间善于审题既能避免重复、遗漏,又能提高答题质量,可以收到事半功倍的效果在审题过程中,要保持清醒的头脑,清晰的思路
4、灵活运用,综合分析,讲究方法——这是提高解题能力的主要途径 学习与复习过程中,要通过各种必要的练习,逐步培养自己灵活运用地理知识分析问题和解决问题的能力,特别要通过对一些分析性、比较性、概括性、综合性较强的选择题和读图题、问答题的解答来进行综合分析训练,做到分类熟悉范例,理清分析思路,掌握解题规律,逐步提高地理综合分析能力
5、独立思考,加强练习,严格要求——这是提高解题能力的基本训练 适当加强解题练习,是检查学习与复习效果,巩固复习成果,提高复习质量和解题能力的重要手段,也是发展智力,培养地理思维能力的有力措施练习不在于多,而在于巧最好在教师指导下,精选一些带启发性、灵活性、代表性或典型性的习题来进行练习,以便从中受到启发,逐步掌握解答各类习题的基本规律和方法有的人在作解题练习时,不肯动脑筋,不下深功夫,常常离不开教科书、地图或复习资料,边翻书,边答题 或边看图,边答题,甚至照书抄,照别人编写好的“题解”抄,这样作是不会收到良好的复习和练习效果的
6.综合题的特点与解法技巧 综合题一般由一段指导语和几个小题目构成其涉及的知识内容也相当广泛,适合于对知识和技能、能力的综合考查它要求解题者运用多方面的知识、技能和能力对问题进行解答一般综合题里都有填空、填图、读图、绘图、填表、选择、改错、简答等题型中的某几种形式出现,既是形式上的综合,也有内容上的综合,因而难度也较大但只要按前面介绍过的各种题型的解题方法与技巧,分别处理,一个小题一个小题地细心解答,各个击破,也不很难因此,对综合题必须始终保持清醒的头脑,克服畏难情绪,要认真对待,不要有所遗漏,要坚信自己是能够圆满回答的,切不可对这类题目产生烦躁情绪,以致影响自己正确作答对自己觉得难度最大的题目,可留到最后去解答或进行猜答
7、地图是地理的第二语言,这几年的中考都非常重视对地图知识的考查,直接考图和间接考图的比重占到百分之五十左右
8、检查答卷是保证答题质量的一个重要环节,应做到
①、再审题,看看题中所给的已知条件都用上了没有,有无文不切题的情况;
②、多端思维,根据一题多解的方法,想一想有无更好解题方案,多方验证答案的正确性;
③、发现有错不要轻易改动,三思而后行,特别是拿不准的答案,要相信自己的第一次直觉是对的
9、审题实际上是一个审视题意,分析解题条件的思维活动过程,考生应具备从文字和图表、数据资料中提取有效信息,并能够对提取的信息进行加工、处理和运用,解决试题中提出的问题
10、全卷分成两次做答较好首先做容易的题,有把握的题这样可以避开绊脚石——难题,越答越顺手,增强信心,同时把该拿的分都拿到了;然后再做难题,这样就给第二次做题留下了充足时间,想得更周全,胜率更大 初中地理答题技巧三
1、书图并重,狠抓“双基”,掌握要点——这是提高解题能力的前提条件 各种地理事物和地理现象,都离不开空间地域分布,能不能掌握地理分布知识,是能不能学好地理的关键所在地理分布知识是通过各种各样的地图来反映的,地图和地理教科书一样,包含有极其丰富的地理“双基”基础知识和基本技能知识,许多地理试题和练习题,都直接或间接地同地图知识有联系因此,在学习和复习地理时,必须书图并重,既要熟悉、理解教科书对各种地理事物和地理现象是怎样描述、分析、概括的,又要了解它们的分布在地图上是怎样表示的,并将二者有机地结合起来,在脑海里形成各种地理事物区域分布的轮廓图,从而牢固地掌握地理基础知识和基本技能,明确各种地理事物和地理现象的主要特征、分布规律、形成原因等要点,并力求做到十分熟悉只有这样,才有可能逐步提高地理空间想象能力和地理思维能力,正确地解答填图、读图及其他各类地理问题
2、联系地图,理解记忆,融会贯通——这是提高解题能力的重要基础 学习与复习过程中,要认真理解地理环境各要素之间相互联系,相互影响,相互制约的关系,切不可将它 们割裂开来,孤立地死记硬背应当结合地图,把有关的地理知识有机地联系起来进行分析、归纳、综合、比 较、推理,找出带规律性的东西,在充分理解的基础上进行必要的记忆,进而做到融会贯通,举一反三
3、学会审题,理清思路,切题解答——这是提高解题能力的关键 要对各类地理问题作出准确无误、完整清楚的解答,逐步学会审题,进而做到善于审题是关键的一步审题实际上是一个分析问题,解决问题的思维过程,是正确解题的关键,决不要认为是多此一举,浪费时间善于审题既能避免重复、遗漏,又能提高答题质量,可以收到事半功倍的效果在审题过程中,要保持清醒的头脑,清晰的思路
4、灵活运用,综合分析,讲究方法——这是提高解题能力的主要途径 学习与复习过程中,要通过各种必要的练习,逐步培养自己灵活运用地理知识分析问题和解决问题的能力,特别要通过对一些分析性、比较性、概括性、综合性较强的选择题和读图题、问答题的解答来进行综合分析训练,做到分类熟悉范例,理清分析思路,掌握解题规律,逐步提高地理综合分析能力
5、独立思考,加强练习,严格要求——这是提高解题能力的基本训练 适当加强解题练习,是检查学习与复习效果,巩固复习成果,提高复习质量和解题能力的重要手段,也是发展智力,培养地理思维能力的有力措施练习不在于多,而在于巧最好在教师指导下,精选一些带启发性、灵活性、代表性或典型性的习题来进行练习,以便从中受到启发,逐步掌握解答各类习题的基本规律和方法有的人在作解题练习时,不肯动脑筋,不下深功夫,常常离不开教科书、地图或复习资料,边翻书,边答题 或边看图,边答题,甚至照书抄,照别人编写好的“题解”抄,这样作是不会收到良好的复习和练习效果的
6、做难题时要做到舍得放弃,一条思路想不通,赶快另辟蹊径,否则,冥思苦想,弄得头昏脑胀影响后面答题,得不偿失 在答题时要注意对答案进行构思,并能用准确的地理语言将答案表述清楚,特别是关键词一定要准确,这也是考试中的重要环节,不少同学在平时复习时,这个方面训练不够,往往出现“眼高手低”、“茶壶里的饺子倒不出来”的情况,因此,考生在最后阶段中,应该把握语言表述能力的训练放在重要的位置
7、学生应该对各类地理图像、图表的特点和作用认真掌握在答题时认真看清图像,图表中所表现的内容,认真分析图中的组成要素,图中的有用条件和迷惑条件,特别是图中有无指向标,图例和注记等容易忽略的内容,做到准确、全面而有效地从图示材料中提取显性的和隐性的信息,并要注意将图像、图表资料与文字资料有机的结合起来,加以灵活运用
8、选择题是近年来中考试题中十分普遍的一种客观性题型它的最大的特点是涉及的知识面广,答案简短、唯一,评分标准严格、客观主要考查考生的观察、判断、分析、比较、推理等思维能力 选择题一般由一个主要的语句题干和若干备选答案选项构成即它的结构包括两部分,一部分是题干,由问句或陈述句所构成;另一部分是选项,包括一个正确答案它要求解题者从备选的若干答案中,选出一个最佳答案
9.填空题填充题 填空题也属客观性题型,一般由一段意义完整但中间留有空白的文字构成填空题涉及的内容也比较广泛,适合于对记忆性、理解性和再认性的那些地理知识的考查 解答填空题时,应在认真审题、充分理解全段文字含义的基础上,根据前后文和标点符号的连贯性等,回忆和运用所学有关知识,确切地、不遗漏地填写出空白处的文字,使整段文字形成一个完整的、正确的地理概念、原理、规律或地理事实
10.答题是分析问题、解决问题的一个思维过程当你进入考场拿到试题后,要注意以下几点 1先不要急于解答,要将整个试卷先大致看一遍先用一二分钟大体看一下试卷有哪几个大题目、若干小题目,共有几张试卷,通观全卷,做到心中有数了解全卷的试题类型,大体有哪些内容,做到心中有数,从而恰当、合理把握答题的时间 2要仔细、认真地看清楚试卷前对考生的要求,对答题的说明,使你的答卷符合规定,减少或避免失误 3开始答题时,要十分认真仔细地领会每一道大、小题目的要求,比较有把握才开始下笔初中地理常考的题型解题技巧一 1少与多的技巧尽量少而精,问什么答什么但如果没把握,怕把知识点漏答,根据目前的中考开发性试题的评分标准,则可以多答另外,还应根据题目分数的多少来选择,如果分数的比值高,则尽量多答,分数的比值少,则应少答 2具体与模糊的技巧答案尽量具体详细,但如果没有把握的话,可适度模糊处理如红海的成因,如果不知道是由非洲板块和印度洋板块张裂而形成,则可模糊答为板块张裂形成但千万不要答为非洲板块和亚欧板块张裂形成
3.条理与段落的技巧一问答一段,或者一个方面答一段,这样条理清晰,脉络分明不要自始至终一个段落,连标点符号也点不全
4.主要与次要的技巧尽量抓知识的主要方面,切中要害,实在没把握或怕抓不到,则主次一起抓,多多益善,但要注意把你认为最精彩,最重要的尽可能放在前面,以免给阅卷老师造成主次不分,回答问题不着边际的不良印象
5.套用课文的技巧在很多情况下,解答题的答案在课本中可以找到类似的情节,这时候你就要尽量用课文中的话句去回答
6、直选法运用学过的知识可以直接选出来,多考察记忆性知识,注意必须看完所有选项再选择
7、排除法如果选项罗列地理事物或现象比较多,可以先将选项与题干对照,排除掉明显错误的选项,重点分析剩余选项
8、优选法如果选项中有多项合理,但题干中有“最”、“主导”、“第一”等字样时,要选择最合理选项
9、转换法即将条件换成另外一种相同的说法,该说法与选项更直接,利于选择
10、图示法将比较抽象的内容用直观示意图表示出来,利于选择,如太阳直射点移动、昼夜长短变化等题目 初中地理常考的题型解题技巧二
一、影响气温高低的因素
1、纬度;
2、地形、地势;
3、下垫面性质海陆位置、植被状况;
二、河流的治理措施 上游治理原则是调洪,做法是修水库、植树造林;中游治理原则是分洪、蓄洪,作法是修水库,修建分洪、蓄洪工程;下游治理原则是泄洪、束水,做法是加固大堤,清淤疏浚河道,开挖河道
三、河流洪涝灾害的成因分析 自然原因主要从三个方面考虑水系特征、水文特征、气候特征;人为原因主要从两个方面考虑植被破坏,围湖造田 例如,长江洪灾的原因 ㈠自然原因
1、水系特征
①流域广,支流多;
②中上游植被破坏严重,含沙量增大;
③中下游多为平原,河道弯曲,水流缓慢,水流不畅
2、水文特征流经湿润地区,降水丰沛,干流汛期长,水量大
3、气候特征;有些年份,气候异常,流域内普降暴雨,造成洪水泛滥 ㈡人为原因
1、过度砍伐,植被破坏严重,水土流失加剧,造成流域涵养水源、调节径流、削峰补枯能力降低;泥沙入江、淤积抬高河床,使河道的泄洪能力降低
2、围湖造田,泥沙淤积,从而导致湖泊萎缩,调蓄洪峰能力下降
四、分析河流水能丰富的原因 主要从两个方面分析一是流速位于阶梯过渡地带,河流落差大;二是径流量大看降水量的多少、流域面积的大小、蒸发量的大小 ㈠凌汛的形成条件 凌汛的形成必须具备两个条件一是有冰期;二是流向高纬在我国凌汛最严重的是黄河,主要发生在上游河段和下游河段即山东河段 ㈢解决缺水问题的措施 主要从开源和节流两个方面入手保护有限的水资源,防止水污染;开发水资源,提高供水能力;加强用水管理,增强节水意识,提高用水效率,控制需水量的增长;控制人口增长
五、水库坝址的区位选择 主要考虑以下3个方面
1、选在河流较窄处或盆地、洼地的出口因为工程量小,工程造价低;
2、选在地质条件较好的地方,尽量避开断层、喀斯特地貌等,防止诱发水库地震;
3、考虑占地搬迁状况,尽量少淹良田和村镇
六、农业区位因素分析 ㈠自然条件土地地形、土壤+气候光照、热量、降水、昼夜温差+水源指灌溉水源 ㈡社会经济因素
1、市场市场需求量最终决定了农业生产的类型和规模市场区位及需求的变化,对农业区位的影响最为突出
2、交通运输交通运输条件的改善和农产品保鲜、冷藏等技术的发展,使市场对农业区位的影响在地域上大为扩展,即市场对农业区位的影响减小在最适宜的地方形成区域专业化生产,从而形成区域性或世界性的农产品生产基地如美国、加拿大、澳大利亚、法国、阿根廷5国成为世界主要商品粮生产国;荷兰、丹麦、新西兰等成为世界主要的乳畜产品供应国;拉丁美洲、非洲以及东南亚和南亚成为世界热带经济作物的生产基地
3、政策
4、劳动力
5、科技
6、工业基础
七、如何分析某一作物生长的气候条件
1、从有利条件和不利条件两个方面去分析;
2、从光照、热量、降水、昼夜温差、气象灾害等方面去分析;
3、从春、夏、秋、冬4个季节的气候条件分段分析 例如,试分析华北地区棉花生长的气候条件 有利条件夏季高温多雨,雨热同期;秋季雨水少,天气晴朗,有利于棉花后期生长和收摘 不利条件播种期适逢春旱,灌溉水源不足
八、工业区位因素分析 ㈠自然条件位置、土地、水源 ㈡经济因素;农业基础、原料、燃料、市场、交通、劳动力、技术 ㈢社会因素政策、个人偏好、工业惯性、社会协作条件、国防安全需要、社会需要、历史条件、政策 ㈣环境因素;主要用于微观布局 工业区位因素是多方面的,在诸多的区位因素中,某种工业的区位选择所要考虑的主导因素可能只有一个或少数几个,因此,在现实的区位选择中,要首先考虑其主导因素或具有明显优势的条件 注
①原料地对工厂区位的影响逐渐减弱原因是工业所用原料的范围越来越广,可替代原料越来越多,加上交通运输条件的改善;
②市场对工厂区位的影响在逐渐加强;
③沿海、沿江港口、铁路枢纽、高速公路沿线地区,对工业具有很大的吸引力;
④信息通信网络的通达性越来越重要;
⑤劳动力素质对工业区位的影响在逐渐加强
九、区域工业发展条件分析 ㈠分析思路 某地发展工业的条件,一般从以下几方面来加以分析地理位置;资源条件;农业基础农业可以为工业提供粮食、副食品、原料、劳动力等;交通条件;市场条件;劳动力条件;技术条件;历史条件;政策条件等9个大的方面 注
①在分析某地工业发展条件时,不需要把每个方面都分析到,要抓住当地特色,前面提供的只是分析角度;
②分析时应从有利条件和不利条件两个方面去分析 ㈡举例 例1分析我国沿海四大工业基地发展工业的条件是
①均位于我国东部沿海,海运方便,有利于对外开放,铁路、公路、水运、管道运输连接国内各地,便于物资、人员、信息交流;
②当地及邻近地区资源或原料丰富,如,辽中南地区的铁、石油,京津唐地区的煤、铁、石油、海盐、棉花等;
③京津唐和沪宁杭地区科技力量雄厚,辽中南地区工业基础好,珠江三角洲靠近港澳台和东南亚,为侨乡,有吸引外资、先进技术和管理经验的优势;
④四大基地中有不少的开放城市和经济特区,享有发展经济的优惠政策 例2上海建立大型钢铁企业的有利条件是什么海南为何目前仍没有建立钢铁企业 上海无煤无铁,缺乏原料、燃料,它之所以能发展钢铁工业具有以下有利条件
①位置优越,交通便利上海位于长江入海口,居我国大陆南北沿海航运中点,京沪、沪杭两条铁路在此相接,是水陆交通枢纽可以利用便利海运、廉价的河运从内地和国外输入煤、铁,发展临海型钢铁工业
②接近消费市场上海市是全国最大的综合性工业基地,上海所在的长江三角洲工业区又是我国最大的综合性工业区,各种工业的发展需要消耗大量钢铁,建立钢铁企业,可以就地消费,减少运输费用,降低成本
③工业用水方便上海位于长江入海口,大型现代化宝山钢铁联合企业就建立在长江之滨,工业用水极为方便
④技术力量信雄厚上海工业的发展有悠久的历史,是我国沿海地区老工业基地,知识技术密集,高等教育、科学技术都很发达,能为我国生产高、精、尖、新的产品,为全国钢铁企业培养和输送高级技术和管理人才
十、影响城市的区位因素 ㈠自然因素
1、地形 ⑴世界上的大城市多数位于平原地区因为平原地区地形平坦,土壤肥沃,便于农耕,且有利于交通联系和节省建筑投资,是人口集中分布地区,也是城市发育的理想环境 ⑵在热带地区,低地闷热,居住条件不利,所以,城市多分布在高原上 ⑶山区城市一般都沿河谷或在比较开阔的低地分布
2、气候世界上的城市大多分布在中低纬度气温适中,降水适度的沿海地区
3、河流;河流对城市区位的影响主要体现在供水和运输功能上城市最容易出现在河运的起点或终点、河流的汇合处或河口 ⑵社会经济因素
1、自然资源;
2、交通;
3、政治、军事、宗教;
4、科技和旅游 初中地理常考的题型解题技巧三
1、书图并重,狠抓“双基”,掌握要点——这是提高解题能力的前提条件 各种地理事物和地理现象,都离不开空间地域分布,能不能掌握地理分布知识,是能不能学好地理的关键所在地理分布知识是通过各种各样的地图来反映的,地图和地理教科书一样,包含有极其丰富的地理“双基”基础知识和基本技能知识,许多地理试题和练习题,都直接或间接地同地图知识有联系因此,在学习和复习地理时,必须书图并重,既要熟悉、理解教科书对各种地理事物和地理现象是怎样描述、分析、概括的,又要了解它们的分布在地图上是怎样表示的,并将二者有机地结合起来,在脑海里形成各种地理事物区域分布的轮廓图,从而牢固地掌握地理基础知识和基本技能,明确各种地理事物和地理现象的主要特征、分布规律、形成原因等要点,并力求做到十分熟悉只有这样,才有可能逐步提高地理空间想象能力和地理思维能力,正确地解答填图、读图及其他各类地理问题
2、联系地图,理解记忆,融会贯通——这是提高解题能力的重要基础 学习与复习过程中,要认真理解地理环境各要素之间相互联系,相互影响,相互制约的关系,切不可将它 们割裂开来,孤立地死记硬背应当结合地图,把有关的地理知识有机地联系起来进行分析、归纳、综合、比 较、推理,找出带规律性的东西,在充分理解的基础上进行必要的记忆,进而做到融会贯通,举一反三
3、学会审题,理清思路,切题解答——这是提高解题能力的关键 要对各类地理问题作出准确无误、完整清楚的解答,逐步学会审题,进而做到善于审题是关键的一步审题实际上是一个分析问题,解决问题的思维过程,是正确解题的关键,决不要认为是多此一举,浪费时间善于审题既能避免重复、遗漏,又能提高答题质量,可以收到事半功倍的效果在审题过程中,要保持清醒的头脑,清晰的思路
4、灵活运用,综合分析,讲究方法——这是提高解题能力的主要途径 学习与复习过程中,要通过各种必要的练习,逐步培养自己灵活运用地理知识分析问题和解决问题的能力,特别要通过对一些分析性、比较性、概括性、综合性较强的选择题和读图题、问答题的解答来进行综合分析训练,做到分类熟悉范例,理清分析思路,掌握解题规律,逐步提高地理综合分析能力
5、独立思考,加强练习,严格要求——这是提高解题能力的基本训练 适当加强解题练习,是检查学习与复习效果,巩固复习成果,提高复习质量和解题能力的重要手段,也是发展智力,培养地理思维能力的有力措施练习不在于多,而在于巧最好在教师指导下,精选一些带启发性、灵活性、代表性或典型性的习题来进行练习,以便从中受到启发,逐步掌握解答各类习题的基本规律和方法有的人在作解题练习时,不肯动脑筋,不下深功夫,常常离不开教科书、地图或复习资料,边翻书,边答题 或边看图,边答题,甚至照书抄,照别人编写好的“题解”抄,这样作是不会收到良好的复习和练习效果
6、逻辑推理法根据题干提供的条件,判断某种事物是否具有某种性质或结果,需要进行逻辑推理或运算逐步得出正确的结论,即为逻辑推理法
7.选择题的特点与解法技巧 选择题是近年来在地理练习和考试中,广泛而大量使用的一种客观性题型选择题最大的特点是答案简短、唯一,评分标准严格、客观它适合于训练和测试回忆性和再认性的知识,特别是那些同类的、并列的、相关的、综合的、专题性的地理内容;利于训练和考查观察、判断、分析、比较、推理等思维能力;可以涉及较广泛的知识面 选择题一般由一个主要的语句题干和若干备选答案选项构成也就是说,它在结构上包括两部分,一部分叫题干,由问句或陈述句可以是完整的陈述句,也可以是不完整的陈述句所构成;另一部分叫选项,包括一个或几个正确答案和若干错误答案也可叫做迷惑性答案或干扰性答案它要求解题者从备选的若干答案中,选出一个单项选择或两个双项选择乃至一个以上的多个多项选择不定项的合适答案合适答案可以是正确的答案或较好的答案或最佳答案,也可以是不正确的、错误的答案一般选择题的题干都比较简单明了,明确表述了一个问题而没有无关的词语,每一个选项与题干连起来读时,在语法上都是正确的,协调的,而所有错误的答案都似乎是合理的,因而具有一定的迷惑度为使瞎猜的因素尽可能减少,多数选择题都有四个备选答案,而且合适答案的顺序都是随机排列的,各题合适答案的次序基本上是无规律可循的 地理选择题有多种多样的形式,涉及的知识和能力相当广泛,除一般的单项、双项、多项或不定项选择题外,还有读图选择、读文选择、连线或配对选择、顺序或排列选择、选择填表、选择填图等等但不论对哪种选择题,都要充分地、灵活地运用已学的地理知识,认真进行分析、比较、筛选,去伪存真,准确加以判断、识别和选择特别要注意看清题目要求,是选一个或几个答案是选出正确答案还是选出不正确的、错误的答案当你无把握甚至无法进行选择时,可以大胆进行猜答猜答也是一种能力,根据自己认为可能性大的答案进行选择,而决不要留题不答、不选,放弃了得分的机会
8.是非题的特点与解法技巧 是非题由一句或一段完整的正确或错误话语构成其答案是只能有一种,不是即非,二者必居其一实际上,它是选择题的另一种特殊形式,即把题干和选项两个部分合为一个句子,或以若干并列句的形式出现是非题也是涉及考查内容较广泛的客观性题型之一,它适合于对观点性、结论性、概念性和论点式一类地理内容的考查,在陈述中,往往是概念、观点、结构似是而非,前后矛盾,以偏概全,或是用词不当它要求解题者运用所学知识辨别判断其正误,正确者在题后括号内打“√”,反之则打“×”一般是非题都设置了一定的可疑因素迷惑性,即使正确的说法咋看起来有点似是而非;而错误的说法又好象含有正确的因素
9.填空题的特点与解法技巧 填空题填充题也属客观性题型,一般由一段意义完整但中间留有空白的文字构成填空题涉及的内容也比较广泛,适合于对记忆性、理解性和再认性的那些地理内容的检测 解答填空题时,应在认真审题、充分理解全段文字含义的基础上,根据前后文和标点符号的连贯性等,回忆和运用所学有关知识,确切地、不遗漏地填写出空白处的文字,使整段文字形成一个完整的、正确的地理概念、原理、规律或地理事实需要填写的空白处,一般都是关键的、重要的或易混易错的字、词或短语一个填空题既可能只涉及同一内容,也可能同时涉及几个相关的内容,所留空白既可能只有一处,也可能有多处
10.读图填图题的特点与解法技巧 读图填图题是地理习题和试题中所特有的和必要的一种题型它一般由一段要求解题者读图回答,或在图上填注什么,怎样填注的指导语、相应的地图、示意图或填充图等内容构成这也是一种涉及内容相当广泛,更具地理特色且普遍大量使用的一种题型,适合于对各种地理空间分布知识及地理原理的记忆、理解、运用、分析、综合和相互联系关系等方面的测试它要求解题者根据图中提供的有关信息,回答和完成有关的问题;并将指定的地理名称和地理事物,或它们的代表字母或数码填注在图中相应的适当位置上,也可能要求将图中已标出的字母或数码处的地理名称和地理事物,写在图外题中相应的字母或数码后面读图填图题所要求读、填的内容,多是那些地理位置或空间分布易混易错的地理名称和地理事物 读图填图题既可能是单独的读图题或单独的填图题,也可能既有读图又有填图的要求,有时还把绘图、改错等要求也包括在内,而且一个题目下面往往又分成若干个小题设问总之,这种题型是比较灵活多变的,一个题中,常常是既有客观性的题目出现,又有非客观性的论述、分析性题目出现 解答读图题时,要始终根据题目所给的条件和图上所示的内容来得出答案,不能抛开题中条件和地图或示意图,只凭记忆的知识或想象来回答;而对填图、绘图题,则要力求所填、所绘地理名称或字母、数码代号及线条、符合、注记的位置准确、符号、字迹清楚,让人看了不致产生混淆和错觉因此,作答之前,对题目的阅读要认真,对图的观察要细致,填写时答案要准确对无法回答的问题,最后也同样可以进行猜答。