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教材版本人教版所学年级八年级下教材地位第八章第八章《运动和力》中考必会知识点清单第一节牛顿第一定律
1、古希腊亚里士多德的观点力是维持物体运动的原因(错误)力是改变运动状态的原因(正确)
2、意大利伽利略的观点物体受到的阻力越小,速度减小的越慢,运动的越远,如果物体受到的阻力为零,速度就不会减小,将以恒定不变的速度永远运动下去验证实验
3、牛顿(英国科学家)第一定律一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态对牛顿第一定律中“将保持静止状态或匀速直线运动状态“这句话的理解为物体不受力时,原来静止的物体将永远保持静止状态;原来运动的物体将永远做匀速直线运动,速度的大小和方向都不改变特点牛顿第一定律是在大量实验事实的基础上,通过进一步的推理而概括出来的(实验推理法),是不可能用实验来直接验证的
4、惯性物体保持原有运动状态不变的性质特点物体在任何时候都具有惯性(与物体的状态、速度的大小、地点的变换等因素无关)惯性的大小只与物体的质量有关,物体质量越大,惯性越大,运动状态越不容易改变牛顿第一定律也叫惯性定律
5、惯性和惯性定律不同之处在于惯性定律描写物体运动规律,惯性描写物体本身的性质;惯性定律的成立是有条件的,而惯性是任何物体都具有
6、惯性的利用与防止特例交通管理部门禁止货车超载,请从物理学的角度说明为什么?货车超载时,质量大,则惯性就大,当遇到紧急状况时,货车的运动状态不容易改变,容易发生交通事故第二节二力平衡
1、平衡物体受到几个力作用时,如果保持静止或匀速直线运动状态,则这几个力相互平衡,这几个力叫平衡力,物体所处的状态叫平衡状态
2、二力平衡的条件作用在同一物体上的两个力,如果大小相等,方向相反,并且在同一直线上,这两个力就彼此平衡探究二力平衡条件时,桌面光滑一些还是粗糙一些好?由于所要探究的两个力是水平方向的,因此在实验中水平方向尽量不出现第三个力,避免实验效果,所以,因此桌面还是光滑一些的好,摩擦力就可以忽略了
3、二力平衡条件的应用根据二力平衡条件由其中一个力求出另一个力的大小特例如果电灯受到的重力是5N则电线对它的拉力是____N
4、平衡力与相互作用的力的区别?平衡力平衡力一定是作用在一个物体上,可以是不同性质的力例如支持力与重力是平衡力但不是同一性质的力相互作用的力一定是作用在两个物体上,这两个力一定是同一性质的力例如物体对地面的压力与地面对物体的支持力二者都是弹力;磁体间的相互作用的力都是引力或斥力第三节摩擦力
1、摩擦力互相接触的两个物体,当它们发生相对运动(有相对运动趋势)时,在接触面上会产生阻碍相对运动(相对运动趋势)的力,这种力叫滑动摩擦力(静摩擦力),用f表示
2、产生摩擦力的条件
(1)物体间相互接触
(2)物体间有相互挤压(弹力)
(3)物体接触面粗糙
(4)物体间发生相对运动(有相对运动趋势)
3、摩擦力的方向与相对运动(相对运动趋势)方向相反
4、摩擦力的分类
5、探究影响摩擦力大小的因素注意事项
(1)弹簧测力计拉物体运动时,为什么必须做匀速直线运动?当木块做匀速直线运动时木块水平方向受到的拉力和木板对木块的摩擦力就是一对平衡力、根据二力平衡的条件拉力大小应和摩擦力大小相等,所以测出了拉力大小也就是测出了摩擦力大小
(2)生活中摩擦力一定是阻力吗?摩擦力不一定是阻力特例汽车驱动轮与地面间的摩擦力为动力,汽车的前轮与地面之间的摩擦力为阻力
(3)摩擦力的方向一定与物体运动方向相反吗?摩擦力方向不一定与物体运动方向相反特例当摩擦力为动力时,摩擦力方向与物体的运动方向相同(汽车后轮驱动);当摩擦力为阻力时,摩擦力方向与物体的运动方向相反4探究摩擦力影响因素时,下列甲图和乙图有啥不同?甲乙甲图测力计拉物体运动必须做匀速直线运动,实际实验操作时很难做到乙图无论小车如何运动,木块总处于静止状态,便于读数,因此小车不需要做匀速直线运动
6、改变摩擦力的方法
(1)增大有益摩擦的方法增大接触面粗糙程度;增大压力;化滚动摩擦为滑动摩擦
(2)减小有害摩擦的方法用滑动摩擦代替滚动摩擦;使接触面分离
①加润滑油
②在物体接触面形成一层气垫
③磁悬浮;减小压力;减小物体接触面粗糙程度。