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5.(2分)(2013•泰州)如图,滚摆上升的过程中( ) A.动能增大B.重力势能减小 C.重力势能转化为动能D.动能转化为重力势能考点动能和势能的大小变化;动能和势能的转化与守恒.专题应用题;机械能及其转化.分析
(1)动能大小的影响因素质量、速度.质量越大,速度越大,动能越大;
(2)重力势能大小的影响因素质量、被举得高度.质量越大,高度越高,重力势能越大.解答解滚摆上升的过程中,高度不断增大,重力势能在增大,速度不断减小,动能不断减小,所以是动能转化为重力势能.故选D.10.(2分)(2013•泰州)台球日益成为人们喜爱的运动项目.下列关于台球受力及运动的说法,其中错误的是( ) A.台球对桌面的压力与桌面对台球的支持力相互平衡 B.球杆击球时,杆对球的力与球对杆的力是相互作用力 C.击打球的不同部位,球的旋转方向不同,表明力的作用效果与力的作用点有关 D.运动的台球在碰到桌边后会改变运动方向,表明力可以改变物体的运动状态考点平衡力和相互作用力的区分;力的作用效果;力的三要素.专题运动和力.分析解答此题从以下几方面入手
(1)二力平衡条件大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上.
(2)物体间力的作用是相互的.作用力与反作用力的关系是大小相等,方向相反,作用在同一条直线上.
(3)力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关.
(4)力的作用效果有两个,一是力可改变物体的运动状态;二是力可改变物体的形状.解答解A、台球对桌面的压力作用在桌面上,桌面对台球的支持力作用在台球上,二力作用在两个不同物体上,所以不是一对平衡力.A说法错误,符合题意.B、物体间力的作用是相互的.球杆击球时,杆对球的力与球对杆的力是相互作用力.B说法正确,不符合题意.C、击打球的不同部位,球的旋转方向不同,表明力的作用效果与力的作用点有关.C说法正确,不符合题意.D、运动的台球在碰到桌边后,受到了桌边给的力后改变了运动方向,表明力可以改变物体的运动状态.D说法正确,不符合题意.故选A.点评本题考查了有关力的知识,注意一对相互作用力和一对平衡力最大的区别在于作用力与反作用力作用在两个不同的物体上,而一对平衡力是作用在同一个物体上的.17.(2分)(2013•泰州)如图所示,在两张纸片之间向下吹气,纸片会向中间靠拢.这是由于纸片之间的空气流速 增大 ,导致纸片之间的空气压强 减小 .考点流体压强与流速的关系.专题气体的压强、流体压强与流速的关系.分析流体的压强跟流速有关,流速越大,压强越小.比较纸的内外受到的压强是解决本题的关键.解答解没有吹气时,纸的中间和外侧的压强相等,纸在重力的作用下自由下垂.当向中间吹气时,中间的空气流动速度增大,压强减小.纸外侧的压强不变,纸受到向内的压强大于向外的压强,受到向内的压力大于向外的压力,纸在压力差的作用下向中间靠拢.故答案为增大;减小.点评掌握流体压强跟流速的关系,能用流体压强解释有关的问题. 19.(3分)(2013•泰州)如图(甲)所示,弹簧测力计示数为5N.如图(乙)所示,小球一半浸在水中,测力计示数为2N.则小球受到的浮力为 3 N,小球的体积为 600 cm3.剪断悬吊小球的细线,小球在水中稳定时受到的浮力为 5 N.(g取10N/kg)考点浮力大小的计算.专题浮力.分析
(1)先利用称重法求物体浸入一半时受到的浮力;
(2)再利用阿基米德原理求排开水的体积(总体积的一半),从而得出物体的体积;
(3)知道物体的重力求物体的质量,利用密度公式求物体的密度,和水的密度比较,确定物体存在的状态,利用物体的浮沉条件求此时物体受到的浮力.解答解
(1)小球受到的浮力F浮=G﹣F示=5N﹣2N=3N,
(2)∵F浮=ρ水gv排,∴V排===3×10﹣4m3,∴物体的体积V=2×3×10﹣4m3=6×10﹣4m3=600cm3.
(3)∵G=mg=5N,∴m===
0.5kg,ρ物==≈
0.83×103kg/m3;∴物体的密度小于水的密度,物体漂浮在水面上,物体受到的浮力F浮′=G=5N.故答案为3;600;5.点评本题考查了密度的计算、重力的计算、浮力的计算(漂浮条件、阿基米德原理),涉及到用称重法测量物体受到的浮力,知识点多,属于难题.计算过程运用了多个计算公式,需要学生掌握这些知识并灵活的运用这些公式进行计算.通过对本题的计算,实际上告诉我们一种测量固体密度的一种方法. 20.(4分)(2013•泰州)工人站在地面上,用定滑轮将27kg的物品吊运到10m高处,使用定滑轮的优点是 改变施力方向 .若不计绳重和摩擦,匀速吊运所需的拉力是 270 N;若匀速吊运时的实际拉力是300N,则人所做的有用功是 2700 J,定滑轮的机械效率是 90% (g取10N/kg).考点定滑轮及其工作特点;滑轮组绳子拉力的计算;功的计算;机械效率的计算.专题计算题;功、功率、机械效率.分析
(1)定滑轮的使用特点是可以改变力的方向,但不省力;
(2)利用G=mg求重力,利用W总=Fs求总功,再利用W有用=Gh求有用功,即可利用η=×100%求机械效率.解答解物体重力G=mg=27kg×10N/kg=270N,定滑轮的实质是个等臂杠杆,使用定滑轮的目的是可以改变施力方向,但不能省力.所以若不计绳重和摩擦,匀速吊运所需的拉力是F′=G=270N;若匀速吊运时的实际拉力是300N,W总=FS=300N×10m=3000J,W有用=Gh=270N×10m=2700Jη=×100%=×100%=90%[来源:Zxxk.Com]故答案为改变施力方向,270;2700J;90%.点评本题考查定滑轮的使用特点,要熟练掌握重力、有用功、总功和机械效率的公式,只有公式熟练了解题的准确度就高了. 23.(6分)(2013•泰州)如图所示是一辆新型坦克,其质量为20t,发动机的额定功率为1000kw,每条履带与水平地面的接触面积为2m2.g取10N/kg,求
(1)坦克的重力.
(2)坦克静止时对水平地面的压强;
(3)坦克以额定功率行驶10min,发动机所做的功.考点压强的大小及其计算;重力的计算;功的计算.专题计算题;压强、液体的压强;功和能综合题.分析
(1)知道坦克的质量,根据G=mg求出坦克的重力;
(2)坦克静止时对水平地面的压力和自身的重力相等,根据压强公式求出对水平地面的压强;
(3)知道发动机的额定功率和行驶时间,根据W=Pt求出发动机所做的功.解答已知m=20t=2×104kg,P=1000kW=106W,S=2m2,t=10min=600s,g=10N/kg求
(1)坦克的重力G;
(2)坦克静止时对水平地面的压强p;
(3)坦克以额定功率行驶10min,发动机所做的功W解
(1)坦克的重力G=mg=2×104kg×10N/kg=2×105N;
(2)坦克静止时,对水平地面的压力F=G=2×105N,水平地面的压强p===5×104Pa;
(3)发动机所做的功W=Pt=106W×600s=6×108J.答
(1)坦克的重力为2×105N;
(2)坦克静止时对水平地面的压强为5×104Pa;
(3)坦克以额定功率行驶10min,发动机所做的功为6×108J.点评本题考查了重力公式、压强公式、做功公式的应用,关键是知道水平面上物体的压力和自身的重力相等,是一道较为简单的计算题. 14.用水平拉力F拉物体A在光滑水平面上沿力的方向移动距离s,拉力F做功为W1;用同样的力F拉物体A在粗糙水平面上沿力的方向移动相同的距离s,拉力F做功为W2,则A.W1=W2B.W1W2C.W1W2D.条件不足,无法比较26.漳州市东山岛东门外海滨的一个大石盘上,屹立着一块质量约4×104kg的巨石,巨石与石盘的水平接触面积约
0.05m2,其余都悬在空中当大风吹来时,它就像一个不倒翁,摇摇欲坠,故名“风动石”求1巨石受到的重力;2巨石对石盘的压强;3李强从厦门驾车到东山岛旅游,途经厦漳跨海大桥,已知大桥全长
9.33km,则他以100km/h的速度匀速通过大桥需要多长时间
四、计算题共15分26.解1G=mg=4×104kg×l0N/kg=4×l05N2分2F=G=4×l05N1分P==8×106Pa2分3t==
0.0933h2分19.骑自行车下坡.不踩脚踏板也会越来越快.在这个过程中()A.动能增加,势能减少B.动能增加,势能增加C.动能不变,势能减少D.动能减少.势能增加
30.6分小理同学的质量为50kg,他站立在承平地面时,双脚鞋底与地面接触面积约为0.04m2.求(1小理同学的重力;2小理同学对地面的压强解G=mg=50kg×10N/kg=500NF=G=500NP=F/S=500N/
0.04m2=
1.25×104Pa13.如图5所示,拉动木块在粗糙程度不变的水平桌面上做加速运动以下说法中正确的是A.木块受到的摩擦力逐渐增大B.木块受到的摩擦力逐渐减小C.木块受到的摩擦力大小等于它受到的拉力D.绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对相互作用力17.将漂浮在水面上的苹果切去一小块后再放回水中,重新静止时苹果所处的浮沉情况及苹果切去前后所受浮力F的大小变化是A.漂浮F减小B.漂浮F不变C.悬浮F减小D.沉底F减小小阳用8N的力水平推着一辆购物车匀速前进,突然发现前面有台阶,他马上用20N的水平力向后拉购物车,使其减速购物车减速过程中()A.受到的摩擦力是28NB.受到的合力是28NC.受到的摩擦力是12ND.受到的合力是12N
1.游客坐在海边游乐场“跳楼机”的升降台上当升降台急速降落时,游客感觉沙滩扑面而来,这是以为参照物的降落过程游客的重力势能不断。