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文本内容:
小学六年级英语下册导学案Unit4MyHolidaySectionALet’sLearnLet’sPlay课型生词教学课时第1课时主备人审核人复备人训练重点有序展示班级小组姓名学习目标
1.我能听,说,读,写五个动词短语的过去式learnedChinese、sanganddanced、ategoodfood、tookpictures、climbedamountain并进一步了解一般动词过去式的变化规则
2.我能听说认读句型“WhatdidyoudoonyourholidayIategoodfood
3.我能体会假期的快乐知识链接前一单元学习过一般过去时的特殊疑问句及回答时间预设导学2‘,独学3’,互学25‘,评学7’,整理导学案3‘学习过程师生笔记
1、导学齐读学习目标生复习导入A.WhatdidyoudolastweekendB.Iplayedfootball.生出示卡片或实物或用肢体语言导入
2、独学1)Icanlisten我会听听音跟读2)Icanlearnbymyself我会自学自己读三遍,不会的做上记号
3、互学1)Icanread(我会读)对子互读正音2)Icanteach(我能教)同学可以当小老师领读单词,验收同学们是否会读,可以谈谈自己记单词的方法,如这五个单词的过去时有什么变化Learned和climbed______________took、ate和sang是_____________暴露的问题可以板书在黑板上3)Icanresponse(我反应快)小组成员轮流担任指挥快速地、变换顺序地展示单词卡片,同伴快速说出相应的单词4)Icanchallenge我会挑战1组和2组挑战,3组和4组挑战,以此类推小组长汇报检查结果4)Icantalk(我会交谈)小组成员利用肢体语言或卡片或实物问答A.WhatdidyoudoonyourholidayB.I…翻译句子5)Let’splay(p40)
1.Writefivesentences
2.Cutoutthewords.
3.Mixthewordsandrearrangethesentences.生把记单词的方法总结后写在黑板上
4、评学写出下列单词的过去式have----learn------sing-----dance----eat-----take------climb-----
2、选择填空
1._____________yougoonyourholidayIwenttoWuhan.A.WheredoB.WheredidC.Whatdid
2.WhatdidyoudoonyourholidayI__________and___________withmyfather.A.climbedamountaintookpicturesB.climbamountaintookpicturesC.climbedamountaintakepictures
3.Ispoke_________yesterday.A.ChineseB.ChinaC.England
5.整理导学案(用双色笔批改,组长检查后上交)小学英语六年级下册导学案SectionALet’stryLet’stalkLet’schant课型对话教学课时第2课时主备人审核人复备人训练重点低声交谈班级小组姓名学习目标
1.我能听,说,读,写四会掌握句子WheredidyougoonyourholidayIwenttoXinjiang.
2.我能完成Let’stry部分的听音判断
3.我能体会假期的快乐知识链接前面已学习了一般过去时的特殊疑问句及回答时间预设导学2‘,独学3’,互学25‘,评学7’,整理导学案3‘学习过程师生笔记
1、导学
1.Let’schant
2.齐读学习目标
3.Let’stry听录音,在书上圈出正确答案
2、独学1)Icanlisten我会听跟录音读对话思考以Where和What开头的一般过去时的特殊疑问句分别怎样回答2)Icanlearnbymyself(我会自学)自读Let’stalk三遍,不会的做记号
3、互学Icanread(我会读)对子对话,互相正音Icanteach(我能教)小组长领读,验收同学们是否会读(会读的同学都可以试一试)大家讨论独学时思考的问题,答案写在黑板上Icanresponse(我反应快)利用肢体语言或卡片或指图问答一人问Wheredidyougoonyourholiday其他人抢答I…….Icanchallenge(我能挑战)1组挑战2组,3组挑战4组,以此类推,挑战者指定其他组一人进行挑战,被挑战者做出快速反应对话小组长依次汇报检查结果5)Icanact我会表演每个小组派代表展示,比一比哪个小组最棒
4、评学写出下列短语的意思学中文吃美食拍照爬山连词成句didyouwherethepicturesputtakeyoudidanypicturesweourhadonholidayaoflotfun
2.根据首字母填空1)W________didyougoonyourholiday2Iw_________toWuhanwithmyfriends.3W_______didyoudothere4Is_______andd________withmynewfriends.5.整理导学案小学六年级英语下册导学案Unit4MyHolidaySectionALet’sreadLet’splay课型综合课课时第3课时主备人审核人复备人训练重点轻言细语班级小组姓名学习目标
1.我能读懂Let’sread部分的短文并完成填充句子和问答的练习;
2.我能完成Let’splay中的游戏知识链接前两课时已初步了解了一般过去式时间预设导学2‘,独学3’,互学25‘,评学5’,整理导学案5‘学习过程师生笔记
1、导学齐读课题和学习目标生对话导入A.WhatdidyoudolastweekendB.I……
2、独学Icanlisten我会听听音跟读Icanlearnbymyself(我会自学)自读Let’sread三遍,不会的做记号.
3、互学Icanread(我会读)对子互相正音Icanteach(我能教)小组长领读,验收同学们是否会读Icanchallenge我能挑战结对的小组派出代表检查,被检查的小组快速读本课较长句子暴露的问题请小老师来解决根据课文填空答案填在书上小组长安排大家有序地把答案展示在黑板上5)Askandanswer.(LetsfindoutA.WhenwasyourlasttripB.A.WheredidyougoB.A.WhatdidyoudothereB.答案填在书上准备展示6Icanact我会展示2-3个小组全班展示
4、评学A.写出下列短语的意思学汉语唱歌跳舞吃美食爬山拍照B.根据句意补全句子你假期去哪里了?__________didyou___________onyourholiday2)昨天晚上我和家人吃了可口的食物I__________________foodwithmyfamilyyesterdayevening.3)上周末我们玩得很开心We__________alotof_________lastweekend.4)今天上午她学了语文She_____________________thismorning.他在动物园里拍了许多照片He____________many__________inthezoo.小学英语六年级下册导学案Unit4MyHolidaySectionBLet’slearn课型单词教学课时第四课时主备人审核人复备人训练重点倾听专心班级小组姓名学习目标1.我能够听、说、读、写五个动词短语boughtpresents/rowedaboat/sawelephants/wentskiing/wentice-skating.
2.我会听、说、认读句型WhatdidyoudoonyourholidayIboughtpresents.并能询问他人学具准备每组一套单词卡片知识链接在前面已经学过过去式,初步掌握了其用法时间预设导学:3分钟独学:4分钟互学:23分钟评学:7分钟整理学案3分钟学习过程师生笔记
1、导学1)生齐读课题和学习目标2)生复习导入A WhatdidyoudoonyourholidayB:Itookmanypictures.
2、独学1)Icanlisten我会听生听音跟读五个动词短语2)Icanlearnbymyself.我会自学自己读三遍,不会的做上记号
3、互学1)Icanread(我会读)对子互读纠错2)Icanteach我会教小组同学当小老师领读,检查是否都会读想想本课五个动词过去式变化是否有规则____________,他们的原型是什么,思考后请书写在书上动词旁边3)Icanresponse我反应快小组成员轮流担任指挥,快速的变换顺序展示单词卡片,其他成员快速的说出相应单词(几个小组同时进行)4Icanchallenge(我能挑战)1组挑战2组,2组挑战3组,3组挑战4组,以此类推挑战者指定其他组一人进行挑战被挑战者快速反应读出卡片上的单词(读错的单词写在暴露区,好学生再进行针对性领读)5)Icantalk我会交谈小组成员利用卡片或肢体语言问答WhatdidyoudoonyourholidayB:I……6Let’splay小组成员快速的将短语写在书上空格里,听师或生指令,做“Bingo”游戏
4、评学
1、写出下列动词的过去式buy----row-----see----swim----dance-----go------
2、根据所给汉语完成句子1你假期去哪里了?___________didyougo______yourholiday2上周我乘火车去北京了IwenttoBeijing________________lastweek.3昨天我们爬山并照了像YesterdayWeahillandsomepictures.4在北京动物园你看见大象了吗?DidyouelephantsinBeijingZoo上周末我和朋友去公园划船了Iaboatwithmyfriendslast5.整理导学案用双色笔批改,组长检查后上交小学六年级英语下册导学案Unit4MyHolidaySectionBLet’sTryLetsTalkLet’sFindout课型句型教学课时第5课时主备人审核人复备人训练重点倾听专心班级小组姓名学习目标我能听,说,读,写句型“HowdidyougothereIwentbythere.我能听音完成Letstry的听音判断
3.我能体会假期的快乐知识链接前面已学习过一般过去时的特殊疑问句及回答时间预设导学2‘,独学3’,互学25‘,评学7’,整理导学案3‘学习过程师生笔记
1、导学齐读课题和学习目标生复习导入A.WheredidyougoonyourholidayB.I.......WhatdidyoudothereI......生用肢体语言导入
2、独学1)Icanlisten我会听听音跟读思考以How开头的一般过去时的特殊疑问句怎样回答____________________.2)Icanlearnbymyself我会自学自己读三遍,不会的做上记号
3、互学1)Icanread(我会读)对子互读正音2)Icanteach(我能教)同学可以当小老师领读对话,验收同学们是否会读,大家讨论独学时思考的问题,答案写在黑板上3)Icanresponse(我反应快)小组成员轮流担任指挥,快速地、变换顺序地展示单词卡片或做动作,同伴快速说出相应的问答4)Icanchallenge我会挑战1组和2组挑战,3组和4组挑战,以此类推小组长汇报检查结果4)Icanact(我会演)小组成员利用肢体语言或卡片或实物问答WheredidyougoonyourholidayB.I…A.HowdidyougothereB.I...翻译句子,并准备全班展示2-3组5)Let’sfindout(p44)问答并填空2-3组全班展示.生把记单词的方法总结后写在黑板上
4、评学交际用语 A:_________________________B:I’mfinethanks.A:___________________________B:IwenttoBeijing.A:HowdidyougothereB:________________.A:__________________________B:Iategoodfood.A:__________________________B:Wehadalotoffun.二.译一译.
1.上周我乘火车去北京了IwenttoBeijing_____________________lastweek.
2.星期日下午你干了什么?What_________you__________Sundayafternoon
3.你是如何到那儿的?我是步行去的________didyou________thereIwentthereonfoot.
4.昨天我们爬了山并照了像Yesterdaywe___________ahilland________somepictures.
5.整理导学案(用双色笔批改,组长检查后上交)小学英语六年级下册导学案Unit4MyHolidaySectionALet’stryLet’stalkLet’schant课型对话教学课时第2课时主备人审核人复备人训练重点低声交谈班级小组姓名学习目标
1.我能听,说,读,写四会掌握句子WheredidyougoonyourholidayIwenttoXinjiang.
2.我能完成Let’stry部分的听音判断
3.我能体会假期的快乐知识链接前面已学习了一般过去时的特殊疑问句及回答时间预设导学2‘,独学3’,互学25‘,评学7’,整理导学案3‘学习过程师生笔记
1、导学
1.Let’schant
2.齐读学习目标
3.Let’stry听录音,在书上圈出正确答案
2、独学1)Icanlisten我会听跟录音读对话思考以Where和What开头的一般过去时的特殊疑问句分别怎样回答2)Icanlearnbymyself(我会自学)自读Let’stalk三遍,不会的做记号
3、互学Icanread(我会读)对子对话,互相正音Icanteach(我能教)小组长领读,验收同学们是否会读(会读的同学都可以试一试)大家讨论独学时思考的问题,答案写在黑板上Icanresponse(我反应快)利用肢体语言或卡片或指图问答一人问Wheredidyougoonyourholiday其他人抢答I…….Icanchallenge(我能挑战)1组挑战2组,3组挑战4组,以此类推,挑战者指定其他组一人进行挑战,被挑战者做出快速反应对话小组长依次汇报检查结果5)Icanact我会表演每个小组派代表展示,比一比哪个小组最棒
4、评学写出下列短语的意思学中文吃美食拍照爬山连词成句didyouwherethepicturesputtakeyoudidanypicturesweourhadonholidayaoflotfun
2.根据首字母填空1)W________didyougoonyourholiday2Iw_________toWuhanwithmyfriends.3W_______didyoudothere4Is_______andd________withmynewfriends.5.整理导学案小学六年级英语下册导学案Unit4MyHolidaySectionALet’sreadLet’splay课型综合课课时第3课时主备人审核人复备人训练重点轻言细语班级小组姓名学习目标
1.我能读懂Let’sread部分的短文并完成填充句子和问答的练习;
2.我能完成Let’splay中的游戏知识链接前两课时已初步了解了一般过去式时间预设导学2‘,独学3’,互学25‘,评学5’,整理导学案5‘学习过程师生笔记
1、导学齐读课题和学习目标生对话导入A.WhatdidyoudolastweekendB.I……
2、独学Icanlisten我会听听音跟读Icanlearnbymyself(我会自学)自读Let’sread三遍,不会的做记号.
3、互学Icanread(我会读)对子互相正音Icanteach(我能教)小组长领读,验收同学们是否会读Icanchallenge我能挑战结对的小组派出代表检查,被检查的小组快速读本课较长句子暴露的问题请小老师来解决根据课文填空答案填在书上小组长安排大家有序地把答案展示在黑板上5)Askandanswer.(LetsfindoutA.WhenwasyourlasttripB.A.WheredidyougoB.A.WhatdidyoudothereB.答案填在书上准备展示6Icanact我会展示2-3个小组全班展示
4、评学A.写出下列短语的意思学汉语唱歌跳舞吃美食爬山拍照B.根据句意补全句子你假期去哪里了?__________didyou___________onyourholiday2)昨天晚上我和家人吃了可口的食物I__________________foodwithmyfamilyyesterdayevening.3)上周末我们玩得很开心We__________alotof_________lastweekend.4)今天上午她学了语文She_____________________thismorning.他在动物园里拍了许多照片He____________many__________inthezoo.小学英语六年级下册导学案Unit4MyHolidaySectionBLet’sReadLet’sFindOut课型综合课课时第六课时主备人审核人复备人训练重点倾听专心班级小组姓名学习目标1.我能认读理解Let’sread部分的短文并完成文后的练习2.我能完成Let’sfind部分的问题知识链接已经掌握了一般过去式的用法和日期表达法时间预设导学5分钟,独学8分钟,互学20分钟,评学7分钟学习过程师生笔记
1、导学生齐读课题和学习目标生复习导入:A:WheredidyougoonyourholidayB:Iwentto……A:WhatdidyoudothereB:I……
2、独学1)Icanlisten我会听生听录音跟读对话(注意日期的读音)2Icanlearnbymyself.我会自学自己读Let’sread三遍,不会的做上记号
3、互学1)Icanread(我会读)对子互读对话,互相正音2)Icanteach我会教小组长当小老师领读,检查小组成员是否都会读3Icanresponse(我反应快)组长叙述时间,其他组员快速抢答每天做的事,并按时间顺序组织组员复述课文然后请几名同学上台复述课文,评出最佳选手4)Finishtheblanks.答案填在书上,对子互相检查小组长安排组员把答案有序展示在黑板上.全员参与5小组讨论完成Let’sfindout问题
4、评学
一、根据汉语提示补充句子1)I___________________滑冰了inHarbinlastwinter.2IwenttoSweden.I________________________(滑雪了)3)Yunnanisverybeautiful.Sarah___________________看大象了4)Sarah____________________(买礼物了)forLily’sbirthday.5)IliketheWestLake.I___________________(划船了)onit.二用所给疑问词填空HowWhereWhatWhenWhoWhose1______________isyourbirthdayOnJanuary1st.2________________tallisheHeis168cm.3______________didyoubuyyesterdayApen.4_____________doesyourfatherworkInahospital.5)___________leghurtsMike’s.
5、整理导学案,上交给组长。