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§168 end/finish/stopⅠ.▲end指动作过程终止finish指动作已完成,再没有动作做stop侧重动作的停止,即由“动”到“不动”如Everythingended.一切都结束了Haveyoufinishedyourwork你的工作做完了吗?Hestoppedreadingtohavearest. 他停止阅读,休息了一会儿§169 enjoy/like/love/prefer 这四个词都有喜欢之意,但用法不同Ⅰ.like意为“喜欢、爱好”,语气较弱,其后可跟名词、代词、不定式、动名词等作宾语like也跟复合宾语,宾语补足语常用动词不定式,即likesb.todosth.“喜欢某人做某事”如
①InEnglandmanypeoplelikefishandchips. 在英国,许多人喜欢鱼和油煎土豆条
②Helikesplayingvolleyball.他爱打排球
③Idon’tliketoeatpearsnow.现在我不想吃梨Ⅱ.love意为“爱,爱好”,在感情上比like强烈,经常用于爱祖国、爱父母这一类程度比较深的情况,在口语中它往往仅指一般的喜爱,这样用时和like的意思相近,可以互换,后面可以跟名词、动名词或动词不定式如WeloveourParty.我们热爱我们的党Ilovetoskate.我喜欢滑冰(可用like替换)Theyloveplayingtabletennis.他们爱打乒乓球(可用like替换)Ⅲ.enjoy意为“喜欢、欣赏”之意;有“乐于;享受之乐趣”的意思,其后跟名词、代词、动名词作宾语,不接不定式形式另外enjoyoneself是“玩得愉快”之意,相当于haveagoodtime如Manyoldpeopleenjoylivinginavillage. 许多老年人喜欢在乡村居住Didyouinjoyyourselfintheparkyesterday昨天你在公园玩得痛快吗?Ⅳ.prefer为“更喜欢、宁愿”之意常用于两者之间的选择,其后可跟名词、代词、动名词和不定式,也可跟宾语从句,但宾语从句要用虚拟语气prefer还可以与介词to连用,表示“喜欢,而不喜欢”其中to为介词,后跟名词或动名词Prefertodo…ratherthendo…意为“喜欢,不喜欢”如LiLeilikesChinesebutIpreferEnglish.李雷喜欢语文,而我更喜欢英语MrGreenpreferswalkingtoridingabike.格林先生喜欢步行而不愿骑车Whichwouldyoupreferteaorcoffee你比较喜欢喝茶,还是咖啡?Hepreferstowritehersomelettersratherthentelephoneher.他喜欢给她写信,不愿给她打电话总结ratherthan“宁可;是而不是”,连接各种并列成份,在语气上肯定前面否定后面也可写成would…ratherthan;ratherthan…would…相当于insteadof如Heranratherthanwalked.他跑步而不是步行Theylostfameratherthanwealth.他们失去的不是财富,而是名誉Hewoulddieratherthangivein.=Ratherthangiveinhewoulddie.他宁死不屈Theseshosearecomfortableratherthanpretty. 这双鞋不好看但穿起来很舒服Shewouldratherbepoorthandothat. 她宁愿受穷也不愿那样做§170 enter/enterintoⅠ.enter.“进入”表进入一个具体处所,如房间、场所等,后面无需加介词;也可表“进入”某个时期或阶段;当表示加入某个组织而成为其成员时,enter相当于join.如
①Sheenteredthehouse.她走进那间屋子(不用into)
②Chinaisenteringanewstageofdevelopment.中国正在进入一个新的发展阶段Ⅱ.enterinto.“进入、参加、开始从事”,后加抽象名词,主要表示“进入”某种状态一般用于表抽象和借喻的意义Tom’saccidentdidn’tenterintoourplan.Tom的事故是我们的计划中没有预料到的§171 error/mistake/faultⅠ.error的意思是错误、过失,指背离某种准则的偏差,表示精确、不正确、不对在本组词中,这个词用得最广泛例如Thisisanerroringrammar.这是一个语法上的错误Hemadeanerrorinopinion.你的意见有错误Ⅱ.mistake“错误”,指由于粗心、疏忽、缺乏正确的理解等原因而造成的“错误”与error可通用,但在某些固定词组中不能换用如bymistake.Inerror等如Youhavemadeamistakeinyourspelling. 你在拼写上弄错了Itookhisumbrellabymistake.我拿错了他的伞Ⅲ.fault“缺点、毛病”也可表“过失、过错”含有当事人对造成的过错有责任的意味如Withallhisfaultsheisstillagoodcomrade.尽管他有缺点,分还是一个好同志§172 evenif/eventhough/though三者都可以引导让步状语从句Evenif与eventhough一般可以换用,意为“即使、纵然”,引出的从句叙述的是假设或把握我大的事情,有时动词可用虚拟语气;though意思是“虽然”,引出的从句叙述的是事实如Hewon’ttellmeaboutitthoughheknowsthenews虽然他知道这个消息但他不愿意告诉我(他是肯定知道的)Hewon’ttellmeaboutitevenif/thoughheknowsthenews即使他知道这个消息,但他不愿意告诉我(他对消息或知或我知,句子含有一定的推测意味)IwilltryevenifImayfail.即使失败,我也要尝试一下Thoughitwasverylatehewentonworking.虽然很晚了,他还继续工作[注]though和but不能同时出现在句中§173 evening/nightⅠ.evening的意思是“傍晚、晚上”,指从晚餐至就寝这段时间,如Imuststartbytomorrowevening. 我至迟到明天傍晚必须动身WehaveafilmeverySaturdayevening.我们每星期六晚上都有电影Ⅱ.night的意思是“夜、夜里、晚上”,指从日落到日出或从黄昏到拂晓这段时间如Theyspentthenightintheforest.他们在森林里过夜Wesleepduringthenightandworkduringtheday.我们夜里睡觉,白天工作Wesawtheplayonthefirstnight.这戏第一晚上演我们就看了§174 everyday/everydayⅠ.everyday连写和分开,不但在句中的作用不同,意义也不同everyday是副词词组,意为“每天、天天”,在句中作状语如Wegotoschooleveryday.Ⅱ.everyday是形容词,意为“日常的、普通的”,在句中作定语如IstudyeverydayEnglisheveryday.§175 everyone/everyoneⅠ.everyone是“每个”的意思,通常指物,后面常跟of短语但跟of短语的everyone既可指人,也可指物具体指什么要看of短语的内容如Heateupeveryoneofthoseapples. 他把那些苹果一个个都吃完了Everyoneofuswentthere.我们每个人都去了那儿Ⅱ.everyone是代词(=everybody)意思是“每个人、人人”,但一般不指具体哪个人,后接单数动词如果需要跟物主代词,应用their或his,其后不跟of引起的介词短语如IseveryonehereEveryonecandoit.[注]everyone后不与of连用时,即可指人又可指物,指人时与everyone相同如Everyoneeveryonecandoit.everyone与of连用必须分开写everyone与not连用,只表示部分否定,并不是每个人的意思§176 examination/test/quizⅠ.examination表示考试的意思时,通常指比较正式的考试,如学期考试、入学考试等如WehaveanexaminationinEnglishtoday.我们今天考英语Thestudentsdidverywellintheterminalexamination. 学生们学期考试成绩很好(这里指多门课程的考试,故examination用复数形式)They’vepassedtheentranceexaminationforNanjingTeachers’College.他们通过南京师范学院的入学考试Ⅱ.test表示考试的意思时,指小考或考查如Wearegoingtohaveamidtermtestnextweek.我们下周进行期中考试Theteachergaveusatestingrammer. 老师对我们进行了语法考查Ⅲ.quiz表示小考测验的意思时,指事先无准备,随时进行的短促的测验如Theteachergaveusafive-minutequiz.老师对我们进行了一次五分钟的测验Howofterdoyouhaveyourquiz你们多长时间测验一次?§177 exciting/excitedⅠ.exciting与excited都含有“激动”的意思,在句中可作定语或表语 exciting指某事物“令人兴奋、激动”,主语常是物如Skiingismoreexditingthanskating.滑雪比滑冰更令人兴奋Itwasanexcitingmatch.那是一场激动人心的比赛Ⅱ.excited表示某人对某事物“感到兴奋、激动”,主语常是人如Theboyswereexcitedwhentheysawtheirteamwaswinning男孩们看到自己的球队要赢了,都十分激动TheexcitedchildrenwereopeningtheirChristmaspresents.兴奋的孩子们正在打开各自的圣诞礼物[注意]英语中与它有类似用法的词常见的还有interested感兴趣的 interesting令人感兴趣的worried 感到着急的 worrying 令人着急的tired 感到疲倦 tiring 令人疲倦的bored 觉得厌烦的 boring 令人厌烦的frightened感到害怕的 frightening 令人害怕的§178 excuse…for/excuse…fromⅠ.excuse…for“原谅某事”如Heexcusedmeforbeinglate.他原谅我迟到了Pleaseexcusemeforusingyourtelephonewithoutaskingpermission.请原谅我没经你允许就用了你的电话Ⅱ.excuse…from“使免于……,允许不……”如Theteacherexcusedhimfromtheexamination.教师同意他免试Theboywasexcusedfromdoinghousework.允许这男孩不做家务事§179 expect/waitⅠ.expect是及物动词,作“期待,预料,指望”解,表“期待某人会来或某事会发生”的意思,后接名词、代词、动词不定式或从句如Weexpectedyouyesterday.我们昨天就盼你来Weexpecttomeetyouagainnextyear. 我们期待明年再见到你expect可引申为汉语的“等待”,多用于进行时态,主要指“期盼”的心理状态,其后不可接介词for.如MrBrownwasanxious.Hewasexpectingyou.布朗先生很焦急,他在等着你来呢?Ⅱ.wait是不及物动词,常常与for连用,主要指“等候”的具体行为如XiaoHuiswaitingtohaveawordwithyou.小胡等着和你说几句话Ihaveamonthtowaityet.我还得等一个月Wearewaitingforabus.我们在等公共汽车§180 family/home/house 这三个词都可以作“家”讲Ⅰ.house指供一家人住的房子,侧重于具体的建筑物如Therearefourroomsinthehouse.Ⅱ.family指由父母、子女所组成的家庭,是集体名词,既可把它看成单数(指整体概念),以可视为复数名词(指家庭成员)如Hisfamilyisalargeone.他的家是一个大家庭MyfamilyareallwatchingTV.我们家的人在看电视Ⅲ.home指一个人出生或居住的地方,具有抽象的含义如Hiseishomenearthestation.他的家在火车站附近另外,home还可作副词如Let’sgohome.§181 faraway/farawayⅠ.faraway指时间、距离、程度等,“遥远的”如thefarawayguests远方的客人它还可表“心不在焉的”如afarawaylook恍惚的神色Ⅱ.faraway是副词词组,只表距离远,在句中作状语还常作后置定语如He’sstandingfaraway.Helivedinasmallvillagefaraway.§182 farm/fieldⅠ.farm是“农场”,它的范围大,包括田地、树木、家畜、家禽、房屋等,其前常用介词onⅡ.field是“田地”,或生长草木的原野,多用复数形式,但一块稻田可以说aricefield,其前常用介词in如Thereseveralkindsofanimalsonthefarm.They’reworkinginthericefield.§183 farmer/peasantⅠ.farmer指经营农庄的人Ⅱ.peasant包括雇农、小佃农或小耕农在我国将农民都译为peasant§184 farther/furtherfatherfurther都可以是far的比较级,意为“较远、更远”,但further除此之外,还有“更进一步,此外的”等意思,既可以作形容词,也可以作副词如Theymadefurtherarrangement.他们作了进一步的安排Imaybeabletogiveyousomefurtherinformationaboutit.关于这件事,我可以提供另外一些信息Shedidn’targuefurtheraboutit.她对此不再争论了§185 fast/rapid/swift/quickⅠ.fast“快”一般指物体的运动速度(speed)快,常用来形容交通工具跑得快,钟表走得快,人的动作快等如Acargoesfasterthanatruck.小汽车比卡车跑得快Howfastthehorseruns!这匹马跑得多快呀!Ⅱ.quick指较短的时间或较近的将来即可发生或完成某事,常用来形容动作敏捷、反应迅速如Comequick!快来呀!Pleasegivemeaquickreply.请迅速给我答复Ⅲ.rapid表速度之快,往往可与fast通用,但它多指运动本身如Theboyismakingrapid progress.这孩子进步很快Rapidspeechisusuallyindistinct.急促的语言往往不清晰Thecurrentwasrapid.水流得很急Ⅳ.swift表速度很快而又常指运动平稳而不费力如Eaglesareswiftinflight.鹰飞得很快Thecurentwasveryswift.水流得很快§186 feed/keepⅠ.feed“喂养”,强调具体的动作,意为“给……喂食、给……东西吃”常用句型为feedsb./sth.onsth;feedsth.tosb./sth.给(人或动物)某物作为食物如MrKinghasalargefamilytofeed.金先生要养活一大家人Whatdoyoufeedyourdogon你用什么喂狗?Feedsomestewed炖的appletothebaby. 给婴儿多喂些炖苹果Ⅱ.keep“饲养”,指总体情况,不涉及具体动作如Theoldwomankeptmanydogs.那位老太太养了许多狗§187 festival/holiday/red-letterday/vacationⅠ.festival“节日”其特点是同欢乐,如外国的圣诞节,我国的春节等ChristmasandEasterareChurchfestival.圣诞节和复活节都是教会的节日AnumberofnewfilmswereshownduringtheSpringFestival.Ⅱ.red-letterday“纪念、节日、大喜日子”,指日历是用红字标明的日子,如Thereaaremanyred-letterdayroundtheyear.Ⅲ.vacation通常指按规定停下工作或学习等活动而休息的一段时间,一般较长,如学校里的寒暑假如Thesummervacationisover.暑假已经过去了§188 few/afew/little/alittlefew和afew修饰可数名词,little和alittle修饰不可数名词;few和little表否定意义,可受very修饰afew和alittle表肯定意义,可受only修饰如Fewpeoplewillagreetotheplanbecauseit’stoodangerous.Thistextiseasytounderstandthoughthereareafewnewwordsinit.-------Thereislittlewaterleftinmyglass.-------Willyoupleasegivemesome
④ Don’tworrywehavealittletimeleft.§189 fairly/quite/ratherⅠ.fairly多用于褒义,语气最弱,表“适度、尚可”等意思It’sfairlycoldout;wearajacket.外面颇冷,穿件外套Thisisafairlyeasybook.这是一本相当浅易的书Ⅱ.Quite与fairly用法相似,但语气较强如Itisquitecoldout;wearacoat.外面很冷,穿件外套 Youarenotquitehappythismorning. 你今天早上我太高兴Ⅲ.rather多用于贬义语气在这三个词中最强如Itisrathercoldout;wearawarmcoat.外面相当冷,穿件暖和人大衣§190 fight/struggle/battleⅠ.fight意为“战斗”,指人与人,动物与动物,用武器或不用武器的战斗,也可以引伸其义,如Theyfoughttheirenemiesbravely.他们勇敢斗敌Ⅱ.struggle意为“斗争”,指那些费力、很艰苦、时间长的斗争,如Hislifewasahardstrugglewithsickness.他一生与疾病作了艰苦的斗争Ⅲ.battle“作战”,一般指有组织的武装部队之间的斗争如Theywerewoundedinbattle.他们都在战斗中受了伤作为名词时,fight和battle都有“战斗”的意思,有时可以通用如Thefight/battlelastedalongtime.这次战斗持续了很长时间fight的意义比较广泛,还可指人对自然界的斗争,有时也指人们之间的斗争如Wehavestardedafightagainstpollution.我们已开始了一场消除污染的斗争struggle相当于ahardfight(奋斗),如Theslaveswontheirstruggleforfreedom. 奴隶们为自由而进行的斗争胜利了§191 fill/fullⅠ.fill为及物动词,表“使……满”,常与介词with搭配,表达“被……充满”时用befilledwith结构如Thebottleisfilledwithwater.这只瓶子装满了水Hewasfilledwithjoyatthenews.听到这个消息,他内心充满了喜悦Ⅱ.full是形容词,多作表语,表示主语所处的状态,常见于befullof结构中如Theschoolbagisfullofbooks.书包里装满了书Hedrewinanoldbadsketfullofsand. 他捞上来一个灌满泥沙的旧蓝子[注]befilledwith=befullof.可以互换但介词with与of不能混淆如Theroomisfullofpeople.=Theroomisfilledwithpeople.§192 final/lastⅠ.final表终止或结束之意,有时带有决定性或结论性等意味如Todayisthefinaldayofthisterm. 今天是本学期的最后一天Weshallknowthefinalresultsoftheelectionstomorrow.明天我们将知道选举的最后结果Ⅱ.last“最后的、末尾的”指按次序的前后或时间的先后居于最后,并意味着后面不再有了如Myhousestandsinthelastrow.Hewasthelastonetoenter.§193 finally/atlast/intheend这三个都可以作“最后”讲,但用法不同Ⅰ.finally表动作的发生顺序是在“最后”,无感情色彩,只用于过去时,它居句首时较多Ⅱ.atlast表经过一定曲折之后某事才发生,强调努力的结果,带有较强的感情色彩,须用一般过去时Ⅲ.intheend表事物发展的自然顺序的“终结”,有时或与finally相互替换,但用于对将来的预测,则只能用intheend如DidthemanintheshopunderstandhimatlastFinallyhewenttoseethefamousmanhimself.Ihopethateverythingwillturnoutallrightintheend.§194 famousas/famousforⅠ.befamousas“以(某种身份)……出名(著名)”as后跟人宾语往往与主语同位如Sheisfamousasapoet.他以一名诗人而著名Thetownisfamousasacar-makingplace. 该城镇以制造汽车而闻名Ⅱ.befamousefor“困……而闻名(驰名)”表示由于某种特征而出名,for后的宾语一般为主语人从属内容如Chinahasbeenfamousforitssilk.中国素以丝绸闻名Thiscityisfamousforitsbiggamblingresort.该市因其大赌场而驰名§195 fix/mend/repairⅠ.这三个词都可译为“修理”,但fix一词在美语中应用更广泛fix和repair一样,都表示使受到一定损坏或失灵的东西恢复其性状或机能,如“修理、安装”钟表、收音机、照相机、电视机、汽车和机床等大型物体repair还可以用于修筑堤坝、道路和建筑等如a Ⅱ mend一般用于“修补”破损的东西使其恢复原样,一般指较小之物如衣服、鞋袜、伞和桌椅等如mend§196foolish/silly/stupidⅠ.foolish的意思是“愚蠢的、傻的”,指显得缺乏判断力或普通常识的人或言行等如Howfoolishofyoutocondent!你竟会同意,多么愚蠢啊!Don’tbesofoolish.别那么傻Heisafoolishmantothrowawaysuchachance.他放弃这样的机会真是个傻瓜Ⅱ.silly的意思是“愚蠢的、傻的”,表示愚蠢到了极点,以致令人发笑或轻视,它还常常表示没有意思、无聊等意义如Howsillyofyoutodothat!你竟做那件事,多么愚蠢啊!Thatisasillystory.那是一个无聊的故事Ⅲ.stupid的意思是“愚蠢的、笨的”,指智力差,觉察理解力、学习能力等差它有时可与foolish或silly通用,但其意味最强如Heisastupidperson.他是个蠢人Howstupidofhimtooverlooksuchanobviousmistake.如此明显的错误他居然都没有看出来,多么愚蠢呀!§197forshort/shortforⅠ.forshort意为“简称”、“缩写”,是介词词组,常用作状语,如
①TheteachertoldTomtowritethetextforshort.老师要汤姆缩写课文Ⅱ.shortfor意为“是的缩写”与be动词连用,构成系表结构作谓语,如
①“There’re”isshortfor“thereare”.§198fromnowon/fromthenon fromnowon“从现在起”,是以现在为起点延续下去,谓语通常用将来时态fromthenon“从那时起”,是以过去为起点延续下来,谓语通常用过去时态和完成时态如Sheisgoingtolivewithyoufromnowon. 从现在起我将刻苦学习Fromthenonhehasn’tseenhisuncleagain.从那以后他再也没有看见他叔叔了§199game/match/race/sportⅠ.game主要指决定胜负的游戏,通常有一套规则,凡参加者均须遵守如Afteragameonthewportsfieldtheyoftenbecomegoodfriends.他们在运动场上进行一场比赛之后,常常变成了好朋友[注]说“比赛”,在英国通常用match在美国通常用game.另外game的复数形式一般指大型的国际比赛或综合性体育运动会如theOlympicGames奥林匹克运动会Ⅱ.match表示相互间正式的体育比赛、球类比赛,英国人常用Theyaregoingtohaveavolleyballmatch. 他们将进行一场排球赛Ⅲ.race主要用于赛跑、赛车等速度比赛如WhocanwintherelayraceClass3orClass4 谁能赢这场接力赛,三班还是四班?Ⅳ.sport多指户外的游戏或娱乐活动,如打球,跳高,游泳,钓鱼,打猎,赛马和拳术等如Swimmingishisfavouritesport. 游泳是他最喜欢的运动项目Skatingisoneofthewintersports. 滑冰是一个冬季运动项目[注]复数形式sports可指运动会如Hecreatedanewrecordinhigh-jumpatourschoolsports. 在我们学校的运动会上,他创造了跳高新纪录§200gift/presentⅠ.gift“礼物”指较正式的礼物如Thewatchwasagiftfromhisfather.Ⅱ.present往往与gift通用,但不如gift正式如I’mbuyingitforapresentsopleasewrapitupnicely.我买这东西是作礼物送人的,请你包扎得好一点Hegavemethebookasapresent.他给我这本书作为礼物§201grow/keep/raise/plantⅠ.growplant都可表示“种植”如种植草、树、苗、花卉粮食等植物grow着重指种植以后的栽培、管理过程 plant着重指“种植”这一行为某人plantatree之后,树是死是活,不一定管,但某人growatree则包括培育管理,使其生长的过程如
①Thestudentsareplantingtreesonthehill. 学生们正在山坡上栽树(不用grow)
②Thefarmergrowswheatinthisfield.那位农民在这块田里种植小麦(不用plant)
③ PeoplegrowbananasinHainan.海南种植香蕉(不用plant)Ⅱ.keep表“赡养”后可接表人或动物的名词,不用来代替plant或grow.如Hehasawifeandthreechildrentokeep. 他要养活妻子和三个孩子Mygrandmakeepspigsandhens.我奶奶养猪养鸡Myunclehasalargefamilytokeep. 我叔叔要养活一大家人Ⅲ.raise除表“饲养(动物)”以外,还可表示“教育(子女)”;“培育(植物)”如Weraisedagoodcropoftomatoesthisyear.今年我们种的西红柿长得很好Mygrandmaraisedafamilyoffive. 我祖母养育了五口之家Wherewereyouraised你在哪儿长大?Heraisedsomeflowersinthebackgarden. 他在后园里种了一些花[注]raise强调从小精心培养到大,通常指培养花卉以及较难管理的植物如
①Let’sgrow/raisesomeflowersinthegarden.咱们在园子里种些花吧Wegrowricewheatandcottoninmyhometown. 在家乡,我们种植水稻、小麦和棉花(不宜用raise)§202 glad/happy/merry/pleased这组形容词都有“高兴、快乐”之意Ⅰ.glad多用在与人见面时的客套语中,指使人感到情绪上有短暂的喜悦,常用作表语,一般情况下不作定语如I’mgladtohelpyouwithyourEnglish. 我很高兴帮你学英语Ⅱ.happy指使人感到内心的满足、幸福和愉快,祝贺新年或庆贺生日时常用到它,可用作表语和定语如HappyNewYear!新年好!I’llbehappytomeethim.我将高兴地与他见面Ⅲ.pleased意为“对……感到满意/高兴”常与be连用,后面接介词with(sb)atsth等引起的短语,或不定式;pleased通常不作定语如Heispleasedwithhisnewjob.他对他的新工作很满意Shewasverymuchpleasedatthenews.她听到这个消息非常满意[注意]以下结构可互换beⅣ.merry除“高兴”之外,还有耳目可以感到的“热闹”,一般只作定语如MerryChristmas!祝§203 go/walkⅠ.go指朝着一定地点的方向运动如Wegotoschoolatseveninthemorning.Pleasegodownstairstohavelunch.此外,go的主语还可以是动物、交通工具和机械等如Mywatchgoesfast.我的表走快了ThetraingoestoBeijing.火车开往北京Ⅱ.walk指朝着一定地点或无目的地“走”,常译为“步行、散步”如Heoftenwalksaftersupper.饭后他经常散步Theyarewalkingalongtheriver.他们正沿着河岸走Let’sgooutforawalk.我們出去散步吧§204 goonwithsth/goondoingsth/goontodosthⅠ.goondoingsth“(停顿以后)继续做某事”;“不停地做某事”即做原来在做的事情如Nowlet’sgoonwriting.我们继续往下写It’srainingbutthefarmerswentonworking=keptonworkinginthefields. 天在下雨,然而农民們还在地里我停地干活Ⅱ.goonwithsth表示“间断后做原来没有做完的事”后面跟名词,不能接动词-ing形式如Afteraresttheywentonwiththework.休息以后,他们继续劳动Ⅲ.goontodosth.指“接着做另一件事”,即接下来做与原来不同人事情如That’sallforthetext.Nowlet’sgoontolearnthegrammer.课文就到这里,现在我们接着学语法Hewentontoshowushowtotranslatethesentenceinadifferentway.他接着教我们如何用另一种方法翻译这个句子§205 gotobed/gotosleep/sleep/befallasleepⅠ.gotobed指“就寝”,只表示“上床去睡”这一动作,无“睡着”之意是终止性动词它的对应词是getup“起床”Ⅱ.inbed表示一种状态,在句中常作表语,意为“躺在床上,睡着”其中in不能用on替换Ⅲ.gotosleep与gettosleep意义相近,也是终止性动词即“入睡、睡着”,强调进入梦乡的过程“开始睡觉”,即beingtosleep.如Idon’tknowwhenIwenttosleep/gotsleeplastnight.我不知道我昨晚什么时候睡着的Ⅳ.fallasleep意为“睡着”表示一个动作的过程,侧重于“自然而然地入睡”,有时也含有“不想入睡而入睡”之意;beasleep“熟睡”,强调睡眠的状态,该短语在句中作谓语Ⅴ.sleep可动词和名词,表“睡着”“睡眠”,是可持续性的动词Ⅵ.asleep是表语形容词,不能作定语如Thechildrenareallasleep.孩子们都睡着了Areyouasleep你睡着了吗?§206 good/fine/nice/wellⅠ.good是含义最广的形容词,表“好的质量”,“好的品质”等意思如Lucyisagoodgirl.Theseeggsaregood指鲜人品质Ⅱ.fine侧重于“质量的精细”,“身体健康”,还可以表示“天气晴朗”等如Thisisafinehouse.Howareyou I’mfinethankyou.It’safinedayforwalk.这是一个散步的好天气Ⅲ.nice指从外表上的“好看、漂亮”取悦于人的感觉也可指“(对人)友好和蔼”如It’sanicewatchbutit’snotagood/fineone.这块表看上去不错,但却不是一块好表It’sveryniceofyou.你真太好了Theyarenicemooncakes.这都是美味的月饼Ⅳ.well是副词表干/做得“好”,修饰动词也可作表语,指身体好如Welldone!干得好!I’mwell.我好了§207 grow/increaseⅠ.作不及物动词,两者有相同的含意“增长”如Thepopulationoftheworldisgrowing/increasingfasterandfaster.世界人口增长越来越来快Ⅱ.grow还有“生长,发育”的意思如Thericeisgrowingfine.水稻长势不错Ⅲ.作及物动词,用法各异 grow种植,栽 如WheatisgrowninnorthofChina.中国北方种植小麦increase增加、增长 如Theyareworkinghardtoincreaseproduction.他们正在努力工作以增加产量Ⅳ.increase可作名词,意为“增加、增长”如
①WearetryingourvesttoslowdownthepopulationincreaseinChina.在中国我们正在尽全力降低人口数量的增长§208 handin/turninⅠ.handin “传递、交给”指交作业等如Theteachertoldthemtohandintheirexercise-books.老师要他们交作业本Ⅱ.turnin“上交、交出”指将某物归公或交给上级或组织以便找到失主一般也可与handin互换如Youshouldturninthemoney.你应该把那钱上缴Youshouldturnin/handinyourfinishedhomework.你们应该把完成的作业交上来§209 handsup/putuponeshandⅠ.handsup是一句祈使语气的口语,相当于Putupyourarmsoveryourhead!“举起手来!”如
①“HandsuporI’llshoot.”Thepolicemandemandedtherobber.“举起手来,不然我开枪了”警察命令抢劫犯Ⅱ.putupone’shand意思与handsup相同但语气要弱得多如WhoknowstheanswerHandsup/Putupyourhandsplease.谁知道这个答案?请举手Putupyourhandsifyouhaveanyquestion.如有问题请举手§210 happen/takeplace/occur都有“发生”之意Ⅰ.happen是普通用语,应用广泛,指事情的发生有直接原因或带有偶然性即“(某人)发生了什么事——happentosb”,或“(某物)发生了什么情况——happentosth”其主语通常由accident或类似itwhatthisthatthingsomething等代词担任还可表示“碰巧发生某事,——happentodosth.”如Whathashappened发生什么事了?–––Whathappenedtoyou你发生什么事了?Ithappenedthroughyournegligence. 这事的发生是由于你的疏忽Hehappenedtobeworking.他恰好正在工作 Ithinkit’sbecauseIhappenedtolikeEnglish.我想这是因为我碰巧喜欢英语Ⅱ.takeplace常指经过安排的事,无偶然之意其主语常是表“运动、活动、会议等”的名词如TheOlympicGamestakeplaceeveryfouryears. 奥林匹克运动会每四年举行一次TheMay4thMovementtookplacein
1919. 五四运动发生于一九一九年Greatchangeshavetakenplaceinourcountrysinceliberation.解放来,我国发生了巨大的变化Ⅲ.occur[`k:]常与happen通用但,是较为正式的用语指在一定的时间内发生一定的事情Whendidtheaccidentoccur那事故是什么时候发生的?Don’tletthemistakeoccuragain不要让这样的错误再次发生§211 hare/rabbitⅠ.hare“野兔”比rabbit大,不打洞栖身如Thatisahare. 那是只野兔Ⅱ.rabbit指“野兔”时,比hare小,不打洞栖身它也可指家兔如Isawarabbithole.我看到一个野兔洞Hecamebackwithacoupleofrabbitsandahare.他带了一对家兔和一只野兔回来§212 harm/hurtⅠ.harm与hurt均有“伤害”之意,但二者有区别 harm用面较广,往往暗示“不良的后果”,所指伤害往往是抽象、笼统的 hurt往往暗示“肉体上疼痛或精神上的不快”其宾语常常是身体上一部分的名词,所指的伤害是具体的可见的
①Thenoseofmachinesharmedtheirhearing. 机器的噪声伤害了他们的听力
②Hehurthisbackwhenhefell.他跌倒时伤了背§213 havebeento/havebeenin/havegonetoⅠ.havebeento…表示“曾经到过某处”但目前人未在那儿如Wherehaveyoubeen你到哪儿去了?(现在已回来)IhavebeentoBeijing.我去北京了(现不在北京)IhaveneverbeentherebeforehaveI 我以前从未去过那儿,是吗?Ⅱ.havebeenin表示“去了某地,并曾在那儿(一段时间),或现在仍在那儿ShehasbeeninShanghaiforafewweeks.Ⅲ.havegoneto…表示“去了”指人已经走了,(至少目前不在说话的地点,在去的途中或已经到目的地)如Kateisn’tathomeShehasgometoschool. 凯特不在家,她上学去了(在路上或已经在学校了)Sheisn’thereshehasgonetoNanjing.她不在这儿,她去南京了§214 havesthdone/havesbdone/havesbdosth/havesbsthdoing/havesbsth+prepⅠ.havesthdone“让某事被做”如I’llhavemyhaircuttomorrow. 明天我要去理发(让别人理)Ⅱ.haveshdone“让某人被……”如Hehadmewhipped.他叫人用鞭子打我(让别人打)Ⅲ.havesbdosth.“让某人做某事”如IwillhaveUncleWangrepairmyTV. 我要让王叔叔修理我的电视机Ⅳ.havesb./sth.doing“让某人/某物处于某种状态如Don’thavethestudentsstudyingallday.别整天让学生們学习Theyhadthemachineworkingalldayandallnight.他们让这机器整日整夜地工作Ⅴ.havesb./sth.+介词短语或副词,如Theteacherhadherstudentsintheclassroom.老师让学生留在教室里Haveherhere!让她到这儿来§215 haveto/mustⅠ.haveto“必须”往往着重于客观的需要,含有不得不的意味如Doyouhavetoseeadoctortoday你今天要去看医生吗?Itwaslateandwehavetostayathome.时间已晚,我们只得呆在家里Ⅱ.must“必须”往往着重于主观上认为有义务,有必要如Wemustworkhard.我们必须努力工作Wemustgo.我必须去§216 have/ownⅠ.have“有”表人与物/人,物与物之间存在的“所有;所属”的关系有时人不一定是物/人的主人如IhaveanEnglishbookhere.我这儿有一本英语书Doyouhaveanymoneywithyou你带有钱吗?Ⅱ.own用于较正式场合,强调“(合法地)拥有”某物的所有权,主语一定是该物的主人如Iownabike.我有一辆自行车Whoownsthecar这辆小汽车是谁的?§217 head/brainsⅠ.head指外表看得见的,有形的“头”如Don’thittheboyonthehead.别打那孩子的头Ⅱ.brains指抽象的,无形的“脑力、智力”[注]useone’shead和useone’sbrains含义基本相同brains常作单数看§218 hear/hearof/hearfromⅠ.hear“听见”指听力,强调听的结果如IoftenhearLucysinginthenextroom.Ⅱ.hearof“听说”强调间接听到有关某人的情况或得到消息有时可用about代替of,意义无多大的区别如Weareallgladtohearofyoursuccess.听到你成功的消息,我们都很高兴Haveyouheardofherlately你最近听到她什么情况吗?Ⅲ.hearfrom“接到……的来信(电话等)”如Hopetohearfromyousoon.希望你早点来信Wehavenotheardfromhimsinceheleft.自从他离开后,我们一直没有收到他的来信§219 hear/listenⅠ.hear“听到”强调听的结果不一定是有意识的如Canyouhearme你能听见我说话吗?IheardhervoicebutIdidn’tbothertolistentowhathewassaying.我听到了她的声音,但并不用心去听她说的是什么Ⅱ.listen“听”强调倾听的动作,当然未必能听到什么是不及物动词,接宾语时常与介词to连用如Listen!Whatdoyouhearwhatsheissaying听!你听见她在说些什么?Welistenedattentivelyforalongtimebutheardnothing.我们仔细地听了半天,但什么也没听到§220 heaven/skyⅠ.heaven“天、天国、天堂”与earth和hell(地狱)相对在文学语言中,它也可以指天空,常用算数形式如Thecommunemembersarefightingheavenandearth.社员们在战天斗地Helookedatthestarryheavens=Heislookingatstarrysky.他瞧着布满星星的天空Ⅱ.sky“天、天空”,一般用作单数但在文学语言中,有时也用算数形式(skies).如Therewerenocloudsinthesky.天上没有云Bittersacrificestrengtnensboldresolve.Whichdarestomakesunandmoonshineinnewskies.为有牺牲多斗志,敢教日月换新天 (毛泽东)§221 high/tallⅠ.high“高(的)”,普通用语与low相对指块状物体的高度主要指本身比一般同类东西较高,或指所处位置较高如That’saveryhighmountain.那是一座很高的山Helookedatthehighceiling.他望着高高的天花板Ⅱ.tall“高的”,常与short相对,也指同类中较高的,尤其是表示高度远远超过宽度或直径即指细长物体的高度因此可以指人,也可指物当指物时,往往可与high通用但不可指山,或大型建筑物如Sheisrathertall.她相当高Wecanseethetallhightower.我们可以看到那个高塔§222 hill/mountainⅠ.hill“小山”通常比mountain小如Iwentdownthehill.我从山上走下来Thehousestandsonthetopofahill.房子在山顶上Ⅱ.mountain“高山”,比hill大如Wemadeourwayupthemountain.我们登山Hewasbroughtupinthemountain.他在山里长大的§223 helpwith/help…with.Ⅰ.helpwith“帮助”后面直接跟名词如Joneswillhelpwiththeconcert.琼斯将帮助搞音乐会Thechildrenarehelpingwiththehousework.孩子们正在帮助做家务Ⅱ.help…with.“帮助某人做某事”即helpstwithsth.如MayIhelpyouwithyourluggage我帮你拿行李好吗?Myfatherusedtohelpmewithmylessons. 父亲过去常常帮助我做功课§224 humanbeing/man/person/peopleⅠ.humanbeing“人类”,可数名词,算数为humanbeings.意义较具体,以区别于动物、鬼神之类如Therewerenosightofhumanbeings ontheislandalthoughthereweremonkeyswildgoatsandsnakes. 那个岛上虽然有猴子,野羊和蛇,但没有人居住过的痕迹Ⅱ.man“人类”,单数或复数均可其前不用限定词如Manmustmaketheearthsupportmorepeople. 人类必须使地球养活更多的人Ⅲ.person.“人”着重指个别而言与animal相对指男,女,老,少均可如 Thereareonlythreepersonsintheroom. 房间里只有三个人Ⅳ.people“人”是集合名词与enemy相对,有较强的感情色彩指普通人时,可与person代换其复数形式为“民族”之意如Mostpeoplethinkso大多数人这样想Therearemorethan50peoplesinourcountry.我国有50多个民族§225 hanged/hung这两个词都是hang的过去分词Ⅰ.hanged是hang用作“上吊;绞死”时的过去时和过去分词Themurdererwashangedthismorning.那个杀人犯今天上午被绞死Hehangedhimselffromabeamintheattic. 他在阁楼上悬梁自尽了Ⅱ.hung是hang用作“悬挂;下垂”等意思时过去时和过去分词如ShehungtheChristmasdecorationsonthetree. 她把圣诞节的装饰品挂在树上Hehunghisheadinshame.他羞耻得垂下脑袋§226 hurryup/hurryoffaway/hurrytoⅠ.hurryup中的up是副词“赶快、快点、加紧”之意含有催促、命令之意且常用于肯定结构,偶而用于否定结构时,up可省如Hurryup!Thereisnotenoughtime.赶快!时间不够了Don’thurry.Thereisenoughtime.别着急还有时间Ⅱ.hurryoff/away中的away是副词“匆匆离去”无催促之意如LiLeihurriedoff/awaywithoutaword.李雷一句话不说就匆匆走了Withthisthewomanhurriedaway/off.=Withthisthewomanwentawayinahurry.说完这话,那妇人匆匆离去Ⅲ.hurryto是短语动词to介词“匆匆去某地”如Hehurriedtohisoffice.=Hewenttohisofficeinahurry.Ⅳ.inahurry.介词短语“匆忙地(地)”,“慌忙地(的)”Shedressedherselfforthepartyinahurry. 她为参加联欢会而匆忙地换穿衣服Youarealwaysinahurry.你总是匆匆忙忙地§227 hurt/injure/woundⅠ.hurt的意思是“使受伤、使疼痛、使伤心、伤害”,它是普通用语,可以表示使肉体受伤或疼痛,也可以表示使感情受到伤害如Hehurthisbackwhenhefell.他跌到时伤了背部Myshoeistootightithurtsme. 我的鞋太紧,使我的脚感到痛That’llhurtherfeelings.那会伤她的感情Ⅱ.injure的意思是“伤害、损害”,指损害一个人的外表、健康、完好的东西(如自尊心、名誉、成就)等如Heinjuredanarminacaraccident. 他在一次车祸中伤了一只手臂Youwillinjureyourhealthbysmokingtoomuch.你吸烟太多,有伤身体Thisinjuredhispride.这伤了他的自尊心Ⅲ.wound的意思是“受伤、伤害”,通常指因外来的暴力使身体受伤,尤指在战争中或遭袭击受伤它也可以指精神上受创伤如Tensoldierswerekilledandthirtywounded.十名士兵阵亡,三十名受伤Thebulletwoundedhimintheshoulder. 枪弹打伤了他的肩膀Hefeltwoundedinhishonour.他觉得他的名誉受到了伤害§228 if/whetherⅠ.都有“是否”之意在某种情况下右互换如Idon’tknowif/whetherhe’llcometomorrow.我不知道明天他是否来Ⅱ.但在下列6种情况下if不能替换whether:正式文体中,句中有ornot时如Iwonderwhetheritisbigenoughornot.我不知道它是否够大 2.引导主语、表语、同位语从句时如 Whetheritistrueornotisstillaquestion.它是不是真的还是一个问题
3.作介词宾语时,如 Ihaven’tdecidedthequwstionofwhetherI’llgobackhome.我还未决定是否要回家去
4.放在不定式前,与不定式组成词组如 LiLeihasn’tdecidedwhethertogoornot. 李雷还未决定去还是不去
5.作discuss等词的宾语时,如 Theydiscusswhethertheyshouldclosetheshop.他们讲座是否该关闭那家商店
6.引导的从句放在句首时如 WhetherthisistrueornotIcannotsay.这件事是否真实我说不上Ⅲ.if还有连词的功能,意为“如果”引导条件状语从句;而whether另有“不管,无论”之意,引导让步状语从句如Iwillbehappyifyoucallme.如果你打电话给我,我将很高兴Whetheryoulikeitornotyou’llhavetodoit.不管你喜欢不喜欢,你必须做这件事§229 ill/sickⅠ.ill“病”,常用作表语,一般不作名词的前置定语用;而sick可直接作前置定语用如Sheislookingafterhersickmother.不能用ill她在照顾她生病的母亲Hewasillyesterday.昨天他病了Ⅱ.ill可放在被修饰的名词后面如HeisamanillwithTB.他是一个患肺结核的人Ⅲ.ill的比较级和最高级分别是worse和worst.表病重时,一般不说heavilyill/sick.而应说seriouslysick/ill.如Hecaughtacoldandsoongotworse.他得了伤风,不久就更厉害了Hisuncleisseriouslyill.他的叔叔病得很重§230 in/after/later都有“在……之后”的意思,区别在于Ⅰ.in是介词,用来表示从现在算起的“过一段时间以后”,常于将来时态的肯定句中,一般与gocomestartarrivereturnbebackfinish等表示瞬间动作的终止性动词连用如I’llcomeandseeyouintwodays.两天之后我再来看你Ⅱ.after是介词,用来表示在某一具体时间或某一具体事件以后,谓语动词可用于过去时,也可用将来时如Hewillarriveafterfouro’clock.他将在四点以后到达Shesaidshewouldbebackafterfiveo’clock.[注]此情况下时间名词应为点时间after还可以表示从过去某时起若干时间之后,谓语动词用过去时,不能用将来时如Lucystartedaftertwodays.[注]此时应为段时间名词Ⅲ.later是副词,不能用于从讲话时刻算起的若干时间之后,要根据上下文推断从何时起至何时之后如IshallcallonMrLionMay1standshallcallagainaboutaweeklater. 五月一日我将拜访李先生,大约一星期之后我再来拜访Ishallcallagainlater.[注]later只能放在段时间名词之后§231 in/of均可用来表比较范围Ⅰ.of表“属性”,意为“在同类中,最……”Ⅰ.in表“在……内”,意指“在某地或某范围之中最……”,其后接表地点或组织、机构等的名词,与比较对象不属同一范畴如LiLeiisthetallestofthethreeboys.LiLeiisthetallestinourclass.§232inthefuture/infuture这两个词组都有“在将来”的意思,但含义上有区别Ⅰ.infurture多指从现在开始近期的将来,在时间上包括现在如Youmustbemorecarefulinfurture.你今后必须更加小心Hepromisedtogivememorehelpinfurture.他答应今后给我更多的帮助Ⅱ.inthefurture多指较遥远的将来的某一时间,在时间概念上一般不包括现在如Whocantellwhatwillhappeninthefurture谁能说准将来会发生什么?Inthefurturetravelagenciesmaybeorganizingtripstothemoon.将来,旅行社可能会组织去月球的旅行[注]inthefurture的furture前加形容词时,不要去掉the如inthenear/far/distantfurture§233intime/ontimeⅠ.intime“及时”,指的是不迟到或在提前的时间之前做某事,后面可接不定式或for短语Ⅱ.ontime“准时”,指按规定的时间或指定的时间做某事,后面不可以跟不定式或for短语如Joewasjustintimeforthebud.Joe正好赶上那班汽车Theygotthereontimetoseetheexhibition. 他们准时到那儿,去看了那个展览Canyougetthereintime你能及时感到那儿吗?Youmustalwaysreturnyourlibrarybookontime.你必须总是按时归还从图书馆借的书§234 in/on/toⅠ.in表示“在某范围之内”,如IntheNorthwesttherewillbesnowinthenight.BeijingisinthenorthofChina.Ⅱ.on表示“两地接壤”如TianjinisonthenorthofBeijing.JiangshuisonthesouthofShandong.Ⅲ.to表示“在某范围之外,两地不接壤”如TherewillbeastrongwindtothenorthoftheHuaiRiver.JapanistotheeastofChina.§235 increaseby/increasetoⅠ.“increaseby+倍数或百分数”表示“增加了倍/百分之”“incteaseto+具体的增长后的数字”,表示“增加到了”如
①Thepopulationofthistownhasincreaseby5percent. 这个镇的人口增长了5%
②Thepopulationofourcountryhasincreasedto
1.3billion.我们国家的人口已增长到了13亿Ⅱ.表示“在方面增长”用in来引导的短语如Ithasincrease30percentinprice.它的价格增长了30%Itsmembersareincreasinginnumber. 它的成员数量正在增加Thecountryisfastincreasinginpopulation.这个国家人口增长很快§236 indeed/reallyⅠ.indeed的意思是“真的、的确”,多用以肯定或证实人家所说的话,或加强自己说话的肯定语气,如
①-----It’sadifficultproblem.这是一个困难的问题 -----Indeeditis.的确如此
②Wewereindeedverygladtohearthenews.听到这消息我们真高兴Thankyouverymuchindeed.真感谢你Ⅱ.really的意思是“真的、真正、的确”,指和事实或现实不相违背,用以表示肯定人家所说的是实话,希望人家说实话或强调自己说的是实话它有时还用以表示对人家所说的话感到惊讶、生气、怀疑等如
①-----Heisagoodstudent.他是一个好学生 -----Really.的确是
②Itwasreallynotmyfault.那的确不是我的错Doyoureallywishtogo你真的想去吗?------We’regoingtoQingdaothissummer. 今年夏天我们要去青岛------Ohreally?啊,真的吗?§237 interest/interesting/interestedⅠ.interest.n.“兴趣;趣味”v.“使(人)产生兴趣”Whatyousaidinterestsme.你的话引起了我的兴趣Heshowsaninterestinmusic.他对音乐感兴趣Ⅱ.interesting.adj.“有趣的;引起兴趣的”可作表语或定语,指物或人本身能引起兴趣如Thefilmisveryinteresting.电影非常有趣Heisaninterestingman.他是一个有趣的人Ⅲ.interested是动词interest加ed构成的形容词,意为“感兴趣的”,其主语一般指人常构成短语interestedin如 Whenhewasonlyachildhegotinterestedinscience. 当他仅是一个孩子时,他就对科学产生了兴趣§238 job/work 两者均表示“工作”,后者work含义更广,为不可数名词也可作不及物动词;前者job强调工作的性质或工种,为可数名词如Ilikethejob/work.我喜欢这份工作Theworkiseasytodo.这份活很易做§239 join/joinin/takepartinⅠ.join可用来表示加入某个政党、团体、组织等,指成为其中的成员如MyunclejoinedthePartyin
1989.Wearegoingforaswim.Willyoucomeandjoinus. 我们要去游泳,你和我们一起去好吗?Ⅱ.joinin表“加入、参与”某种活动,后接名词或动词的ing形式,表“参加某人的活动”可以说joinsb.indoingsth.如Hejoinedtheminthework.他同他们一起工作Willyoujoinusinplayingbasketball 你跟我们一起打篮球好吗?Ⅲ.takepartin指“参加”会议、考试、竞赛或群众性活动,重在说明句子主语参加该项活动并在其中发挥作用如Theteachertookpartinourdiscussionyesterday. 昨天老师参加了我们的讨论Whenwillyoutakepartinthemeeting 你将在什么时候参加会议?[注意]joinin后面可以不跟宾语而takepartin后面必须跟宾语如Letme joinin. 让我参加吧§240 journey/trip/voyage/tour/travelⅠ.journey“旅游”着重指从甲地到乙地所走的路程和花费的时间多指陆路“旅游”用英语可解释为atripofsomedistanceusuallybyland.Ⅱ.travel“旅行、游历”多指到世界各地的活动,国与国之间旅行,(没有回到原出发地的含义)表某次具体的旅行时,常用复数英译为theactivityofmovingabouttheworld.Onhisdoctor’sadvicehewentonhistravels.遵照医生的意见,他出发旅行了Hecamehomeafteryearsofforeigntravel.Ⅲ.trip多指带有特殊目的或定期的旅行,为了高兴进行的较短距离的,旅游或远足We’llmakeatriponSunday.Hecamebackfromatrip.他旅归来Ⅳ.tour“周游、旅游、观光、游览”等,多指不同地点的漫游或短途旅行参观通常是回到原出发地点时就意味着旅行结束英译ajourneyduringwhichseveralplacesofinterestarevisited;ashorttriptoorthroughaplaceonordertoseeit.如I’mgoingtosetoutonawalkingtour. 我即将动身去徒步旅行HehasgoneforatourinEurope.Ⅴ.voyage多指较长距离的水上航行,但也指空中航行HemadeavoyagefromShanghaitoQingdao.他从上海航行到青岛TheymadeavoyagetoFrancebyair.他们乘飞机到法国§241 knownas/knownby/knownfor/knowntoⅠ.knownas“作为…而出名”;“被称作…”,as后面的宾语与句子主语是同位的如Georgeisknownasasuccessfulbanker.乔治作为成功的银行家而出名ThefirsttombknownasChangLingwasbuiltinthe15thcentury.第一座陵墓叫长陵修建于是5世纪Ⅱ.knownby“凭……来判断或认识”一般不太常用,多出现在某些谚语中如Amanisknownbythecompanyhekeeps. 谚见其友,知其人Ⅲ.knownfor“因……而出名”,for后面多接表示特征、品质之类的词如Guilinisknownforitsbeautifulsceneries. 桂林因风景优美而闻名Heisknownforhisfrankness.他以坦率而出名Ⅳ.knownto“为……所知的”,to后面常接表示人的名词或代词如Sheisknowntoeveryoneinthecollege. 他在学院里人人皆知Theusageofthatwordisknowntousall.这个词的用法我们人人皆知§242 keekpdoingsth/keepondoingsth/keepsbdoingsth/keepsborsthfromdoingsth/stop……fromdoingsth/prevent……fromdoingsthⅠ.keepdoingsth表示“继续(不断)地做某事”指无停顿或停顿较短或后接表静态的动词如sitsleep.Waitstand等Hekeptsittingthereforhalfanhourwithoutmoving. 他一动不动地在那儿站了半个小时Ⅱ.keepondoingsth表经过一段时间的间隙后“继续做同一件事”后可接表动态的词如walkwritetalk等还暗指不顾困难、反对、警告而“坚持”做某事Theykeptonworkinginthefieldthoughitwasraining.虽然天正在下雨,他们还是继续在田里干活Ⅲ.keepsbdoingsth. “使某人处于某种状态”OurChineseteacherkeptusreadingbyourselvesthewholeclass.整个一节课,我们的语文老师都让我们自己看书Ⅳ.keepsb/sthfromdoingsth.“阻止、防止某人/某物做某事”如Thepolicemankeptthechildrenfromcrossingtheroadwhenitwasdangerous. 危险的时候,这位警察阻止了孩子们过马路Becarful!Keeptheglassfromdroppingontothefloor.当心!防止玻璃掉到地板上Ⅴ.prevent……fromdoingsth与上同意,但较正式,隐含预防之意From在被动语态中不可省如Inmanycountrieslawshavebeenpassedtopreventfactoriesfromsendingoutpoisonousgasesandpollutedwater.许多国家已制定法律来制止工厂排放有毒的气体和污水Ⅵstop……fromdoingsth.与上可代换它常指现场的具体行为如Thepolicemanstoppedthechildrenfromplayingfootballinthestreet.警察制止孩子们在街上踢球§243 kill/murder/slaughterⅠ.kill的意思是“杀”,是普通用语,不限于用刀杀人,而可指用任何办法把人或动物弄死如Hewaskilled.他被杀死了Hewaskilledinatrainaccident.他在一次火车事故中死亡Theykilledanimalsforfood.他们宰杀动物为食Ⅱ.murder的意思是“谋杀”,指非法地、存心不良地或有预谋地杀人如Theymurderedarevolutionary.他们谋害了一个革命者Ⅲ.slaughter的意思是“屠杀”,指大批地、残酷地杀人,也可指屠宰动物如Oldmenwomanandchildrenweremercilesslyslaughtered.老人、妇女和孩子们都遭到残酷的屠杀§244 kind/sortⅠ.kind表示种类的意思时,指属于同种类的东西如Thisisanewkindofmachine.这是一种新式机器Whatkindofmanishe他是怎样的人?Ⅱ.sort的意思也是“种类”,指大体相似的东西在语言实践中,这两个词常被毫无区别地使用着,不过,当表示带有轻蔑的意味时,多用sort如Whatsortofbookdoyouwant你需要哪一种书?I’llneverdothissortofthing.我决不会干这种事Whatsortofpeoplegothere什么样的人到那儿去?§245 know/knowabout/knowofⅠ.know“知道”;“了解”侧重直接性如Iknowherverywell.我很了解她Idon’tknowhiscurrentaddress.我不知道他目前的地址Ⅱ.knowabout“知道知道关于……的情况”Ihappenedtoknowabouthim.我碰巧了解他的情况Idon’tknowaboutthatmatter.我不知道那件事Ⅲ.knowof“知道有……”;“听说过……”,侧重间接性IknowofthetownbutI’veneverbeenthere.我知道有那么个镇子,但从未去过那里Idon’tknowMarkbutIknowofhim. 我不认识马克,但我听说过他§246 know/recognizeⅠ.know表示认识的意思时,可以表示认识或熟悉某人,也可以只表示认识某人是谁(即认得某人是个什么样子)它不仅可以用于人,还可以用于地方等如Doyouknowhim你认识他吗?Ihaveknownhimformorethantenyears. 我认识他有十多年了Iknowhimbysightbuthaveneverspokentohim.我认识他是谁,但从没有和他谈过话Heknowsthecitythotoughly.他很熟悉那个城市Ⅱ.recognize表示认识的意思时,表示能认出曾经见过或原来认识的人或物如Doyourecognizehim你认得他是谁吗?Ididnotrecognizehimatonce.我一下子都认不得他了WhenhecamebacktoNanjinghehardlyrecognizedthecity.当他回到南京时,他几乎认不得这个城市了§247 lay/lie这两个词常易混淆,主要是因为两者的意义及它们的过去式和分词形式极易混淆Ⅰ.lay通常用作及物动词,意为“摆、放、下蛋或产卵”等,过去式、过去分词和现在分词分别为laidlaidlaying如Helaidthepapersonthedeskandthenwentout. 他把文件放在桌上,然后出去了Theywerelayingthefoundationofthehouse.他们在给房子打地基Thecuckoolaysitseggsinotherbirds’nets. 杜鹃在别的鸟巢中产卵Ⅱ.lie一般作不及物动词用,作“躺;平放”解时,其过去式和过去分词分别为laylain;作“撒谎”解时,其过去式和过去分词均为lied,现在分词均为lying如Shelayonthebeachallmorning.她整个上午都躺在沙滩上Howlonghashelaintherelikethat他像那样躺在那儿有多久了?Heliedtome.他对我撒了谎§248 learn/studyⅠ.这两个动词都作“学习”讲,有时可以互换使用Heislearning/studyingEnglishnow.现在他在学习英语Ⅱ.learn往往通过学习、练习或由别人教授以获得某种知识或技能,侧重学习的成果,有“学会、学到”的意思study通常指比较深入地学习,含有努力去学的意味,它侧重学习的过程,有“研究、钻研”的意思如Hestudiedhardandfinallylearnedthelanguage. 他努力学习,终于学会了这种语言Hestudiesinaschoolnearhere.他在附近的一所学校读书ButIamlearningtoskate.但我在学习滑冰§249 leavesw/leaveforswⅠ.Leave的意思是“离开”,既可作及物动词又可作不及物动词HeleftRome.他离开了罗马It’stimeforustoleave.我们该走了Ⅱ.Leavefor的意思是“前往”,指离开某地去另一地,for后面跟表示目的地的地点名词HeleftforRome.他动身去了罗马ThedelegationleftforGuangzhoubyplane. 代表团乘飞机前往广州§250 leave/forgetⅠ.这二个词都有“忘记”的意思但leave表示“忘了带……”;“把……落在某个地方了”,后面有地点状语 forget +如Ileftmyhandbagintheoffice.我把手提包落在办公室了WeoftenseeMr.Gatesstandingoutsidehisownhousebecauseheoftenleavesthekeyinthehouse.我们经常看到盖茨先生站在他自家门外,因为他常把钥匙忘在家里Ihaveneverforgottenmyfamily’sbirthdays. 我从没忘记过家人的生日Ⅱ.还有“离开、留下;使处于……状态;听任”的意思如In1933EinsteinandhisfamilyleftEuropeforUSA. 1933年爱因斯坦和他的家人离开欧洲去了美国Jimleftamessageonthecomputertoyoujustnow.刚才吉姆在电脑上给你留言了Theywentintothecaféleavingthecarunlocked.他们没锁车,走进了咖啡厅[谚语]Neverleavetoday’sworkuntiltomorrow.今天的事今天做§251 lift/raiseⅠ.lift“举起、提起、抬起”常常表举(提、抬)起某物时需要费些力气如Thisistooheavyformetolift.这太重了,我举不起Heliftedapailofwaterfromtheground. 他把一桶水从地上提了起来Ⅱ.raise“举起、抬起”着重指使某物竖立起来如Thosewhoarereadypleaseraiseyourhand.准备好的人,请举手Heraisedhishead.他抬起了头§252 like/love/befondofⅠ.like“喜欢、喜爱”与dislike相对是本组词中语意最弱的词如Ilikethepoem.我喜欢这首诗Idon’tlikesmoking.我不喜欢抽烟Ⅱ.love“爱、热爱”与hate相对带有强烈的感情,是本组词中语意最强的词如Weloveoursocialistmotherland. 我们热爱我们的社会主义祖国IlikeherbutIdon’tloveher.我喜欢她,但并不爱她Ⅲ.befondof“喜欢、爱好”,语意比like强,但比love弱其后不能接不定式如Heisfondofmusic.他爱好音乐Iamfondofreading.我喜欢读书Heisveryfondofhismother.他很喜欢他的母亲[注]:prefer“比起……更喜欢……”,其比较对象通常用在介词to后如WhichwouldyoupreferteaorcoffeeIpreferteatocoffee.茶和咖啡,你喜欢哪?比起咖啡来我更喜欢茶§253 little/smallⅠ.little“小的”与big和great相对,表本身小,不含比一般小的意味用这个词时,往往带有感情色彩如Whataprettylittlehouse!一所多漂亮的小房子!Iwantthelittleboxnotthebigone.我要小箱子,不要大的[说明]little指人时,表和成年人相比,个子小年龄也小Ⅱ.small“小的”与large相对,它常与little通用但多指,就一般标准而言比较小的东西,不带感情色彩如;Theboyissmallforhisage. 就年龄来说,这男孩的个子小了些Helivesinasmallroom.他住在一个小房间里§254 like/asⅠ.like用于比较或比喻,表示“像……一样”Sometimeshebehaveslikeafool. 有时他的行为举止像个傻瓜Ibegyounottosayanythinglikethattomyparents.我恳求你不要对我的父母说那样的话Ⅱ.as则表示某人或某事实际上具有as后面所描写的特征或身份,此时as当“作为;当作”解如Heworksasagardener.他的工作是个园丁Originallyourhousewasusedasahotel.原先我们的房子是作旅馆用的Ⅲ.另外一点要提及的是as可用作连词,后面接句子;like在正规英语中不能用作连词如WheninRomedoastheRomansdo. 谚入国问禁,入乡随俗§255 look/lookat/notice/see/watch/read/gaze.Ⅰ.look“看”强调看的动作,指有意思地看,是不及物动词接宾语时用介词at即lookat.如Lookwhat’stheboydoingHeislookingatthepicture.Ⅱ.see强调“看”的结果指视力如Helookedattheblackbordbuthedidn’tseenothing.Ⅲ.notice是指用眼睛或其它感官或感觉去“注意到”;“看到”Inoticedthathecameearly我注意到他来得很早Inoticedhimenteringtheoffice.我看到他走进了(正在走进)办公室Ⅳ.watch强调“观看”其行为动作,跟踪其运动着的目标含有“监视”之意如watchTV/agame/aplay/sb.看电视/比赛/戏曲/某人Ⅴread指“看书、报、杂志等”,指用大脑去思考,含有阅读之意如Heisreadingabook.§256 look/lookfor/find/findout/lookupⅠ.look“看”指看的意识,强调看的行为动作是不及物动词不能直接接宾语如Looktheyareplayingontheplayground.Ⅱ.lookfor“寻找”指有目的地找强调“寻找”这一动作Whatareyoulookingfor你在找什么?Ⅲ.find“找到、发现”指经过一番努力后“找到”丢失的人或东西强调“找”的结果如Ican’tfindmypen.我找不到我的钢笔了Thepoorgrannyislookingforherlittleson.Ihopeshecanfindhim. 这个可怜的老奶奶在找她的小儿子,我希望她能找到他Ⅳ.findout“找出、查明”用着及物动词短语,常表达找出答案,弄明真相,查明情况等意思如Pleasefindoutwhenthetrainleaves. 请查一下火车什么时候离站Ⅴ.lookup“向上看;查字典”如Shelookedupandshesawmanybirdsinthesky.Youmustlookupthenewwordswhenyoudon’tknowhowtopronounceit.§257 what’s…like/How’s…Ⅰ.What’s…like“询问某人或事物的持久的特性、特征,如相貌等如
①---What’syoureldersisterlike---She’sakindandhumorouswoman.你姐是怎样一个人?她是一个既和善又幽默的女人
②---What’syourfatherlike ---Heistallandfat. 你父亲长得怎么样?他又高又胖
③---What’sthespringinthenorthlike ---It’susuallyverywindyanddry. 北方的春天怎么样? 通常风很大而且干燥Ⅱ.How’s…用来询问暂时的情况,或对经历过事的感受,或问候别人的健康如
①--How’syourstudythesedays --Verywell.Thankyou.近来的学习情况怎样? 很好,谢谢
②Howwasthefilmlastnight Great! 昨晚的电影怎么样?好极了!Howisyoursister She’sverywell. 你姐好吗(身体怎样)?她很好[注意]下面两句子的含义是不一样的Howwasthefilm这电影怎样?Whatwasthefilmlike这电影讲什么?(请对方对电影作一番描述或评论)§258 none/nobody/nooneⅠ.none既可指人,也可指物,意为“没有人;没有东西”等,表三者或三者以上的人或物的全部否定与all是反义词后可接of短语作主语时,如果它指代的是可数名词,谓语动词用单数、复数形式都可以,用单数时强调个体,表“没有一个人”;用复数则强调整体,表“所有人都没有”如果它指代的是不可数名词,谓语动词用单数形式常常用来回答howmanyhowmuch以及有特定范围的问题如HowmanyofthewomenareteachersNoneofthemis/are.这些女士中有多少是老师?一个也没有HowmuchwaterisleftinthebottleNoveofitisleft.瓶子里还剩多少水?一点儿也没剩WhichoftheboysplaysfootballwellNoneofthemdoes.这些男孩中哪个足球踢得好?一个也没有Ⅱ.nobodynoone指代人,意为“没有人”作主语时谓语动词有单数形式,后不能跟of短语,常常用来回答who和不确定的问题如Luckilynobody/noone wasgurtinthisaccident. 幸运的是,没有人在这场事故中受伤WhowenttothenetbarthisweekNobody/Noone. 这周谁去过网吧?没有人§259 look/seemⅠ.seem“看来、似乎”既可作连系动词,以可做不及物动词,后接形容词、名词、介词短语或不定式 如Motherseemedtoknowthat.母亲好像知道那件事Billdoesn’tseemtoaunderstand.比尔似乎不太理解=Billseemsnottounderstand.这更正式Ⅱ.常用搭配Itseemsthat好像、看来、似乎,如Itseemstomethatheraccidentisallyourfault!在我看来她出事都是你的错Butitseemedthatitwasn’ttheonlyletter.但是好像这不是唯一的一封信seemasif/though.“看起来像”如ItseemsasthoughKenwillwintherice.看来赛跑Ken好像要赢Itseemsasifitisgoingtorain.天好像要下雨了Ⅲ.look“看来、似乎”着重于由视觉得出的印象,seem则暗示有一定根据,这种判断往往接近事实在搭配上两者都可接形容词、名词(前常有形容词修饰)、动词不定式tobe、过去分词和介词短语如Helooks/seemsaniceman.他看上去是个好人Youlook/seemtired.Let’shavearest.看来你累了,我们休息一会儿Theboylooked/seemedtobeveryill.那男孩看上去病得很重Ⅳ但在下面情况下,只能用seem不能用look:后面接动词不定式todo时如Thecaptainseemedtoknowallhissoldiers.
2.用于Itseemsthat…结构时如
①Itseemedthathehadmissedthetrain.看来他没搭上火车
3.用于Thereseemedto不定式结构时如Thereseemedtobehundredsofpeopleontheplayground. 运动场上好像有几百人§260 lose/missⅠ.lose“丢失、失去”语气较强,一般指失去后不易找回;而miss指人们觉察到东西已经“丢失”,含有可能找回的意思miss还有“想念”之意而lose则没有如Mygrandfatherlostalegininthewar. 我爷爷在战争中失去了一条腿Weshallallmissyouwhenyougoaway. 你不在时,我们都会想念你的Ⅱ.作定语和表语用时,lose用过去分词lost而mess用现在分词missing.如Whohasfoundmylostpen谁找到了我丢失的钢笔?Missingbookisfoundnow.丢失的书现在已经找到了§261 meet/meetwithⅠ.meet“遇见、遇到;接(人)”;“集会”;“满足(要求等)”IknowhisnamebutI’venevermethim.我知道他的名字,但从未见过他Thestaffmemberswillmeettomorrowtodiscusstheproblem. 员工们明天开会将讨论这一问题Iwillmeetmywifeattheairport.我将去机场接我的妻子Thiswillmeetyourneeds.这将满足你的要求Ⅱ.meetwith.“遇到;碰到”强调偶然性;还常表示“遭遇;经历;遭到”此时不能只用meet. 如Imetwithachildhoodfriendonthebus.我在汽车上遇到一个儿时的朋友Theymetwithanaccidentontheirwayback.他们在回去的路上遇到车祸ImetwithsomedifficultieswhenItriedtoenterthecountry.我在入境时遇到一些困难§262 many/much/alotof/lotsof/agoodorgreat many/manya/anumberof/agreatorlargenumberof/agreatdealof/plentyof/thenumberofⅠ.many“许多、大量”修饰可数名词复数如Manystudentsthinkso.很多学生都这样想Ⅱ.much指量而言,与不可数名词连用如Hemevereatsmuchbreakfast.他早餐从来吃得不多Ⅲ.thenumberof“……的总数”number指“数目、人数”是句中真正的主语故动词须用单三式如
①Thenumberofthestudentsinourclassissixty-five.其它的见下表 词汇 后面可跟的词 作主语时谓语动词的形式 many 复数可数名词 复数 much 不可数名词 单三式 复数可数名词与不可数名词(一般用于肯定句中;否定句和疑问句多用manymuch) 复数或单三式 amany 复数可数名词 复数 manya 单数可数名词 单三式 复数可数名词 复数 agreatdealof 复数可数名词与不可数名词 复数或单三式 plentyof 复数可数名词或不可数名词(一般用于肯定句中;否定句或疑问句多用enoughmanymuch) 复数或单三式 §263 maybe/maybeⅠ.maybe“也许是”“可能是”may是情态动词,与be一起作谓语而maybe是副词,意为“也许”“可能”用作状语如Maybeyouputitthere.也许你把它放在那里了ButI’mafraidImaybealittlelate. 但我担心我可能晚了一点Maybehe’swrong.=Hemaybewrong.或许他错了Maybethetwinbrothersareboatingnow.=Thetwinbrothersmaybeboatingnow.现在那对双胞胎兄弟可能在划船Maybe/perhapsthey’llgoonapicnicnextweek.=Theymaygoonapicnicnextweek.他们下周可能要去野餐§264 mend/repairⅠ.mend“修理、修补”普通用语指对由于穿戴或使用等原因而破烂或破损的东西加以修补或修理如There’saholeinyourshirt.Bettermenditrightaway. 你的衬衫上有一个洞,最好马上补一补Thebrokenwindowrequirestobemended. 这扇破窗户需要修理Ⅱ.repair“修理、修补”常与mend换用但当需要修理之物,由于使用或年代等原因已经损坏,修起来比较复杂时,多用repair.如Theyhaverepairedthecar.他们已把汽车修好了Itwilltakeallthesummertorepairthehouse.需要整个夏天才能把房子修好§265 message/newsⅠ.这两个词都有“消息”之意,但词义范围有所不同Message含义较广,可指书面、口头、无线电等多种渠道传来的信息,因而有“消息、口信、电报”等意思,为可数名词;news含义较窄,主要是通过报纸、电台、电视等新闻媒介向公众报道的最新消息,也可指原来未曾听到过而现在听到的消息,为不可数名词如I’llleaveamessageforher.我将为她留个口信Ihaven’thadamessagefromhimforamonth.我一个月没有得到他的音讯了[联想]和news搭配的词组latestnews最新消息 stalenews过时新闻currentnews 时事 highlightednews重要新闻insidenews内幕消息 grapevinenews小道消息investednews不实消息 distortednews歪曲的新闻§266 middle/centerⅠ.middle指“中间”,表示时间和空间的“中间”,是相对而言的,也可指笼统的“中部”,如Wehavelunchinthemiddleoftheday.另外middle还可表程度的“中等”如themiddleschoolⅡ.centre“中心”,通常用于空间方面,强调指正中心它还可以用于借喻,表某一事物的中心如Drayacircleroundagivencentre.就指定的中心画一圆圈WeliveinthecentreofLondon.我们住在伦敦中心BeijingisthepoliticaleconomicandculturalcentreofChina.北京是中国的政治、经济和文化中心§267 mist/fogⅠ.mist“雾”指比fog薄的“薄雾”,形容词为misty.它还可指“(眼睛)朦胧”等如Themountaintopwascoveredwithmist. 山顶笼罩着雾气Shetriedtoseehimthroughthemistoftears.她试着透过朦胧的泪眼看他Ⅱ.fog指较浓的“浓雾”,其形容词为foggy.如Thefogwassothickthathehadtodriveveryslowly. 雾太浓了,他必须慢慢地开车§268 most/amost/themostⅠ.mostadv.前无冠词,一般表“很、十分”如Mostlikelyitwillrain.很可能要下雨了Theauthorismostseriousinwritingtheessay. 作者写这篇文章的态度是很严肃的Ⅱ.amost后接形容词,修饰单数可数名词,意思是“很,十分”如Thatwasamostenjoyableparty.那是一次非常快乐的晚会Thesechildrenleadamosthappylife. 这些孩子过着非常幸福的生活Ⅲ.themost 是muchormany 的最高级意为“最”如That’sthemostbeautifulplaceI’veeverbeen.那是我到过的最美丽的地方§269 mouse/ratⅠ.mouse“老鼠、耗子”,比rat小如Ihavesetatrapformouse.我装置了一个捕鼠器捕鼠Whenthecat’sawaythemicewillplay.[谚]猫儿一跑耗子闹Ⅱ.rat“老鼠、耗子”,比mouse大如Arathasfallenintothetrap.一只老鼠落到了捕鼠器里Aratcrossingthestreetischasedbyall.老鼠过街,人人喊打§270 muchtoo/toomuchⅠ.muchtoo太、非常,用作副词词组,修饰形容词或其它副词如It’smuchtoocoldtoday.今天天气太冷Theoldmanwalkedmuchtooslowly.这位老人走得太慢了Ⅱ.toomuch“太多”有三种用法用作名词词组如Yougavemetoomuch.你给我的太多了用作形容词词组修饰不可数名词如Idon’tlikewinterbecausethere’stoomuchsnowandice.我不喜欢冬天,因为雪和冰太多了用作副词词组,修饰动词,如Don’tspeaktoomuch.别讲得太多[注]muchtoo与toomuch都可用作副词词组,但toomuch不可以修饰形容词,muchtoo不可以修饰动词§271 must/havetoⅠ.must“必须”,往往着重于主观上认为有义务,有必要Wemustworkhard.我们必须努力工作Imustgo.我必须走Ⅱ.haveto“必须”往往着重于客观的需要,含有“不得不”的意味如Doyouhavetoseeadoctortoday你今天要去看医生吗Itwaslateandwehavetostayathome.时间已晚,我们只得呆在家里§272 neither/eitherⅠ.neither“(两者)都不”,pron如Neitherofthebooksismine.这两本书都不是我的[注]作连词用时,neither与nor连用,表示“既不……也不”如Thegroundmustbejustright——neithertoowetnortoodry.地面务必适合——既不太湿,也不太干Ⅱ.either“(两者中的)任何一个”pron.如Therearetwobikesintheroom.Youcanrideeitheriofthetwo.房里有两部自行车,你可以任骑一部[注]作连词用时,与or连用,表示“或者……或者……”、“不是……就是……”如Theywereeithertoobigortoosmall. 它们不是太大,就是太小作副词用时,二者都有“也不”之意,但所使用的句型及在句中的位置不同如Hedoesn’tlikeswimmingIdon’tlikeswimmingeither.Hedoesn’tlikeswimming.NeitherdoI.用于倒装结构中§273 neither/noneⅠ.neither“两者都不”与both相对,其后的谓语动词用单三式如Neitherofmyparentsisathome. 我父母亲(任何一个)都不在家Ⅱ.none“三者或三者以上都有不”,与all相对如Noneofthestudentsareintheclassroom.Theyhaveallgonetotheplayground.所有的学生都不(一个也不)在教室里,他们都到操场上去了§274 next/thenextⅠ.next用于将来时态中Ⅱ.thenext用于过去时态中有时也可用于将来时如I’llfinishschoolnextJune.ThenextmonthI’llgoontriptomyhometwon. 明年六月我要毕业了,第二个月(即七月)我就要回家乡Shesaidinherletterthatshewouldvisitusthenextweek.她在信中说她要在第二个星期拜访我们§275 no/notⅠ.no“不”既可作形容词,又可作副词作形容词时用来否定名词、代词或动名词作副词时,主要用于否定回答Thepoorboyhadnomoneyforbooks.那个穷孩子没钱买书Nosmoking.禁止吸烟Isn’theateacher Noheisn’t.Ⅱ.not“不”只用作副词用来否定动词、不定式、形容词或副词通常放在“三类词”(情态动词,助动词,系动词)之后,行为动词之前否定不定式时,直接放在不定式的小品词to前如IhavenotbeentoBeijing.Hedoesn’tlikereading.no和not 都可与形容词或副词的比较级连用,但句子的含义不同如Iamnotallerthanhe.我不比他高(两人都矮)Iamnottallerthanhe.我不比他更高(两人都高)no=nota或notany如Shehasnobooks=Shedoesn’thaveabook.=Shedoesnothaveanybooks.no表示它所修饰的名词的相反的意思而not只能表示一般的否定如Heisnoteacher.他根本(绝)不是老师(不善于教书)Heisnotateacher.他不是老师(可能是其它职业)Heisnofool=Heisclever.他不笨(他是聪明的)Heisnotafool.他不是个傻子§276 nolonger/not…anylonger/nomore/notanymoreⅠ.nolonger=not…anylonger“不再”强调时间和动作不再持续,常与状态动词和延续性动词连用,如waitstaybe等但nolonger与nomore一样通常放在“三类词(情态动词、助动词、连系动词)”之后行为动词之前而not…anylonger与not…anymore一样,其中的not与谓语动词构成否定式,常放在“三类词”之后anylonger与anymore放在句末如He’snolongerlivinginthiscity.他不住在这个城市了Youarenotachildanylonger.你已不再是个孩子了Ⅱ.nomore=not…anymore“不再”强调数量、次数上不再增加和强调动作终止的结果,因此,常与名词、瞬间动词连用,如hearseeleave等如There’snomorebread.不再有面包了Hedidn’tgothereanymore.他再没去过那儿§277 nomatterwhat/whatever/whateverⅠ.nomatterwhat“不管什么,无论什么”用来引导让步状语从句类似的词组还有nomatterwhere“不论哪里”nomatterwhich“不论哪一个”,nomatterhow“不论怎样”如Theyaregoingtowinthefootballmatchnomatterhowbadtheweatheris. 不管天气多么糟糕,他们会赢得这场足球比赛Nomatterwhoknocksdon’topenthedoor. 不管谁敲门,都不要开门Givemeacallfirstnomatterwhenyoucome.不管什么时候来,都请你先给我打个电话Ⅱ.whatever是连接代词,可以作“无论什么”解,引导让步状语从句,可以这样用的连接代词或连接副词有whoeverwhicheverwheneverwhereverhowever等如Whateveryoudodoyourbest.=Nomatterwhatyoudodoyourbest.无论你干什么,都要尽最大努力去干WhoevertelephonestellhimIamout.=NomatterwhotelephonestellhimIamout. 无论谁给我打电话,就说我出去了Whereverhemaybehewillbehappy.=Nomatterwherehemaybehewillbehappy.无论在什么地方,他都是乐呵呵的Ⅲ.whatever还可以解作“凡是……的;所……的东西”anythingthat,用来引导一个名词性从句,这时不能用nomatterwhat替换如Takewhateveryouwant.你要什么就拿什么吧WhateverIhaveisyours.我所有的东西全都是你的Ⅳ.whatever中的ever意为“究竟;到底”,用在疑问词what后面,以加强语气,着重表示说话者的情绪,如惊讶、愤怒、兴奋等,whatever在意义上等于whatonearth或whatintheworld其他疑问词也可以这样用如Whateverdoyouthinkyou’redoing你想想,你到底在干什么?Whoeverleftthedooropen究竟是谁把门敞着不关?Whereeverdidyoupickupthepen你到底在哪儿捡到的这支钢笔?§278 notatall/not…atallⅠ.notatall是客套话,意为“别客气”相当于That’sallright;Youarewelcome.如
①--Thankyouverymuch. –Notatall.Ⅱ.not…atall“根本不”;“一点也不”atall用以加强语气如Shedoesn’tlikeitatall.她根本不喜欢它Hedidn’tcomeatall.他根本没来§279 officer/officialⅠ.officer“官员”常指武官,有时也指文官如Theofficerputdownhisarmsandjumpedintothepondforthefish.那军官放下武器,跳到池塘里捉鱼去了Hisfatherisapoliceofficer.他父亲是警官Heisanadministrativeofficer.他是行政官Ⅱ.official“官员”通常指政府的文职官员如Anofficialissuspendedfromoffice.有一位官员被停职Theyaregovernmentofficials.他们是政府官员§280 ontime/intimeⅠ.intime“及时”,指的是不迟到或在提前的时间之前做某事,后面可接不定式或for短语Ⅱ.ontime“准时”,指按规定的时间或指定的时间做某事,后面不可以跟不定式或for短语如Joewasjustintimeforthebus.Joe正好赶上那班汽车Theygotthereontimetoseetheexhibition. 他们准时到那儿,去看了那个展览§281 one/itⅠ.it所指代的,与前面的名词是同一事物;它常替代限定词thethisthat所修饰的单数名词,此外还可用来表示称赞或责备某人做了某事如WhoseisthepenOhit’smine.这支笔是谁的?哦,是我的It’sverykindofyoutoinvitemetotheparty.承蒙邀请,不胜感激(代toinvite…)Ⅱ.one所指代的是前面名词提到的同类事物,但不是同一件,它具有泛指的性质;它只能代替可数名词,复数形式是ones如Haveyougotapen NoIhaven’t.PleaseaskTomIthinkhehasgotone.你有钢笔吗?不,我没有你去找一下汤姆吧,我想他有一只§282 pardon/sorry/excuse/Ⅰ.pardon主要用于没有听清别人的说的话,请别人重复或宽恕严重的过失或冒犯可作名词和动词 sorry用于因做错了事或伤害了他人而向某人道歉是形容词 Excuse则用于打扰别人或防碍别人的场合Pleasepardonmefornotarrivingsooner. 请原谅我没有及时赶到 IdidwrongandI’mgoingtobegtheirpardon. 我做错了,我打算去请求他们原谅我I’msorrytohearthatyourmotherisill.听说你的母亲病了,我很难过You’llbesorryaboutthat.你会为此事后悔的Excusememayuseyourpen§283 past/passed/pass/passorⅠ.past是动词pass的过去时和过去分词在句中作谓语意为“通过、传递”,时间的“消逝”等如Hepassedbythebank.他路经银行Shepassedhimthecake.她把蛋糕递给他Twomonthspassedbeforewehadanynewsofthem. 两个月过去了,我们才得到一点他们的消息Ⅱ.passer“过路人”;“过客”Ⅲ.past不是动词形式,它除作为pass的过去分词形容词,作表语与定语外,还可作介词、副词及名词如Hehasbeenworkinghardinthepastfewweeks.他在过去的几周里工作得很努力(形)Thepastispast.过去的事就让它过去了(形,名)Shewalkedpastihimhurriedly.她从他身边匆匆而过(介Theyearswentpastwithoutnotice.岁月不觉流逝(副词)§284 path/road/wayⅠ.path“道路”侧重于指“小道;小径”通常指走出来的路或指人行道等如Thereisapathtothetopofthehill.有一条小路通向山顶Keeptothepathoryoumaybeloseyourway.沿着这条路走,否则你可能会迷路Ⅱ.road通常人和交通工具通行的一条条的路,它可以用作借喻,表示导致……途径如Wheredoesthisroadleadto这条路通什么地方?Itwasveryhotdayandtheroadwasterribledusty.那是非常炎热的一天,路上的尘土多得惊人Itistheroadtosuccess.这是成功之路Ⅲ.way 不是指人和交通工具通行的一条条的路,而是指要达到特定的地点必须通过的地方如Itisalongwayfromheretothestation.从这儿到车站有一大段路Whichistheshortestwaythere到那儿去哪条路最近?Theyarestillontheway.他们还在路上§285 personal/personnelⅠ.personal[`p:snl]与personnel[p:s`nel]两个词音形相近,但词性和词义不同如personal是形容词,“个人的;私人的;亲身的”Thatismypersonalopinion.那是我个人的意见Shemadeapersonalappearance.她亲自到场Ⅱ.personnel是个集体名词,没有复数形式“全体人员;工作人员”如Ourpersonnelareveryhighlytrained. 我们的工作人员训练有素Thepersonnelareunhappyaboutthesechanges. 全体工作人员都不满意这些变动§286 point/scoreⅠ.point指在考试、比赛中的“分”如90points.90分Wewon/lostthegameby3points.我们以三分之差得胜/失败Ⅱ.score指“成绩”如ascoreof90points.90分的成绩Shescored20pointsinthecompetition.=Herscoreofthecompetitionis
20.她在竞赛中得了20分§287 pointto/pointatpointto与pointat都有用手指着某人或某物的意思但后者还可表“对准;瞄准”之意如Shepointedtoaboyandsaidthathewasherbrother.Hepointedhisgunattheenemyandshouted“Handsup”他把口对准敌人,大声喊“举起手来”§288 police/policemanⅠ.police常用作复数,其后不加-s.如Thepoliceareonduty.那些警察在值班Ⅱ.policeman“警察”与police同意其复数形式为policemen.policewoman→policewomen.但表一个警察时,应说one/apoliceman.而不说one/apolice.§289 problem/questionⅠ.problem通常指须急于解决或决定的重大问题或难题如Thisisadifficultsocialproblemtosolve.这是很难解决的社会问题Heiscleverenoughtoworkoutthemathsproblem.Ⅱ.question着重指由于对某事感到疑惑不解或不能断定而提出,并等待解答的问题一般是不难的,在较短时间内能解决的问题因此,我们可说answerthequestion.如Pleaseanswerthequestion.§290 propose/suggestⅠ.propose“建议、提议”,是书面语,带有正式和庄严的色彩如Iproposeanearlystart.我建议及早开始(或动身)Weproposethatthehouseshouldberepaired.我们建议对房屋进行修理Ⅱ.suggest“建议、提议”,但没有propose正式如Isuggestavisittothetheatre.我建议去看戏Isuggestthatweshouldbeginatonce. 我建议我们立即开始HesuggestgoingtotheSummerPalace.他建议去颐和园§291 pupil/studentⅠ.pupil特指“小学生;初等学校的学生”也可指在教师指导下从事研究的“学生;门徒”如Thepeanistoftengivespisnolessonstoherpupils.这位钢琴家经常给她的学生上钢琴课Ⅱ.student指“大专院校的学生;中学生”有时,也可指研究或攻读某一学科的人如—→acollegestudent.amiddleschoolstudent.Heisastudentofscience.他是一个理科学生§292 quick/fast/rapid/soonⅠ.quick“快”一般指动作敏捷迅速,毫不延迟,在较短的时间内发生或完成某项动作如Sheranwithquickstepstothehouse.她快步跑进屋子Ⅱ.fast“快”主要用作副词指运动着的人或物体速度快Thewatchisonlytwominutesfast.这只表只快两分钟Ⅲ.rapid指一个或一连串的动作迅速、敏捷,着重指运动本身,有时也指激流如Thediligentboymakesrapidprogressinhisstudies.这个勤奋的男孩儿学业进步迅速Theircountryhousestandsbyarapidsteam.他们的农舍在急流的溪边Ⅳ.soon着重指时间方面的快,可指现在或某个特定的时间的不久以后如Hewillcomebackverysoon.他将很快就回来§293 quite/very/tooⅠ.Quite是程度副词,可修饰副词、形容词和动词跟表程度的词连用时,有“相当”“非常”的意思;跟没有程度差别的词连用时,作“完全”讲如Ifeelquitewell.我觉得身体不很不错Iamquitetired.我相当累了Wearenotquiteready.我们还没有完全准备好Ⅱ.Very也是程度副词“很;非常”可用来修饰形容词或副词如Thisfactoryisverylarge.Herunsveryfast.[注意]very不能直接修饰动词如Iquitelikeher.=IlikeherverymuchⅢ.Quite与very有时可以通用但在份量上very比quite重试比较HisEnglishisquitegood.=notbad他的英语很不错HisEnglishisverygood.=excellent他的英语好极了Ⅳ.Quitevery与不定冠词连用时位置不同即依照“an+very+形容词+中心名词”和“quite+an+形容词+中心词”的顺序排列如Jimeswasquiteasmallbaby.Jimes是个小孩子Jimeswasaverysmallbaby.Jimes是个很小的孩子Ⅴ.Too“太、过分”含有超过容许的程度带有否定的意味Itistoocoldtoday.今天太冷了(含有不喜欢或不……)Itwasverycoldyesterday.昨天很冷[注意]very不能与too连用不可以说It’sverytoocold.应将very改为much或far.如Thecapistoobigforme.§294 quite/rather/very都是程度副词,意为“非常、相当、很”,无比较级和最高级其区别在于Ⅰ.quite可直接修饰动词如Somepeopledon’tlikethewinterbutIquitelikeit.Ⅱ.rather不可直接修饰动词语气稍强可与would连用构成 wouldrather…than…这个平行连词结构如Sheisrathertall.她相当高Iwouldratherstayathomethangoforawalk 我宁愿呆在家里(也不愿到散步)Iwouldratheryoustayedathome.Iwouldratherlistentomusicthantoswimming. 我宁愿听音乐,也不愿去游泳Ⅲ.very也不能直接修饰动词修饰形容词或副词时,语气最强如IlikeEnglishverymuch=IquitelikeEnglish.HisEnglishisverygood.程度强=excellent→HisEnglishisquiterathergood.程度轻=notbad[注]quiterather和very与“不定冠词+形容词+名词”连用时位置不同其排列顺序是▲“quite+aan+adj+noun”→“a+quiterather+adj+noun”如Thisisquiteaninterestingfilm.It’saquiteratherfinedaytoday.只有名词前有形容词修饰时,冠词a/an才可置前“a+very+adj+noun”如
①IwatchedaveryinterestingTVplay.§295 real/trueⅠ.real指客观上存在,并非想象和虚构的,它是与“无”相对而言的如Thisisastoryofreallife. 这是一个从真实生活中取材的故事Thisisarealdiamond.这是一颗真正的钻石Ⅱ.true指符合某一标准或实际情况的,强调真实性如Trueloveshouldlastforever.真爱永不渝Isittruethatyou’regoingabroadforyourholidays你要到国外去度假是真的吗?[注]cometrue“(梦想)实现”不用real. genuine[`dЗenju:in]指没有掺假的,货真价实的,强调纯真度如Isthebracelet[`breislit]genuinegold这手镯是真金的吗?§296 river/stream/brookⅠ.river指流向湖、海等有一定航运能力的“江、河”是通用词常见于河流名称中如theChangjiangRiverⅡ.stream“川、溪、小河”指比江、河小的溪、小河等Ⅲ.broom“小溪、小河”指流量极小的stream.§297 road/street/wayⅠ.road指人和交通工具通行的“路”,也借喻“导致……的途径”如Wheredoestheroadleadto这条路通什么地方?Itistheroadtosuccess.这是成功之路Ⅱ.street“街道”指由建筑物夹成的路无road用法广泛Don’tplayinthestreet.Ⅲ.way不是指实实在在的路,而是指达到特定的地点所须经过的地方与方向有关如Itisalongwayfromheretothestation.从这儿到车站有一大段路程Whichistheshortestwaythere到那儿去哪条路最近?§298 say/speak/talk/tellⅠ.say“说、讲”普通用语,指用言语表达思想,强调所说的内容如Whatdidhesay他说了些什么?Hesaidthatitwastrue.他说那是真实的Ⅱ.speak“说、讲”可表示以任何一种方式说话它着重于说话这一动作本身而不强调所说的内容为不及物动词作及物动词时与表语言的词连用如Pleasespeakmoreslowly.请说得慢一些Thebabyislearningtospeak.这小孩在学说话ShecanspeakEnglishfluently.她英语说得很流利Ⅲ.talk“谈话、讲话”,通常表连贯地与别人谈话强调谈话这一动作,而不是内容如Hewastalkingtoafriend.他在和一个朋友谈话Hewentontalkingforalongtimebuthespokesofastthatfewofuscouldcatchwhathesaid. 他滔滔不绝地讲了半天,但是他说得太快,我们几乎没有什么人能听懂他说的些什么Sheisalwaystalkingnonsense.她总爱讲废话Ⅳ.tell“告诉、讲述”指将某事讲给别人听它有时还有“吩咐、命令”等含义如。