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九年级语文试题
(三)(120分钟,满分120分)题号1—34—56—78—1112—1314—1920—2324总分得分得分评卷人
一、积累与运用(20分)1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )(2分)A.酬和hè分fèn外逞chéng辩即物起兴xìngB.裸露(lù)侮wǔ辱瘠jí薄强qiǎng聒不舍C.棱léng角装载zài憧chōng憬引颈jìng受戮D.刹chà那给jǐ予遒qiú劲jìn鲜xiǎn为人知2.下列词语的书写完全正确的一项是( )(2分)A.骇人听闻怒不可遏无精打彩广袤无垠B.沧海桑田莫明其妙鞠躬尽瘁黯然失色C.心无旁骛相形见绌味同嚼蜡前赴后继D.一视同仁再接再励玲珑剔透周道如砥3.请用正楷字,笔画清晰地填写相应的诗文名句(8分,每小题1分)
①万籁此都寂,(常建《题破山寺后禅院》)
②,尚思为国戍轮台(陆游《十一月四日风雨大作》)
③锦江春色来天地,(杜甫《登楼》)
④,载不动许多愁(李清照《武陵春》)
⑤春蚕到死丝方尽,(李商隐《无题》)
⑥,思而不学则殆(《论语十则》)
⑦若夫 , ,晦明变化者,山间之朝暮也(《醉翁亭记》)
⑧远远的街灯明了,天上的明星现了,郭沫若《天上的街市》4.阅读下面这段文字,按要求回答问题(3分)读书如春郊新绿,翠柳扶风,欣欣然一片青青之意(A)读朦胧的诗篇如烟笼寒沙,婉约的心绪在黄昏的柔风中绽放笑靥;读纯情的小说如月下闻琴,泠泠的音符在斑驳的竹影中摇曳生姿; , B在书籍的滋养下,使我们的知识得以丰富,心灵得以净化,性情得以陶冶
①仿照(A)处画曲线的句子,为横线处补写句子(写在下面的横线上)(2分)
②文段中(B)处画横线的句子有语病,请用所给的修改符号不必全部使用直接在原文上进行修改(1分)换用号增补号删除号调位号5.阅读下面的文字,按要求回答问题5分A用铁钩捅了几下炉子,炉口飞出一片细小的火星“十二岁那年,我生病了,非常非常严重的病医生说,我只能再活半年那天傍晚,我独自一人走到大堤上去,坐在一棵树下奶奶拄着拐棍来了当我抬头去望奶奶时,我看到了她的那双慈祥的、永远含着悲悯的眼睛……后来的日子里,奶奶卖掉了她的一切,领着我四处治病每当我感到绝望时,奶奶总是那句话:别怕!听到这两个字,我就会安静下来……奶奶每天给我熬药而我每天都要喝下一碗一碗的苦药,从不会少喝一口”A将药倒进一只大碗,放上清水,接着再熬第二和……她没有看B,但却把胳膊放在了B的脖子上:“B,别怕……”眼泪立即汪在了B的眼眶里
①选段中的人物“A”指的是 “B”指的是(2分)
②请用简洁的语言概括此故事情节 (1分)
③结合文段内容,谈谈你对人物“A”的认识(2分)
二、古诗文阅读(18分)阅读下面的古诗文,分别回答问题
(一)宣州谢朓楼饯别校书叔云李白弃我去者,昨日之日不可留;乱我心者,今日之日多烦忧长风万里送秋雁,对此可以酣高楼蓬莱文章建安骨,中间小谢又清发俱怀逸兴壮思飞,欲上青天览明月抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁人生在世不称意,明朝散发弄扁舟得分评卷人
6.赏析“抽刀断水水更流举杯消愁愁更愁”这一千古名句3分
7.以下四个选项中,对这首诗的理解有误的一项是()(3分)A.李白的一位官为校书郎的族叔李云将要离去,李白为饯别行人而写成此诗诗中不直言离别,而是重笔抒发自己怀才不遇的牢骚、愤懑B.此诗开头两句展示了这首诗的基调,但并没延续着写烦说忧,而是展现出另一番天地其中
三、四两句读者面前展现出一幅壮阔明朗的万里秋空图画,也展示出诗人豪迈阔大的胸襟C.
五、六两句,上句赞美李云的风格刚健,下句自比小谢,流露出对自己才能的自信D.最后两句写作者在精神上遭受重压之后,放弃对进步理想的追求,显示出逃避现实的消极色彩
(二)鱼我所欲也鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也生,亦我所欲也;义,亦我所欲也二者不可得兼,舍生而取义者也生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之是亦不可以已乎?此之谓失其本心得分评卷人8.用“/”标出下面句中的两处停顿2分是故所欲有甚于生者9.下面四个选项中加点词的意义或用法完全相同的一项是2分A.
①如使人之所欲莫甚于生
②予独爱莲之出淤泥而不染B.
①此之谓失其本心
②其真不知马也C.
①由是则生而有不用也
②启窗而观D.
①万钟则不辩礼义而受之
②此则岳阳楼之大观也10.用现代汉语翻译下面的句子(2分)乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之11.孟子提倡的“舍生取义”曾经造就了一大批仁人志士,请联系实际,谈谈你对这一观点的认识以及你所受到的启发2分
(三)履洼趣思 蓉
①少时,读书于养晦堂之西偏一室,俯而读,仰而思,思有弗得,辄起绕室以旋室有洼
②,径尺,浸淫日广
③每履之,足若踬
④焉既久,而遂安之一日,父来室中,顾而笑曰“一室之不治,何以天下国家为?”命童子取土平之后蓉复履其地,蹶然
⑤以惊,如土忽隆起者,俯视地,坦然则既平矣已而复然又久,而后安之噫!习之于人,甚矣哉!足之履平地而不与洼适
⑥也;及其久,则洼者若平,至使久而即平其故,则反窒
⑦焉而不宁故君子之学,贵乎慎始 【注释】
①蓉刘蓉(1816-1873),湖南湘江人,清代文学家
②洼凹陷的地方
③浸淫日广逐渐地越来越大浸淫逐渐
④踬(zhì)被绊倒
⑤蹶然跌倒的样子
⑥不与洼适不能适应凹地
⑦窒阻碍得分评卷人12.解释下列句中加点词的意思(2分)
①辄起绕室以旋辄
②顾而笑曰顾 13.小故事,大道理本文言浅意深、发人深省,请用自己的语言简要谈谈你所明白的道理(2分)
三、现代文阅读(32分)阅读下面的两篇文章,分别回答文后的问题
(一)奇妙的动物玩耍
①玩耍是人类与生俱来的天性,通过玩,可以启发我们的观察力、想象力,提高我们的创造力,那么动物呢,它们玩耍吗?据最新的科学研究表明,动物也是玩耍的高手,甚至有些值得我们人类学习
②和我们最亲近的狗,就是一个玩耍的高手,
③那么动物为什么要玩耍呢?科学家经过潜心研究发现,动物玩耍是一项重要的“生存技能”演练
④不同的动物有不同的玩耍方式 老虎、狼、狮子等大型食肉动物,在刚出生不久,就接受父母的“特训”,练习伏击、突袭,练习短跑,为了提高它们的技能,它们的父母甚至抓来小动物进行“实弹演练”,让孩子们在玩耍的过程中掌握捕食的技能对于一些弱小的食草动物,它们一出生,父母就训练它们不规则的短跑,训练它们互相追逐跳跃,训练它们急速转弯等一系列高难度动作,这些技巧将成为它们日后逃生的法宝
⑤ 例如,雌性的猴子,从小就和妈妈玩儿梳理皮毛的游戏,为日后做妈妈而准备着;而雄性猴子,则更喜欢拳击、摔跤的游戏,为其日后抵御外来侵略而练习“看家本领”
⑥玩耍有助于大脑发育,玩耍对大脑的锻炼就像举重锻炼肌肉一样,因此,有科学家甚至将玩儿称作“大脑的食物”而且,动物的智商和玩耍的时间成正比海豚就是一个典型的善解人意的玩耍高手,大部分时间在玩耍中度过,即使捕食的时候也在玩耍;黑猩猩的玩耍时间大于其他猿类现在你知道它们聪明的原因了吧
⑦科学家把最典型的三种动物袋鼠、树袋熊和袋熊放在一起,研究发现,喜欢玩耍的袋鼠脑容量高于不喜欢玩耍的树袋熊的脑容量,而且喜欢玩耍的动物,更为活泼、更招人喜爱,它们的大脑也更发达
⑧那么玩耍是怎么促进大脑发育的呢?研究发现小动物刚出生时,因活动量小,链接其大脑细胞之间的神经是过剩的,如果这些过剩的神经不被使用,就会慢慢退化,而动物玩耍时,其各个器官和神经都被调动了起来,大脑需要更多的能量,这无形中锻炼了脑神经链接,大脑就在“玩儿”的刺激下,越来越发达,脑容量也相对增大
⑨随着科学的发展,动物越来越多“玩儿”的秘密将被我们知晓,但还有很多的未解之谜需要我们去探究,让我们拭目以待得分评卷人14.通读全文,简要概括玩耍对于动物有什么意义?(2分)15.请从说明方法的角度,分析第
⑦段的表达作用(3分)
16.阅读文章第
⑧段,说一说加点词语“研究发现”能否删去,为什么?(3分)17.联系上下文,在文中第
⑤段的横线处填写一个承上启下的过渡句(写在下面的横线上)(2分)
18.下面四个选项中,对于文章内容的理解有误的一项是 2分A.本文运用逻辑顺序,围绕“动物的玩耍”,逐层深入地展开说明B.文章第
④段中的“特训”与“实弹演练”中的引号,在这里表示特殊含义,生动形象,饶有趣味C.文章第
①③⑧段,多次运用反问句式,语气强烈,激发读者阅读兴趣,引起读者的思考,并引出下文的详细介绍D.第
⑨段告诉我们动物玩耍还有许多未解之谜,启示我们科学探索无止境
19.结合你平日的观察,在第
②段空白处补写一段文字,生动具体地描写小狗玩耍的情境,写到下面的方格内(要求
①至少运用一种修辞;
②不能抄袭文章原句;
③60字左右)(4分)60
(二)养一朵听话的云
①在我刚刚辞职回家,还没有找到新工作的那些日子,天总是阴沉沉的虽是春日,但似乎也无甚春光正如我困顿时期的心情,疲惫,不知道人生是否像书上所写的一样——阳光后总会有彩虹
②我总是躲进书房里,去那些平日里被我束之高阁的书籍里引经据典,试图为自己的心开启一扇窗口女儿常常来敲门,学着小品演员的腔调喊我吃饭
③妻子和女儿,是我那黯淡时光中的最后一缕阳光想起女儿,我不禁又酸楚起来,我已经很久没给孩子礼物了,不仅因为囊中羞涩,更重要的是,作为一个男人,一个父亲,我的事业遭到灭顶之灾,我所有的篮子都已空空如也
④周末的时候,全家人蜷缩在家里,一起等阳光的出现(A)我照例躲进书房里,用颓废的窗帘把自己囚禁起来灰黑的厚重的窗帘似乎一下子遮住了外面所有的光线,我突然觉得生活有些让人绝望
⑤因为又不能去公园玩了,女儿噘着小嘴,不停地埋怨着“该死的云彩,把大阳都给迷住了,什么时候才能晴天啊?”妻子不想“火上浇油”,就耐心地劝着不开心的女儿“这不是云彩的错,其实云彩很乖的,它能带来雨,有了雨庄稼才能生长,农民伯伯就有了好收成,我们才有粮食吃啊”“是吗云彩那么好啊!”小家伙有些疑惑地问道“是啊,”妻子说“它还能美化我们的世界,使空气更干净,你看它在天空上是不是像一块大手帕……”女儿果真趴到窗子上,认真“研究”起云彩来
⑥妻子说“云朵还会变呢!你想什么它就会变成什么”
⑦女儿忽然间来了兴致,她风风火火地在书桌上摆满了画纸和画笔,妻子问她要做什么,她说“我要画一朵云彩,把它养起来,像我养的那只猫一样听话,我让它什么时候来,就什么时候来,那样我想什么时候去公园就什么时候去,农民伯伯也会年年都有好收成啦”
⑧养一朵云,多美好的想象啊!我在这个美好的想象里看到了女儿纯净的心灵,看到一颗善良的种子,在那里悄悄发芽
⑨接着,我听到了她们让我感动的对话⑩“为什么要养一朵云?”⑪“因为,它可以随时变成我想要的东西”⑫“那你现在想要什么呢?”⑬“现在我要它把阳光变出来,我要带爸爸去公园玩,我还要它变成很多很多的礼物,我要送给爸爸,让爸爸开心”⑭一朵云,从怀念的心上,思念的眼底慢慢飘散,就这样一点一点在尘世积攒纯洁的诗篇,慢慢铺下一张幸福的白色床单一朵云,带给我对人生的洗涤和过滤,让我在纯净中守住了自己的心灵让我蓦然感到,我生命里的阳光并没有消失,只是在云彩里打着盹⑮我豁然开朗起来,是孩子为我指了路,为我开启了那扇窗子窗外,⑯(B)每个人的生命中都会有被云朵遮住阳光的时刻,关键是你要懂得如何驾驭这些遮住阳光的云朵,它们既是阻止你前行的障碍,也是人生路上难得的风景我收拾好遍布阴霾的心灵重新制作了我的简历,准备在明天早上太阳升起的时候去一家新的公司应聘得分评卷人 20.请结合文中的具体事例,简要分析“女儿”这一人物形象的主要特点3分21.品味语言,回答下面的问题(6分)A.从意义和作用等角度赏析第
④段(A)处加点词语(3分)我照例躲进书房里,用颓废的窗帘把自己囚禁起来B.从写作手法和表达效果等角度谈谈你对第⒃段(B)处画线语句的理解3分22.文章第
①到
④段为何极力渲染我失业后的心情?请从构思和写作手法的角度分析其表达作用3分23.景物描写往往是为文章增彩的部分,看似随意,其实用笔谨慎它在渲染气氛、烘托人物心理等方面效果显著请根据上下文的内容,为文章第⒂段添加一段景物描写60字以内4分60
四、作文(50分)24.按要求作文走过十五个春秋,岁月已然流逝,记忆却依然鲜活那些成长岁月里的成与败、聚与散、爱与恨、得与失,曾经让你那样感动,那样震撼,那样快乐,那样痛苦,那样骄傲,那样失落……它们触动你的内心,促使你成长,孕育出现在独特而丰富的你品咂这些记忆的结晶,百般况味,萦绕心头请以“品味成长”为题目,写一篇文章要求
①你可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感;
②文中不要出现真实的校名、姓名,如需要可用“××”代替,否则扣分;
③不得抄袭,不少于600字如写作诗歌不要少于20行评分表(供阅卷老师用)基础得分(0-40分)书写加分(0-5分)创新得分(1-10分)减分总分实得分核分人一类卷(30-40)思想深刻无题目第一阅卷二类卷(20-29)构思新颖少字数第二阅卷总分人签名三类卷(0-19)语言生动错别字第三阅卷200字400字600字座号得分评卷人。