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1.下列词语中加点的字注音不正确的一项是()A.供养(ɡōnɡ)经传(zhuàn)弃甲曳兵(yè)间不容发(jiān)B.便宜(biàn)吞噬(shì)皮开肉绽(zhàn)翘足而待(qiáo)C.惫懒(bèi)蹂躏(lìn)少不更事(ɡēnɡ)模棱两可(lénɡ)D.朱拓(tà)祷告(dǎo)心宽体胖(pànɡ)厚古薄今(báo)2.下列词语中,加点字的注音有误的一项是()A.敕造(chì)骐骥(jì)笑靥(yè)沸反盈天(fèi)B.蚕噬(shì)蹂躏(lìn)榫头(sǔn)鞭笞天下(chī)C.贾人(ɡǔ)踌蹰(chú)形骸(hái)百无聊赖(lài)D.忖度cǔn怯弱què盥沐ɡuàn度长絜大(qì)
3、下列词语中加点字注音无误的一项是()A、瓮牖绳枢(yǒu)舟楫(yī)崤函(xiáo)万乘之势(chéng)B、跂而望矣(qì)驽马(nǔ)句读(dú)亡矢遗镞(cù)C、庠序之教(yáng)跬步(guǐ)行伍(háng)六跪二螯(áo)D、锲而不舍(qiè)孝悌(tì)郯子(tán)割地赂秦(lù)4.下列各组中有错别字的一项是()A.斟茶放诞监生孽根祸胎间或一轮B.诧异朱拓偏僻咀嚼赏鉴波涛汹涌C.烟霭寒喧括噪锲而不舍难以捉摸D.反馈渣滓调剂丰富多彩冰雪消融5.下列各组词语,有错别字的一项是()A.钩连潦倒地崩山摧群山万壑不测之渊B.峥嵘嫡居冲波逆折篮田生玉约从离衡C.咨嗟惘然扪参历井海誓山盟追亡逐北D.崔嵬整顿司马青衫杜鹃啼血锲而不舍6.下列句中加点的成语使用不恰当的一项是()A.年轻人的一个优点就是不会由于世俗的约束而畏葸不前,而这种约束对于大多数成年人而言通常似乎又很难超越B.本来雌凤蝶生了很多的后代可是这些后代,能够长大的却如数家珍C.待神志镇定之后,这位鲤鱼“科学家”就会讲述一个真正令它们惊诧不已的传奇故事D.你自己荐她来,又合伙劫她去,闹得沸反盈天的,大家看了成个什么样子?
7.下列句子中,有语病的一项是()A.近二十年来,动物的游戏行为引起了研究者的极大兴趣,成为行为研究中最有争议的领域B.从宏观来看,人类所关心的大多数问题都可以说是无关紧要的,甚至是微不足道的C.鸟类和人类,从凤蝶产卵到成虫的时代,一直都在跟凤蝶作对D.使我感到欣慰的是,仪器成功产生了比地磁场强2万多倍,而这正是加速一束电子所必需的8.下列有关文学常识的表述,错误的一项是()A.李白与杜甫齐名,贺知章曾经说他“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”相传白居易读罢《蜀道难》,称李白为“谪仙”B.短篇小说的艺术表现特点是“借一斑略知全豹,以一目尽传精神”C.《过秦论》选自《新书》,作者贾谊,西汉人“过秦”即指出秦的过失D.李商隐《锦瑟》中“庄生迷蝶”“望帝春心”“沧海泣珠”“蓝田玉烟”等典故的使用烘托出诗人希望破灭后凄凉、孤寂而又沉郁的心境
9.下列有关文学常识的表述,错误的一项是()A.《孟子》是记载战国时期思想家孟轲言行的书,由孟轲及其弟子编成B.《荀子》,战国末期思想家荀况所作,一小部分出于弟子之手,现存32篇C.《过秦论》选自《新书》,作者贾谊,西汉人“过秦”即指出秦的过失D.《师说》选自《昌黎先生集》,作者韩愈,字退之,世称“韩昌黎”欧阳修称他“文起八代之衰”,明人列之为“唐宋八大家”之首
10.下列句子中,标点符号使用正确的一句是A.“夺冠不是一件容易的事,”姚明苦笑了一下说“人们往往只看到了鲜花和掌声,而忽视这背后的汗水和辛苦呀!”B.毛泽东有两句诗“独有英雄驱虎豹,更无豪杰怕熊罴”,我从中感受到了共产党人的大无畏精神C.假如有这样一本书,能给“下海”或将要“下海”者以警示,告诉他们何处可能有陷阱,怎样才能达到金光灿烂的彼岸,那该多好!D.东家说“我家地里杏树上有一窝斑斑,斑斑,方言,即斑鸠你看那树上斑斑乱飞,怕是有孩子在摘杏儿呢”
11.下列句子中的成语,使用恰当的一句是()A.那是一张合影,左边是一位英俊的解放军战士,右边是一位文弱的莘莘学子B.北京大学“五四剧社”为百年校庆排练的话剧《蔡元培》是否会以全新的风格出现在舞台上,大家都拭目以待C.齐白石画展在开幕后,国画研究院的画家竟相观摩,艺术爱好者也趋之若鹜D.这部精彩的电视剧播出时,几乎万人空巷,人们在家里守着荧屏,街上显得静悄悄的
12.下列各句中没有语病的一句是()A.在共同应对金融危机的大背景下,俄罗斯不愿与美国发生新冷战和全面对抗,两国外交达成某种妥协的可能性不是不存在的B.推进社会主义新农村建设必须站在落实科学发展观,构建和谐社会,全面实现小康,把农业放到国民经济大格局中统筹谋划C.诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容迫在眉睫它不仅体现了公民的基本道德素质,而且关系到国家的整体形象D.市广电局宣布未来三个月将在市区居民小区全面落实和推动市有线电视数字化会议精神,居民小区电视信号由模拟制转换为数字制
13、下列各项说法有误的一项是()A、苏洵,北宋散文家,字明允,自号老泉,眉山人,后人将他与其子苏轼、苏辙合称“三苏”苏洵著有《嘉祐集》B、杜牧,字牧之,唐代文学家杜牧工诗、赋、文、辞,而以诗歌创作成就最大,在晚唐诗坛独树一帜,与李商隐齐名,并称“小李杜”,著有《樊川文集》C、赋是介于散文与诗之间的一种文学体裁,讲求字句的整齐和声调的和谐,描写事物极尽铺陈夸张之能事,而结尾处往往发一点议论,以寄托讽喻之意赋常常侧重于写景,借景抒情,刘勰的《文心雕龙•诠赋》说“赋者,铺也,铺采摛文,体物写志也”D、《阿房宫赋》先抑后扬,一扬一抑,由鼎盛时的轰轰烈烈到覆灭时的烟消云散,国亡族灭,两者形成巨大的落差,构成心理张力,给人以震撼
14.下面注音全都正确的一项是()A.翘首(qiǎo)亚裔(yì)投掷(zhì)B.拾级(shí)厥功(jué)气氛(fēn)C.湔雪(qián)藩国(fān)强迫(qiáng)D.舷梯(xuán)殉难(xùn)装载(zǎi)
15.以下句子标点符号的运用正确的一项是()A.我猛然一震,“九一八”!1931年9月18日日寇制造沈阳事件,随即侵占东北;1933年又强迫我们和伪满通车,从关外开往北平的列车,到站时间也正好是9点18分B.我站在一座在20毫米口径的机关枪上临时搭起的木台上,离开签字桌约两、三丈远C.他向纪念碑献上花圈后,肃穆垂首,突然双腿下跪,并发出祈祷“上帝饶恕我们吧,愿苦难的灵魂得到安宁”D.这套由大不列颠哥伦比亚省教育厅推荐的历史教材名为《1931—1945亚太地区的人权社会责任与全球公民权责》
16.下列各项有语病的一项是()A.勃兰特以此举向二战中无辜被纳粹党杀害的犹太人表示沉痛哀悼,并虔诚地为纳粹时代的德国人赎罪、认罪B.这套推荐教材的出版,大不列颠哥伦比亚省抗日战争史实维护会主席列国远表示欣慰C.一时间,中国话、英国话、发音语调略有不同的美国英语以及法国话、荷兰话、俄国话,起伏交流,笑声不绝D.这套与抗日战争史实有关的教材,将供11年级、12年级以及社会学研究和法律课教学的教师使用
17.下列词语中有没有错别字的一句是()A.凛冽归咎连带责任B.赎罪桅杆矢志不逾C.撰写应酬一愁莫展D.虔诚勋授不可一世18.下列句子中没有语病的一句是A.铅、锌被禁锢在火山岩凝固成的石头里,所以一般要发现它们是比较困难的B.他们谩骂法院执行人员,殴打执行公务的干警,这实属是藐视国家法律尊严与权威的违法行为C.目前一些学校成立的学生行为自律仲裁法庭是一种不同于传统灌输式教育的、别开生面的教育手段D.强调生活的教育意义,并不意味着可以用生活取代教育,因为生活毕竟带有零散性,并且还含有消极的东西19.下列词语中加点的字,读音全都相同的一组是A.累赘连累累积危如累卵B.马厩灵柩内疚咎由自取C.险峻骏马竣工怙恶不悛D.休憩收讫栖身锲而不舍20.下列各组词语中,书写全对的一组是A.铮友撤消寥廓莫可明状B.传颂慧星树阴至理名言C.怄气俯首帖耳形销骨立万古长青D.志大材疏真知卓见激流勇退坚忍不拔1.D(pàng—pán;báo—bó)
2.D(“怯”读qiè“絜”读xié)
3.D
4.C(喧应为暄,括应为聒)
5.B(嫡—谪,篮——蓝)6.B
7.D(在“2万多倍”后加“的磁场”)
8.A(“贺知章”为“杜甫”;“白居易”为“贺知章”)
9.D(“欧阳修”为“苏轼”)
10.C,A项说后的“”应该为“,”;B项从表面上看,冒号后面的内容,全是提示的范围其实不然这里提示的只是两句诗应将冒号改为逗号,或将逗号改为引号内句号;D项括号的内容是对斑斑的解释,应紧接在“斑斑”后
11.B,(A中的“莘莘学子”,形容众多的学生,此处只指一位,使用有误C句“趋之若鹜”多用贬义,在此处使用不当D句“万人空巷”是指很多人都出来了,挤在一起;此处用于在家看电视节目不恰当)
12.A,(B项,“站在”缺少宾语中心语,应在“小康”后加“的高度”;C项,前一分句“诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容迫在眉睫”句式杂糅,“已成为”与“迫在眉睫”相矛盾,后一分句“它”应指代诚信,偷换主语;D项,“推动”与“精神”搭配不当)
13.C14.A解析B.拾(shè)C.湔(jiān)强(qiǎng)D.舷(xián)载(zài)
15.C解析A感叹号应在引号内 B表示概数时中间不用顿号 D教材名应用引号
16.C解析A、语序不当,应为“认罪、赎罪”B、句式杂糅,应在“这套教材的出版”前加“对”D、成分残缺,应在“社会学研究”前加“从事”
17.答案A解析B逾(渝) C愁(筹) D授(绶)
18.D
19.B
20.C。