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初中英语语法规则动词的词形变化
(1)陈述语气第三人称单数一般现在时形 (a)原形动词词尾+“-s” help(帮助)→helps come(来)→comes (b)原形动词词尾“ch,sh,o,s,x”+“-es” teach(教)→teaches wash(洗)→washes go(去)→goes kiss(吻)→kisses fix(安装)→fixes (c)原形动词词尾为“辅音字母+y”时,去“y”后加“-ies”,若是“元音字母+y”,只加“-s” study(学习)→studies play(游戏)→plays 解说本项规则的“第三人称单数”是指句子的主语例如 Igotoschoolonabicycleeveryday. Yougotoschoolonabicycleeveryday. Shegoestoschoolonabicycleeveryday.
(2)现在分词(也称“-ing”形) (a)原形动词词尾+“-ing” speak→speaking(说) study→studying(学习) go→going(去) (b)原形动词词尾为“-e”时,去“-e”后+“-ing” live→living(住) make→making(制造) (c)原形动词词尾为“-ie”时,先把“-ie”改为“-y”后+“-ing” lie→lying(卧,躺) die→dying(死) (d)原形动词词尾为“短元音+辅音字母”时,先双写词尾辅音字母后再+“-ing” plan→planning(计划) kid→kidding(开玩笑) get→getting(得到) stop→stopping(停止) put→putting(放置) shut→shutting(关闭) 注双音节动词若其词尾的词形如本项的情形,但重音落在第一音节者直接加“-ing”,若是重音落在第二音节者则依本项规则加“-ing” visit→visiting(访问) begin→beginning(开始) (e)原形动词词尾为“元音+l,r”并为重读音节时,常重复词尾后再加“-ing” compel→compelling(强迫) prefer→preferring(宁要)
(3)过去式和过去分词 (a)原形动词词尾+“ed” rain→rained(下雨) walk→walked(走) need→needed(需要) (b)原形动词词尾为“e”时,加“-d” live→lived(住) like→liked(喜欢) (c)原形动词词尾为“辅音字母+y”时,去“-y”后加“-ied”,若是词尾为“元音字母+y”,只加“-ed” study→studied(学习) play→played(游戏) (d)原形动词词尾为“短元音+辅音字母”时,先双写该辅音字母后再+”-ed“ chat→chatted(闲谈) kid→kidded(开玩笑) beg→begged(恳求) stop→stopped(停止) bud→budded(萌芽) 注双音节动词若其词尾的词形如本项的情形,但重音落在第一音节者直接加“-ed”,若是重音落在第二音节者,则依本项规则加“-ed” visit→visited(访问) omit→omitted(省略) (e)原形动词词尾为“元音+l,r”并为重读音节时,常双写词尾后再加“-ed” compel→compelled prefer→preferred 英语字母“c”后面接“e,i”时通常都发[s]音,例如face,city因此,如picnic作动词使用时,其词形变化为了要保住其词尾的[k]音,通常都先加“-k”之后再加“-ing”或“-ed”例如 WewentpicnickinglastSunday. (上星期天我们野餐去了) Wepicnickedinaparkbyalake. (我们在湖边的一处公园野餐了) 练习请按指示做下列各动词的词形变化并将词形变化后的词尾加以注音 原形第三人称单数形式-ing形过去式 例changechangeschangingchanged 1.walk__________________ 2.reach__________________ 3.snow__________________ 4.name__________________ 5.push__________________ 6.work__________________ 7.test__________________ 8.drop__________________ 9.turn__________________ 10.finish__________________ 11.study__________________ 12.open__________________ 13.close__________________ 14.pass__________________ 15.shop__________________英语短文填空题应对方略
一、题型特征 短文填空是近年来许多省市英语中考中普遍采用的一种测试题型它所涉及的知识面广,灵活性高,综合性也很强它主要考查学生对知识应用的熟练程度,对语言的迁移能力和对语言信息的综合处理能力,反映出学生的英语素质该题型一般是在一篇短文中留出10个空白处,根据短文的内容以及上下文的意思,在空白处填入意思、语法都正确的单词,一空只能填一词由于没有选项的提示,因此它比完形填空的难度要大得多短文填空是近年来重庆市中考英语试题中难度最大,区分度最高的题型短文的题材很广泛,有故事、文化习俗、科普小品、体育等考试一般都选取学生比较熟悉的材料,常考查《大纲》范围内的动词、介词、形容词和副词的级、名词的数、习惯用语的搭配等
二、解题技巧 其解题方法是第一遍通读全文,对文章内容有个整体的认识,了解大意;第二遍通读全文,根据上下文的内容来确定所需词的词义,再根据语法以及整体逻辑关系,了解所需词的词性,填入大部分所需词汇;第三遍通读全文,对于很难找到恰当词的空白处,不能只看该空的那一个句子,而是要根据上下文的提示,根据全文大意,并结合英美人的习惯表达,来确定这些少数未填入的词汇;最后是复查答案,将短文再完整的读一遍,检查全文是否通顺,上下文是否意思连贯,形式是否正确 例题 MrBrownhadanumbrellashopinasmalltown.Peoplesometimes 1 himbrokenumbrellasandthenhetookthemtoabigshopinLondon.Theywere 2 there. OnedayMrBrownwenttoLondonbytrain.He 3 totakeanumbrellawithhimthatday.Sittinginfrontofhimwasamanwithanumbrellastanding 4 theseat.WhenthetrainarrivedinLondonMrBrown 5 uptheumbrellaasheoftendidduringhisjourneybytrain.Justashewasgettingoffhewas 6 bytheman.Hesaidangrily“That’s 7 !”MrBrown’sfaceturnedredandhegaveitbacktothemanatonce. WhenMrBrowngottothebigshoptheshopkeeperhadgothissixumbrellasready.Afteragoodlookat 8 ofthemhesaid“You’vemendedthemverywell.” Intheafternoonhegotintothetrainagain.The 9 manwasinthesameseat.HelookedatMrBrownandhissixumbrellas“You’vehada 10 day”hesaid. 解析 这是一篇伞店老板MrBrown在火车上发生的故事,是叙述类文章所填的词汇都是《大纲》范围内要求的常规词汇,因此难度不是很大学生应在短文语境中对有用的信息进行推敲,结合整篇文章的内容,确定所需词汇通读全文,了解大意再读全文,确定所需词的词义和词性,1题为动词,因为该句无谓语,意思是“带来”或“给”,所以填brought或gave2题为动词,由于该句是被动语态,意思是“被修理”,填mended或fixed或repaired3题为动词,由空前主语和空后的动词不定式决定,根据下文判断意思是“忘记”,填forgot4题为介词,由语境决定的,意思是“在座位旁边”,填beside或near5题为动词,意思是“拾起”,恰好是词组pickup故事发生在过去,所以填picked6题为动词,由于句子是被动语态,填stopped7题为名词性物主代词,由于句子是主系表结构,意思是“我的”,填mine8题为代词,由后面的of结构决定的,指“每一把或者说全部”,用each或者all9题为形容词,由于它修饰的是名词,指“相同的”,用same10题为形容词,由于它修饰的是名词,指“幸运的或好的”,用lucky或者good在完成大部分空的情况下,再通读全文,完成其中较难的空,例如其中的3题和8题我们做短文填空容易犯错是由于填空时只考虑了单个的句子,而没有注重根据上下文提供的信息去仔细的推敲,有时全文都理解得不错,但却没有注意到单词的词性变化,动词的时态变化等导致错误 因此,我们在平时就要注意培养短文填空的能力平时要多听、多读、多练来培养英语语感,注重语言的综合应用能力的训练,增强自己的逻辑推理能力,尤其要不断地提高在一定的语境下综合运用语言的能力这样,就不难解答短文填空题了therebe中考知识点扫描therebe结构作为初中的一个重点句型,在教育部新颁布的《英语课程标准》中,作为简单句的基本句型列入其中,在各地中考试卷中也频频亮相 考点一对therebe基本理念的考查
1.—Whatdidyouseeonthedeskthen —There________abottleoforange. [03北京宣武区] A.wasB.wereC.hasD.had
2.There________anEnglishfilmheretomorrow.[04武汉] A.hasB.isgoingtobeC.willhave
3.Thereusedtohavefewtallbuildingsaroundourvillage.找错并改正 A B C D [03陕西]
4.—What’sontheplate —There________somebreadonit. [03吉林] A.isB.areC.hasD.have [扫描1] 根据句子的时间状语或上下文暗示、衔接等,在初中阶段be的形式不外乎有这么几种
①现在时is/are、过去时was/were、将来时willbe、完成时have/has/hadbeen;
②可以与情态动词连用,组成there+情态动词+be的形式,表推测语气;
③可与seemappearusedto等状态词连用,构成thereseems/appears/usedtobe...; 答案要点
1.题中的问句用了过去时,又因为答语中为“一瓶桔子汁”,故答案为A
2.题中有一个表示将来的tomorrow,又因为therebe的形式中不能用助动词have,故答案为B
3.题错误之处为C,应改为be
4.题中somebread为不可数名词,应选A 考点二考查therebe句型的临近一致性
1.There________apencilonthedeskandyoumayuseit.[03北京石景山区] A.isB.areC.wasD.were
2.There________twoknivesinthepencilbox.[03哈尔滨] A.areB.beC.isD.am
3.There________apairofshoesunderthebed.Theshoes________mine.[04兰州] A.is;areB.is;isC.are;isD.are;are [扫描2] be的形式受后面靠近它的主语在人称和数上的制约,必须采取就近原则,与临近的主语保持一致,必须看清楚there后跟的是可数名词,还是不可数名词还必须注意既有可数名词又有不可数名词的时候,be的形式的临近一致性如:Thereisabagofricetwobasketsofapplesandthreepeopleunderthetree. 答案要点
1.apencil为可数名词单数形式,可从A、C中选,又从andyoumayuseit可以得出,选择A
2.句中有twoknives,名词复数,故选A
3.apairof修饰可数名词复数时,谓语动词要用单数形式,而shoes是可数名词复数,故答案为A 考点三考查therebe和have/has表示“有”的含义时的区别
1.There________twopicturesonthewall. [03北京大兴区] A.isB.haveC.areD.has
2.There________afootballgameinourschoolnextweek.[03新疆生产建设兵团] A.hasB.isgoingtobeC.haveD.isgoingtohave
3.There________afootballmatchonTVthisevening.[04陕西] A.willhaveB.isgoingtobeC.hasD.isgoingtohave
4.ThereisgoingtohaveafootballmatchnextFridayafternoon. A B C D 找错并改正[04南京] [扫描3] 英语中表示“有”的含义时可以用therebe句型也可以用have/hasgot表达,但二者在用法上有根本的区别 therebe句型表示存在,即某处有某物;have/hasgot表示所有、拥有,即某人物有……如 Theyhaveabeautifulhome. I’vegotanidea. 在therebe句型中be的形式不能用have/has替代 答案要点根据以上分析可得
1.C
2.B
3.B
4.B应把have改成be 考点四考查therebe的反意疑问句
1.Thereisabeautifulclockonthewall________[03桂林] A.isn’tthereB.isthereC.isn’titD.doesn’tit
2.Thereislittlemilkinthebottle________[03广东] A.isn’titB.isitC.isn’tthereD.isthere
3.Therewasnotimeforthetwinstogoshopping________________完成反意疑问句[03哈尔滨] [扫描4] therebe句型的反意疑问句必须用there进行反问,这时需要注意的是therebe句型中是否有seldomhardlylittlefewnonothingnobody之类的否定词或半否定词,若有,则该部分应看成是否定的,反意疑问部分必须用肯定式如果therebe中带有否定的前缀的词,则该部分应看成肯定式,反意疑问部分仍要用否定形式如:Therewasanunusualbikeunderthetreewasn’tthere 答案要点根据扫描4可得,
1.A
2.D
3.wasthere资料来自悦考网www.ykw
18.com。