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人教版一年级数学上册知识点汇总
一、读数 和书写正数0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 倒数20 19 18 17 ······ (从指定中间数开始数) 2个2个的数:0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 5个5个的数0 5 10 15 20 单数
1、
3、
5、
7、9 ······ 双数
2、
4、
6、
8、10 ······ 注0既不是单数,也不是双数 最小的一位数是0,最大的一位数是9,最小的两位数是
10. 练习巩固
(1)按规律写数字1115201914168125151216
(2)写数字和算式从1写到108+5=12-2=3看图写数4猜一猜,填一填
①15的后面是(),17的前面是()
②17和19中间的数是(),()在15的前面,()在13的后面
③我在10的前面,8的后面我是( ) 我在7的前面,5的后面我是( )
二、两位数 14读作十四 写作14一个“十”就是10个“一”, 10个“一”就是1个“10” 11里有
(1)个十和
(1)个一; 11里有
(11)个一 2个“1”表示的意义不同 个位上的1(表示1个一),十位上的1(表示1个十) 12里有
(1)个十和
(2)个一; 12里有
(12)个一 ······ 19里有
(1)个十和
(9)个一;19里有
(19)个一 20里有
(2)个十; 20里有
(20)个一 在计数器上,从右边起第一位(个位),第2位是(十位),有1个十在十位写1,有2个十在十位写2,有几个一在个位写几 练习巩固1个位上是0,十位上是2,这个数是()20里面有()个十218里有()个一和()个十12里有()个一313这个数,十位上是(),个位上是()4()个一和()个十合起来是17510个一是()
(6)15中的1表示个,5表示个
(7)13的个位上是( ),十位上是( )
(8)一个两位数,从右边起第一位是3,第二位是1,这个数是()
(9)从右边起,第一位是( ),第二位是( )
(10)从一个十和7个一里去掉5个一,还剩( )个十和( )个一,
(11)读作写作读作写作
三、比较大小和第几
1、给数字娃娃排队
5、
6、
10、
3、
20、17,可以按从大到小的顺序排列,也可以按从小到大的顺序排列 (做题时,写一个数字,划去一个,做到不重不漏) ()>()>()>()>()>()()()()()()()
2.比5小2的数是(),比4多3的数是()
3.1画比多2个2画比少2个3画△,比□多2个
4、几和第几 △▲▲★△☆☆△△△▲★★★☆★ 把左边3个圈起来;把右边第3个圈起来
5.在○里填上<、>、=,在()里填数3<()8>()9<()()=54+6○92+6○68○10-49-8○16-6○0+18+2○4+
66、 比多少运用一一对应原则 △△△△△比多,>比少<▲▲▲▲▲▲▲▲
7、上课发言举右手,上下楼梯靠右行 小丑()手拿着花,()手拿着爱心
3、
(1)小狗跑在最()面,小象跑在最()面
(2)小象跑在小牛的()面,小狗跑在小兔的()面
(3)小兔跑第(),它的后面还有()个,前面还有()个
4.
四、加减法
1、加数+加数=和 被减数-减数=差
2、两个数相加,交换它们的位置,得数不变
3、20以内进位加法的计算方法是“凑十法” 例8+7=15,看到8想到27可以分成2和58加2等于10,10加5等于
15.7+9=16,看到7想到39可以分成3和67加3等于1010加6等于16; 或想看到9想到17可以分成1和69加1等于1010加6等于16练习巩固
(1)7+7=9+5= 3+13=14+0+4=6-2=0+10=5+7=13+5-2=15-3=18-8=19-0=2+11-3=12+7=2+13=6+12=17-10+8=16-6=9+6=8+7=0+9+2=9-9=6+8=6+4=11+3+2=2在○里填上+或-3○7=107○4=1113○2=117○6=1314○5=190○9=914○14=08○8=16
(3)被减数是15,减数是5,差是()减数是5,被减数是17,差是()一个加数是6,另一个加数是7,和是()两个加数都是8,和是()
4、
(1)?在大括号下面用加法
(2)?在大括号上面用减法
(3)谁比谁多几,谁比谁少几,用减法
(4)求还剩多少,用减法
(5)求“一共有多少”或“原来一共有多少”都用加法
3.
4.
(5)6
(7)现有多少只?
(8)
(9)
3410.红花10朵,黄花6朵,红花和黄花一共多少朵?__________________口答红花和黄花一共有___朵
11.停车场有14辆,开走了3辆,还剩几辆?________________口答还剩____辆
12.小军和小方一共剪了18颗星小军剪了9棵,小方剪了几颗?_________________口答小方剪了____颗
13.树上原来13只小鸟,飞走了5只,还有几只?___________________口答:还有_____只
14、小明有8本书,小朋的书和小明的书同样多,他俩共有几本书?(在下面空白处答题,只写算式)
15、图书馆有14本《故事书》已经借出去10本还,剩几本?(只写算式)
16.
(6)小明前面有6人,后面有8人,一共有多少人? 6+1+8=15(人) 或画图法解决
(7)推迟,今天星期一,运动会推迟3天,运动会将(星期四)开
(8)排队,小丽排在第13,小宇排在第18求他们之间有几人?(画图法)
(9)
(9)读书,今天小明从第10页读到15页,明天读16页,求他今天读了几页?(画图法)
六、图形
1、长方体 (不容易滚动) 长长的,有6个平平的面,火柴盒、文具盒都是长方体
2、正方体 (不容易滚动) 有6个平平的面,它的边一样长,魔方就是正方体
2、圆柱体(能滚动又能立起来)
4、球 (能任意滚动)
5、要拼出一个大的正方体,至少需要8个同样的小正方体
6、2个正方体可以拼成一个长方体练习巩固
1.
2.数一数
八、认识钟表
1、钟面上有2根针,又细又长的是(分针),有短又粗的是(时针)
2、分针指着12,时针指着几就是几时整
3、在12时整,时针和分针重合在6时整,时针和分针形成一条线
4、分针在12右边,就说“几时过一会儿了”,分针在12左边,就说“快到几时了”
5、为什么有两个9时? 一个是上午9时,一个是晚上9时 练习巩固⑴ 钟面上的长针是( )针,短针是( )针⑵ 钟面上共有( )个数字,时针一天走( )圈⑶ 时针和分针在12处重合,这时的时刻是( )时说一说这些时刻你在干什么? ⑴上午8时刚过我在 ⑵ 晚上7时我在⑶ 下午1时半我在
(4)过2小时是几时
(5)1小时前是几时
(6)写出时间,按规律写出最后一个钟面的时间并把钟面补充完整
(7)按照钟面上的时间,画出指针6:0030012:00
九、提问技巧
1、○和○一共有多少?
2、○比○多几?
3、○比○少几?我会用数学我已经得了9颗☆,今天老师又奖给我3颗☆你一共得了多少颗☆?。