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新课标苏教版初中语文34首古诗词欣赏发布时间2012-10-08 浏览181人次新课标苏教版初中语文34首古诗词欣赏韩洁 韩小洁编审说明诗词曲令篇目2011版课标为准,以现行教材为序七年级上册次北固山下唐·王湾客路青山外,行舟绿水前潮平两岸阔,风正一帆悬海日生残夜,江春入旧年乡书何处达?归雁洛阳边
1.2011·山东滨州展开想像,用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔,风正一帆悬”展现的画面答
2.2012·湖南娄底这首诗表现诗人怎样的思想感情?答
3.2012·湖南娄底“海日生残夜,江春入旧年”一联历来脍炙人口,“生”和“入”用得很妙,请说说妙在何处答 《次北固山下》
1.开放性试题,描绘应表现出平也开阔、大江直流、波平浪静的景色特点,语言流畅即可
2.乡愁乡思之情“思乡之情”、“乡愁”亦可
3.“生”“入”采用拟人手法,将“日”和“春”人格化,赋予它们人的意志和情思,无意说理,却在描写景物节令中蕴含哲理赤壁唐·杜牧折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔
1.2011·贵州铜仁在初中阶段我们学习了几十首古诗词,有的咏史,有的写景,有的叙事……请问杜牧的《赤壁》属于那一种写法?本诗在运用这种写法上有什么特点?
2.2011·贵州铜仁“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”一句中“东风”指什么?简要谈谈你对这句诗句的理解
3.2008·四川成都如果把诗歌最后一句“铜雀春深锁二乔”改为“国破人亡在此朝”好不好为什么 答:《赤壁》
1.写法咏史诗;特点借史实抒情
2.“东风”指火烧赤壁一事如果不是东风给了周瑜以方便,取得胜利的就可能是曹操,历史将要重写
3.不好虽然它们表达的意思基本一样,但“铜雀春深锁二乔”通过形象化的语言写出了曹操胜利后的骄恣和东吴失败后的屈辱[或:通过以小见大或借代的手法,借“二乔”被“锁”的命运来写出东吴失败的命运];而“国破人亡在此朝”则过于直白缺乏诗味语意相近即可 水调歌头宋·苏轼丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由明月几时有把酒问青天不知天上宫阙,今夕是何年我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒起舞弄清影,何似在人间 转朱阁,低绮户,照无眠不应有恨,何事长向别时圆人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全但愿人长久,千里共婵娟
1.2012·四川眉山词的上片诗人从幻想上天写起,最后又回到热爱人间的感情上来,这中间显示诗人感情起伏的词语一个是“我欲”,一个是 、一个是
2.2011·河北简析“转朱阁,低绮户,照无眠”一句中加着重号词语的表达效果答
3.2012·四川眉山指出下面词语或句子所表达的情感1“何事长向别时圆”中的“何事”表达的情感 2“但愿人长久,千里共婵娟”表达的情感
4.2011·河北请就词中加线句子的内容质疑只提一个疑问,不作答答 《水调歌头》
1.恐 何似
2.“转”利“低”准确生动地描绘了月光的移动,暗示夜己深沉;“无眠”准确地表现了离别之人因不能团圆而难以入眠的情景
3.1不能和亲人团聚的惆怅或抑郁、悲伤、痛苦之情;或希望和亲人团聚的愿望2对亲人的美好祝愿;乐观旷达的情怀只要答对一点即可
4.示例一是在月宫天上起舞,还是在人间起舞示例二“何似在人间”是说天上好,还是人间好示例三“清影”是月亮的影子,还是人的影子 早春呈水部张十八员外唐·韩愈天街小雨润如酥,草色遥看近却无最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都
1.2010·广东梅州对“烟柳满皇都”所表明的时令,判断正确的一项是 A.早春 B.仲春 C.暮春 D.初夏
2.2009·湖南娄底“草色遥看近却无”这句诗写出了早春草色的什么特点?答
3.2009·湖南娄底全诗表达了诗人怎样的思想感情?答 《早春呈水部张十八员外》
1.C
2.写出了早春草色极淡极少、似有似无的特点意思相同也可
3.表达了诗人对早春景色的喜爱之情 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄唐·李白杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪我寄愁心与明月,随风直到夜郎西
1.2010·山东济南春天的景物很多,诗人为什么单单选取“杨花”“子规”来写说说你的理解答
2.2009·广东梅州诗的后两句运用了 的修辞方法,表现了作者 的感情 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
1.示例“杨花”漂泊不定给人飘零流落之感,“子规”啼鸣暗含悲痛之情;诗人选取暮春时节的这两种景物,渲染了哀伤的氛围,融情人景
2.拟人;表达了诗人对朋友的思念、同情与担忧 七年级下册木兰诗
①万里赴戎机,关山度若飞朔气传金柝tuò,寒光照铁衣将军百战死,壮士十年归
②归来见天子,天子坐明堂策勋十二转zhuǎn,赏赐百千强可汗问所欲,木兰不用尚书郎;愿驰千里足,送儿还故乡
③爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著zhuó我旧时裳,当窗理云鬓,对镜贴花黄出门看火伴,火伴皆惊忙同行十二年,不知木兰是女郎2011·山东聊城阅读“万里赴戎机……不知木兰是女郎”
1.解释下面加点的词1策勋十二转 2当户理红妆
2.“将军百战死,壮士十年归”意在表达什么?
3.从遣词造句角度赏析“小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊”
4.2012·福建南平市《木兰诗》表现战斗激烈悲壮、战争旷日持久的句子是 , 《木兰诗》
1.1记功;2窗户
2.体现出战争的旷日持久与战斗队激烈悲壮
3.“霍霍”是拟声词惟妙惟肖地描绘出小弟磨刀时内心急切的情态淋漓尽致地表现小弟抑制不住的欣喜之情
4.将军百战死,壮士十年归观刈麦唐·白居易田家少闲月,五月人倍忙夜来南风起,小麦覆陇黄妇姑荷箪食,童稚携壶浆相随饷田去,丁壮在南冈足蒸暑土气,背灼炎天光力尽不知热,但惜夏日长复有贫妇人,抱子在其旁右手秉遗穗,左臂悬敝筐听其相顾言,闻者为悲伤家田输税尽,拾此充饥肠今我何功德,曾不事农桑吏禄三百石,岁晏有余粮念此私自愧,尽日不能忘
1.2009·河南唐代诗人白居易在《卖炭翁》一诗中描绘了卖炭老人的矛盾心理“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”,而在他的《观刈麦》一诗中也有表现农民筋疲力尽仍争分夺秒收割庄稼的句子“ , ”这一“冷”一“热”,异曲同工,传达了诗人对劳动人民的深切同情
2.2012·湖南邵阳比较《捕蛇者说》与《观刈麦》在写作手法或内容上的相同之处材料链接】蒋氏大戚,汪然出涕曰“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也向吾不为斯役,则久已病矣自吾氏三世居是乡,积于今六十岁矣,而乡邻之生日蹙殚其地之出,竭其庐之入,号呼而转徙,饥渴而顿踣,触风雨,犯寒暑,呼嘘毒疠,往往而死者相藉也曩与吾祖居者,今其室十无一焉,与吾父居者,今其室十无二三焉,与吾居十二年者,今其室十无四五焉,非死则徙尔,而吾以捕蛇独存悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西,隳突乎南北,哗然而骇者,虽鸡狗不得宁焉吾恂恂而起,视其缶,而吾蛇尚存,则弛然而卧谨食之,时而献焉退而甘食其土之有,以尽吾齿盖一岁之犯死者二焉,其余则熙熙而乐,岂若吾乡邻之旦旦有是哉今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣,又安敢毒耶?”余闻而愈悲孔子曰“苛政猛于虎也”吾尝疑乎是,今以蒋氏观之,犹信呜呼!孰知赋敛之毒,有甚是蛇者乎?故为之说,以俟夫观人风者得焉答 《观刈麦》
1.力尽不知热 但惜夏日长
2.都运用了对比手法《捕蛇者说》把“赋敛之毒”和“蛇之毒”、乡邻的生活和蒋氏的生活进行对比,突出封建统治阶级对劳动人民的剥削和压迫,表现作者对劳动人民的同情《观刈麦》把“贫妇人”的悲惨生活和“我”“曾不事农桑”“岁晏有余粮”进行对比表现了作者对劳动人民的同情思想内容上的相同之处是都表现了作者对劳动人民悲惨生活的同情 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之宋·辛弃疾醉里挑灯看剑,梦回吹角连营八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声沙场秋点兵马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊了却君王天下事,赢得生前身后名可怜白发生!
1.2010·湖南娄底这词首融 与 于一体,富于浪漫色彩
2.2010·青海西宁从词中的哪两个典型细节我们可以看出词人念念不忘报国A B
3.2010·青海西宁词的末尾一句“可怜白发生!”表达了作者怎样的思想感情变式题这首词抒发了作者什么样的思想感情?答 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》
1.梦幻梦境、理想;现实
2.1A“醉里挑灯看剑”;B“梦回吹角连营”
3.写出了现实与理想的矛盾,表达了作者壮志未酬身先老白发生,空怀一腔报国之志的悲愤之情意思相同即可变式题答案抒发了作者抗敌报国、建功立业的爱国情感和报国无门、壮志未酬的悲愤 使至寨上唐·王维单车欲问边,属国过居延征蓬出汉塞,归雁入胡天走漠孤烟直,长河落日圆萧关逢候骑,都护在燕然
1.2012·湖南长沙这首诗作于王维被排挤出朝廷,以监察御史的身份出塞赴边途中诗题“使至塞上”中“使”的意思是 ,“征蓬出汉塞”一句中“征蓬”的意思是
2.2010·广西白色苏轼评价王维诗云“味摩诘之诗,诗中有画”颈联“大漠孤烟直,长河落日圆”就是一幅美妙的图画请说说这幅画的美是如何表现出来的1这幅图画具有 美2美的具体表现
3.2011·江苏连云港为什么说这是一首边塞诗?结合诗句具体说明答 《使至寨上》
1.使出使;征蓬飘飞的蓬草
2.示例一1图画的构图美2画面空间阔大,层次非常丰富从上到下有天边的“落日”、空中的烽烟、地上的“长河”;从近到远有烽烟、夕阳、无边的“大漠”示例二1图画的线条美2线条简约,寥寥几笔就勾勒出景物的基本形态广阔的大漠上,纵的是烽烟,横的是黄河,圆的是落日示例三1图画的色彩美2色彩艳丽、丰富黄色的“大漠”、浑黄的“长河”、白色的烽烟、红色的“落日”,雄浑寥廓的边塞风光如在眼前示例四1图画的意境美2诗句形象生动描绘出壮丽、奇特、别致的塞外风光,动静结合,意境雄浑“大漠”背景下,有缓缓升起的烽烟,有波澜不惊的“长河”,有即将西下的“落日”
3.可从诗题“使至塞上”,诗句中“边、居延、汉塞、胡天、大漠、萧关、燕然、属国、都户”等词语地名、官名看出这是一首边塞诗而且巧妙融入了诗人的孤寂情绪 黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲日暮乡关何处是?烟波江上使人愁
1.2009·广西柳州下列对诗歌的赏析不正确的一项是 A.开头四句以传说落笔,巧借今昔变化,抒发了寂寞惆怅之感,气概雄浑,感情真挚B.后四句想像在天晴时登楼远眺,由妙不可知的感觉转到晴川草树的景象,文势波澜起伏C.尾联紧承前三联,用烟波浩渺的长江烘托作者的归思,与开头意境相应,情融景中D.此诗起、承、转、合出神入化,文思如行云,富于变化,历来被推崇为题黄鹤楼的绝唱
2.2005·湖北咸宁诗中最能概括作者感情的是哪一个字在对全诗整体感悟的基础上,请简要分析诗人在尾联中是如何表达这种感情的 答
3.2005·湖北咸宁这首诗的前四句中,“黄鹤”三见,“突”字重出,是否有重复之嫌,为什么?答
4.2005·湖北咸宁
五、六句写登楼所见的实景,请用自己的语言将画面描述出来答 《黄鹤楼》
1.B
2.“愁”字全诗意境开阔,吊古伤今,虚实相映,情景交融尾联将“乡愁”之情与“日暮”“烟波’’之景相交融,由景生情,融情于景,表达了诗人萦回无尽、百感茫茫的忧思之情
3.不重复由于气势贯通,自然天成,读来并不感到重复
4.天气晴好,江北汉阳的树木清晰分明,鹦鹉洲上的青草繁茂浓绿 春望杜甫国破山河在,城春草木深感时花溅泪,恨别鸟惊心烽火连三月,家书抵万金白头搔更短,浑欲不胜簪
1.2011·湖北黄冈本诗首联作者写春望所见一个“”字,使人怵目惊心;一个“深”字,让人虽是写景,但实为抒感,寄情于物,托感于景
2.2010·江苏徐州请你对“感时花溅泪,恨别鸟惊心”两句诗作简要评析答
3.请赏析“烽火连三月,家书抵万金”这一名句的妙处答
4.2012·四川乐山古人作诗十分讲究炼字本诗尾联中的“搔”字锤炼得好,好在哪里?答
5.2009·江苏宿迁尾联刻画了诗人怎样的形象答 《春望》
1.破;满目凄然城中春草凄凄,一片破败
2.采用拟人的手法一切景语皆情语,移情于物,通过花和鸟来写春天,花因国家战乱而落泪,鸟因人间离别而惊心表达了诗人内心的伤悲
3.在战火连绵不断的日子里,消息隔绝作者用“抵万金”来形容家书的珍贵,表达了对妻子儿女的强烈思念,能激起人强烈的共鸣
4.“搔”字是对诗人想解愁而不得的细节描写,传神地表达了诗人内心难以排遣的忧国思家之情
5.满头白发,愁苦不堪泊秦淮唐·杜牧烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》
1.2008·湖南娄底“烟笼寒水月笼沙”这句诗中的两个“笼”字好在哪里?这句诗描绘了一幅什么样的画面?答:
2.2008·湖南娄底这首诗表现了诗人什么思想感情?答:
3.2012·四川宜宾中国古代诗人常借月烘托意境,抒发感情如温雇筠《商山早行》中“鸡声茅店月,人迹板桥霜”描绘了一幅残月朦胧的晨景图;杜牧《泊秦淮》中“ , ”借月描绘了秦淮烟月迷离的夜景《泊秦淮》
1.这两个动词用得形象准确,描绘了一幅迷蒙、冷寂的画面
2.忧国忧民意思相同即可
3.烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家过零丁洋宋·文天祥辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁人生自古谁无死,留取丹心照汗青【注】有的教材上最后一联中逗号为问号
1.2012·黑龙江大庆首句“辛苦遭逢起一经”中的“经”为 之意颔联运用比喻手法,把国家的不幸比喻为 ;把个人的命运比喻为
2.2012·河南从运用修辞方法的角度赏析“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”变式题诗中颔联句运用了怎样的艺术手法试具体分析
3.2010·湖北荆门诗中尾联句直抒胸臆,请你从内容上作简要分析答
4.2009·广东广州这是一首述志诗有人说,诗的基调由悲郁而昂扬,你同意这一说法吗?请选择诗中句子说明你的理由答 《过零丁洋》
1.“经书”或“儒家经典”或“读书做官”;像那被风吹散的柳絮;如同水中雨打的浮萍
2.示例一运用比喻的修辞方法,把危亡的国势比作风中柳絮,把坎坷的身世比作雨中浮萍,生动形象地抒写了国破家亡的悲哀示例二运用对偶的修辞方法,“山河破碎”对“身世浮沉”,“风飘絮”对“雨打萍”,句式整齐,增强了诗歌的韵律美意思对即可
3.人难免一死,为拯救国家而死,一片丹心永垂于史册诗句表明诗人以死明志的决心,充分体现了诗人的民族气节
4.同意诗的前三联高度概述了国家的艰危困厄和自己九死一生的悲愤抑郁之情,尾联则以磅礴的气势、高亢的情调,表现出诗人为正义事业而英勇献身的精神 《送杜少府之任蜀州》VS《丹阳送韦参军》【甲】送杜少府之任蜀州唐·王勃城阕辅三秦,风烟望五津与君离别意,同是宦游人海内存知已,天涯若比邻无为在歧路,儿女共沾巾【乙】丹阳送韦参军
①唐·严维丹阳郭里
②送行舟,一别心知两地秋日晚江南望江北,寒鸦飞尽水悠悠【注释】
①参军官名
②丹阳郭里地名今属江苏,是诗人送别朋友的地方
1.2010·江苏扬州这两首送别诗的感情基调有什么不同?答
2.2010·江苏扬州【乙】诗的“寒鸦飞尽水悠悠”是怎样将诗人的感情表达得含蓄动人的?答 《送杜少府之任蜀州》VS《丹阳送韦参军》
1.示例——【甲】诗高远旷达积极乐观,【乙】诗凄凉哀愁
2.示例一这句诗融情入景情景交融、借景抒情等,点点寒鸦飞尽,只剩下悠悠江水流向远方,景物中寄寓诗人心中的孤寂哀愁和对友人的思念之情,含蓄动人示例二这句诗语言精练传神如“尽”,诗人长久独立江边,连点点寒鸦都飞尽了还不忍离去,可以看出诗人对友人情意的深长或如“悠悠”,写思念之情像悠悠江水一样绵长,言有尽而意无穷《丹阳送韦参军》译文丹阳的内外城之间,送别乘舟远行的朋友,这一分别,心处两地,自然生愁直到傍晚,我还在江畔,望着江北鸟儿飞尽,只剩下悠悠的江水 己亥杂诗清·龚自珍浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯落红不是无情物,化作春泥更护花
1.2010·湖北潜江填空本诗开头两句,以“”修饰离愁,以“”衬托离愁,这种表现手法和马致远的“夕阳西下,断肠人在天涯”有异曲同工之妙
2.2010·湖北襄樊这首诗写诗人离京的感受,将 和 融为一体,将抒情和议论有机结合,抒发了诗人复杂的感情
3.2010·湖北潜江有人说把“落红不是无情物”一句中的“不是”改为“本是”更恰当些,你同意这种说法吗?请谈谈你的理解《己亥杂诗》1.浩荡 白日斜或天涯
2.政治抱负;个人志向
3.示例不同意在这里,“落红”是诗人自喻,“不是”一词表明“落红”有情,表达了诗人虽然辞官不做但仍然关心国家前途命运的一片痴情而“本是”仅从自然的角度说明“落红”无情,没有荣辱诗人的情感同意“本是”一词表明“落红”原本无情,却仍然知道“化着春泥更护花”;而我们原本有情,更应做到“化着春泥更护花”改为“本是”,也能表达诗人虽然辞官不做但仍然关心国家前途命运的一片痴情 望岳唐·杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了造化钟神秀,阴阳割昏晓荡胸生曾云,决眦入归鸟会当凌绝顶,一览众山小
1.2009·广西贵港解释下列加点的词的意思1齐鲁青未了 2会当凌绝顶
2.2011·广东湛江“造化钟神秀,阴阳割昏晓”一联中的“割”字突出了泰山怎样的形象?
3.2009·贵州铜仁品读全诗,发挥联想和想像,用自己的话,说说“岱宗夫如何”是什么意思,描绘“齐鲁青未了”所展现的画面答“岱宗夫如何”的意思是 “齐鲁青未了”为我们描绘了这样一幅画面
4.2009·山东枣庄“会当凌绝顶,一览众山小”这是化用了孔子的名言“登泰山而小天下”,但用在这里却有深刻的含义说说你的理解变式题这首诗最后一联抒发了诗人怎样的思想感情?《望岳》
1.1不尽;2终要,终当
2.高大巍峨
3.泰山是什么样子?泰山拔地而起,参天耸立,苍翠的山色中掩映着辽阔无边的齐鲁大平原
4.它不止是诗人要攀登泰山极顶的意思,也是诗人要攀登人生顶峰的誓言不畏艰难,勇于攀高的豪气壮志 钱塘湖春行唐·白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤
1.2011·湖北十堰这首诗紧扣环境和季节特征写景,以“ ”字为线索,同时以“春”字为着眼点,写出了 给游人带来的喜悦之情
2.2011·河北承德展开联想和想像,用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”所展现的画面
3.2009·江苏徐州市“几处早莺争暖树.谁家新燕啄春泥”这两句是如何表现初春的特点的请作具体分析答
4.2009·四川凉山州“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”这两句诗把春的情态描摹的妩媚动人,生机勃勃,请你从具有表现力的用词上加以品析答 《钱塘湖春行》
1.行;早春美景
2.示例有几处早来的黄莺,争先恐后地飞向向阳的枝头唱歌啼鸣;不知是哪家新来的燕子,又在湖边不停地衔泥筑巢
3.这两句诗写莺和燕,是诗人所见莺是春的歌手,都争着飞到向阳的树上去歌唱;燕是春的信使,已开始衔泥筑巢,“几处”“谁家”“早”“新”突出了初春季节生机勃勃、充满活力的特点
4.这两句诗作者抓住了“乱花”、“浅草”写出了花的繁多、草的柔嫩,突出了春的妩媚动人;又以“渐欲”、“才能”描绘了春的发展变化,突出了春的勃勃生机《钱塘湖春行》VS《丰乐亭游春》钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤 丰乐亭游春其一欧阳修绿树交加山鸟啼,晴风荡漾落花飞鸟歌花舞太守醉,明日酒醒春已归2009·江苏扬州
1.这两首诗都写春天景物,但时段不同,白居易写的是 时的景物,欧阳修写的是 时的景物
2.欧阳修诗的三四两句,除用拟人手法外,还用了什么修辞手法?两种手法各具有怎样的表达效果?结合诗句简要分析修辞手法拟人、 表达效果 《钱塘湖春行》VS《丰乐亭游春》
1.早春或“初春”,暮春或“晚春”“季春”
2.修辞手法夸张表达效果诗人用拟人手法写鸟语花飞,生动表现出春光的迷人、充满生机等;用夸张手法说酒醒春已归,感叹春天的短暂,暗含着诗人浓厚的惜春之意或“暗含着诗人对春光的留恋” 登飞来峰宋·王安石飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层
1.2006·浙江金华这首诗中“浮云”这一意象指的是什么?
2.2010·四川泸州王安石《登飞来峰》中 , 两句诗与苏轼《题西林壁》中“不识庐山真面目,只缘身在此山中”两句异曲同工,写法极为相似
3.2005·江苏南通诗人善于把抽象事理寓于具体形象中这首诗揭示了怎样的人生哲理
4.2011·四川广安对王安石的《登飞来峰》赏析不正确的一项是 A.“不畏”显示出作者的自信,表达了作者不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志B.“浮云”指眼前的困难、障碍,比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力C.诗人登高远望,似觉天地万物皆可尽收眼底,“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”,与杜甫的“会当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙D.这首诗借景说理,语意双关,既抒发了作者革新政治的雄心壮志,又表现出作者归隐山野的矛盾心理《登飞来峰》
1.指困难、挫折、障碍等
②只有站得高,才能看得远任何时候都不要怕困难、挫折
2.不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层
3.只有站得高,看得远,才能不怕阻挠,不被眼前的困难吓倒意思对即可
4.D【解析】这首诗作者借景抒怀明理,表达诗人高瞻远瞩,对前途充满信心的豪情和不畏艰难立志革新的政治抱负并没有归隐山野的意思因此,D项理解不准确 雁门太守行唐·李贺黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起报君黄金台上意,提携玉龙为君死
1.2011·江苏盐城“黑云压城城欲摧”是千古名句,试分析其成为名句的原因答
2.2012·甘肃白银最后二句表达了作者怎样的情感?变式题本诗描绘了一场边关战争,表现了守边将士什么精神?答 《雁门太守行》
1.示例一个“压”字,把敌军人马众多,来势凶猛,以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等等,淋漓尽致地揭示出来运用比喻和夸张手法,渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急情势
2.引用典故表达了将士们报效朝廷的决心誓死报国、英勇赴战的精神 八年级下册渔家傲·秋思宋·范仲淹塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪!【注】词的尾句感叹号,有的教材上为句号
1.2012·四川宜宾
1.首句中的“异”字统领了上阕哪些景物?请用原词中的关键词语回答“异”统领的景物有
2.2012·贵州毕节
1.结合上片内容,充分发挥联想和想象,用自己的语言描述“四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭”这句词展现的画面答
3.2012·湖南郴州全词表达了作者怎样的思想感情?
4.2010·福建晋江马致远在《天净沙·秋思》中的“ , ”是羁旅之人对故乡的思念;范仲淹在《渔家傲》中的“ , ”是夜不能寐的守边将士对家乡的思念 《渔家傲·秋思》
1.衡阳雁、边声连角、千嶂、长烟、落日、孤城
2.示例一西北边塞荒芜萧索,边地的悲凉之声和着营地的号角从四面八方传入耳中,重重叠叠的山嶂里,长烟直上天空,落日斜照,孤城紧闭,举目望去,一片凄凉意象正确,画面内容描述生动形象且语意通畅示例二秋风萧瑟,残阳如血万重山中,烟雾迷茫一座孤城,潇然兀立边声四超,清角吹凉边关艰辛,尽在其中示例三站在山头放眼望去戈壁延绵千里大漠中蒸起腾腾水汽似烟若雾飘散开去,已是夕阳时刻,荒芜的大漠里只有一座孤城镶嵌其中,禁闭的城们隐隐中透出将士们内心的无奈
3.表达了诗人渴望建功立业的心情和对家乡亲人的眷念之情或对家乡的怀念和忠贞的爱国情谊
4.夕阳西下,断肠人在天涯 人不寐,将军白发征夫泪 天净沙·秋思元·马致远枯藤老树昏鸦小桥流水人家古道西风瘦马夕阳西下断肠人在天涯
1.2009·广西崇左把这首小令想像成一幅画,画面上所描写的景物,表现的是一种 的景象;表达了诗人 的心情
2.2009·四川成都这首小令在写法上有什么特点试举出其中一点简要分析答:
3.2011·四川遂宁诗人常常把自己的情感寄托在景物之中,李煜的“ ”《相见欢》借梧桐表达了国亡被囚的深深寂寞;马致远的“ ”《天净沙·秋思》则以乐景写哀情,衬托天涯游子的孤独凄凉之情《天净沙·秋思》
1.深秋傍晚的萧索、荒凉或萧条、冷清、衰败、恬静、清幽等;孤独、凄凉、悲伤、惆怅、孤寂愁苦或忧愁、凄凉、悲伤等思念家乡的情感意近即可
2.1运用了寓情于景的手法作者选用“枯藤”“老树”“昏鸦”“古道”“西风”“瘦马”和西下的“夕阳”等景物,将“断肠人”的情感寓于其中,充分表达了诗人漂泊天涯的孤寂愁苦之情2运用了静景与动景相映衬的手法如处于动态中的“流水”与处于静态中的“小桥”、“人家”相映这种安适、幽静的环境,使沦落异乡的“断肠人”更添悲愁3运用了大量的名词即用“枯藤”、“老树”、“昏鸦”、“古道”、“西风”、“瘦马”“夕阳”等,组成了一幅苍凉的深秋晚景图抒发了作者漂泊天涯的孤寂愁苦之情意思相近即可
3.寂寞梧桐深院锁清秋 小桥流水人家 酬乐天扬州初逢席上见赠唐·刘禹锡巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神
1.2010·河北用“/”划分下面的诗句的朗读节奏每句只划一处巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身
2.2012·贵州铜仁诗歌首联“ ”和“ ”这两个词写出了作者被贬谪、遭弃置的境遇,也表达了作者无限辛酸和愤懑不平的心情
3.2010·山东滨州诗中借用典故表达诗人思想感情的诗句是 ,
4.2010·山东滨州“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”历来受到人们的赞赏,你怎样理解这两句诗答 《酬乐天扬州初逢席上见赠》
1.巴山楚水/凄凉地,二十三年/弃置身
2.凄凉地,弃置身
3.怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人
4.诗人以“沉舟”“病树”自喻表达了对自己不幸遭遇的愤懑和惆怅,同时也表达出豁达的情怀现在人们赋予它新意,常用来说明新事物必将取代旧事物 夜雨寄北李商隐君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时2011·湖南娄底
1.“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”这两句诗是由当前 所激发出来的对未来 的憧憬
2.这首诗借“巴山夜雨”之景抒发了作者怎样的思想感情?答 《夜雨寄北》
1.离别愁苦;相聚的欢乐
2.漂泊异乡,盼望归期的感伤 《夜雨寄北》VS《芙蓉楼送辛渐》【甲】夜雨寄北李商隐君问归期未有期,巴山夜雨秋涨池何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时【乙】芙蓉楼送辛渐
①王昌龄寒雨连江夜入吴,平明
②送客楚山孤洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶
③【注释】
①辛渐王昌龄的朋友
②平明黎明
③冰心像冰一样纯洁明净的心玉壶玉制的剔透明亮的壶冰心、玉壶都喻指高洁、清白的品质2011·江苏扬州
1.“巴山夜雨秋涨池”“寒雨连江夜入吴”,这两句中诗人写“雨”有什么作用?
2.这两首诗都表达了作者思念亲友的思想感情,但侧重点有所不同,【甲】诗中“何当共剪西窗烛”表达了 的情感;【乙】诗中“一片冰心在玉壶”表达了 的志向 《夜雨寄北》VS《芙蓉楼送辛渐》
1.渲染气氛,融情于景意思对即可
2.急切与妻子亲人见面 坚守高洁、清白的品格节操意思对借款 九年级上册关 雎《诗经》关关雎鸠,在河之洲窈窕淑女,君子好逑参差荇菜,左右流之窈窕淑女,寤寐求之求之不得,寤寐思服悠哉悠哉,辗转反侧参差荇菜,左右采之窈窕淑女,琴瑟友之参差荇菜,左右笔之窈窕淑女,钟鼓乐之2012年广西百色市
1.这首诗主要运用了什么艺术手法请举例分析其表达效果
2.孔子说“《关雎》乐而不淫,哀而不伤”结合本诗谈谈你对这句话的理解 《关雎》
1.运用“兴”的艺术手法如本诗开头用“关关雎鸠,在河之洲”来起兴,引出“窈窕淑女,君子好逑”,使人由成双成对的雎鸠鸟联想到淑女是君子的佳偶,由雎鸠鸟的和鸣联想到君子对淑女的思念答出“比兴”“兴寄”“重章叠句”并举例分析其表达效果亦可
2.《关雎》是一篇男女言情之作写一个男子对女子的思念、追求过程,这个过程显得美好、喜悦而又不低俗,所谓“乐而不淫”;写求之不得的焦虑、苦闷而又想象求而得之的热闹情景,所谓“哀而不伤”《诗经》两首阅读下面两首诗歌节选,联系原诗全篇,回答问题【甲】关关雎鸠,在河之洲窈窕淑女,君子好逑【乙】蒹葭苍苍,白露为霜所谓伊人,在水一方
1.甲乙两诗塑造的抒情主人公形象有什么相似点?答
2.比兴手法是《诗经》抒发情感的常用的手法,请以这两首诗为例分别谈谈答 《诗经》两首
1.追求爱情,执著、热烈要点为爱情、执著
2.【甲】诗雎鸠和鸣,兴中有比,使人联想到淑女是君子的佳偶【乙】诗借景起兴,既有烘托环境气氛的作用,又有主人公凄婉感情的流露 蒹葭蒹葭苍苍,白露为霜所谓伊人,在水一方溯洄从之,道阻且长;溯游从之,宛在水中央蒹葭凄凄,白露未晞xī所谓伊人,在水之湄méi溯洄从之,道阻且跻;溯游从之,宛在水中坻chí蒹葭采采,白露未已,所谓伊人,在水之涘sì溯洄从之,道阻且右;溯游从之,宛在水中沚zhǐ
1.2010·四川眉山简要分析“蒹葭苍苍,白露为霜”所表达的思想感情
2.2012·贵州安顺你如何理解这首诗所抒发的感情?
3.2012·贵州安顺重章叠唱是《诗经》典型的艺术特色,请简要分析这首诗重章叠唱的表达效果 《蒹葭》
1.通过描写“蒹葭苍苍,白露为霜”展现了一幅萧瑟、冷落的秋景,借景抒情或情景交融,表达了一种追求“伊人”求之不得凄清、冷落或缠绵悱恻的思想感情
2.对美好爱情恋人、意中人、幸福生活的追求、向往或相思之苦意对即可
3.全诗三章,采用重章叠唱的形式,一唱三叹,节奏鲜明,旋律优美,而且还显示了主人公情感的逐层加深,具有强烈的感染力 相见欢南唐·李煜无言独上西楼,月如钩寂寞梧桐深院锁清秋剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头
1.2011·四川南充这首词上片描绘出一幅怎样的景色?答
2.2010·湖南衡阳“无言独上西楼,月如钩”中“无言”与“月如钩”表现了词人当时什么样的心境答
3.2010·湖南衡阳词人是如何表现离愁的请根据三四句词意作简要赏析答
4.2011·四川南充这首词表达了作者怎样的思想感情?答 《相见欢》
1.深秋月夜庭院的清幽景色意近即可
2.寂寞,孤独,悲凉3.用“剪不断、理还乱”的千丝万缕,形容愁思之纷繁和难以解开把“离愁”的特点极其形象深刻地写出来了深切地写出了昔日帝王今日囚徒屈辱、悲苦的人生感受
4.表达了作者作为亡国之君的哀之痛、思之切意近即可,答成亡国哀思得全分 浣溪沙宋·晏殊一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台夕阳西下几时回?无可奈何花落去,似曾相识燕归来小园香径独徘徊
1.2012·山东日照词人徘徊于小园香径,精心选择了 、 和 等景物,描绘了一组优美的画面
2.2012·山东日照“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”两句抒发了作者怎样的思想感情? 《浣溪沙》
1.夕阳、落花、归雁
2.抒发了作者伤春惜时的感情意思对即可 白雪歌送武判官归京唐·岑参北风卷地白草折,胡天八月即飞雪忽如一夜春风来,千树万树梨花开散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄将军角弓不得控,都护铁衣冷犹著瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻轮台东门送君去,去时雪满天山路山回路转不见君,雪上空留马行处
1.2011·湖北十堰白雪歌送武判官归京》中“ , ”比喻新颖传神,是传颂千古的咏雪佳句
2.2008·山东日照李白“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”两句,以景写情,含不尽之意于言外;岑参《白雪歌送武判官归京》中的“ , ”亦有此妙变式题2008·江西《白雪歌送武判官归京》一诗中表现作者送别友人后依依不舍和无限怅惘之情的句子是 ,
3.2012·福建南平《白雪歌送武判官归京》中用互文的表现方法来描写边塞苦寒的句子是 ,
4.简要品析结句中“空”字表达了诗人怎样的情感?答 《白雪歌送武判官归京》
1.忽如一夜春风来,千树万树梨花开
2.山回路转不见君,雪上空留马行处 山回路转不见君 雪上空留马行处
3.军角弓不得控,都护铁衣冷难着将
4.对友人依依惜别之情;对友人前途担忧之情;与友人离别后的惆怅之情;自己不能回归故乡的凄楚之情写出其中两点即可 九年级下册饮酒东晋·陶渊明结庐在人境,而无车马喧问君何能尔,心远地自偏采菊东篱下,悠然见南山山气日夕佳,飞鸟相与还此中有真意,欲辨已忘言
1.2009·江西南昌诗中表明诗人心境的两个词是、
2.2012·湖北随州既然“结庐在人境”为何没有“车马喧”,请用诗中句子作答
3.2012·湖北随州能否把“悠然见南山”中的“见”字改为“望”字?为什么?答
4.2009·云南
4.有人说“结庐在人境,而无车马喧”一句写出了门庭冷落的景象,表现出诗人的孤独与寂寞你同意这种观点吗?请谈谈你的看法答 《饮酒》
1.心远悠然
2.心远地自偏
3.不能“见”表现的不是诗人对山的有意观望,而是在采菊时山的形象无意中映入眼帘的状态
4.不同意这一句是写诗人虽身居闹市,却远离俗世,不受世俗烦扰,表达了诗人陶醉于自然,恬淡愉悦的心情言之成理即可 行路难唐·李白金箔清酒斗十千,玉盘差值十万钱停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山闲来垂钓碧溪上,忽复沉舟梦日边行路难!行路难!多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海
1.2012·贵州遵义本诗抒发了作者怎样的感情?
2.2012·贵州遵义“闲来垂钓碧溪上,忽复沉舟梦日边”两句写得好,请简要分析
3.2011·河南分析最后两句诗中的“破”“挂”妙在何处 《行路难》
1.本诗表达了诗人在政治道路上遭遇艰难时乐观自信的人生态度或“表达了他面对人生坎坷,仍盼望施展自己远大抱负的志向”
2.运用典故,以“垂钓”自比姜尚,以“梦日”自比伊尹,表达了诗人期望有朝一日能得到明主赏识,施展自己的才能和抱负的强烈愿望
3.【解析】该句为脍炙人口的不畏困难、勇往直前去实现理想的佳句,意思是总会有一天,我能乘长风破万里浪,高挂着风帆渡过茫茫大海,到达理想彼岸“破”“挂”二字极富气势,传神的表达了作者不因一时之失意而气馁,而是极为乐观,对自己的仕途理想充满信心【答案】“破”“挂”富有动感、充满气势,充分表达了作者的乐观、自信和对理想的执著追求意思对即可《行路难》并答题金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满天闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边行路难,行路难,多歧路,今安在长风破浪会有时,直挂云帆济沧海
1.面对珍馐美酒,诗人却用四个连续的动词形象地表达自己内心的情感,请写出这四个动词
2.在这首诗中作者的感情基调由开头的变为后来的
1.停投拔顾
2.迷惘抑郁 情感昂扬(意思对即可) 游山西村宋·陆游莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚山重水复疑无路,柳暗花明又一村箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门
1.2008·广东广州请找出诗中赞赏村民热情好客的句子答
2.2008·江苏徐州古典诗词讲究炼字,首联中的“足”字用得好,请你说说好在哪里?答
3.2010·湖北咸宁这首诗
三、四两句是脍炙人口的名句,其中蕴含的哲理历来为人传诵,而它所描绘的意境也值得细细品味请说说这两句诗描绘了怎样的意境答 《游山西村》
1.示例莫笑农家腊酒浑丰年留客足鸡豚
2.“足”字表达了农家款待客人倾其所有的盛情
3.示例这两句诗描写了诗人行走于山间,只见重峦叠嶂,山环水绕,蜿蜒的山路越来越难以辨认诗人正迷惘而找不到路时,突然看见在浓密的绿柳、明艳的花朵的掩映下几间农家茅舍若隐若现诗人的心情顿时由疑虑到豁然开朗、欣喜不已 茅屋为秋风所破歌唐·杜甫俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!
1.2012·河北这段文字中,开头两句的景物描写有什么作用?答
2.2012·河北请对这段文字中划线的句子进行简要赏析答
3.2012·云南德宏州杜甫《茅屋为秋风所破歌》中直抒胸臆,表现诗人济世情怀的诗句是 ,
4.2012·山东东营《茅屋为秋风所破歌》中的诗句以“ , ”坦露了诗人“忘我为人”的阔大胸襟和恤民情怀 《茅屋为秋风所破歌》
1.渲染凄苦的氛围,衬托诗人愁苦的心情,为下面内容作铺垫
2.示例运用比喻的修辞手法,形象的写出了秋雨的细密连绵
3.安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜
4.何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足观沧海魏8226;曹操东临碣石,以观沧海水何澹澹,山岛竦峙树木丛生,百草丰茂秋风萧瑟,洪波涌起日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里幸甚至哉,歌以咏志
1.2010·湖南岳阳这首诗以“ ”字总领,全诗借景抒情,表达了诗人
2.2010·湖南岳阳请你展开合理的想象,用生动形象的语言把“秋风萧瑟,洪波涌起”所表现的画面描述出来答 《观沧海》
1.观;“一统天下的雄心壮志”或“博大胸怀”
2.示例树木凋零秋风阵阵,呼呼作响,诗人站在辽阔的大海边,面对波涛汹涌的大海,心潮与大海一起涌动,感慨万千 江城子·密州出猎宋·苏轼老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍锦帽貂裘,千骑卷平冈为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼
1.2011·四川眉山仔细观察右边这幅图,图中所展示的画面是词中的哪一句
2.2009·江苏省盐城词中典故出自《史记》的句子是,这句话表达了什么意思?答 ;
3.2012·湖北襄阳古人用语往往一字传神“千骑卷平冈”句中“ ”字用得好,妙在
4.2012·湖北襄阳“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”是这篇词中的名句,请说说你的理解变式题这句话勾勒了怎样的人物形象?抒发了怎样的思想感情?
5.2009·河南请用自己的话描述“千骑卷平冈”所展现的狩猎场面答 《江城子·密州出猎》
1.左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平岗或“千骑卷平岗”
2.持节云中,何日遣冯唐?词人以古人自比,希望得到朝廷重用
3.“卷”;“卷”字极言行走之快,可见出猎者情绪高昂,精神抖擞
4.运用典故表达了作者企望为国御敌立功、报效国家的雄心壮志和关怀国家命运的爱国精神或勾勒了一个英武豪迈,气度非凡的英雄形象,抒发了渴望立功报国的豪情壮志
5.示例太守率领众多随从,纵马飞奔,像狂风一样越过小山岗 山坡羊·潼关怀古元·张养浩峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路望西都,意踌躇伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土兴,百姓苦;亡,百姓苦
1.2009·广西贺州从视觉听觉的角度写潼关险要的两个字分别是 和
2.2010·贵州毕节划线句子分别从哪两个角度形象地描绘出峰峦高峻的形态和波涛呼啸的气势?答
3.2010·贵州毕节这首元曲中的怀古小令,是古代诗词中的优秀作品,请你说说曲中抒发了作者怎样的情怀答
4.2009·广西贺州古:兴,百姓苦;亡,百姓苦今:国富民殷,社会和谐请就两种社会现实谈谈你的理解答 《山坡羊·潼关怀古》
1.聚;怒
2.视觉和听觉
3.抒发了作者对祖国河山的热爱,对统治阶级残暴贪婪的痛恨和对劳动大众所受苦难的同情意对即可
4.示例这是一组古今社会现实的对比古代,国家兴盛时,统治阶级依然盘剥百姓,大兴土木,修建宫廷,过着骄奢淫逸的生活,百姓当然辛苦;国家衰亡,战乱频繁,百姓自然也辛苦如今,人民当家作主,国富则民殷,如“两免一补”、“医疗保险”等多项民生政策的出台,惠及千家万户,百姓生活幸福自然不再辛苦 。