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安岳中学高二历史选修1专题2单元测试
一、选择题(每题2分,20题,共40分)
1.商鞅变法中,哪一项措施确立了新型的生产关系,使土地私有成为合法化()A.废井田开阡陌B.奖励耕战C.废除“世卿世禄制”D.建立严密的户籍制
2.秦孝公任用商鞅变法的目的在于()A.废除奴隶制度B.发展封建经济C.废除井田制D.取得军事优势3.《史记•商君列传》载“商君相秦十年,宗室贵戚多怨望”这主要是因为()A.允许工商者入仕为官B.准许土地自由买卖C.承认土地归私人所有D.规定按军功授爵赐田
4、下列关于商鞅实行的军功爵制影响的表述,错误的是()A.提高军队的战斗力B.杜绝贵族晋爵的机会C.打击了贵族的特权D.确立地主的政治优势
5、商鞅变法的措施中对中国封建社会影响最深刻的措施是()A.军功爵制B.什伍制度C.废除井田D.建立县制
6、变法中有人批评商鞅“相秦不以百姓为事”其中主要的体现是()
①“为田开阡陌封疆”
②重农抑商
③法律严酷
④一定程度上剥削加重A.
①②③B.
②④C.
③④D.
①②③④
7、秦国在正式变法之前,秦孝公主持就是否变法问题进行争论,商鞅针对当时守旧势力的观点进行针锋相对的辩驳,下列观点属于他的是()A.利不百,不变法;功不十,不易器B.民贵君轻C.有能则举之,高予之爵,重予之禄D.治世不一道,便国不法古
8、对商鞅变法中“奖励军功”的表述不正确的是()A.把官爵和军功结合起来B.所有贵族不再拥有爵位C.提高了军队的战斗力D.打击了贵族的特权
9、商鞅变法法令规定“戮力本业,耕织致粟帛多者,复其身事末利及怠而贫者,举以为收孥”反映了变法的根本目的是()A.保护农民阶级的利益B.实现秦国的富国强兵C.保持和稳定小农经济D.巩固和发展土地私有制
10、商鞅变法得措施中对后世有消极影响的是()
①重农抑商
②“燔诗书而明法令”
③奖励军功
④废除井田制
⑤实行连坐法A.
①②③④⑤B.
①②⑤C.
①②③⑤D.
②④⑤
11、商鞅变法推行重农抑商政策的最主要目的是()A.吸引商人把钱财投人农业B.鼓励人民从耕织中求功名C.防止商人和高利贷者兼并土地D.满足发动兼并战争的需要
12、下列关于商鞅变法推行县制的叙述,不正确的是()A.其目的是加强中央对基层的控制B.县制的推行有利于加强中央集权C.商鞅是中国推行县制的第一人D.县的长官由国君直接进行委派
13、商鞅变法强制推行一夫一妻的小家庭政策,其主要目的是为了()A.革新中国婚姻制度B.增加政府财政收入C.打击旧贵族势力D.发展农业生产
14、商鞅变法的各项措施中,最明显、最直接触犯旧贵族利益的是()A.废井田,开阡陌B.奖励军功C.建立县制D.禁止弃农经商
15、商鞅变法首先着手于()A.发展农业生产B.废除“世卿世禄制”C.建立严密的户籍制度D.普遍推行县制
16、商鞅之死是悲惨的,其悲惨结局出现的主要原因是()A.变法遭到了旧贵族的强烈反对B.变法失去了最高统治者的支持C.商鞅本人具有天资刻薄的性格D.变法不符合历史发展的总趋势
17、商鞅变法与秦国完成统一之间的内在联系应是()A.变法直接导致了秦国的统一B.变法为秦国统一奠定了基础C.变法与秦国完成统一无关D.变法减缓了秦国统一的步伐
18、下列对商鞅变法的历史局限的说法,不正确的是()A.轻视教化,鼓吹轻罪重罚B.连坐法的推行,加重了人民的痛苦C.未与旧的制度、文化、习俗彻底划清界限D.变革了社会生产关系,促进了生产力的发展
19、《史记·商君列传》记载“甘龙曰‘圣人不易名而教,知智者不变法而治因民而教,不劳而成功;缘法而治者,吏习而民安之’”这段话反映的核心主张是()A.遵循先代旧制B.因时进行变革C.加强思想控制D.强化专制统治
20、商鞅变法中为了加强基层管理的措施主要包括()
①十二等爵制
②推行县制
③户籍什伍制
④连坐法A.
①②③B.
①②④C.
①③④D.
②③④
二、非选择题(共3题,60分)
21、(22分)阅读下列材料材料一令民为什伍,而相牧司连坐不告奸者腰斩,告奸者与斩敌首同赏,匿奸者与降敌同罚……有军功者,各以率受上爵僇力本业,耕织致栗帛多者复其身(免除徭役);事末利及怠而贫者,举以为收孥(官奴婢)宗室非有军功论,不得为属籍……而集小乡邑聚为县,置令、丞,凡三十一县为田开阡陌封疆,而赋税平平斗桶权衡丈尺——《史记.商君列传》材料二孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷实,国以富强,百姓乐用,诸侯亲服,获楚、魏之师,举地千里,至今治强——《史记.李斯列传》材料三秦孝公用商鞅,坏井田,开阡陌,急耕战之赏,虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯然王制遂灭,僭差亡度庶人之富者累巨万,而贫者食糟糠;而有强国者兼州城,而弱者丧社稷——《汉书.食货志》1根据材料,加以概括提炼并逐条列出商鞅变法的措施12分
(2)在经济方面,商鞅变法有何积极意义?从长远来看,商鞅的经济政策有哪些消极作用?(6分)3材料
二、三对商鞅变法的评价有何共识?(2分)4从上述材料中,找出一句原话,概括商鞅变法的历史作用(2分)
22、(22分)读材料,回答问题材料一公元前6世纪初,雅典城郊有个叫克里埃尼图斯的青年他出身平民,家庭贫困,不具备担任官职的财产资格后来,克里埃尼图斯开办手工作坊,生产葡萄酒并销往市场5年后,他的年收入达到了280麦斗,跻身于第三等级材料二有关商鞅变法的两幅图片材料三商君相秦十年,宗室贵戚多怨望者——《史记商君列传》材料四“自古趋民在诚信,一言为重百金轻今人未可非商鞅,商鞅能令政必行”——王安石《咏商鞅诗》1按梭伦立法,跻身第三等级的克里埃尼图斯能享受到什么政治权利?2分如果生活在秦国,依据商鞅变法,他可以通过哪些途径提高自己的社会政治地位?4分梭伦改革和商鞅变法都在不同程度上剥夺了贵族特权,在此过程中,两者采取的策略有何不同?2分
(2)商鞅为什么要“城门立木”?为什么要“舌战群雄”?舌战会争论什么?6分
(3)为什么会出现“商君相秦十年,宗室贵戚多怨望者”的局面?这对后来的变法会产生什么不利的影响?4分
(4)王安石自己也是改革家,他从商鞅变法中得到了怎样的启发?王安石的诗主要表达怎样的思想感情?4分
23、(6分)阅读下列材料回答材料一卫鞅曰“治世不一道,便国不法古故汤、武不循古而王,夏、殷不易礼而亡反古者不可非,而循礼者不足多”秦孝公曰“善!”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令……有军功者,各以率受上爵为私斗者,各以轻重被刑大小戮力本业耕织,致粟帛多者复其身事末利及怠而贫者,举以为收孥宗室非有军功论,不得为属籍——《史记·商君列传》材料二商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不避亲近法及太子,黥劓其傅期年之后,道不拾遗,民不妄取兵革大强……孝公已死,惠王代后……人说惠王曰“大臣太重者国危,左右太亲者身危今秦妇人婴儿皆言商君之法,莫言大王之法,是商君反为主,大王更为臣也且夫商君固大王仇雠也,愿大王图之”——《战国策·秦策一》材料三及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏,虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯然王制遂灭,僭差亡度庶人之富者累巨万,而贫者食糟糠;有国强者兼州城,而弱者丧社稷——《汉书·食货志》1商鞅变法的理论基础是什么(1分)变法法令得以推行的原因何在(2分)2据材料
二、三分析,商鞅变法产生了哪些主要的社会影响(3分)。