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文本内容:
我在长大教学目标知识目标回顾自己的成长历程，了解父母为自己的成长所付出的辛劳能力目标敬爱父母，能用实际行动向父母献爱心情感、态度与价值观目标感受父母的关爱，激发学生对父母的感激、敬爱之情，体验自己幸福成长的快乐教学重点难点教学重点回顾自己的成长历程，体验自己幸福成长的快乐，能用实际行动向父母献爱心教学难点了解父母为自己的成长所付出的辛劳教学过程 【导入新课】 （老师拿某位同学的“百日留念”照片展示给同学们） 老师同学们，大家知道照片里的人物是谁吗？ 学生（略） 老师这就是咱们班上的某某同学，大家相信吗？ 学生（略） 老师你看照片上的她和现在的她有了很大的变化，我们大家都有很大的变化，这表明我们正在长大，可是大家知道是谁给了我们生命吗？是谁不辞劳苦的哺育我们长大呢？ 学生（略） 老师是爸爸妈妈不辞劳苦哺育我们长大的！（过渡） 【讲授新课】
一、爸爸妈妈哺育我（板书） 老师同学们，打开课本第三十三页，我们认真看一看图中讲的是什么事情？给同学们说一说 学生（略） 老师图中展示了几幅爸爸妈妈哺育自己子女的故事，从图中我们可以看到爸爸妈妈把我们哺育大，需要付出很多的艰辛，大家说是不是啊？ 学生（略） 老师下面大家把爸爸妈妈哺育你的故事讲给大家听吧！ 学生（略） 老师很多同学都介绍了爸爸妈妈辛苦哺育自己的故事，下面我们做个游戏，来体验一下爸爸妈妈哺育我们的艰辛 学生（略） （1．准备几个布娃娃，让学生分组扮演父母模拟表演老师创设情境，如宝宝生病了；爸爸妈妈的一天等2．还可让学生在自己的腹部绑上几斤重的重物走路，让同学们体验妈妈怀胎十月的不易） 老师通过做游戏大家有什么想法和感受呢？ 学生（略） 老师可见爸爸妈妈哺育我们多不容易啊！经过他们艰辛的哺育，我们慢慢长大了（过渡）
二、我在长大（板书） 老师我们打开课本第三十四页，分别看一看几幅图中的小朋友有什么不同何变化？然后说一说 学生（略） 老师我们发现她在慢慢的长高，学会了走路，最后变成了一名小学生，下面大家把自己准备的小时候的照片、玩具等展示给同学们看，并讲一讲你小时候的趣事 学生（略） 老师大家都感到和同学在一起真好，同学们之间是不是也有好多有趣的乐事呢？把你和同学在一起的乐趣讲给大家听 学生（略） 老师下面大家分组讨论、交流一下，和小时候比，你都有了什么变化和进步 学生（略） （还可让同学们欣赏视频“我的成长过程”、“虎子的成长过程”；欣赏图片“人的生长”、“人的生长发育”等） 老师经过爸爸妈妈辛苦的哺育，我们逐渐地、健康的长大了，所以我们应该爱爸爸妈妈（过渡）
三、爱爸爸妈妈（板书） 老师下面大家说一说，过去你们是怎么对爸爸妈妈的呢？ 学生（略） 老师大家打开课本第三十五页，我们看一看图中的同学是怎么对他们的爸爸妈妈的？大家可以讨论一下，然后说一说 学生（略） 老师从图中，我们可以看到同学们都在以自己的方式表达对爸爸妈妈的爱，我们是不是也应该以自己的方式来爱自己的爸爸妈妈呢？ 学生（略） （让同学么欣赏视频“我爱爸爸妈妈”、“小乌鸦爱妈妈”；图片“爱妈妈”、“帮妈妈扇扇子”、“我爱妈妈”、“照顾妈妈”；音频“我爱爸爸妈妈”、“关心爸爸”等） 老师你们打算怎么做呢？ 学生（略） 老师我们现在长大了，有好多事情可以不在依赖自己的爸爸妈妈，我们应该做一些力所能及的事情，这都是爱爸爸妈妈的表现 【课堂小结】 通过这节课的学习，大家回顾自己的成长历程，体验到了自己幸福成长的快乐了解到父母为自己的成长所付出的辛劳，激发学生对父母的感激、敬爱之情，知道了以自己地方式爱爸爸妈妈。
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