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文本内容:
初二思品(上册)复习填空班别姓名第一单元相亲相爱一家人
1、家庭是由关系,关系或关系结合成的亲属生活组织家最主要的特点是,
2、家庭关系确立的几种情形1依照法定条件和法定程序结婚,组成新的家庭;2因生育导致的血缘关系结合成家庭;3依照法定条件和法定程序收养而组成家庭;4随父(母)再婚组成新的家庭;非婚生子女不一定与生身父(母)同住一起,但父(母)与子女间的法定权利义务仍然存在,非婚生子女的合法权益受法律保护
3、现在家庭的结构,一般可为分为和两种,此外还有联合家庭和单亲家庭
4、核心家庭由父母与未婚子女两代人组成的家庭;
5、主干家庭由祖父母(或外祖父母)、父母及第三代组成的家庭;
6、单亲家庭父母中的一方与子女一起生活;
7、联合家庭父母与多对已婚子女组成的家庭,或者已婚同辈联合组成的家庭
8、家庭的功能家庭作为社会的细胞,承担着多种多样的功能,主要有物质生产功能、人口生产功能、消费功能、抚育和赡养功能、教育功能、休息娱乐功能
9、为什么子女与父母的关系不可选择?
(1)在家庭关系中,最主要的是关系这种关系的确立,绝大多数基于关系生命是父母给予的,所以父母子女关系不可选择、无法改变
(2)子女与父母的感情,是的最自然的一种亲情
10、正确认识自己的家庭我们要认识自己的家,特别是了解自己的父母要了解、继承家庭的良好传统,学习家人的优秀品质,立志为家庭作出自己的贡献
11、感受父母的爱在世上的多种爱中,至深至沉的爱是母爱和父爱这种爱是无私的爱、永恒的爱,是无微不至的爱、不求回报的爱母爱如水,往往温柔细腻;父爱如山,往往深沉严格学会感受爱、奉献爱,是一切美德的生长点
4、为什么要爱自己的家?(或家对我们的成长有什么意义?)1家庭是我们成长的、港湾和第一所学校是我们最亲的人,也是我们的第一任老师2家是我们的栖息地、和安全健康保障,还是我们的娱乐天地、天然学校和的大本营3父母无微不至地关心爱护我们,使我们尽享家庭的和
5、如何正确对待父母对未成年子女的抚养教育?1父母对未成年子女的抚养教育,是的自然流露,是的彰显和发扬,又是当今和的要求2如果父母对子女不尽抚养教育义务,甚至虐待子女,要受到的惩罚
6、为什么要孝敬父母?1父母给予我们,哺育我们,教我们做人,这种恩情要永远铭记在心中2父母为作出了贡献,付出了很多,理应受到我们的孝敬3孝敬父母是中华民族的4孝敬父母是我们的天职,是我们的和
12.孝敬父母的含义孝敬父母,就是对父母的、和其中最重要的是和父母
7、我们应该怎样孝敬父母?1孝敬父母最重要的是和父母2要从做起,落在实处;
(3)爱父母,父母,理解、关心父母;帮助父母,为父母分忧;、积极向上,让父母高兴4孝敬父母不是、5还要孝敬父母的
12、我们为什么要孝敬长辈?爷爷奶奶与父亲的关系,外祖父母与母亲的关系,也是父母与子女的关系我们不仅要孝敬自己的父母,而且要孝敬父母的长辈因为
(1)他们为社会、为家庭做出过贡献;
(2)对我们倾注了极大的关怀和爱护,甚至较之父母对我们疼爱有加;
(3)在他们年老多病、行动不便之时,做孙子女的更要献上一片孝心这既是理所当然,也是弘扬中华民族“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的传统美德成长烦恼产生的原因(与父母产生矛盾的原因)
(1)从自己的角度看,小时候,我们对父母依赖、崇拜进入青春期后,我们有了自己的思想,开始开始独立行事,渴望从家长那里拿到“解放证书”,渴望父母像对待大人那样对待我们,甚至挑战父母的权威
(2)从父母的角度看,在父母的眼里我们总是长不大的孩子,没有生活经验,没有丰富的阅历,却有自己的主意
(3)父母责怪我们越来越不服管教,越来越不懂事,我们觉得父母唠叨、啰嗦
8、我们与父母产生代沟的直接原因是、其实质是年龄差异背后的(我们与父母的人生经历、生活经验、社会地位不同,对社会规范的熟悉程度也不同,在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面难免产生较大差异)
9、如何正确对待父母对我们的高期待、严要求?1,是天下父母的共同心愿2我们与父母的冲突,往往基于父母对我们的、反映出父母对我们的我们要、父母的一片苦心
10、如何正确看待逆反心理?1我们对父母的思想观念、教育方法、严格要求,常常产生,于是产生逆反心理2对于逆反心理和逆反行为,要具体分析,不能,3与父母交往,帮助父母更新观念、,也有助于我们4与父母发生冲突,如果顶撞、反抗、不理不睬、冷淡相对,甚至离家出走、杀害父母,都是错误的,会造成极大的危害既,又5调适逆反心理,在情绪冲动时,要努力自己的情绪
4.逆反心理的表现要我这样,我偏要那样;你说这个好,我非说那个好;让我相信这个,我非相信那个
11、怎样化解与父母的冲突和矛盾?1从现实中架起的桥梁,亲近父母2要下来,心平气和地与父母3要掌握与父母沟通的基本要领是前提;是关键;理解父母的有效方法是;沟通的结果是4掌握与父母沟通的艺术
①,交往起来无烦恼;
②,交往起来免误会;
③,交往起来无障碍;
④,与父母不必太计较(包容父母)第二单元师友结伴同行
1、怎样才能增进友谊?(怎样结交朋友?/交友要讲究哪些方法、艺术、原则?)1要,给予与分担必须是双向的,这样才能做到双赢甚至多赢2要、赞美、他人,尊重差异,加强沟通3要,在原则面前要坚定,不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊4要慎交朋友善交,乐交,不交
2、为什么男女生要进行正常交往(意义/作用)1异性同学之间的交往是学校生活的一个,它能让我们获得更丰富的友谊2可以增进我们对的了解,学习对方的,促进身心健康发展;3可以扩大范围,锻炼能力;4可以学习如何适应社会对的要求,使男生成为男子汉,女生成为好姑娘
3、男女同学怎样进行正常、健康的交往?(男女同学之间交往的基本原则或注意事项是什么?)1既要互相尊重,又要2既要开放自己,又要3既要主动热情,又要注意交往和频率4真诚待人,地交往
4、如何正确对待和处理青春期男女生之间的情感?1青春期开始关注异性,甚至萌发对异性的好感和爱慕之情,这是、而又美丽的事2对于男女同学之间的情感,要、3主动寻求的帮助4要学会区分和学会选择,学会5要增强自我意识,加强,这是对自己最好的保护
5、师生关系对我们的成长有什么影响?(或师生交往的意义是什么?)1师生关系影响我们的和2建立、新型的师生关系,我们就能快乐地学习,更快地进步3尊敬老师,是我们应有的;善于和老师沟通,是我们需要学习的一项
6、老师对我们成长有什么作用?(为什么说信息技术无法取代老师的作用?)1老师是人类文明的、的工程师2老师教给我们3老师的巨大力量在于4老师与我们进行,使我们的精神生长和充盈
7、怎样增进与老师的感情?(与老师交往要掌握什么方法和艺术?)1是一切交往的前提沟通产生理解,理解产生信任2,从老师的角度看问题3正确对待老师的和4原谅老师的,并以恰当的方式指出老师的错误5要做到待师、注意、平等而第三单元我们的朋友遍天下
1、文化的特点和通过各具特色的(如节日)、各自的和表现出来文化存在差异,不分,各有千秋对待文化的差异有两种不同的态度,一种是,另一种是
2、怎样正确对待外来文化?1尊重差异,虚心学习其他文化的、2其他国家和民族的优秀文化,作为世界文明的重要组成部分,要并加以3尽量消除误解,保持的态度,提高对其他文化的鉴赏能力4不能照抄照搬外来文化,要,去其糟粕
3、怎样正确对待本民族(本国、本地)的文化?1要义不容辞地本民族的文化2在走向世界的同时,我们要自己民族文化的价值,千万不能迷失自己,不能失去自身的3在世界各种古老文化中,只有中国文化不曾中断而一直延续至今,并对促进人类文明发展作出了我们要继承中华传统文化4还要、源远流长、博大精深的中国文化
4、中学生沉迷于网络游戏的危害(网瘾的危害)是什么?1荒废2使受到摧残3易走上道路4影响
5、怎样正确对待网络的两面性?(在网络交往中应怎样做?)1要正确认识网络的,用其所长,避其所短,享受健康交往带来的乐趣2要注重浏览、寻找与有关的信息,学会“”,抵御网络上的不良诱惑3利用网络技术,的问题;解决一些困难,实现人生价值4要学会,提高安全防范意识、辨别觉察能力和抗诱惑能力5要遵守网络规则——遵守和,做个文明的网民
6、青少年戒除网瘾的方法(建议、措施)1国家(政府)要加强,完善2社会有关部门加强社会环境的整治,营造良好的环境;履行社会保护职责,严禁未成年人进入网吧3学校要加强对学生的、;开展丰富多彩的,培养学生的广泛兴趣4家庭家长要履行对子女的、教育职责5自己
①提高自己的意识,不轻易泄露,不随意答应的要求
②尽可能找熟悉的或帮助解决,不要依赖网友来满足自己的情感需求
③不断提高自己的能力和抗诱惑能力
④要遵守网络规则——遵守,做个文明的网民第四单元交往艺术新思维
1、为什么要讲礼貌?1礼貌是的具体表现等良好的品质对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善的优良品质是通往友好交往的基础2礼貌是的体现它表明一个人是否具有,影响到人际关系的和社会风气的,关系到国家和民族的3礼貌反映我们,展示我们的风采4对人没礼貌,会对人造成
2、怎样做到对人有礼貌?1语言;2态度;3举止这是与人友好交往的必备素养
3、为什么要讲礼仪?(讲礼仪的重要性、意义、作用)1讲礼仪,不仅关系我们自身的,而且直接关系到周围的人,关系到我们的集体,甚至关系到我们民族和国家的礼仪是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的2讲礼仪,有助于我们进一步提升和,更容易被人接纳3掌握、健康的社交礼仪,是适应现代社会不可缺少的条件,是展示我们优雅风采和高尚品德的具体要求,也是我们与他人顺利交往的4如果我们不讲礼仪,就可能伤害别人,也使自己,甚至无法适应现代生活
4、怎样才能使自己成为懂礼仪、讲礼仪的人?1要掌握礼仪的(如站如松、坐如钟、行如风),并在交往中加以运用2要在社会生活中不断地学习、和3注意4以的态度对待传统礼仪习俗,继承其精华,剔除其糟粕,
(5)要尊重少数民族的,要“入乡随俗”,不能违反
5、我们参与竞争的目的是1超越自我,2激发,提高工作效率3,共同进步
6、人与人为什么要合作?(合作的重要性、作用、意义)1个人或群体之间为达到需要彼此合作合作是共享的,共享是合作的,精诚合作会使我们分享到成功的喜悦2与他人合作,才能有面对困难的和战胜困难的3合作,是事业成功的4合作能、启发思维、开阔视野、激发创造性,并能培养、利他心和
7、合作与竞争的关系不是水火不容,而是,你中有我,我中有你
8、为什么合作中需要竞争?1学会在合作中竞争,才能达到充分地和地竞争2竞争与合作的,会使我们的集体更强大,使我们每一个人更快地进步
9、如何在合作中竞争?1要竞争对手,向竞争对手学习2要互相,各显神通3要善于找准,扬长避短4要倡导一种全新的竞争理念不以5携手共进、是我们在合作中竞争的目标
10、为什么竞争中需要合作?1竞争本身并不是,而是达到更高目标的2在竞争中,得越好,成功的可能性就越大3竞争者往往是理想的合作者
11、如何在竞争中合作?1在竞争中合作,应体现“”的原则2要处理好与的关系
①学会他人
②学会别人
③要3要形成
12、为什么人与人之间要相互宽容?1宽容是中华民族的,也是当代人必备的2人与人之间存在,需要相互宽容3人人都有别人的时候,需要相互宽容4宽容是一种为人宽容,能赢得友谊5宽容是一种,也是自身道德的升华6善于宽容,
13、怎样学会宽容?(宽容要讲究哪些策略?〕1宽容并非,爱憎不明;也不是,麻木不仁
(2)宽容是的,不是盲目的
(3)宽容要讲究对待家人、同学、朋友,要、与人为善;对待“坏人”、“恶人”,我们决不能,在问题上更不能让步
(5)我们不仅要宽容别人,还要自己
14、“己所不欲,勿施于人”的实质他人、他人、他人人与人之间的平等集中表现在和地位上的平等
15、怎样学会尊重?1要尊重2要尊重3还要尊重
16、为什么要讲诚信?1不讲诚信的危害
①交往中不兑现自己的承诺,失信于人,就会产生
②不讲诚信的人难以在社会上
③其结果既害了,也害了2诚信的意义
①诚实守信是中华民族的传统美德,是为人处事的
②讲诚信的人,能得到别人的信任,也是的升华
③诚信是个人得以、得以成功的保证
17、怎样做到诚信?1对人、对事是诚信的基本要求落实到行动上,即“”2要慎重3诚信做人要从做起4还要遵守诚信做人的守则要坚持;要站在利益、利益、的一边
(5)要有诚信的智慧能正确把握诚实与的关系、诚实与的关系诚信的核心是。