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启东折桂中学2009~2010学年度第一学期期中考试
一、积累与运用(23分)1.根据拼音写汉字或给加点字注音4分狼jí玛nǎo风mǐ衣衫lánlǚ2.用古诗文原句填空7分
①海内存知己,
②浩荡离愁白日斜,
③商女不知亡国恨,
④陆游在《十一月四日风雨大作》中直接表现其爱国思想情怀的诗句是“,”
⑤《过零丁洋》一诗中作者用比喻来描写国家和个人的命运的句子是,3.下列有关文学常识及课文内容的表述,有错误的一项是 ( )(2分)A.《七律·长征》是一篇威武雄壮、气势磅礴的革命史诗,它热情歌颂了中国工农红军不畏艰险、英勇顽强的革命英雄主义和乐观主义精神B.《枣核》作者是萧乾,这篇以“枣核”为线索的散文表现了美籍华人对故乡的思念之情C.《背影》这篇叙事散文的抒情气氛是很浓的,作者用浓墨重彩着意渲染,表达父子情深D.《父母的心》是日本著名小说家川端康成写的一篇小说,文章描写了在一艘轮船上发生的至亲至爱的故事,实在催人泪下4.下列各句中,没有语病的一项是()(2分)A.良好的心态是神舟七号航天员能否取得成功的重要因素B.居里夫人为科学献身的精神和品质是值得我们学习的榜样C.通过这次灾后重建,使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性D.生活有多广阔,语文就有多广阔我们不仅要在课堂上学语文,还要在生活中学习语文5.下列句中加点的成语使用不当的一项是()(2分)A.看到眼前一张张笑脸和一枚枚奖章,她不禁触目伤怀,喜极而泣B.整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的,乱得不可开交C.这家宾馆不仅设施完备,环境舒适,而且服务周到,常常让客人有宾至如归的感觉D.做学问,是一项艰辛的劳动,应踏踏实实,一步一个脚印,来不得半点虚假,更不能好高骛远6.据CCTV.COM消息(新闻联播)报道在八达岭长城,记者看到,由于被人刻上密密麻麻的字,城砖已经面目全非有的人在长城上表达爱意,也有人把对他人的恨留在长城上,一些外国游客也入乡随俗,将这里当作留言墙,韩文、英文等文字时有出现假如请你在网上针对此种现象留言,你的留言是什么?(2分)7.阅读下面一首诗,回答问题(4分)新柳杨万里柳条百尺拂银塘,且莫深青只浅黄 未必柳条能蘸水,水中柳影引他长(1)诗中的“新柳”有什么特点?(2分)(2)“水中柳影引他长”中的“引”字有什么妙处?(2分)
二、阅读(42分)
(一)阅读《阿里山纪行》的节选部分,完成8~11题几乎在树身之间穿行,我们终于看到了神木它是台湾著名的红桧,木有香气,高达58米,胸径6.5米,可以说是罕见的庞然大物大就成了“精”,成了“神”其树龄约有三千年,被发现的历史近一个世纪了这些或许是它被冠名为“神木”的原因吧同时,我也明白了,没有那无边无际的原始森林,是孕育不出“神木”这样的树中巨子的就在我抵台的前几周,一声焦雷,从神木贯顶而下,一劈为三,中间全成枯焦两段横卧地上,一段还站着即令受此巨创,被用碗口粗的钢索系在另几棵原始大树上,神木依然拔地参天,八面威风,雄踞山间,无可匹敌它仍然是阿里山的标志、灵魂8.用四个字概括台湾著名的红桧被冠名为“神木”的原因(4分)答_____、______、______、________9.文中加粗的“约”和“或许”能否删去,为什么?2分答_________________________________________________10.“神木”已遭雷劈,为什么“它仍然是阿里山的标志、灵魂”?(2分)答____________________________________________________11.前文提到“不到神木,又何以能说到了阿里山”,联系全文内容,你认为选文对表达中心有什么作用?
(2)答______________________________________________
(二)黄土邹志安我的父亲是一个极普通的农民,劳动一生,默默死去,像一把黄土黄土长了庄稼,却并不为太多的人注意全中国老一辈的大多数农民都是这样他死于肺心病这是严重威胁劳动人民健康的疾病之一中国农民在平时,是不大主动去医院检查身体的,即使有病躺倒,还要拖磨我父亲民国十八年遭年馑(饥荒)时去南山背粮,走冰溜子,回来时冻掉了十个脚指甲,并且扎下了病根以后一直半夜咳嗽,而从不看病吃药直到死前几个月,在我强迫下才去医院作了平生第一次心电图医生打比方说“机器运转一生,主机已经磨损,太缺少修复和保养了!”为了挽救,吃“心脉宁”一类比较贵的药他问“一瓶药多少钱?”听说有三元多,半天沉默不语,后来就说“不要买药了,我不要紧”当我不在时,就偷偷停止服药他一定计算过一瓶药的价钱能买近20斤盐,要让儿媳们劳动好多天他平生也就只知道劳动繁重的劳动使他累弯了腰不知创造了多少财富,自己却舍不得乱花一分钱有一次我给了他两元零用钱让他买点好吃的,半年后他还在身上装着在重病期间他出现了谵语,净念叨“把猪喂了没有”“把锄头安好”“麦黄了就快收”之类临死时他默默流泪,留恋这个世界──他为之洒尽汗水然而仍不富裕的世界父亲从来无是无非,关心而弄不明白各种国家大事,可以说在精神上是贫困的富有者被给予,贫困者被剥夺,那么他是被剥夺了从前因为贫困而没有机会接受文化教育,后来倒是不断地接受各种政治教育,而终于都没有弄明白但他显然没有遗憾过,因为他有劳动,因此而填补了一切精神缺憾巧者劳矣智者忧,无能者无所求……但他还有所求──祈求世事不乱,有安稳的日子 他现在去了!在黄土上劳动一生,最后回到黄土里去黄土是博大宽容的,无论善与恶,最终收容了所有的人 那时我跪在泥水里为他送行我曾经想到过他活了77岁,已很不易;而我们周围能活七八十岁的老人又实在太少不是老人们不想活,也决非儿女们不孝顺,实在是因为生活水平太差那么,尽快发展生产,改善人民生活,则是儿女们挽留老人多驻一时的最符合孝道的方法了哭也徒然,哀也无助死者长已矣,生者当勉力 将军和领导人死了,会有无数悼文,因为他们功勋昭著一个普通劳动者死了,我就撒下这一把黄土,并期望世人能够容纳12.作者通篇都在写父亲,为什么要以“黄土”为题?(2分) 13.结合阅读材料,简要分析文中“父亲”这一形象(3分)14.请用
一、两句话概括文中所反映的当时中国农村状况(2分)15.下列对文章的赏析,不正确的两项是(4分)( )A.文中通过医生所打的比方,形象地描写出父亲积劳成疾、病入膏肓的身体状况B.父亲偷偷停止服药,主要是舍不得花钱,同时也说明当时缺乏起码的医药卫生条件C.父亲关心而弄不明白各种国家大事,既反映了他的爱国情结,也表现了他的愚昧无知D.文章开头说“我的父亲……像一把黄土”,结尾说“我就撒下这一把黄土”,首尾呼应,深化了“黄土”的象征意义E.作者文笔朴实,但善于运用细节描写,生动地刻画出父亲的形象,表达了对父亲真挚的感情F.作者笔下的父亲同朱自清笔下的父亲一样,虽然极其平凡,但都具有感人的人格力量
(三)那一扇门周海亮
①少年只有16岁之前他干过许多糊涂和愚蠢的事情他偷过郊区的苹果,偷过城市的盆花,偷过同学的铅笔和饼干,偷过邻居的茶杯和腊肉,还偷过大街上的自行车他一次次被带进派出所又被一次次放出来某一天,他猛然意识到自己长大了,意识到自己错了,意识到自己应该悬崖勒马痛改前非了
②他后悔,他想改,可是他已经挽回不了自己的声誉和尊严,他已经没有了任何的朋友他一出现总会引来一些异样的目光少年并不记恨他们,认为这是对他的惩罚少年望着窗外,天阴沉沉的,没有一丝阳光(a)
③整整一个夏天,每天上午,少年都把自己关在家中,透过窗子看外面的树他忍受不了寂寞,到下午时,他悄悄出去,在小区转一圈,吸两口清新空气,看两眼空中的飞鸟——他还是少年人们一见着他,或扭过头去,或老远就避开邻居们防他,就像防一条带着传染病的狗少年不敢上前,不敢与他们对视——他失去了与任何人交流的勇气他无奈,他自卑,似乎世界在他面前关起一扇门,又加上无数把锁
④他垂着头慢慢地走,脚尖轻踢着一粒石子没有阳光,少年却感觉到后背灼热忽然有人喊他,是一位坐在凉亭里的老人老人朝他招手“喂,年轻人!”他抬头,一愣,不敢相信眼睛和耳朵“您是在喊我吗”他指指自己“过来,年轻人!”老人说他走过去,胆战心惊他想逃离,可是却说服不了自己的脚步老人叼一根没有点燃的香烟,摸着口袋,问他“有火柴吗”“没有”“打火机呢”“也没有”说完,他急急地低了头,试图离开“别急着走”老人再一次喊住他,“去帮我取来打火机吧,我的家,你知道的”
⑤他当然知道老人与他同住一个单元,他住七楼,老人住一楼“我的腿脚不中用”老人笑呵呵地说,“打火机放在茶几上,麻烦你帮我取来”少年心中划过一道闪电可是那闪电转瞬即逝“钥匙呢”他问“门没有锁”老人说,“我从来不锁门的住咱们这个小区,根本不必锁门”少年心中又是一道转瞬即逝的闪电少年飞奔而去,途中流下眼泪一缕阳光从云缝里钻了出来(b)
⑥那扇看起来冷冰冰的防盗门果然没有上锁,他伸手轻轻一推,便开了茶几上放着果盘,放着零钱,放着钥匙和打火机少年抓起打火机,反身跑出屋子
⑦老人点着了烟,郑重地对少年表示感谢然后,他对少年说“如果你有时间,如果你愿意,我们下一盘象棋,好吗?”少年当然愿意他坐下来,聚精会神地和老人下起了象棋不久,少年便败下阵来,可他脸上露出了久违的笑容凉亭外,阳光灿烂……(c)
⑧少年后来成为一名警察,老人的身体仍然很好,闲时,他们仍然会凑到一起下象棋他多次跟老人谈起那件事情,他说那天你故意不锁门,那天,你口袋里,其实装着打火机
⑨老人只笑不语问急了,老人就说我忘记了,我真的忘记了或许真如你说,那天的一切都是我故意的;或许那几年里,我出门真的从不锁门;或许,那一天其实什么也没有发生,一切不过是你的一个美好梦境不过我认为,这一切都无关紧要,重要的,是你亲手推开了那扇门,而不是别人……(摘自2009年3月10日《青年博览》)16.文中划线的a、b、c三句写阳光变化,其实是在暗示少年心理变化,请你选用4个字的词语分别概述少年当时的心理状态(3分)阳光a句b句C句心理 17.从内容上看,“邻居们防他,就像防一条带着传染病的狗”这句话有什么作用(3分)18.探究有人说这篇小说的主人公是“少年”,有人说是“老人”,你的看法呢?请结合内容说理由(3分)阅读《人琴俱亡》,完成19~23题12分王子猷、子敬俱病笃,而子敬先亡子猷问左右“何以都不闻消息此已丧矣”语时了不悲便索舆来奔丧,都不哭子敬素好琴,便径入坐灵床上,取子敬琴弹,弦既不调,掷地云“子敬子敬,人琴俱亡”因恸绝良久月余亦卒19.解释下列加点字4分俱病笃弦既不调了不悲都不闻消息20.下列加点字的意义用法完全相同的一组是2分A.王子猷、子敬俱病笃人琴俱亡B.子敬素好琴又留蚊于素帐中C.人琴俱亡亡羊补牢D.方欲行转视积薪后今方来,吾欲辱之21.下面朗读停顿正确的一项是()(2分)A.何以/都/不闻消息B.何以/都不/闻消息C.何/以都/不闻消息D.何/以都不/闻消息22.翻译下列句子2分因恸绝良久月余亦卒译文23.本文选自《世说新语》,书中许多故事已成为人们常用的成语,请写出两个2分
三、作文(35分,其中5分为写字分)题目在我心里,是写作要求1.请先在横线上填入恰当的内容,完成题目,如“在我心里,学习是快乐的”、“在我心里,友情是珍贵的”、“在我心里,母爱是明媚的阳光”……然后写作2.写记叙文,说真话,抒真情3.文中请不要使用真实的人名、班级4.书写工整,不少于500字。