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高考专题复习-----熟语(含成语)【明确高考要求】高考对成语(熟语)的考查要求是“正确使用成语(熟语)”,即能够正确理解词语、成语(熟语)的含义,并正确运用到语境中去成语(熟语)检测是高考基础考查的重点之一,每年必考
1.考查范围高考对熟语考查的重点是近义词的选用和辨析,命题点通常落在词义的轻重、大小、褒贬等方面的差异上,反映在词语使用的对象、范围以及上下文的对应、搭配等方面常见的误用类型有望文生义、不明对象、褒贬颠倒、前后重复、不合惯用句式、谦词错位、理解片面等
2.考查形式本考点题型设计多以选择题形式出现,但近几年出现的新题型也应引起我们的重视
①语境运用题提供一个语境,让考生根据语境选择恰当的熟语这种题型不仅考查语言运用的能力,同时也考查语言积累的水平
②俗语、成语置换题这种题型将熟语中两种不同风格的语言形式进行了互换,旨在考查考生的成语、俗语的积累和运用四川近六年没出现【考情分析】从全国各地的情况来看,熟语是2004年考试大纲重新定位的考点2004年以前该考点绝大部分是考查成语2004年以来,除了那些实用性强.流传面广的惯用语.歇后语.俗语外,考查的重点还是常见成语的使用近几年高考语文卷中,2006年没有考查熟语的运用,
2004.
2005.
2007.2008年都是考查的成语的运用2009年扩大范围,北京卷考查熟语的运用高考熟语包括成语考查的题型一般是判断句子中加点熟语运用的正确与否(四川近六年高考)
1、下列各句中,加点的成语使用不恰当的一句是( )(2006年)A.伴随人类基因组计划的进展,生物芯片技术应运而生,并以完整的技术身份促进了基因组学的发展,带动了生物芯片技术的产业化B.足球比赛正在激烈进行着,只见一个防守队员快步赶上,抱住对方进攻队员的肩膀,从后面强行掀倒对方,而裁判却对此熟视无睹C.金沙遗址是成都地区继三星堆之后又一个重大的考古发现,对破解扑朔迷离的古蜀历史文化之谜有着非同寻常的意义D.在岷江、大渡河、青衣江交汇处的凌云山上,雕凿有一尊高达71米的栩栩如生的弥勒佛像,这就是闻名世界的乐山大佛【答案】BB项中的“熟视无睹”的意思是经常看到却像不曾看见一样,形容对眼前的事物不关心或漫不经心这里不是“经常看到”,而是假装没看见,应用“视而不见”A项中的“应运而生”旧指应天命而产生,现指适应时机而产生C项中的“扑朔迷离”的意思是形容事情错综复杂,难以辨别清楚D项中的“栩栩如生”的意思是形容生动逼真、像活的一样)
2、下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是( )(2007年) A、近两三年来,某市大型商场所赠营业面积相当于过去十年所赠营业面积的三倍,但前往购物的消费者却寥寥无几,出现了僧多粥少的局面 B、沿着岷江且行且看,既能感受都江堰鬼斧神工、动人心魄的伟大,又能领略沿江两岸鲜为人知的民族文化,体会别样的风土人情 C、西昌是攀西地区的交通枢纽和物资集散地,也是攀西资源综合开发的重点区域,不言而喻,这里开发潜力巨大,具有广阔的发展前景 D、10月2日,北京故宫接待量达到
11.48万人次,是最大接待量的
2.3倍;游人摩肩接踵,难以感受紫禁城的庄严气氛 答案A(僧多粥少比喻不够分配之意此处应改为“供大于求”)
3、下列各句中,加点的成语使用不恰当的一句是( )(2008年)A.有的父母习惯在饭桌上表扬或批评孩子,一边吃饭,一边轻描淡写地说几句,显得不够重视,孩子也没听进去,效果自然会差一些B.“迎奥运文明礼仪之光•北京欢迎您”展览,以漫画和歌谣这些人民大众喜闻乐见的艺术形式为载体,展现了北京的名胜古迹、市容新貌C.微笑像和煦的春风,微笑像温暖的阳光,它蕴涵着一种神奇的力量,可以使人世间所有的烦恼都涣然冰释D.今天我们提倡的创新,并不是要抛开先哲时贤的成果另起炉灶,而是要站在前辈的肩膀上一步一个脚印地前进,并努力超越前人解析C A.轻描淡写原指用浅淡的颜色描画;今多指说话、作文时将某些事情轻轻带过 B.喜闻乐见喜欢听,乐意看指很受欢迎 C.涣然冰释,涣然流散的样子,冰释冰块消融《老子•十五章》“涣兮若冰之将释”后用“涣然冰释”比喻疑虑、误会等一下子完全消除注意与“焕然一新”的书写区别 D.另起炉灶,比喻重新做或独立另做
4、下列各句中,加点词语使用正确的一项是( )(2009年)A.这位大学毕业生虽然工作经验欠缺,实践能力不足,但在国家相关政策的扶持下,他们决心自主创业,牛刀小试,开创一番新事业B.阳春三月的一天早晨,宜宾合江门广场迎来了越来越多的游客,一位年逾花甲的老人在广场上表演太极拳,引来无数行人侧目观看C.2009年5月9日,我国著名相声演员李文华老人溘然长逝,这让他的老搭档姜昆深感失之交臂,沉侵在极度的悲痛之中D.林和靖“梅妻鹤子”,隐居杭州孤山,固然很清高,但也要写出“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”的绝唱,才能成为名人解析D A、牛刀小试 牛刀宰牛的刀;小试稍微用一下,初显身手比喻有大本领的人,先在小事情上略展才能也比喻有能力的人刚开始工作就表现出才(不符合语境) B、侧目观看 侧斜着斜着眼睛看人,不敢正视形容憎恨或又怕又愤恨,易误解为尊敬 (褒贬误用) C、失之交臂交臂胳膊碰胳膊,指擦肩而过形容当面错过(不符合语境) D、固然连
(1)表示承认某个事实,引起下文转折;
(2)表示承认甲事实,也不否认乙事实
5、下列各句中,加点词语使用恰当的一句是( )(2010年)A.传统的“严父慈母”在一些三口之家中逐渐演变为“慈父严母”,以前严厉的父亲如今在这些家庭中扮演着唱红脸的角色B.该县有关部门在今后两年内斥资对这位名人的故里进行修复,把它打造成精品,以吸引外地游客使当地旅游人气更旺C.经过多年的深入研究,该课题组撰写了专题报告,对我国票据法的特色及其立法决策中的几个问题进行了分析论述D.他准备出售自己珍藏多年的字画,并把出售所得捐赠给西南干旱地区,但后 来字画不慎遗失使他的计划成了纸上谈兵【解析】A 唱红脸戏曲中勾画红色脸谱扮演正面角色,比喻在解决矛盾冲突的过程中充当友善或喜爱的角色“修复故里”搭配不当,应为“修复故居”“及其”中的“其”指代不明“纸上谈兵”应为“一纸空文”
6、下列各句中,加点词语使用恰当的一句是( )(2011年)A. 我刊以介绍自然风光、名胜古迹为主,内容丰富,图文并茂,融知识性、趣味性、可读性于一炉,欢迎广大读者到各地邮局征订本刊B. 官府的横暴和百姓的苦难,深深刺激着杜甫的心灵,他以悲天悯人的情怀写下的“三吏”、“三别”,至今仍能引起人们的情感共鸣 C. 在岗位技术培训之后,小李成为了生产明星,2010年,他完成的全年工作量超过规定指标的百分之四十,获得了所在企业的嘉奖D. 九寨海之奇,奇在水,奇在云,奇在雾,奇在乍晴乍雨,波光云影,色彩斑斓,如梦如幻,不由得不让人惊叹太自然的巧夺天工【解析】首先排除D项,“巧夺天工”的意思是人工的精巧胜过天然形容技艺十分巧妙而这里是写九寨海的奇景,属于自然景象,非人工所为其次排除A项,“征订”指出版、发行机构向单位或个人征求订购或订阅出版物,此处用于读者,明显不妥最后排除C项,“的”使用不当,加“的”表意不清,费解B项中的“悲天”,指哀叹时世;悯人指怜惜众人整个词语指哀叹时世的艰难,怜惜人们的痛苦,用在句子中正确无误【高考规律总结】
1、从历年高考的情况来看,试题中出现的成语除个别如美伦美奂、 薪尽火传、不孚众望、等量齐观、胼手胝足、遇人不淑、白头如新、高山仰止、头角峥嵘等较生僻外,绝大部分是在报纸杂志上经常出现而且容易用错的成语所以,我们在进行成语复习时,不能见难就钻,应当注意的恰恰是那些常见而易错的成语
2、既要理解成语意义,更要注意语境(句子所形成的语言环境和内容)否则,即使知道成语或熟语的含义,也会判断错误
3、熟语总的来说,考得极少,而且这些熟语在各省都应是常听说的,一般都知道意义,所以重点仍在成语
4、把实词虚词和成语放在一个题里面考,是2010/2011年四川考题的新变化,也应该是2012年四川的命题趋势,命题的选材将更加注重语言材料生活性、时代性每题的题干,绝大多数直接来自生活.社会的热点或重大事件,新词新语是首选材料(因这几年都没专门设题考实词虚词)
5、掌握高考试题错误用法的规律对答题大有帮助
6、复习要特别留心有几个意义的成语,不要因只知一种含义而出现另外一种含义导致判断失误(因学生手里的资料较少,经过筛选比较,对2012年成语题做出预测印发全年级资料)高考专题复习-----成语熟语(教案)教学过程
一、导入有一位高三毕业生给同学的留言这样写道岁月如梭,时光荏苒,高中三年,弹指之间蓦然回首,沧海桑田望中犹记,征途漫漫,举步维艰,涸辙之鲋,形影相见幸有挚友,雪中送炭鼎力相助,孜孜不倦,同甘共苦,共赴难关一丘之貉,情真义兼来日方长,此情不忘……请同学们看看这段文字写的怎样?(虽然略有文采,但用错了成语“一丘之貉”,用这个成语来形容好朋友,让人啼笑皆非)可见,正确使用成语是十分重要的
二、明确高考要求高考对成语(熟语)的考查要求是“正确使用成语(熟语)”,即能够正确理解成语(熟语)的含义,并正确运用到语境中去成语(熟语)检测是高考基础考查的重点之一,每年必考
1、下列各句中,加点的成语使用不恰当的一句是( )(2006年)A.伴随人类基因组计划的进展,生物芯片技术应运而生,并以完整的技术身份促进了基因组学的发展,带动了生物芯片技术的产业化B.足球比赛正在激烈进行着,只见一个防守队员快步赶上,抱住对方进攻队员的肩膀,从后面强行掀倒对方,而裁判却对此熟视无睹C.金沙遗址是成都地区继三星堆之后又一个重大的考古发现,对破解扑朔迷离的古蜀历史文化之谜有着非同寻常的意义D.在岷江、大渡河、青衣江交汇处的凌云山上,雕凿有一尊高达71米的栩栩如生的弥勒佛像,这就是闻名世界的乐山大佛【答案】BB项中的“熟视无睹”的意思是经常看到却像不曾看见一样,形容对眼前的事物不关心或漫不经心这里不是“经常看到”,而是假装没看见,应用“视而不见”A项中的“应运而生”旧指应天命而产生,现指适应时机而产生C项中的“扑朔迷离”的意思是形容事情错综复杂,难以辨别清楚D项中的“栩栩如生”的意思是形容生动逼真、像活的一样)
2、下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是( )(2007年) A、近两三年来,某市大型商场所赠营业面积相当于过去十年所赠营业面积的三倍,但前往购物的消费者却寥寥无几,出现了僧多粥少的局面 B、沿着岷江且行且看,既能感受都江堰鬼斧神工、动人心魄的伟大,又能领略沿江两岸鲜为人知的民族文化,体会别样的风土人情 C、西昌是攀西地区的交通枢纽和物资集散地,也是攀西资源综合开发的重点区域,不言而喻,这里开发潜力巨大,具有广阔的发展前景 D、10月2日,北京故宫接待量达到
11.48万人次,是最大接待量的
2.3倍;游人摩肩接踵,难以感受紫禁城的庄严气氛 答案A(僧多粥少比喻不够分配之意此处应改为“供大于求”)
3、下列各句中,加点的成语使用不恰当的一句是( )(2008年)A.有的父母习惯在饭桌上表扬或批评孩子,一边吃饭,一边轻描淡写地说几句,显得不够重视,孩子也没听进去,效果自然会差一些B.“迎奥运文明礼仪之光•北京欢迎您”展览,以漫画和歌谣这些人民大众喜闻乐见的艺术形式为载体,展现了北京的名胜古迹、市容新貌C.微笑像和煦的春风,微笑像温暖的阳光,它蕴涵着一种神奇的力量,可以使人世间所有的烦恼都涣然冰释D.今天我们提倡的创新,并不是要抛开先哲时贤的成果另起炉灶,而是要站在前辈的肩膀上一步一个脚印地前进,并努力超越前人解析C A.轻描淡写原指用浅淡的颜色描画;今多指说话、作文时将某些事情轻轻带过 B.喜闻乐见喜欢听,乐意看指很受欢迎 C.涣然冰释,涣然流散的样子,冰释冰块消融《老子•十五章》“涣兮若冰之将释”后用“涣然冰释”比喻疑虑、误会等一下子完全消除注意与“焕然一新”的书写区别 D.另起炉灶,比喻重新做或独立另做
4、下列各句中,加点词语使用正确的一项是( )(2009年)A.这位大学毕业生虽然工作经验欠缺,实践能力不足,但在国家相关政策的扶持下,他们决心自主创业,牛刀小试,开创一番新事业B.阳春三月的一天早晨,宜宾合江门广场迎来了越来越多的游客,一位年逾花甲的老人在广场上表演太极拳,引来无数行人侧目观看C.2009年5月9日,我国著名相声演员李文华老人溘然长逝,这让他的老搭档姜昆深感失之交臂,沉侵在极度的悲痛之中D.林和靖“梅妻鹤子”,隐居杭州孤山,固然很清高,但也要写出“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”的绝唱,才能成为名人解析D A、牛刀小试 牛刀宰牛的刀;小试稍微用一下,初显身手比喻有大本领的人,先在小事情上略展才能也比喻有能力的人刚开始工作就表现出才(不符合语境) B、侧目观看 侧斜着斜着眼睛看人,不敢正视形容憎恨或又怕又愤恨,易误解为尊敬 (褒贬误用) C、失之交臂交臂胳膊碰胳膊,指擦肩而过形容当面错过(不符合语境) D、固然连
(1)表示承认某个事实,引起下文转折;
(2)表示承认甲事实,也不否认乙事实
5、下列各句中,加点词语使用恰当的一句是( )(2010年)A.传统的“严父慈母”在一些三口之家中逐渐演变为“慈父严母”,以前严厉的父亲如今在这些家庭中扮演着唱红脸的角色B.该县有关部门在今后两年内斥资对这位名人的故里进行修复,把它打造成精品,以吸引外地游客使当地旅游人气更旺C.经过多年的深入研究,该课题组撰写了专题报告,对我国票据法的特色及其立法决策中的几个问题进行了分析论述D.他准备出售自己珍藏多年的字画,并把出售所得捐赠给西南干旱地区,但后 来字画不慎遗失使他的计划成了纸上谈兵【解析】A 唱红脸戏曲中勾画红色脸谱扮演正面角色,比喻在解决矛盾冲突的过程中充当友善或喜爱的角色“修复故里”搭配不当,应为“修复故居”“及其”中的“其”指代不明“纸上谈兵”应为“一纸空文”
6、下列各句中,加点词语使用恰当的一句是( )(2011年)A. 我刊以介绍自然风光、名胜古迹为主,内容丰富,图文并茂,融知识性、趣味性、可读性于一炉,欢迎广大读者到各地邮局征订本刊B. 官府的横暴和百姓的苦难,深深刺激着杜甫的心灵,他以悲天悯人的情怀写下的“三吏”、“三别”,至今仍能引起人们的情感共鸣 C. 在岗位技术培训之后,小李成为了生产明星,2010年,他完成的全年工作量超过规定指标的百分之四十,获得了所在企业的嘉奖D. 九寨海之奇,奇在水,奇在云,奇在雾,奇在乍晴乍雨,波光云影,色彩斑斓,如梦如幻,不由得不让人惊叹太自然的巧夺天工【解析】首先排除D项,“巧夺天工”的意思是人工的精巧胜过天然形容技艺十分巧妙而这里是写九寨海的奇景,属于自然景象,非人工所为其次排除A项,“征订”指出版、发行机构向单位或个人征求订购或订阅出版物,此处用于读者,明显不妥最后排除C项,“的”使用不当,加“的”表意不清,费解B项中的“悲天”,指哀叹时世;悯人指怜惜众人整个词语指哀叹时世的艰难,怜惜人们的痛苦,用在句子中正确无误此题考查词语,涉及面广,既有实词,又有虚词,还有成语解题要注意方法的综合性,既要注重词义的静态分析,更要注重词义的动态分析如“的”判断与使用正确选项为B
三、高考规律总结
1、从历年高考的情况来看,试题中出现的成语除个别如美伦美奂、 薪尽火传、不孚众望、等量齐观、胼手胝足、遇人不淑、白头如新、高山仰止、头角峥嵘等较生僻外,绝大部分是在报纸杂志上经常出现而且容易用错的成语所以,我们在进行成语复习时,不能见难就钻,应当注意的恰恰是那些常见而易错的成语,这样才会取得比较好的复习效果
2、既要理解成语意义,更要注意语境(句子所形成的语言环境和内容)否则,即使知道成语或熟语的含义,也会判断错误
3、熟语总的来说,考得极少,而且这些熟语在各省都应是常听说的,一般都知道意义,所以重点仍在成语
4、以前考过的,后来的高考题仍然可以考,其它省市往年考过的,在第二年的另一个省市的试题中仍可出现,所以高考题中出现的成语或熟语仍是重要积累内容
5、掌握高考试题错误用法的规律对答题大有帮助
6、复习要特别留心有几个意义的成语,不要因熟知一种含义而出现另和种含义导致判断失误
7、实词
(1)实词的考查重点放在同音词、近义词的选择和辨析上,即根据语言环境为句子选择词语,有时也考查对词语意义的正确理解从
2010、2011年命题特点来看,四川将实词与成语合在一起,明年估计会也会出现
(2)命题的选材将更加注重语言材料生活性、时代性每题的题干,绝大多数直接来自生活.社会的热点或重大事件,新词新语是首选材料
(3)所考词语大多数为常见词语,而且多为课本提及的典型词语
四、方法突破----明确误用类型,识记重要成语
①张冠李戴每个成语都有其适用的范围和对象,若使用不当,就要出差错;2望文生义对一些成语,想当然地从字面上认定其意思,导致误用;3重复赘余与成语相同意思的在句子上下文已有表述,导致语意重复;4自相矛盾有些成语的意义与句子其他部分表达的语意不是一回事,前后矛盾;5不分轻重成语与上下文描述的情景相比,夸大其辞,轻重失调;6不辨色彩不辨色彩主要表现在褒贬误用、语体色彩不当等方面;7不合逻辑有些成语从意义上看似乎符合句意,但从逻辑推理角度推敲则存在问题;8一知半解由于只知其一,而不知其二,从而造成了对选项的错误判断9古今异义发展变化过程中,有的词本意已经不复存在,而只存在它的引申义,10忽视习惯许多成语具有自己约定俗成的使用习惯,不可随意改变
一、张冠李戴每个成语都有其适用的范围和对象,若使用不当,就要出差错
①老王家的柜橱里摆满了他多年收藏的各种老式钟表,每当他向慕名来访的参观者介绍这些宝贝时,总是如数家珍(“如数家珍”形容的对象“家珍”以外的事物或故事,而本句的对象就是“家珍”)
②古人中不乏刻苦学习的楷模,悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者,在历史上汗牛充栋(“汗牛充栋”是形容“书籍”很多,此用于“人”,适用对象误)
③翘首西望,海面托着的就是披着银发的苍山苍山如屏,洱海如镜,真是巧夺天工.(“巧夺天工”适用于描述人工制作的东西,此对象错用于自然物)
④本刊将革新洗脸,继续提高稿件的编辑质量,决心向文学刊物的高层次、高水平攀登(“革新洗脸”是指“彻底改悔”,往往用于犯有过失或罪行的人)
⑤他从小就喜欢画画常在纸上信笔涂鸦现在他画的鸟已是栩栩如生.“信笔涂鸦”是指写字不是画画
⑥突然一个影子如白驹过隙般地一闪而过快捷如飞(“白驹过隙”比喻时间过得很快,此指“影子闪得快,对象错)
二、望文生义对一些成语,想当然地从字面上认定其意思,导致误用
①这部精采的电视剧播出时,几乎万人空巷,人们在家里守着荧屏,街上显得静悄悄的(“万人空巷”是说人们都从巷子里出来到大街上多形容庆祝、欢迎等盛况;本句从语势上看,要表述的是人们闭门不出在家里欣赏电视剧)
②“国足挂帅”一说的准确性到目前依然无从核实,但人们都相信这决非空穴来风(“空穴来风”指消息、传闻不是完全没有原因的,这里误解为“虚假传闻”)
③兴华实业公司与菇农的纠纷,有关方面调解无果后,不得不对簿公堂(“对簿公堂”是指“到公堂上受审讯”,此误解为“到法庭对质”)
三、重复赘余叠床架屋与成语相同意思的在句子上下文已有表述,导致语意重复
①他只不过在做自己的事情,顺便帮了一下别人,没想到却受到了不虞之誉(“不虞”就是“没料到”的意思)
②看到黄宏表演的小品,一向严肃的父亲也忍俊不禁地笑起来(“忍俊不禁”就是“笑起来”之意)
③夜深人静,王小东独自孑然一身地匆匆穿过小巷,闪进了巷口的一个漆黑的大门(“孑然一身”就是“独自”)
四、自相矛盾有些成语的意义与句子其他部分表达的语意不是一回事,前后矛盾
①我本来就对那里的情况不熟悉,你却硬要派我去,这不是差强人意吗?(从上文的语势看,末一分句要表达是“你这样做是强迫我”的意思,但“差强人意”的意思是“这勉强让我满意”,前后矛盾,当改为“强人所难”)
②他对工作一向拈轻怕重,勇挑重担(前后语意矛盾)
③为了让分别多年的老同学不期而遇,我们精心组织了这次同学会(“不期”即没有约定,与“精心组织”矛盾)
④那是一张两人的合影,左边是一位英俊的解放军战士,右边是一位文弱的莘莘学子(“莘莘”有“众多”意,与定语“一位”矛盾)
五、不分轻重成语与上下文描述的情景相比,夸大其辞,轻重失调
①刚一起跑,高三2班的夏丰就滑倒了,他爬起来奋力追赶,离终点20米时终于成为后起之秀,夺得3000米跑的第一名(“后起之秀”所指后出现或新成长起来的优秀人物,此大词小用)
②洪水冲垮了李老汉的房子,全村人都很难过,村前村后,哀鸿遍野(“哀鸿遍野”比喻旧社会到处是呻咛呼号,流离失所的灾民程度太重)
六、不辨色彩不辨色彩主要表现在褒贬误用、语体色彩不当等方面
①这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气,克服重重困难,去探索大自然的奥秘(“无所不为”是指“什么坏事都敢干”,此误将贬义词用作褒义词了)
②齐白石画展在美术馆开幕了,国画研究院的画家竞相观摩,艺术爱好者也趋之若鹜(“趋之若鹜”是指“许多人追逐坏东西”,此误将贬义词用作褒义词)
③他出狱后,仍不思悔改,和一个盗车犯同心同德,半年之内偷了三辆摩托车(误将褒义词作贬义词用)
④陕西剪纸粗犷朴实,简练夸张,同江南细致工整的风格相比,真是半斤八两,各有千秋(口头语“半斤八两”常含贬义,且语体色彩也不妥)
七、不当搭配成语与句中其他成分搭配不当(既有主干的搭配,也有修饰语的搭配)
①那是一张两人的合影,左边是一位英俊的解放军战士,右边是一位文弱的莘莘学子“莘莘学子”是集体概念,与数量短语“一位”不能搭配
②当登上黄山天都峰的鲫鱼背时,人们都常有如临深渊,如履薄冰的那种恐惧之感(“如临深渊,如履薄冰”表示小心、谨慎、不能修辞“恐惧”这一中心语)
③兄弟俩原来关系亲密,好得不可开交,但是自从弟弟结了婚,不知怎的,两兄弟渐渐形同路人(“形同路人”表现的是一种结果,不能受“渐渐”限制)
④参加座谈会的同志,对中央的方针政策表示坚决拥护,还与调查组的同志畅所欲言,反映了不少问题(“畅所欲言”与前边的“还与调查组的同志”不搭配)
八、一知半解:有些成语有两个或两个以上义项,然而我们由于只知其一,而不知其二,从而造成了对选项的错误判断秀色可餐本是形容美好的容色使人忘掉饥饿,多形容女子容貌非常美丽但也可指山林花木非常优美如“桂林山水甲天下,秀色可餐,果然名不虚传
九、古今异义:有些成语有古今两个意思,但在语言的发展变化过程中,它的本意已经不复存在,而只存在它的引申义,如不注意这一特点,就容易犯“舍末逐本”的错误明哲保身原指明智的人善于保全自己现指因怕连累自己而回避原则斗争的处世态度大放厥词厥其,他的;词文辞,言辞原指铺张词藻或畅所欲言现用来指大发议论按部就班部、班门类,次序;就归于原指按照一定的步骤、顺序进行现指按老规矩办事,缺乏创新精神变本加厉厉猛烈原指比原来更加发展现指情况变得比本来更加严重
十、忽视习惯:许多成语具有自己约定俗成的使用习惯,不可随意改变,在运用时应引起我们注意成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人,其雄厚财力令其他甲B球队望其项背补充印发资料成语熟语专题复习补充一双义成语(只知其一,不知其二,则容易造成误判)灯红酒绿既可形容寻欢作乐的腐化生活,是贬义词;也可形容都市或娱乐场所的繁华景象,是褒义词想入非非既可指思想进入虚幻境界,是中性词它还指胡思乱想,是贬义词淋漓尽致可以用在两种不同的语境之中表示不同的意义,可以用来形容文章或谈话详尽透彻;也可以指暴露得很彻底旁若无人既可以形容高傲,作贬义词;也可以形容态度自然,作褒义词如虎添翼可以比喻本领很大的人又增加了新的助力,作褒义词;也可以比喻凶恶的人得到援助更加凶恶,作贬义词奇文共赏可以指共同欣赏或分析研究文章,作褒义词;也可以指批判有错误的文章,作贬义词指手画脚可以形容轻率地指点、批评,作贬义词;也可以来形容说话时兼用手势示意,作中性词高视阔步可以形容气概不凡,含褒义;也可以形容态度傲慢,含贬义平铺直叙既可形容说话或写文章平平淡淡,没有起伏,重点不突出,含贬义;也可指说话或写文章时不加修饰,直接地简单地说出自己的意思,含褒义海底捞月可以比喻去做根本不能做到的事,贬义词;也可以形容弯下身子抓起很快就要落地的东西时的动作姿态,中性词一塌糊涂可以指乱到不可收拾或糟到不可收拾,贬义词;也用来表示程度之深,中性词粉身碎骨可以比喻被彻底摧毁的下场,贬义;也可以指为了某种目的而丧失生命,褒义面面俱到可以指各个方面都注意或照顾到了,没有一点遗漏,中性词;也可以指虽然照顾到各个方面,但是一般化,贬义词处之泰然既可以形容对待困难或紧急情况毫不在意,沉着镇定,褒义词;也可以指对事情无动于衷,贬义词高枕无忧可以比喻放松警惕,贬义词;也可以形容无忧无虑,中性词循规蹈矩一般形容拘泥保守,贬义词;也可指按照规则行事,褒义词行若无事既可以指在紧要关头,态度镇静,毫不慌乱,是褒义词;也可以指对坏人坏事听之任之,满不在乎,是贬义词左右逢源既可以指事情不管怎样进行都很顺利,是褒义词也比喻为人处世圆滑也可以比喻为人处世圆滑,是贬义词秀色可餐形容女性容貌美丽动人也形容景色优美,让人入迷忘饥洋洋洒洒形容说话或写文章才思充沛,长篇大论连绵不断也形容规模盛大,气势磅礴眉来眼去多用于男女示爱,也指坏人之间勾勾搭搭枝繁叶茂形容枝叶繁密茂盛,也比喻子孙繁盛赤膊上阵比喻不顾一切地猛打猛冲的作风也比喻坏人公开跳出来干坏事狗尾续貂原指封官太多太滥,后比喻拿不好的东西补接在好东西后面,前后不相称多用于文艺作品,也用做谦辞如读了书稿,有些想法,写了上面这些话,算是狗尾续貂,放在后面吧高山流水比喻知己或知音,也比喻乐曲高妙海阔天空:形容大自然的广阔,也比喻想象或说话毫无拘束,漫无边际登峰造极:比喻成就达到最高境界,也比喻做坏事猖狂到极点难兄难弟:指彼此曾经共过患难的人或彼此处于同样困境的人也可指讥讽二人同样坏分庭抗礼:比喻双方平起平坐,不相上下有时也指相互对立,或搞分裂、闹独立的言行按兵不动:使军队暂不行动,等待时机现也借指接受任务后不肯行动按图索骥:按照图像寻找好马比喻按照线索寻找,也比喻办事机械、死板瞻前顾后:看看前面再看看后面形容做事以前考虑周密谨慎也形容顾虑过多,犹豫不决终南捷径:比喻求官的最近便的门路也比喻达到目的的便捷途径难分难解:双方相持不下(多指竞争或争吵、打斗),难以开交也形容双方关系异常亲密,难于分离乘风破浪:比喻不畏艰险勇往直前也形容事业迅猛地向前发展抓耳挠腮:形容焦急而又没办法的样子也形容欢喜而不能自持的样子呼风唤雨:使刮风下雨原指神仙道士的法力,现在比喻能够支配自然有时也比喻进行煽动性的活动披星戴月:形容早出晚归,辛勤劳动,或昼夜赶路,旅途劳顿拼死拼活:不顾一切地斗争;拼个死活也指用尽全部精力披肝沥胆:比喻开诚相见,也比喻极尽忠诚摇头晃脑:形容自得其乐或自以为是的样子战战兢兢:形容因害怕而微微发抖的样子也形容小心谨慎的样子冷若冰霜:形容人不热情,不温和也形容态度严肃,使人不易接近转弯抹角沿着弯弯曲曲的路走形容路弯弯曲曲比喻说话、做事不直截了当人仰马翻形容混乱或忙乱得不可收拾的样子细水长流:比喻节约使用财物或人力,使经常不缺也比喻一点一点地做某件事,总不间断六亲不认:形容人没有情义或不讲情面现在也指只顾自己,缺乏集体精神风流人物:指对一个时代有影响的人物旧时也用以指轻浮放荡或好色的人体无完肤:形容浑身受伤也比喻论点被全部驳倒或文章被删改得很多力透纸背形容书法遒劲有力也形容文章深刻有力纲举目张:比喻文章条理分明,或做事抓住主要的环节,带动次要的环节独往独来:形容毫无挂碍地独自往来行走也比喻不仰仗他人,全靠自己短小精悍:形容人身体矮小而精明强干也形容文章、戏剧等篇幅不长而有力李代桃僵:原意是以李树代桃树受虫蛀比喻兄弟间互相爱护互相帮助后转用以比喻互相顶替或代人受过玲珑剔透:
①形容器物细致,孔穴明晰,结构奇巧也形容人聪明伶俐惊天动地:
①形容声音特别响亮也形容声势浩大或事业伟大捉襟见肘:
①拉一下衣襟就露出胳膊肘儿形容衣服破烂
②也比喻困难重重,应付不过来繁文缛节:
①繁琐而不必要的礼仪
②也比喻琐碎繁多的手续、事项粉墨登场:
①化装上台演戏
②今多比喻打扮一番后登上政治舞台(含讥讽意)暗送秋波:
①指暗中眉目传情
②泛指献媚取宠,暗中勾搭不见经传:
①指人或事物没有什么名气
②也指某种理论缺乏文献上的依据不绝如缕:
①形容局势危急
②形容声音细微悠长非同小可:
①形容事情重要
②情况严重,不可忽视如蚁附膻:
①比喻许多臭味相投的人追求某种恶劣的事物
②也比喻依附有钱有势的人哀而不伤:
①用以形容某些诗歌、音乐优美典雅,感情适度
②也比喻做事适中,没有过与不及之处光风霁月:
①比喻开阔的胸襟和坦白的心地
②也比喻太平清明的政治局面望洋兴叹:
①原指看到人家的宏大而感到自己的渺小
②现多比喻要做一件事而力量不够,感到无可奈何曲高和寡:
①原指知音难得
②现比喻言论或作品不通俗,能理解或欣赏的人很少平易近人:
①态度谦逊和蔼,使人容易接近
②(文章)浅近易懂平地一声雷:
①名声地位突然提高
②也比喻突然发生一件可喜的大事绵里藏针:
①形容柔中有刚
②比喻外貌柔和,内心刻毒、沙里淘金:
①比喻费力大而成效少
②比喻从大量的材料中选取精华信笔涂鸦:
①形容字写得很潦草
②也常用作自谦之词一针见血:
①通常比喻说话、写文章言辞直截、简要.能切中要害.
②但它的本义是一针就见到血.形容医务人员技术熟练战战兢兢:
①形容因害怕而微微发抖或小心谨慎的样子,
②也形容因饥寒冻馁而战抖的样子师出无名:
①没有理由而出兵打仗
②泛指做某件事缺乏正当理由感同身受:
①原指感激的心情如同亲身感受对方的恩惠一样(多用于代替别人表示感受)
②现多指虽未亲身经历,但感受就通亲身经历一样不三不四:
①不正派
②不像样子(可指事物) 二望文生义误用型曾几何时表示时间过去没有多久常误用为“曾经”“不知何时”不学无术指没有学问,没有本领不能在其前加上“整天”“整月”等修饰词语“学”为名词,常误作动词狭路相逢多用来指仇人相遇,彼此都不肯轻易放过不用于“一般人在小路上相逢”不以为然指不认为是正确的常误用为“不以为意”,表示“不放在心上”“无所谓”水落石出事情的真相已经弄清,不表示“追求正确答案或道理”轻歌曼舞轻松愉快的音乐和柔和优美的舞蹈“曼”不作“慢”,不是“缓慢”的意思胸无城府形容待人接物坦率真诚,心口如一褒义不能表示缺乏谋略不知所云不知说的是什么,指语言紊乱或空洞,它指的是说话人易误解为“听者没有理解”罪不容诛形容罪大恶极,与“死有余辜”同义易误解为罪行还没有达到被杀的程度侃侃而谈形容说话理直气壮,从容不迫易和“娓娓而谈(形容谈论不倦或说话动听)相混对簿公堂在公堂上受到审问易误解为“争论,明辨是非”登堂入室比喻学问技能由浅入深,循序渐进,达到更高的水平易误用为“进入”卓尔不群形容非常优秀,超出常人易误用为形容人的性格如坐春风比喻受到良师的教诲、良好的教化,与“景物”无关,不能用于沐浴在春风之中振聋发聩聩,耳聋发出的响声大,使聋子都能听到比喻话语或文章能使糊涂麻木的人清醒一般只用比喻义,不用字面义石破天惊比喻艺术创造或议论新奇惊人,不同凡响媒体多误用于惊人的消息白驹过隙比喻时间过得很快,就像骏马从缝隙前飞快地越过一样没有轻而易举的意思三易混误用型不忍卒读“不忍心读完”,形容文章的“悲”常误用为形容文章写得不好区别于不堪卒读走马观花比喻粗略地观察事物,强调过程,易和“浮光掠影”相混后者指印象不深刻,强调结果师心自用形容固执己见,自以为是易误用为“善于学习借鉴,为我所用”区别于好为人师改弦更张比喻改革制度或变更方针、政策易和”改弦易辙(比喻改变方向或做法)混用望尘莫及比喻远远落后易和”鞭长莫及“(指力量达不到)混用处心积虑千方百计盘算,贬义词常误解为”殚精竭虑“(用心精力,费尽心力)无所不至指凡能做的都做到了(用于坏事)与此相类似的还有“无所不为”安之若素指身上逆境,遇到困难或遭受挫折时能泰然处之,跟平常一样与此类似的还有“泰然自若”无可厚非;没有什么可指摘的表示虽有缺点错误,但可以宽容和原谅与“无可非议”程度不同另眼相看用另一种眼光看待.指格外重视不能同“刮目相看”混淆休戚相关休,喜;戚,悲伤,不幸彼此之间的忧喜、祸福都互相关联,形容彼此利害一致与“休戚与共”不同置若罔闻罔,没有放在一边,好像没有听见一样形容漠不关心,不予理会对于天天见而不重视的情况不能叫“置若罔闻”,可用“熟视无睹”情不自禁因激动等原因控制不住自己的感情手病态地抖动不叫“情不自禁”;可用“不由自主”不胜其烦贬义词,指麻烦、罗嗦而使人受不了常误用为“不厌其烦”不负众望不辜负大家的期望,褒义与“不孚众望”未达到大家的期望,贬义不同耸人听闻故意夸大事实说离奇的话,使人震惊,强调主观目的与“骇人听闻”多指社会上发生的坏事使人听了吃惊,强调客观效果不同一蹴而就形容事情很容易办成,不要误解为“一气呵成”苦心孤诣苦心钻研或经营,务期达到别人难以达到的境界,常误当作“苦口婆心”耳闻目睹亲耳听到,亲眼看见不能代替“耳濡目染”四褒贬颠倒误用型重整旗鼓指失败后重新聚集力量再干褒义词,不能作贬义词用炙手可热炙烤.烧手一接触就感觉到热得烫人比喻气焰盛,权势大用于有权势者,含贬义,媒体扩大其使用范围,形容一切“吃香”的事物.完全背离其本义耳提面命褒义词,形容对人教导殷切多用于长辈对晚辈常误用为贬义词;溢美之词过分赞美的言词常误用于褒义场合评头论足泛指对人对事说长道短,责难挑剔,与中性的评议不同弹冠相庆指一人做官,其同伙也互相庆贺即将有官做含贬义,常被误解为中性的“互相庆贺”改头换面改换一副面孔比喻形式变了而内容不变贬义如丧考妣考,称死去的父亲;妣,称死去的母亲如同死去了父母一样,形容非常悲伤或着急贬义上行下效上级或长辈怎么做,下级或晚辈就跟着学不用于表示“群众以干部为榜样”,贬义振振有词贬义,形容自以为理由很充分.说个没完常被错用来代替“理直气壮”死得其所指死得有价值,有意义,是褒义词,不能用于犯罪分子面目全非事物的面目变得完全不像原来的样子,贬义,指变得很糟,不能表示“变化大得不认识”危言危行.讲正直的话,做正直的事,褒义,不能理解为“危险的言论和行为”罄竹难书把竹简用完了都写不完,形容事实多指罪行很多.难以说完移天易日.比喻用欺骗的手段窃取国家的大权翻云覆雨比喻反复无常或玩弄手段权术道貌岸然形容神态庄重严肃,一本正经的样子现多含讥讽意五对象角度用错型浩如烟海形容书籍、资料等多得无法计算不能形容商品赏心悦目看到美好的事物而身心愉快主语是人.如果主语是景物,要说“令人赏心悦目”而且一般用于美好的景色名山事业指著书立说的事业椿萱并茂椿,长寿的大椿,象征父亲萱,古人认为可以使人忘忧的一种草,象征母亲大椿和萱草都很茂盛比喻父母都很健康不能用来形容树木繁茂绘声绘色指讲述、描摹事物的情景非常生动、逼真不用于演戏美轮美奂只能形容房屋高大众多、宏伟壮丽媒体上凡形容美好事物皆用此语,是不对的不瘟不火指表演既不沉闷也不过火常被人错误地用来表示商品销售不够火爆起死回生多形容医术或技术高明也比喻把处与毁灭境地的事物挽救过来让枣推梨指兄弟友爱,不用于其他关系济济一堂形容很多有才能的人聚集在一起,不能形容一般人多更不能形容商品出神入化只形容技艺达到绝妙的境界洛阳纸贵比喻著作广泛流传,风行一时14890169以邻为壑比喻把灾祸推给别人煮鹤焚琴比喻糟蹋美好事物,做杀风景的事莫衷一是衷,决断各有各的看法或主张,不能得出一致的结论一般用于指议论者见异思迁看见别的事物就想改变原来的主意,指意志不坚定,喜爱不专一不能用作“拿不定主意”从长计议放宽时间慢慢商量考虑,指不急于作决定,也指慢慢设法解决不能用作“从长远考虑”扑朔迷离形容事情错综复杂,不易看清真相不形容变化莫测如履薄冰比喻行事特别谨慎.存有戒心只能用于主观心理,不能表示客观存在的危险状态瓜田李下形容容易引起嫌疑的地方易误用为形容田园生活侧目而视形容畏惧或愤恨,易误解为尊敬,或用轻蔑的眼光看抛砖引玉比喻说出自己粗浅的意见引出别人的高论自谦之辞,不能用于对方或第三方因人成事依靠别人把事情办好只能表贬义或自谦心有余悸指经历一场危险之后,回想起来仍感到害怕只用于对过去发生过的事还感到害怕萍水相逢指素不相识的人偶然相遇用于多年不见的朋友、老同学不当敬谢不敏谢,推辞;不敏.没有才能指以自己的能力不够为理由而恭敬地推辞常用于客气地表示拒做某事信笔涂鸦形容书法拙劣或随便写作不是画画是可忍,孰不可忍指对人的重大罪行不可容忍,极度愤慨不能用于对自然灾害六容易造成重复的成语姹紫嫣红姹,美丽;嫣,美好形容各种花鲜艳娇美而不能说一种花姹紫嫣红南柯一梦指一场虚幻的梦或一场空欢喜不能用作“一场南柯一梦”当务之急指当前急需办理的事情不能用作“目前的当务之急”接踵而至踵,脚后跟;接踵,一个跟着一个形容很多人接连而来不能用作“接踵而至地闯进来”;津津乐道津津,兴味很浓的样子指饶有兴味地说个停不能用作“津津乐道地说”闻名遐迩遐,远;迩,近远近都闻名形容名声很大不能用作“海内外闻名遐迩”责无旁贷责.责任贷,推卸自身负有的责任,不能推卸给别人不能用作“责无旁贷的责任”安居乐业安定地生活,愉快地从事自己的职业不能用作“人民的生活安居乐业”贻笑大方大方,内行,专家给内行人留下笑柄不能用作“只能让人贻笑大方”等自惭形秽惭,惭愧;秽,丑陋,肮脏原指自己因为容貌风度不如别人而感到惭愧后泛指自己因为不如别人而感到惭愧不能用作“感到自惭形秽”扪心自问扪,摸摸着胸口自问,指自我反省形容心地坦然,光明正大不能用作“扪心自问的自责”真知灼见灼,明白透彻指正确透辟的认识和见解不能用作“提出真知灼见的意见”满腹经纶经纶,原指整理过的丝缕,引申为治国或办事的能力形容人很有学问或富有政治才能众所周知周,普遍、全大家都知道不能用作“这是大家众所周知的”妄自菲薄毫无根据地自己瞧不起自己,不能用作“妄自菲薄你自己”恍然大悟恍然.猛然醒悟的样子;悟.明白.觉醒突然间一切都明白了不能用作“我心里突然觉得恍然大悟了”任重道远负担沉重,路程遥远比喻责任重大,需要长期的艰苦奋斗不能用作“任重道远的责任”破天荒比喻从未有过的事情第一次出现不能用作“破天荒的第一次”方兴未艾方.正在;兴,兴起;艾,停止形容事物正在蓬勃发展.一时不会停止不能用作“正方兴未艾”芸芸众生原为佛教语指一切有生命的东西后用以指众多的普通百姓,不能用作“众多的芸芸众生”七只用于女性的成语豆蔻年华唐杜牧《赠别严娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初”,后借指女子的妙龄及笄年华及,到;笄,古人盘头发的簪子,古代女子15岁把头发绾起来,插上簪子,表示到了结婚的年龄待字闺中指尚未出嫁的少女,闺中,指女子居住的卧室凡未出嫁的女子都可用此语,但已订婚的则不行人老珠黄比喻妇女老了受人嫌弃,像珍珠年代久了变黄就不值钱一样糟糠之妻指贫穷时共历患难的妻子大家闺秀原指出身于名门的有教养、有风度的年轻女性;现在也泛指有教养、有风度的女性小家碧玉旧指小户人家年轻美貌的女子金枝玉叶旧指皇族,也指出身高贵的公子小姐巾帼英雄比喻勇敢而有英雄气概的女人专用于形容有英雄气概的女人才貌双全学识和相貌都很好多用于称赞女子有才能,样子长得美丽蕙心纨质蕙,香草;纨,洁白的细绢,形容女子资质美好,心灵纯净仪态万方仪态,容貌姿态;万方,多种多样形容容貌和姿态多姿多样倾国倾城比喻女子美丽之极,专用于称赞绝代美人国色天香原指牡丹香色俱佳,后指女子才貌出众形容女性的美丽沉鱼落雁鱼见了沉入水底,雁见了从天上落下,形容女子容貌极美闭月羞花使月亮躲藏起来,使鲜花自觉羞愧一般用来形容女子容貌异常美丽莺声燕语;多比喻女子说话声音柔和悦耳楚楚动人形容姿态娇柔美好,能打动人河东狮吼;比喻嫉妒而泼悍的妻子发怒
八、夫妻、男女类的成语举案齐眉泛用以形容夫妻相敬相爱秦晋之好指两姓联姻,并非指两国关系友好青梅竹马形容男女在孩童时代玩耍游戏,天真无邪的情状也说竹马之交瑟瑟失调比喻夫妇不和琴瑟和谐比喻夫妻关系融洽两小无猜形容小孩纯真的感情,比翼双飞比喻夫妻朝夕相伴的亲密关系别鹤孤鸾别,离别失偶的鹤,孤单的鸾后采就用此比喻夫妻离散牛衣对泣牛衣,牛被,给牛御寒、遮雨的东西,用草或麻编成睡在牛衣中,相对哭泣形容贫贱夫妻同过艰苦生活破镜重圆比喻夫妻失散或离异的夫妻重又团圆天伦之乐家庭骨肉团聚的欢乐天伦,父子、兄弟、夫妻等亲属关系挈妇将雏带着妻子,领着儿女挈、将,带领;雏,幼小的鸟,喻指儿女
九、书法类的成语笔走龙蛇形容书法笔势雄健洒脱,也代指挥毫写字初写黄庭黄庭,道家经典《黄庭经》,晋人有《黄庭经》小楷书贴旧时评论书法有“初写黄庭,恰到好处”的话后用来比喻恰到好处春蚓秋蛇比喻书法拙劣,像春天蚯蚓和秋天蛇的行迹那样弯曲剑拔弩张剑从鞘里面拔出来了,弓也拉开了形容形势紧张,一触即发举例发凡左丘明为《春秋》作传,把《春秋》笔法归纳为若干类例,加以概括的说明后称分类举例以说明全书通例为“举例发凡”力透纸背原指书法、绘画笔力遒劲有力;形容诗文生动,深刻有力龙飞凤舞如龙飞腾,似风飞舞形容山势绵延起伏或书法笔势活泼龙蛇飞动形容书法笔势的劲健生动 。