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专题一扩展语句“扩展语句”,具体的解题策略与方法有如下六点
(1)仔细研读原句,把握扩展的基点扩展基点即是这句话中说得比较含蓄、概括而有待“丰富”的内容
(2)明确答题要求,把握扩展方向扩展语句要仔细阅读题干的“提示和要求”,领会扩展的目的,充分考虑语境对陈述对象、语意语气、审美情趣等的制约,明确语句明示或暗示的具有可能性的扩展方向
(3)展开联想想象,合理扩展语句明确了扩展方向之后,要运用再现想象,复现原句所创设的情景,运用创造想象,进行合理扩展
①合理想象具体情景一般来说,语句扩展题都会对扩展的内容进行一定程度的限制或提示,考生可据此展开描写并扩展如2002年北京高考试题,给出了两句话,要求续写两句话分别是“北京的路平直而宽阔”“人生的路漫长而多彩”续写时可分别对两个原句中“平直”“宽阔”和“漫长”“多彩”进行扩展
②合理想象具体细节描写可以使要表达的内容更具体、真切,从形象上丰富原文内容而细节描写可以使内容得到更为细致的描绘,有助于增强内容的真实性例如,“他朝前走去”,可扩展为“他慢慢地直起身子,看了她一眼,转过头,一步一拐地朝前走去,走去……”这样扩展后的语句描绘了一个真切的情景,它像一个特写镜头,把“他”走去的形象深深地刻在人们的记忆中
(4)掌握语句技巧扩展语句的形式主要有两大类一类是把一组词语扩展成一句话或者一段话;另一类是把一句话的意思加以充实或者合理地扩展成几句话鉴于这两种类型,可注意运用如下语句技巧
①连缀法,即对提供的一组词语加以连缀,按要求在隔断处有侧重地补充必要的内容;
②插入法,即在指定的句子前或后直接插入一些语句,使原语句的语言单位得以扩展,使指定语句的语意更加丰富;
③添加法,即在指定语句内部添加一定的语句,选择恰当的形容词、数量词、副词等词语来修饰中心词;
④重组法,即对所给定的内容,按特定的要求重新加以组合;
⑤综合法,即在实际操作中,以上扩展法并不都是独立运用的,常常要多管齐下综合运用
(5)运用表达方式
①用记叙的方式扩展(其特点是介绍事物的概况,无细节描写)在风雨到来之前,天气闷热,觅食的燕子,一边欢快地叫着,一边在低空飞翔着
②用描写的方式扩展(其特点是能反映出事物具体情形,如形、声、色、动态等)天空象罩着厚重的灰幔,树叶无精打彩地垂着头这时,一只只燕子一下子似流星掠过地面,一下子又箭一般射上天空,欢快地叫着,飞翔着
③用议论的方式扩展(其特点是语句中有观点,有分析判断)物竟天择,适者生存在暴风雨来临前的闷热时刻,一切生灵都热得难挨,可燕子却欢快地叫着,飞翔着
④用说明方式扩展(其特点是用平实的语言介绍情况)潮湿闷热的夏季,暴风雨到来之前,有翅目昆虫多在低空活动,这时是燕子觅食的最好时机,因而燕子也多在低空飞翔
⑤用抒情方式扩展(其特点是语句中包含有较强烈的感情)那白色的肚皮,昭示着燕子的高洁;那长长的翅膀,显示着燕子搏击的力量,让我们忧郁的灵魂也随着欢快的燕子飞翔吧练习题1根据下面两种情景,以“下雨”为中心,分别扩展成一段话,每段不少于40字 情景一春天野外下雨 情景二夏天校园下雨2在下面
①②两处横线上填入恰当的语句,要求使
①与前后语句顺畅连接,使
②构成对前面语句的总结 在我们悠久的人文历史上,潇洒的高雅人士不可胜数他们的潇洒各有千秋,有庄子的“鲲鹏展翅九万里”的潇洒,有曹孟德的“酾酒临江,横槊赋诗”的潇洒,有
①的潇洒,有谭嗣同“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的潇洒……他们的潇洒,
②,早已超越了表面的行为举止3照应给出文字的意思,续写一段话看高雅音乐,可以陶冶人的性情,可以激励人的斗志,可以抚慰人的心灵你看4根据下面的情境,补写流水与树根的对话一天,流水遇到了树根流水讽刺树根说 树根谦和地回答 到了春天,流水穿过山涧,走过草地,惊讶地看到树根滋养出的鲜花装点了大地 5 阅读下面文字,仿照画线句子的格式,以乡情为开头,再续写三个句子说一声乡情,道一声乡情乡情是小时候偷瓜时腚上挨打的酸疼;乡情是小时候上课时大意捏响的鸟鸣;乡情是爷爷胡子上系着的故事,乡情是奶奶纺车上唱出的歌声……乡情是 乡情是 乡情是 6在为奥运健儿凯旋而举办的庆功晚会上,中国女子排球队集体演唱了歌曲《真心英雄》,请你以主持人的身份,用简洁有力、饱含激情的话语引出歌名 下面请听由中国女排的姑娘们给我们带来的《真心英雄》7短信以其快捷、方便的特点,已成为人们青睐的沟通渠道某年中秋节和国庆节同日,请为你的亲朋好友拟写一条祝福的短信,要求采用对联的方式,嵌入中秋和国庆两方面内容专题二压缩语段“压缩语段”最基本的解题思路是先认真阅读所给语段,正确理解语段的中心和要点;然后筛选出主要信息,加以整合;最后用最恰当的的语言表达出来,即概括用语应能涵盖所给材料的整体,是能体现本质特征的词语,而且简明得体,符合文体特征常见的筛选信息的方法有以下几种
1.找中心句中心句一般安排在语段的开头,起领起作用;或结尾,起概括、总结的作用
2.摘出要点句记叙文段,要理清记叙的要素和要点;对把消息概括成一句话新闻,我们要分析消息的五要素,我们可以提取这些要素形成一句话新闻;有的导语包含了新闻要点,我们就可以摘引导语;对于那些把要点分散在消息之中的,我们则要仔细辨析,自行概括了说明文段,要抓住说明对象的各个特征和说明顺序;议论文段,要理清逻辑关系,把握论点和论据
3.剔除次要信息有一些语段,为了说明某些必要信息,不得不加上一些说明的内容,我们可以把这些内容予以删除,这样语段的主要信息就会凸现出来4.合并同类信息有一些语段,其中有较多的相同词语或者内容相近的语句,我们只要把这些相同的词语或相近的内容逐一合并,压缩语段就方便多了练习题1根据信息产业部在新闻发布会上所传出信息的要点(包括价格变动状况),拟一条一句话新闻(不超过22个字)今年2月28日上午,信息产业部召开的新闻发布会上传出信息从3月1日起,在基本不增加用户负担的前提下,电话通话费每分钟低于
0.16元的,调整到
0.16元;高于
0.22元的降到
0.22元固定电话初装费指导性标准降为500至1000元,移动电话入网费指导性标准降为500至1500元;住宅用户同址安装两部以上电话,从第二部起不再收取初装费与电信收费标准进行结构性调整的同时,邮资也进行了调整平信、印刷品今后按本埠和外埠区别收费,不超重的本埠平信由20克
0.50元提高到
0.60元,外埠由20克
0.50元提高到
0.80元2.下面这则新闻报道向北京市民披露了两条重要信息请概括出这两条信息每条不超过25字【本报讯】近来北京市民对南水北调工程的进展情况更加关注北京市水务局负责人就此发表谈话:南水北调中线工程引水起点为湖北丹江口水库终点为北京顷和国团城湖总干渠1277公里其中北京段起点在房山拒马河经房山区穿永定河过丰台沿西四环北上至颐和园团城湖全段输水管道线路长
74.8公里中线工程竣工后长江水才可进京竣工时间最后敲定为2010年为保障在长江水抵京前北京的用水南水北调工程北京段将在今年年底完工2008年4月具备远水条件;届时该段可作为应急调水通过从河北省的岗南等4个水库引水每年大约可向北京供水4亿立方米这对奥运会筹备工作将起到积极的作用3(深圳外国语学校2009学年度高三期末考试)请把下面一段文字的主要意思概括出来,不得超过30字 《语文的诗意》让我再一次想到语文教育的三重境界“人技教育”“人格教育”“人生教育”“人技教育”侧重于给学生以生活技能,“人格教育”注重将语文养料内化为学生自主的精神,“人生教育”则引导学生最终把“语文素质”包括知识、思想、精神、人格、信念等等与自己的人生融为一体如果说“人技语文”给学生以真,“人格语文”给学生以善,那么“人生语文”则将学生引向生命之美4(广东省六校2009学年度高三期末联考)请根据下面几则材料,用一个单句介绍广州(不超过40个字)材料一早在公元前九世纪的周代,位于现广州地区的“百越”人和长江中游的楚国人已有来往,建有“楚庭”,这是广州最早的名称公元前214年,秦始皇统一岭南后建南海郡,郡治设在“番禺”,即今天的广州公元226年,孙权为便于统治,将交州分为交州和广州两部分,“广州”由此得名材料二广州地处中国大陆南部,广东省中南部,珠江三角洲北缘广州濒临南海,邻近香港特别行政区和澳门特别行政区,是中国通往世界的南大门材料三广州山青水秀,风光旖旎;全年水热同期,雨量充沛,利于植物生长,四季常绿、花团锦簇,被称为“花城”材料四改革开放20多年来,广州国民经济以年均14%以上的速度持续增长,2007年国内生产总值已超过7000亿元人民币,综合经济实力居全国前列材料五广州现有国家、省、市三级文物保护单位共219个其中南越国宫署遗址两次被评为“全国十大考古新发现”广州是1982年国务院颁布的首批“国家历史文化名城”专题三选用、仿用、变换句式应考方法盘点
一、注意考查形式近几年来,该考点一直是高考的热点广东高考虽然较少单独命题,但从近几年各省市的试题来看,本考点已演化为一种语言运用的综合考查除“选用”、“仿用”、“变换”三者本身有重叠交叉外,还常与修辞、语言表达连贯、简明、得体、辨别和筛选文中重要信息等考点有重合
1.选用句式重点考查根据侧重点选择恰当的句式的能力,涉及到的知识有对语境的把握,语气的辨别,汉语常用习惯的了解等历年高考虽然较少单独命题,但结合辨析和修改病句、表达连贯、仿用句式等几乎年年都要涉及到从命题形式看,主要有两种题型
①复位填充题一般为“定位选句”;
②句式评析题
2.仿用句式指抓住例句的句式特点,仿照其特点造新句排比句、比喻句、对偶句是考查热点仿写要以合理的想象和联想能力为基础仿用句式几乎每年必考,且不断出现新的题型,已经成了语文高考的热点,应该是复习的重点和难点,必须引起我们足够的认识
3.变换句式变换句式考查的是对给定语句换一种句式表达的能力这里所要换的句式是命题者给的,“变换句式”是为了增强和优化语句的表达效果涉及到的句式有长句与短句,肯定句与否定句,主动句与被动句,例程句与变式句,整句与散句,单句与复句,四种不同语气的句子(陈述句、感叹句、祈使句、疑问句)等变换句式指的是各种句式间的互变高考中是指按题目要求,对表达特定情景的语句进行重新组合、改写的考题句式变换的题目在高考试卷中虽然不是每年必考,但也时有出现从近几年的高考试题看,句式变换的题目有从单纯的变换句式到以句式为主综合考查多种能力的趋势所以这是一个综合性较强的语言运用题变换句式是一种很重要的技能,我们进行句式变换,有时是为了增加文采,例如排比;有时是为了强调,例如句子成分的移位;有时是为了连贯,例如为了话题的衔接而进行的主语、宾语的调整;有时是为了增强语言的清晰度
二、把握一般常规1.选用句式
①保持陈述对象的一致性,使语意连贯;
②体现语意重点;
③保持语境、感情、语气的一致2.仿用句式
①形似,即仿写的句子要与例句在结构、修辞方式及句式上相似为此,要对例句的结构(单句的结构成分、复句的逻辑关系)运用的修辞方法、句式进行分析,弄清例句的“骨架”、外形,这样才能进行仿写
②意谐,即仿写的句子要与例句在思路、感情、语意上谐调因此,要认真分析例句的思路、理解例句的语意,把握例句在一定的语境中所表达的感情特别要注意例句中的隐含信息,弄清题目中没有明确提出的要求
③能跟据语境展开合理的想象和联想3.句式变换
①符合改句的句式特点;
②变式不变意;
③变式不漏意练习题1提取下列材料的要点,整合成一个单句,为“次声波”下定义
①声波是由物体振动在空间传播而形成的
②入耳能感觉到的声波频率范围是20-20000HZ
③声波频率高于20000HZ的是超声波,低于20HZ的为次声波
④超声波与次声波都不能引起入耳的听觉答___ _
2.在不改变原意的前提下,将下面这段文字,重组为三句,每句均以“静”字开头中国古典园林不论依傍何种建筑流派,都要以“静”作为自己独特的韵律有了“静”,全部构建会组合成一种古筝独奏般的淡雅清丽;而失去了“静”,它内在的整体风致也就不可寻找“静”____________________________________________________________________“静”____________________________________________________________________“静”____________________________________________________________________
3.将下面句子改写成两个短句(可调整语序、适当增加词语),做到既保留全部信息,又语言简明 “红色旅游”是以革命纪念地、纪念物及其所承载的革命精神为吸引物,组织接待旅游者进行参观游览,实现学习革命历史知识、接受革命传统和振奋精神、放松身心、增加阅历的旅游活动答___ _ ___ _ 4.请以“梦想与现实”为内容,仿照下面的示例写两个句子要求每个句子都采用比拟的修辞方法,两个句子之间构成对偶太阳热烈、奔放,带着万丈光芒,给生灵以活力;月亮温馨、宽容,带着无际清辉,给万物以安宁答 5 在下面横线处,续写两句话兰因春而存在,而春也因有了兰的幽美,才多了些温煦,少了些清寒;荷因夏而存在,而夏也因有了何的淡雅,才多了些凉爽,少了些燥热; 6在下面横线处,仿照前面画浪线的句子,各补写两个例子人们从读书学做人从往哲先贤那里,人们学得他们的品格从孔子学得仁爱的情怀,从鲁迅学得批判的精神,_________________________,________________________从古今中外的著述中,人们可以感受到司马迁《史记》的严谨态度,文天祥《正气歌》的浩然正气,____________________,____________________一个读书人,是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人 专题四运用常见的修辞方法常用修辞方法1.比喻 比喻就是打比方只要是两种不同的事物,具有相似点就可形成比喻比喻由本体、喻体、喻词构成,分明喻、暗喻、借喻三类比喻的作用是对事物进行描绘渲染,使事物生动具体,给人以深刻印象,也可以用常见的事物说明深奥的道理,使道理显明使用比喻要注意
①喻体要常见易懂;
②比喻要贴切,不能信手拈来;
③要注意思想感情2.比拟 比拟就是把物当作人,或把人当作物,或把甲事物当作乙事物来写的一种修辞方法包括拟人和拟物两种形式比拟的作用是使语言形象、生动,使读者对事物产生鲜明深刻的印象,引起感情的共鸣使用比拟要注意与比喻的区别比喻是“以此喻彼”,其修辞特点往往体现在名词或名词性短语上,且喻体必须出现;比拟是“拟此为彼”,其修辞特点往往体现在动词上,而喻体始终不出现3.借代 借代就是不直说某人或某事物的名称,借和它密切相关的名称来代替主要有以下七种借代方式特征代本体,专名代泛称,具体代抽象,部分代整体,结果代原因,牌号代本体,产地代本体运用借代可以以简代繁,以实代虚,以事代情,从而引发读者联想,收到形象突出、特点鲜明、具体生动的效果使用借代必须抓住事物最典型的特征,借代的事物要有所交代,本体借代体不能同时出现;借代与借喻不同,前者注重相关性,后者注重相似性,借喻可改为明喻,借代则不能4.夸张 夸张是为达到某种效果的需要,故意对事物的形象、特征、作用、程度等方面加以扩大、缩小或超前的描述的修辞手法使用夸张可以揭示事物本质,给人启示;烘托气氛,增强感染力;使人联想,创造意境使用夸张既要注意显豁,又要注意以事实为基础,还要注意文体特征5.对偶对偶是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对或相近意思的修辞方式对偶有正对、反对、串对等使用对偶可使表意凝练、抒情酣畅;语言整齐,富于美感;也便于记忆使用对偶要注意与对比的不同,前者指形式而言,后者指内容而言;对偶中的反对则是两种修辞的兼用对偶有严式和宽式两种,严式的对偶通称对仗,要求上下句字数相等、词性相同、结构相同、平仄相对、不重复用字对对联往往就要达到这样的要求6.排比 排比是由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语或句子排列在一起的一组句子使用排比可以增强语势,强调内容,加重感情使用排比要注意与对偶的区别,对偶是两个语言单位,排比是三个或三个以上的语言单位;排比常用同一词语作为提示语,对偶一般不重字7.设问 设问是为了引起别人的注意,故意先提出问题,然后说出自己的看法的一种修辞方法分自问自答和问而不答两种使用设问,可起到吸引读者,启发读者思考的作用;有时用在文章中间,也可起到承上启下的作用8.反问反问也叫反诘,是为了加强语气,用疑问的形式表达确定的意思的一种修辞方式包括用肯定句表达否定的内容和用否定句表达肯定的内容两种形式使用反问能加强语气,更好地表达自己的思想感情设问和反问都是无疑而问,但也有区别设问多是自问自答,反问则是问而不答,人们可从问句本身体会出答案;设问本身不表示肯定或否定什么,答案在后面说出,反问则本身就包含着作者的意思;设问是为了提请注意引发思考,反问则是为了加强语气抒发强烈的感情,增强文章的说服力和感染力练习题1假如你是学校广播台“青春热线”栏目的主持人,请你用比喻的手法为“如何与教师沟通”这个话题设计一个简短、轻松、形象、幽默的开场白,不超过50个字 2请参照下面材料中画线的部分,另选我国两个传统节日(如春节、清明节、端午节、重阳节等),仿写句子要求字数相同,句式相似黄土黄,那是江北世世代代淳朴的厚实;清水清,那是江南祖祖辈辈悠然的淡雅,荡漾着千年的风物与风华唯在中秋,江南江北,共赏一轮明月;或在元宵,将一锅锅汤圆,煮成千年不变的甜甜蜜蜜与团团圆圆3.请在“家园”和“思念”中任选一个词,仿照下面示例的形式写三个句子要求每个句子都采用比喻和比拟两种修辞写法,三个句子的内容有内在联系示例春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去
4.仿照下面的比喻形式,另写一组句子要求选择新的本体和喻体,意思完整海是水的一部字典浪花是部首,涛声是音序,鱼虾、海鸥是海的文字 5(2007高考四川卷)根据括号内的要求写一段树叶与阳光的对话早晨,树叶与阳光亲密地谈话树叶(感激地)说(排比)阳光(谦逊地)说(比喻)专题五语言表达的准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体1请根据下表内容,整体理解,概括出两条符合图表意见的结论要求表达准确,句意完整(每条不超过25字)下表是城乡居民对未来生活变化预期的调查数据(单位%) 低收入者中偏低收入者中等收入者中偏高收入者高收入者悲观15.27.93.93.40乐观34.751.662.273.277
(1)
(2)
2.2004年度感动中国人物评选日前揭晓,刘翔、袁隆平等十人获感动中国人物奖,中国女排获感动中国特别奖请仿照下面一则颁奖词,在刘翔和中国女排中任选一方,拟写一则颁奖词(80字左右)袁隆平他是一位真正的耕耘者当他还是一个乡村教师的时候,已经具有颠覆世界权威的胆识;当他名满天下的时候,却仍然只是专注于田畴淡薄名利,一介农夫,播撒智慧,收获富足他毕生的梦想,就是让所有人远离饥饿喜看稻菽千重浪,最是风流袁隆平!3 某中学成立了一个文学社,拟创办一个社刊,取名为《流年》,请你将青春、文学等内容同刊名联系起来,写几句抒情的刊首语字数不超过40字4把下列句子填在后面的横线上,组成前后衔接的一段话(只填句子的序号)
①淑女式的柔美
②壮汉式的壮美
③农夫式的朴野美
④贵族式的潇洒美
⑤侠士式的飘逸美
⑥绅士式的优美几乎所有的运动都是美的像体操那样 ,像击剑那样 ,像足球那样 ,像拳击那样 ,像马术那样 ,像网球那样 ,像乒乓球那样的玲珑美,像水上运动那样的洒脱美,像田径场上转瞬之间雌雄立现的单纯美和以人的极限为考验对象的马拉松式的复杂美……奥运会是一场美的盛宴 4根据下面材料,按要求回答问题某县教育局丁局长在欢迎著名的语文特级教师xxx的大会上致辞说“x老师是现代伟大的语文改革家,是我们崇敬的导师和偶像,我代表全县人民十分虔诚地欢迎他的到来……”x老师听了很不自在,在场的语文老师都议论纷纷1丁局长的欢迎词确实让人“不自在”,让人“议论纷纷”,试指出3点不得体的地方并改正2面对丁局长的欢迎词,语文特级教师XXX怎样说才算得体试给这个教师拟几句答谢辞
5、学校举行课本剧汇报演出,请你结合剧情内容为主持人写两段串联词,将下面三个节目串联起来要求衔接自然,简明得体,每段不超过40字第一个节目《雷雨》演出结束串联词
①下面请观看第二个节目《罗密欧与朱丽叶》,由高二1班演出串联词
②下面请欣赏高二4班演出的《西厢记·长亭送别》。