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(北京版)一年级语文上册教案aoouiu2科目语文主备人李秀敏复备人教学内容第1册第1单元第4课第1 课时第14 页题目4aoouiu设计理念
1、汉语拼音教学尽可能有趣味性,宜以活动和游戏为主,与学说普通话、识字教学相结合
2、写字教学要重视对学生写字姿势的指导,引导学生掌握基本的书写技能,养成良好的书写习惯教学目标知识技能目标学会aoouiu三个复韵母,能认清形,读准音,学会aoouiu四个声调情感目标(思想教育、心理品质、习惯养成)培养学生学习汉语拼音的兴趣课前准备教师字母卡片学生读一读14页的内容重点学会aoouiu三个复韵母,能认清形,读准音,学会aoouiu四个声调难点能认清形,读准音课型新授授课日期教学过程复备复习抽读学过的单韵母和复韵母的四个声调,易错的多读几遍指名到黑板写aoui
二、新授请学生看图说说图1的内容(注意把话说完整)请学生用字母连读的方法试着读读这个韵母教师示范读,边讲解发音要领,学生跟读、体会学习aoA、看图这是什么标志?想想这个复韵母发什么音?(奥)是这个韵母的第几声?第一声应该怎样发音?二声、三声你会读吗?B、观察ao是由哪两个字母组合而成的?指导发音方法从前一个字母a快速滑向后一个字母o,一气呵成,便可发出ao音了学生试读,边读边体会发音方法请学生读一读,给大家做示范同桌读一读,互相看口型的变化C、指名读ao的四声师日常生活中什么地方能用到ao的四声?Dao的声调标在什么位置?
4、用同样的方法学习ouiu
5、比较iu和ui,你有什么好办法能记住这两个相似的复韵母?三巩固练习抽读学过的复韵母卡片你能编儿歌来记住我们今天学的复韵母吗?
四、课堂小结表扬学的认真、学的好的学生板书设计4aoouiu作业书面作业实践作业把今天学的aoouiu读给家长听自评教学备注科目语文主备人李秀敏复备人教学内容第1册第1单元第4课第2 课时第15 页题目4aoouiu设计理念
1、汉语拼音教学尽可能有趣味性,宜以活动和游戏为主,与学说普通话、识字教学相结合
2、写字教学要重视对学生写字姿势的指导,引导学生掌握基本的书写技能,养成良好的书写习惯教学目标知识技能目标巩固aoouiu的四个声调,能正确读出带调韵母,能在四线格中正确书写aoouiu学说本课儿歌情感目标(思想教育、心理品质、习惯养成)培养学生学习汉语拼音的兴趣课前准备教师字母卡片学生读一读15页内容重点能正确读出带调韵母,能在四线格中正确书写aoouiu难点能正确读出带调韵母课型新授授课日期教学过程复备一复习上节课我们学习了三个复韵母,还记得他们吗?抽卡片认读看谁把这三位朋友记得最清楚,能从这些字母卡片中找出他们
3、谁会读他们的四声?
二、新授游戏猜一猜猜ao拿出ao的四张带调卡片,两张正面朝上,两张正面朝下,问根据知道的两张卡片的读音,你能猜出另外两张卡片上韵母的读音吗?用同样的方法猜ou让学生到前边做小老师,组织全班做游戏,猜iu学说儿歌引导学生看图,说一说图上画的是谁,他们在做什么?师范读、领读引导学生看儿歌中红色的韵母,读一读师除了红色的字母外,还有哪些韵母是学过的?指导书写引导学生观察每个复韵母,用字母组合的方法记忆每个复韵母的书写顺序,注意要把字母看完整再写,不要看一个写一个,每个复韵母中的两个字母要写紧凑
三、课堂小结表扬书写认真、规范的学生板书设计4aoouiuaoouiu作业书面作业实践作业把aoouiu的四声和儿歌读给家长听自评教学备注。