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1.20世纪20年代日本关东军主任作战参谋石原莞尔提出:“满蒙问题的解决是日本唯一的生存途径.”通过下列哪次事变这个荒谬的想法变成了关东军的侵略行径 A.九一八事变 B.一·二八事变C.七七事变D.八一三事变解析:选A.这是一道材料型选择题材料中“满蒙”指的是中国东北地区;日本通过九一八事变占领了中国东北地区.B项是侵略华东;C、D两项是抗日战争全面爆发时期的历史事件.
2.2012·山西省太原市检测有一歌词是“红日照遍了东方自由之神在纵情歌唱看吧千山万壑铜墙铁壁抗日的烽火燃烧在太行山上.气焰千万丈听吧母亲叫儿打东洋妻子送郎上战场.我们在太行山上我们在太行山上……”这支军队应是 A.新四军B.八路军C.义勇军D.抗日联军解析:选B.本题考查学生利用所学知识解读史料的能力.从“抗日”和“太行山”等关键词可以判断为八路军.
3.2012·聊城一中测试1940年9月4日蒋介石发出一则通电:“迭电获悉.贵部窥此良机断然出击予敌甚大打击特电嘉奖.……勿予敌喘息机会彻底断绝其交通为要.”此电文嘉奖的是 A.淞沪会战B.台儿庄战役C.平型关大捷D.百团大战解析:选D.本题主要考查学生解读历史材料的能力.解题的关键是时间“1940年”及战役特点A、B、C三项在时间上都不符合百团大战的特点是交通破袭战.
4.全国抗战爆发后国民党军队丧师失地共产党领导的抗日根据地不断发展形成这种不同结局的主要原因是 A.日军进攻的侧重点不同B.两党的抗战路线不同C.两党军队的战斗力不同D.民心向背不同解析:选B.本题主要考查学生的比较能力.抗战过程中之所以会形成正面战场和敌后战场的不同结局关键在于国共两党的阶级属性不同由此形成两条不同的抗战路线.
5.阅读下列材料:材料1:日军挑起七七事变后在全国引起强烈反响.七七事变的第二天中国共产党就通电全国呼吁“全中国的同胞们平津危急!中华民族危急!只有全民族实行抗战才是我们的出路!”中国共产党还提出了“不让日本帝国主义占领中国寸土!”“为保卫国土流尽最后一滴血!”的响亮口号.材料2:蒋介石曾致电宋哲元等人“宛平城应固守勿退”“卢沟桥、长辛店万不可失守”并指出“卢沟桥事变已到了退让的最后关头”“再没有妥协的机会如果放弃尺寸土地与主权便是中华民族的千古罪人”卢沟桥事变揭开了全国性的抗日战争的序幕.请回答:1根据材料
1、2指出国共两党面对卢沟桥事变提出的共同主张.2以史实为依据分析国共两党践行上述主张的状况.解析:第1问考查学生对材料的分析能力要求学生找出国共双方对此事件看法的共同点不难看出两党均要求抵抗日本侵略者;第2问要求分析两党在抗战过程中的实践学生要以史实为依据以抗战进入相持阶段为分界线进行客观分析.答案:1坚决抵抗日本帝国主义的侵略.2抗战初期国共两党共同浴血奋战粉碎了日军“速战速决”的计划;进入相持阶段以后国民党由积极抗战进入消极抗战状态正面战场的地位下降;共产党的敌后战场日益成为抗击日军的主战场为取得抗战的胜利作出重大贡献.总之两个战场相互配合、相互支持是取得抗战胜利的保证.
一、选择题
1.八一三事变第二天国民政府发表了《自卫抗战声明书》宣布“中国决不放弃领土之任何部分遇有侵略唯有实行天赋之自卫权以应之”.这一文献的发表表明 A.国共两党实现第二次合作B.抗日民族统一战线正式建立C.国民政府决心“抵抗暴力”D.日本诱降国民政府的政策破产解析:选C.从材料中“遇有侵略唯有实行天赋之自卫权以应之”可知国民政府决心“抵抗暴力”.抗日民族统一战线的最终建立是1937年9月国共合作宣言的发表.日本的诱降政策是在抗战进入相持阶段后.故答案选C.
2.2012·湖北省宜昌市调研“……你不曾看见四万万同胞像今天这样团结得如钢似铁;千百万民族英雄为了保卫祖国洒尽他们的热血.”该歌词描述了 A.北伐战争的革命洪流B.红军长征的伟大精神C.中华民族团结抗日的壮举D.人民群众支援抗日战争的豪情解析:选C.材料主旨强调“四万万同胞团结保卫祖国”在于激发起人民对中华民族的热爱和誓死保卫家园的民族意识.
3.“在黄河两岸游击兵团野战兵团星罗棋布散布在敌人后面;在万山丛中在青纱帐里展开了英勇血战!”这是《黄河大合唱》中的一段朗诵词.它描述的主要是 A.国民革命时期的北伐战争B.井冈山斗争时期红军的武装斗争C.抗日战争时期八路军的敌后抗日D.三元里人民的抗英斗争解析:选C.通过“黄河两岸”“青纱帐里”等关键词可知战斗的范围应该是在北方地区排除主要发生在南方的A、B两项和鸦片战争时期的三元里人民抗英斗争.
4.近年来日本的右翼势力逐渐抬头公开否认曾制造南京大屠杀.假如中日两国对簿公堂身为中方的律师你会选择下列资料中哪些作为第一手资料提供给国际法庭
①南京大屠杀时外国记者拍下的照片
②南京大屠杀的幸存者的回忆录
③万人坑遗址
④张纯如的《南京暴行:被遗忘的大屠杀》
⑤张艺谋导演的电影《金陵十三钗》A.
①②④B.
②③⑤C.
③④⑤D.
①②③解析:选D.史料分为第一手史料和第二手史料.前者是指接近或直接在历史发生当时所产生可直接作为历史根据的史料后者是指经过后人运用一手史料所作的研究及诠释.
①②③属于第一手资料
④⑤属于第二手资料.
5.1942年国统区某报纸评论:“平时军人开小差一般人夸为精明干练.今日壮丁逃兵役人人骂为冷血动物.”这主要反映了 A.民众普遍的厌战心理B.舆论对军人的评价很低C.民众救亡意识的增强D.舆论对滥抓壮丁的抗议解析:选C.本题主要考查对材料的解析能力.材料主要说明了1942年前后民众对逃兵看法的不同.1942年正处在抗日战争时期反对当逃兵反映了民众抗日救亡意识的增强.A、B、D三项都与材料相悖.
6.某年9月6日重庆《大公报》社评:“自上月20日以来我军在北方发动了大规模的运动战.平汉、正太、同蒲三路同时发动反攻铁路到处被破坏冀晋豫三省同时报捷.斩获既多并克复了重要据点.”据此推断该战事应是 A.百团大战B.平型关战役C.太原会战D.台儿庄战役解析:选A.根据题干提供的信息“铁路到处被破坏”可知该战事是一场交通破袭战.根据“冀晋豫三省同时报捷”可知该战事涉及整个华北地区并且战果辉煌.百团大战就是发生在华北地区的交通破袭战.平型关战役和太原会战都是发生在山西一省分别是伏击战和大会战.台儿庄战役是徐州会战中的一次重大胜利.
7.1942年初中国远征军赴缅作战.安徽籍将军孙立人率新国民党三十八师取得仁安羌大捷解除了七千英军之围.后来英王乔治六世授予孙立人不列颠帝国司令勋章.下列属于中国远征军出征的目的和作用的有
①确保国际交通线滇缅公路的畅通
②与美、英争夺亚洲战场的控制权
③履行反法西斯同盟国的军事义务
④缓解美、英两国在太平洋战场上的军事压力A.
①②③④B.
①③④C.
①②③D.
②③④解析:选B.本题考查学生综合分析问题的能力.抗战期间中国政府组织远征军远征缅甸的主要目的是保卫国际交通线滇缅公路的安全这是当时美、英等国援助中国抗战的唯一畅通的陆上通道.中国出兵履行了反法西斯同盟国的军事义务一定程度上缓解了美、英两国在太平洋战场上的军事压力.中国远征军赴缅作战不是与美、英争夺亚洲战场的控制权所以排除
②.
8.2012·合肥月考近代中国历史证明国共两党和则民族福分则民族祸.两党合作时间较长且对中华民族走向复兴贡献较大的一次开始于 A.20世纪20年代中期B.20世纪30年代早期C.20世纪30年代晚期D.20世纪40年代末期解析:选C.两党合作且对中华民族走向复兴作出较大贡献是抗日战争.
二、非选择题
9.阅读下列材料:材料1:争取抗战胜利的中心关键在使已经发动的抗战发展为全面的全民族抗战.只有这种全面的全民族抗战才能使抗战得到最后的胜利.——《关于目前形势与党的任务的决定》材料2:帝国所以向美英两国宣战实亦为……东亚之安定而出此……自交战以来……战局并未好转世界大势亦不利于我.加之敌方最近使用残酷之炸弹频杀无辜残害所及真未可逆料……此朕所以饬令帝国政府接受联合公告者也.——《日本天皇停战诏书》请回答:1结合所学知识试以政治、军事两个方面论证材料1的观点.2驳斥材料2中日本对美英两国宣战的理由.3依据材料
1、2分析中国抗日战争胜利的主要原因和次要原因.解析:本题主要考查抗日战争和中日关系的基本史实.考查学生对材料信息的阅读理解、分析提炼、归纳概括能力.第1问主要是找理由从政治、军事两方面说明观点考查学生对抗日战争整体的把握.第2问要分析材料中的话错在哪里.答案:1政治上:国共两党合作建立抗日民族统一战线.军事上:国民党在正面战场、共产党在敌后战场共同抗击日军.2日本发动战争是为了争夺霸权日本的对外战争对包括日本在内的东亚人民带来深重灾难.3主要原因:中国人民的全民族抗战.次要原因:世界反法西斯力量的沉重打击苏、美、英等国对日作战美国对日本投放原子弹.。