还剩20页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
专业技术人员心理健康与心理调试总共40题共100分一.单选题(共15题共30分)
1.本质上是能力,它们包括对象知觉、运动技能等等的是()(2分)A.需求变量B.认知变量C.反应变量标准答案B
2.1968年由()教授/医学博士/哲学博士在德国创立,是德国医保系统认可的少数几个心理治疗疗法之一,也是目前德国乃至整个欧洲运用范围最广的心理治疗方法之一(2分)A.诺斯拉特佩塞斯基安B.罗杰斯C.布伦塔诺标准答案A
3.()主要指沟通信息的传送方式(2分)A.信息B.信息源C.通道标准答案C
4.()以解决人内心的和外在的人际冲突为核心,这在当今时代具有积极的社会意义(2分)A.积极心理治疗B.传统心理治疗C.心理健康标准答案A
5.()标准认为幸福是建立在观察者的价值体系和标准之上,而不是被观察者的自我判断(2分)A.以外界标准界定的幸福B.以内在情绪体验界定的幸福C.以个体自我评价界定的幸福标准答案A
6.1967年美国心理学家奈瑟()一书的出版,标志着认知心理学已成为一个独立的流派(2分)A.认知心理学B.机能主义心理学C.行为主义心理学标准答案A
7.沟通按信息流动方向分类可分为()种(2分)A.二B.三C.四标准答案B本题得分2试题解析
8.()被认为是人际交往最有力的方式(2分)A.认识B.交流C.触摸标准答案C
9.斯金纳认为()是解释机体学习过程的主要机制(2分)A.强化训练B.强化学习C.锻炼身体标准答案A
10.佩塞施基安把认知能力称为(),(2分)A.第一能力B.第二能力C.第三能力标准答案B
11.()是深刻的自我剖析和反省,而不是表面的承认(2分)A.接纳B.正视C.研究标准答案B
12.日内瓦学派又称(),是瑞士日内瓦大学教授、杰出的心理学家、哲学家皮亚杰创建和领导的(2分)A.格式塔心理学派B人本主义心理学派B.皮亚杰心理学派标准答案C
13.Andrews和Withey
(1976)又提出了主观幸福感的第三个维度()(2分)A.正性情感B.认知维度C.生活满意感标准答案B
14.爱作为宇宙的法则和情色品性是()的观想(2分)A.哲学B.佛学C.理论标准答案A
15.威廉格拉塞假设每个人都有()种最重要的需要(2分)A.二B.三C.四标准答案C试题解析二.判断题(共15题共30分)
16.虽然在评定主观幸福感时会受到当时情绪状态与情境的影响,但研究却证实主观幸福感具有主观性(2分)正确错误标准答案错误
17.人本主义心理学在20世纪50-60年代兴起于美国,是美国当代心理学主要流派之一(2分)正确错误标准答案正确
18.斯金纳认为锻炼身体是解释机体学习过程的主要机制(2分)正确错误标准答案错误
19.什么是健康?联合国卫生组织下的定义是健康,不仅是指没有疾病或虚弱,而且是指身体、心理和包括社会适应在内的健全状态(2分)正确错误标准答案正确
20.积极心理治疗关注个人的积极人格特质,期望通过培养积极人格特质来增强、巩固个体内在、持久的积极力量(2分)正确错误标准答案正确
21.积极心理治疗正是利用跨文化性的这些特点,用一定的故事引导患者进行积极的想象(2分)正确错误标准答案错误
22.积极心理治疗是以积极心理学思想为理论指导的一种心理疗法(2分)正确错误标准答案正确
23.主观幸福感的评定主要依赖行动者本人的标准,而不是他人或外界的标准因此,测量主要采用自我报告的方法指的是主观幸福中的主要特点中的相对稳定性(2分)正确错误标准答案错误
24.以哪些维度来描述人格的差异?至今有三种不同的观点(2分)正确错误标准答案正确
25.杜向阳2007年创立反省心理学派,同时提出“心潮调节法”和“浅层置换法”两种通用型心理治疗方法(2分)正确错误标准答案正确
26.20世纪30年代中期,以沙利文H.S.Sullivan、霍妮K.Horney、弗洛姆E.Fromm为代表的一批心理学家反对弗洛伊德的本能说、泛性论和人格结构论,强调文化背景和社会因素对精神病产生和人格发展的影响,在美国形成了精神分析学(2分)正确错误标准答案错误
27.提出“意向性”概念的是布伦塔诺(2分)正确错误标准答案正确
28.随着社会的发展和进步,心理健康问题越来越受到人们的关注(2分)正确错误标准答案正确
29.研究表明,复原力主要包括三个主要因素(2分)正确错误标准答案错误
30.KennonM.Sheldon和LauraKing的定义道出了积极心理学的本质特点,“积极心理学是致力于研究普通人的活力和美德的科学”(2分)正确错误标准答案正确三.多选题(共10题共40分)
31.心理复原力强,主要具备的特征有(4分)A.接受现实的勇气B.深信生活有意义C.灵活的应对困难标准答案ABC
32.如果说塞里格曼等心理学家是积极心理学的理论的奠基人和研究者,那么本—沙哈尔则是这些积极心理学理论的和(4分)A.传播者B.传授者C.应用者标准答案BC
33.()本质上就是动机,它们包括性,饥饿以及面临危险时对安全的要求就是能力,它们包括对象知觉、运动技能等等(4分)A.需求变量B.认知变量C.反应变量标准答案AB
34.爱不仅仅是一种,它是一种,是一种甘愿做出牺牲的意愿,当你觉得付出比获得更让你快乐时,那就是在爱了(4分)A.情感B.意愿C.自愿标准答案AB
35.分析社会心态的变化,是修正社会政策的依据(4分)A.持续B.准确C.客观标准答案ABC
36.对群众情绪进行调适与干预,由国民的集合而成(4分)A.社会心态B.集体心态C.个人心态标准答案AC
37.增强复原力的心灵体操的方法有(4分)A.挑战极限法B.孵化压力法C.自我对话法标准答案ABC
38.根据人们体验幸福感的信息来源不同,可将社会文化分为()文化和集()文化(4分)A.社会取向B.个人取向C.集体取向标准答案BC
39.培养,都能保持自我感觉良好,及时缓解心理紧张(4分)A.心身和谐B.幽默感C.乐观态度标准答案BC
40.行为主义心理学的实质是将意()和()绝对地对立起来(4分)A.心理B.意识C.行为标准答案BC本题得分4试题解析一.单选题(共15题共30分)
1.()是一种积极的情绪体验类似于马斯洛提出的“高峰体验”能够使人们全身心的投人到某个任务中同时感觉到身心愉悦(2分)A.积极心理B.流畅体验C.主观幸福感标准答案B
2.()这种积极情绪也是积极心理学的重点研究对象之一,很多研究者从不同的角度对其进行了研究(2分)A.希望B.快乐C.自信标准答案B
3.新行为主义理论指出在个体所受刺激与行为反应之间存在着(),这个()是指个体当时的生理和心理状态,它们是行为的实际决定因子,它们包括需求变量和认知变量(2分)A.个体变量B.中间变量C.反应变量标准答案C
4.()定向与好奇心显著正相关(2分)A.控制性B.自主性C.特质性标准答案A
5.()主要指沟通信息的传送方式(2分)A.信息B.信息源C.通道标准答案C
6.()指人与人通过直接交往(包括沟通和其他各种形式的交流)过程发展起来的较为稳定的倾向性情感联系(2分)A.人际交往B.人脉关系C.人际关系标准答案C
7.()关系对人的影响则是间断性的,是通过交往目的是否达成来实现的(2分)A.个人性B.非个人性C.情感性标准答案B
8.积极心理治疗在一定程度上造成了()概念的混乱(2分)A.心理学B.生物学C.心理健康标准答案A
9.虽然在评定主观幸福感时会受到当时情绪状态与情境的影响,但研究却证实主观幸福感具有()(2分)A.整体性B.主观性C.相对稳定性标准答案C
10.积极心理治疗正是利用()的这些特点,用一定的故事引导患者进行积极的想象(2分)A.跨文化性B.冲突C.想象标准答案C
11.认为幸福是依据行动者自己界定的标准对其生活质量的一种整体评价()(2分)A.以内在情绪体验界定的幸福B.以外界标准界定的幸福C.以个体自我评价界定的幸福标准答案C
12.一般认为,()属于无意识心理(2分)A.直觉B.冲突C.想象标准答案A
13.Andrews和Withey
(1976)又提出了主观幸福感的第三个维度()(2分)A.正性情感B.认知维度C.生活满意感标准答案B
14.以哪些维度来描述人格的差异?至今有()种不同的观点(2分)A.二B.三C.四标准答案B
15.以下不是现实疗法的主要特点的是()(2分)A.反医学模式B.平等和真诚C.强调个体同一性的获得标准答案B二.判断题(共15题共30分)
16.积极心理学的研究领域在主观层面上,研究积极的个人特质;(2分)正确错误标准答案错误
17.主观幸福感的评定主要依赖行动者本人的标准,而不是他人或外界的标准因此,测量主要采用自我报告的方法指的是主观幸福中的主要特点中的相对稳定性(2分)正确错误标准答案错误
18.来访者中心疗法由美国著名心理学家罗杰斯创立(2分)正确错误标准答案正确
19.反省心理学是历史上最年轻的一个心理学流派,富有现代气息,但不是目前中国本土唯一原创的心理学流派(2分)正确错误标准答案错误
20.积极心理治疗转换了自己的研究基点,把人类自身的美德、潜力等积极品质作为出发点,这一全新理念这不仅丰富了心理治疗理论,而且为新的心理治疗实践开辟了道路(2分)正确错误标准答案正确
21.其次想象也是积极心理治疗的另一个作用机制(2分)正确错误标准答案正确
22.主观幸福感是衡量个人生活质量的重要综合性心理指标(2分)正确错误标准答案正确
23.无论是什么学科或思潮,学派之间的对立只要还是限制在批评、论战、自放异彩上,没有演变成为人身、精神的限制和伤害,都是不应该提倡的(2分)正确错误标准答案错误
24.斯金纳认为锻炼身体是解释机体学习过程的主要机制(2分)正确错误标准答案错误
25.Csikszentimihalyi认为挑战-能力平衡是引起流畅体验的原因(2分)正确错误标准答案正确
26.主观幸福感不是对生活的整体评价,它不依赖于文化及其个体生活结构,但由于人类的共性,它也应不存在共同的结构(2分)正确错误标准答案错误
27.人的一切心理、行为活动只有在意识和潜意识的本能协同协作下,遵循“需求斗争奖赏”规律,进行着有动机和兴趣、有进展和奖赏的斗争,人脑才能体验到自信、愉悦等积极的情绪,才能成为正常人(2分)正确错误标准答案正确
28.随着社会的发展和进步,心理健康问题越来越受到人们的关注(2分)正确错误标准答案正确
29.在对心理治疗的看法上,积极心理学认为目前的心理治疗存在三大问题(2分)正确错误标准答案正确
30.内控者倾向于把行为后果看作是由行为本身决定的(2分)正确错误标准答案正确三.多选题(共10题共40分)
31.一旦当我们谈及爱时,爱几乎顺理成章地、不言自明地、并且几乎仅仅被归入于情感的范围,而相对于这一点本从基督宗教的角度去言说,爱也具有(4分)A.认知属性B.价值属性C.情感属性标准答案AB
32.对于主观幸福感的研究,由于角度的不同,形成了各种流派和观点,概括起来说,有()(4分)A.判断理论B.目标理论C.活动理论标准答案ABC
33.认知心理学有()之分,(4分)A.广义B.狭义C.狭隘标准答案AB
34.全面健康具有的要素有()(4分)A.无躯体疾病B.无心理疾病C.具有正常的社会适应能力标准答案ABC
35.认知心理学的时代精神是()(4分)A.A信息技术的急速发展B.兼容并需C.电脑智能的研究标准答案AC
36.主观幸福感的主要特点有()(4分)A.整体性B.主观性C.相对稳定性标准答案ABC
37.感恩,是每个人应有的基本,是做人的(4分)A.道德准则B.起码修养C.道理标准答案AB
38.将人际关系定义为人们在生产或生活活动过程中所建立的一种社会关系将人际关系定义为人与人在交往中建立的直接的心理上的联系(4分)A.社会学B.宗教学C.心理学标准答案AC
39.指在正式社交情境中发生的沟通,而指在非正式社会情境中发生的信息交流(4分)A.正式沟通B.非正式沟通C.有意沟通标准答案AB
40.积极心理学的研究的层面有()(4分)A.对过去B.对未来C.对现在标准答案ABC
1.()指进入来访者的内心世界,站在来访者的角度考虑问题以一种新奇和不惧的眼光去看个体感到害怕的东西,并以这种感受与来访者沟通,以这种正确的感受来引导来访者,拓展其观念和看法(2分)A.移情B.平等和真诚C.不协调标准答案A
2.以下不是现实疗法的主要特点的是()(2分)A.反医学模式B.平等和真诚C.强调个体同一性的获得标准答案B
3.积极心理治疗认为治疗并非首先以消除病人身上现有的紊乱为准这是积极心理治疗的()(2分)A.本质特点B.目的C.理论标准答案B
4.()的概念反映人们对行为与后来事件之间关系的期望,并反映人们内部控制和外部控制的倾向性(2分)A.心理控制源B.主观幸福感C.人格特质标准答案A
5.所有的()都有其功能性,也没有绝对的正面和负面之说,而是看它的程度和影响(2分)B.态度C.接纳标准答案A
6.()由4个个体技巧所组成,分别是回馈、提议、推论与增强(2分)A.推动技巧B.沟通要素C.交流技巧标准答案A
7.()指人与人通过直接交往(包括沟通和其他各种形式的交流)过程发展起来的较为稳定的倾向性情感联系(2分)A.人际交往B.人脉关系C.人际关系标准答案C
8.()是人在现实的基础上,对自己已储存的表象进行加工而形成新形象的心理过程(2分)A.直觉B.想象C.心理标准答案B
9.()建立一种治疗双方都能相互影响与理解的关系这种关系是治疗的基础(2分)A.心理沟通B.不协调C.平等和真诚标准答案A
10.()提出了自我不一致理论他提出了两种自我不一致知觉到的现实自我和理想自我之间的不一致、知觉到的现实自我和应该自我之间的不一致(2分)A.HigginsB.RogersC.Strumn标准答案A
11.()是完整健康概念的重要组成部分(2分)A.生理健康B.心理健康C.心理沟通标准答案A
12.()创建于2007年12月,以“反省”为主要研究方法(2分)A.反省心理学B.机能主义心理学C.人性主义心理学标准答案A
13.()定向与好奇心显著正相关(2分)A.控制性B.自主性C.特质性标准答案A
14.主观幸福感产生于活动本身而非活动目标的实现是()(2分)A.判断理论B.目标理论C.活动理论标准答案C
15.()文章研究内容从2001年至2010年四类研究的变化趋势,现状和影响因素分析及应用拓展研究是变化的焦点(2分)A.内容分析法B.有关主观幸福感C.心理健康标准答案B二.判断题(共15题共30分)
16.一种关心人的优秀品质和美好心灵的心理学,叫做积极心理学,它正是由故事的主人公、美国著名心理学家拉布拉格提出并倡导的(2分)正确错误标准答案错误试题解析
17.本质上是能力,它们包括对象知觉、运动技能等等的是认知变量(2分)正确错误标准答案正确
18.积极心理治疗不承认人有所谓的消极心理,认为各种消极心理是人在积极发展各种心理保护模式来降低自己受到更多伤害的可能性,即一种保护性心理(2分)正确错误标准答案正确
19.基本能力是积极心理治疗现实能力之一(2分)正确错误标准答案正确
20.依据主观幸福感的三种维度和特点,基于各自的出发点和研究目的,许多研究人员采用了不同的方法来对主观幸福感进行测量(2分)正确错误标准答案正确
21.心理复原力强,主要具备两个特征(2分)正确错误标准答案错误
22.心理健康是生理健康的保证和动力(2分)正确错误标准答案正确
23.心理健康文章研究内容从2001年至2010年四类研究的变化趋势,现状和影响因素分析及应用拓展研究是变化的焦点(2分)正确错误标准答案错误
24.斯金纳认为锻炼身体是解释机体学习过程的主要机制(2分)正确错误标准答案错误
25.弗洛伊德认为人格中三者通常处于平衡状态,平衡被破坏,则导致精神病(2分)正确错误标准答案正确
26.积极心理治疗主要采用两种方法(2分)正确错误标准答案正确
27.积极心理治疗是在人本主义心理治疗基础上发展起来的,它和人本主义心理治疗有着许多共同之处(2分)正确错误标准答案正确
28.构造派不是心理学史上第一个应用实验方法系统研究心理问题的派别(2分)正确错误标准答案错误
29.主观幸福感等于现实条件与某种标准的比较是是判断理论(2分)正确错误标准答案正确
30.构造主义心理学派与铁钦纳的个人努力有重要关系(2分)正确错误标准答案正确三.多选题(共10题共40分)
31.如果说塞里格曼等心理学家是积极心理学的理论的奠基人和研究者,那么本—沙哈尔则是这些积极心理学理论的和(4分)A.传播者B.传授者C.应用者标准答案BC
32.接纳水平等级分类法的结果处理比较容易它是根据被测量,制作相应数目的等级分类表,然后按照等级记分分别计算出每一个群体成员的选择总分和被选择总分(4分)A.群体人数B.接纳水平C.接纳方式标准答案AB
33.情感平衡包含()和()感两个维度,但这两个维度并不具有必然的相关性,是两个相对独立的变量(4分)A.积极情感B.内在情感C.消极情感标准答案AC
34.学会善于对适应社会发展、维护心身健康却是至关重要的(4分)A.掌握自我B.控制情绪C.调节情绪标准答案ABC试题解析
35.增强复原力的心灵体操的方法有(4分)A.挑战极限法B.孵化压力法C.自我对话法标准答案ABC
36.根据人们体验幸福感的信息来源不同,可将社会文化分为()文化和集()文化(4分)A.社会取向B.个人取向C.集体取向标准答案BC
37.心理健康水平的等级根据中外心理健康教育专家的研究,可将人的心理健康水平大致分为的等级有()(4分)A.一般常态心理者B.轻度失调心理者C.严重病态心理者标准答案ABC
38.比信度有更高的要求﹐是效度的必要条件(4分)A.效度B.信度C.效标标准答案AB
39.人们在描述自己所获得的流畅体验时,提到的其实是控制的(),而并非控制的()(4分)A.可能性B.一定性C.事实标准答案AC
40.诺斯拉特佩塞斯基安创立的心理治疗疗法以()为基础,以()为核心,以()为取向,从态度、理论到工具均有革命性的创造(4分)A.研究B.资源C.冲突的研究和解决标准答案ACB——附加三严三实专题文档一篇——云南省国税局扎实有力完成专题学习研讨自专题学习研讨这一关键动作开展以来,云南省国税局结合税收工作实际,认真围绕“严以修身”、“严以律己”和“严以用权”三个专题,召开党组中心组学习扩大会议,深入扎实开展专题学习研讨每一个专题既有规定学习篇目,又有交流学习感悟;既提前自学,又集中学深悟透严格按照局领导领学、处级干部交流发言、党组书记总结并提出下一步要求的三个环节进行同时,安排各处室党支部学习,充分彰显了中央要求、国税特点、云南特色,确保了专题学习研讨亮点纷呈、成效明显 打牢思想根基,学习有力一是抓好经常性学习,固本强基开展自学和集体学习,学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神和习总书记系列重要讲话特别是考察云南重要讲话精神举办了全省国税系统党建暨基层党组织书记培训班,有力提升了税收工作新常态下支部书记对思想政治工作和党建工作的新特点新要求的认知和掌握能力二是抓好先进性学习,比学赶超向焦裕禄、杨善洲、沈浩、高德荣等先进典型学习,学习他们恪守信念、对党忠诚的政治品质和牢记宗旨、一心为民的公仆情怀;借助《云南国税道德讲堂》举办了省直机关“感动在身边最美机关干部”先进事迹报告会,激发了广大国税干部职工干事创业的决心和信心三是抓好创新性学习,以赛促学开展了以“三严三实”、“忠诚干净担当”为主题的网上知识竞答活动,有效拓展了对“三严三实”专题教育的重要认知;举办了以“三严三实”、“忠诚干净担当”、“崇尚道德 和谐国税”为主题的第七届硬笔书法比赛,不仅传承了中华民族优秀的书法文化传统而且充分展示了云南国税人践行“三严三实”和“忠诚干净担当”的精气神四是抓好警示性学习,警钟长鸣组织学习了《领导干部违法违纪典型案例警示录》《以案说法-税务人员职务犯罪案例选编》等书籍,组织观看警示教育影片《人生不能重来》,从周永康、薄熙来、徐才厚、令计划和税务系统反面典型的违纪违法案件中汲取教训,做到警钟长鸣、警惕长存;同时,全省16个州市局、140个县市、区局还采用到警示教育基地参观等方式抓实廉政教育,筑牢干部职工为税清廉、拒腐防变的思想防线引导党员干部树立正确的世界观、人生观、价值观,进一步增强为实现党的纲领和任务而奋斗的思想自觉 深入基层一线,指导有力7月13日至7月31日,省局领导分别带领9个督查工作组深入全省16个州市对上半年重点工作落实情况进行督查省局领导看望慰问了基层一线干部职工,听取意见建议,并与政府领导就国税工作进行了沟通交流详细了解基层的工作、生活和学习情况并通过实地察看、翻阅资料、窗口咨询、与纳税人交谈,深入了解组织收入、“便民办税春风行动”、三个《规范》、税收优惠政策、金税三期等重点工作的落实情况回应了州市局提出的工作难点问题,对帮助基层发现和解决问题、坚定基层信心、鼓舞基层干劲在督查期间,省局领导参加了各州市“三严三实”第二专题学习研讨,深刻阐述了“三严三实”的重大意义和实践要求,进一步统一了思想、深化了认识,把“三严三实”的要求不折不扣地落实到“末梢神经”并将基层反映的67条意见建议情况,反馈到省局各个处室,进行问题认领,并启动督查机制,督促立行立改、确保实效,为促进基层国税事业发展发挥了积极作用 感悟革命情怀,引导有力一是在中国共产党94周年华诞到来之际,云南国税精心组织,开展了系列活动庆祝中国共产党成立94周年回顾党的光辉历程,讴歌党的丰功伟绩,弘扬党的优良传统和作风,不断增强党组织的凝集力和战斗力二是7月31日和8月7日,组织省局机关24个党支部146名党员干部分两批前往禄劝县皎平渡红军渡江纪念馆和寻甸县柯渡红军长征纪念馆,开展以“传承红军精神砥砺严实品格”为主题的第二专题学习研讨配合活动暨机关党委、党支部“主题党日”活动让“三严三实”入脑以触动思想、入心以触及灵魂使党员干部牢记历史、珍惜现在,发挥党员的先锋模范作用三是组织干部职工收看了中国人民抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利70周年阅兵仪式,进一步塑造爱国心、凝聚民族魂各州市局利用红色教育基地开展一系列配合活动,重温抗日战争的苦难与辉煌,重温入党誓词活动,夯实思想根基,锻造了严实品格,凝聚了前行力量 心系贫困山乡,帮扶有力开展扶贫攻坚“挂包帮”“转走访”工作是贯彻落实习总书记关于扶贫攻坚要求的重要举措,也是“三严三实”专题教育的生动实践10月22日,在省局党组书记、局长张树学的带领下,省局党组成员、总会计师许光烈和省局机关部分处室负责人、昆明市局负责同志一行长途跋涉深入到东川区因民镇桃树坪村开展省市区三级联动的扶贫攻坚“挂包帮”“转走访”工作工作组分别与村干部和老乡谈问题,挖穷根,找出路,了解掌握结对帮扶贫困户的基本情况,填写访谈问卷,完善建档立卡资料在贫困户家中,张局长认真倾听记录老乡的困难,并表示一定找准“贫”根、找对“困”源,做到“不脱贫不脱钩”10月28日,省局党组成员、副局长蔡杰一行又奔赴桃树坪村开展遍访,并代表云南省注册税务师协会为因民镇中心小学捐赠了10余万元的教学仪器设施至此,我局“挂包帮”“转走访”第一轮走访任务圆满完成,在扶贫攻坚路上又一次迈出了坚实的步伐使得党员干部进一步锤炼了党性品格,提升了党性修养 唱响时代旋律,感召有力为深入学习习总书记系列讲话精神特别是考察云南重要讲话精神,推进“三严三实”教育扎实开展,我局积极组织参与省直机关工委举办的“我的梦﹒中国梦”-“感动在身边”微故事征集讲演和“我们的价值观﹒我们的中国梦”系列活动动员号召干部职工深入发掘并撰写了发生在身边的机关党员干部践行“三严三实”“忠诚干净担当”的感人故事,组织了评选,并向省直机关工委报送了优秀获奖作品9月23日,在直机关工委举办的“红土地之歌”演讲比赛省直单位复赛中,我局作品《我们的大阅兵》有力展现了“金三”团队的攻坚克难、砥砺奋进的昂扬风貌,得到了大赛组委会和评审团体的一致好评,并荣获了比赛组织奖和选手优秀奖等两项荣誉 坚持问题导向,整改有力云南国税系统专题学习研讨既有一定的理论高度,又有一定的实践深度,与边学边改实现了无缝对接一是针对存在的深入基层指导工作,加强做好上下联动,帮助基层解决实际困难,激发基层人员的工作积极性上做得不够和网络申报系统的运行速度和稳定性有待提高,系统模块有待进一步优化,国税、地税、工商、经信、住建、药监等部门数据共享平台的建设滞后等情况,省局党组亲自主抓,成功解决了存在的困难和问题,以实际效果取信于基层干部和广大纳税人在全系统内形成上下联动,促进各项工作有效落实的良好局面二是全省国税系统21个处级以上机关、省局机关24个党支部坚持开诚布公找问题、集思广益理思路、齐心协力抓整改,通过与干部职工谈心交心、讲党课、走访纳税人、走访基层国税机关、走访党政机关、召开座谈会等多种方式,征求意见建议401条、梳理归纳列入边学边改项目清单253项,对查找出的问题,一条一条梳理、一项一项分析,坚持思想问题和实际问题一起解决属于律己不严、担当精神缺乏的,通过明确责任、加强督查,提振精神状态;属于能力不足的,通过教育培训,提升能力;属于作风漂浮、花拳绣腿的,通过批评教育,认真执纪问责,形成倒逼压力目前,云南国税系统针对“不严不实”的问题提出整改措施396项、提出建立和完善制度102项、已完成边学边改项目143项、已建立和完善制度90项、已出台强化内部管理措施106条、已出台规范税收执法措施23条、已出台优化纳税服务措施79项 围绕三个专题云南国税系统21个处级以上税务机关党组集中开展讨论交流87次,开展了丰富多彩的配合活动,将“三严三实”和“忠诚干净担当”的要求内化于心、外化于行,让领导干部晓事理、辨是非、明责任、长知识、开眼界、提境界,自觉做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒,以专题教育成效有力助推了税收现代化建设发展。