文本内容:
红眼睛绿眼睛教学内容:学唱《红眼睛绿眼睛》,做到能在心中默唱歌曲教学目标:
1.学唱歌曲《红眼睛绿眼睛》
2.了解小学生常见的行为规范
3.能在心里默唱《红眼睛绿眼睛》的歌曲片断教学过程
一、演示动画导入新课 师刚才老师演示的是什么图片?它一闪闪的像什么? 生“红绿灯,像眼睛” 师有几种颜色?说出颜色 生红色和绿色 师红色的像? 生红眼睛 师绿色的像? 生绿眼睛 师这就是我们今天要学习的歌曲《红眼睛绿眼睛》
二、新授课 师请同学们听歌曲,听后回答,歌曲告诉我们什么? 生1歌曲告诉我们红灯亮了要停止通行,绿灯亮了才能通行 生2歌曲告诉我们要遵守交通规则 师同学们说得很对,红绿灯是交通指示灯,是生命的灯,过马路时候如果不注意看会给别人和自己带来生命危险请大家看录像 师放闯红灯之后出车祸的录像,让学生观看后谈自己的观后感 生1流着泪说;“太可怜了,他们死得好惨,他们不该闯红灯” 生2气愤地说“要是遵守交通规则,这车祸不就没有了吗” 生3号召性的说“同学们,看看那几个被车撞死的学生,他们的亲人哭得多伤心车祸不仅给自己带来痛苦,也给别人带来痛苦,我们要从小养成遵守交通法规的好习惯” 师交通法规很重要,《红眼睛绿眼睛》这首歌就是告诉我们过马路时候如何看指示灯的,我们来学唱这首歌好吗? 生好!
1.教师范唱,学生听唱
2.师伴奏学生听旋律唱歌
3.让学生听伴奏自己表演唱 师强调注意表演唱的表情与动作有的学生用手做动作,有的一边眨着眼睛,一边在老师的伴奏下演唱 师自由组合表演歌曲要求有表演行人的,有表演红绿等的 生展示(组合表演或自己独立表演) 师让学生互评表演好的(评选优秀小演员)给予鼓励 在老师的引导下同学们学会了有感情地演唱这首歌
三、拓展思维 师同学们,我们应该从小养成遵纪守法的好习惯,日常生活中那些行为习惯是大家倡导的?那些是大家反对的?请同学们想一想,说一说 生1不要在油库旁烧火 生2;不要在电影院里大声喧哗 生3不要乱扔垃圾 生4不要在火车上携带易燃易爆物品 ………… 师请你们分组讨论,分组合作,把觉得不应该做的事做成“禁示牌”,说出“禁示牌”放到那里最好 生做“禁示牌” 生展示“禁示牌”,说出放到那里最好 师:让同学们互相评价最后师点评选出最佳优秀团结小组,发“团结花”给予奖励
四、小结 同学们我们学唱这首歌曲之后,应该懂得了“红眼睛绿眼睛”分别代表了红灯和绿灯当红灯亮的时候我们要停止通行,绿灯亮的时候才能通行要从小养成良好的行为习惯。