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第三章数列三等比数列【考点阐述】等比数列及其通项公式.等比数列前n项和公式.【考试要求】
(3)理解等比数列的概念,掌握等比数列的通项公式与前n项和公式,并能解决简单的实际问题【考题分类】
(一)选择题(共12题)
1.(安徽卷理10)设是任意等比数列,它的前项和,前项和与前项和分别为,则下列等式中恒成立的是A、B、C、D、【答案】D【解析】取等比数列令得代入验算,只有选项D满足【方法技巧】对于含有较多字母的客观题,可以取满足条件的数字代替字母,代入验证,若能排除3个选项,剩下唯一正确的就一定正确;若不能完全排除,可以取其他数字验证继续排除.本题也可以首项、公比即项数n表示代入验证得结论.
2.(北京卷理2)在等比数列中,,公比.若,则m=(A)9(B)10(C)11(D)12【答案】C【解析】.解析,因此有
3.(广东卷理4文4)已知为等比数列,Sn是它的前n项和若,且与2的等差中项为,则=A.35B.33C.31D.29【答案】CA【解析】设{}的公比为,则由等比数列的性质知,,即由与2的等差中项为知,,即.∴,即.,即.
4.(江西卷文7)等比数列中,则A.B.C.D.【答案】A【解析】考查等比数列的通项公式用代特值法解决会更好
5.(辽宁卷理6)设{an}是有正数组成的等比数列,为其前n项和已知a2a4=1则(A)BCD
6.(辽宁卷文3)设为等比数列的前项和,已知,,则公比(A)3(B)4(C)5(D)6解析选B.两式相减得,,.
7.(全国Ⅰ卷理4文4)已知各项均为正数的等比数列{},=5,=10,则=AB7C6D【答案】A【命题意图】本小题主要考查等比数列的性质、指数幂的运算、根式与指数式的互化等知识,着重考查了转化与化归的数学思想.【解析】由等比数列的性质知,10所以所以
8.(山东卷理9)设{an}是等比数列,则“a1<a2<a3”是数列{an}是递增数列的(A)充分而不必要条件B必要而不充分条件、(C)充分必要条件(D)既不充分也不必要条件【答案】C【解析】若已知,则设数列的公比为,因为,所以有,解得且,所以数列是递增数列;反之,若数列是递增数列,则公比且,所以,即,所以是数列是递增数列的充分必要条件【命题意图】本题考查等比数列及充分必要条件的基础知识,属保分题
9.(山东卷文7)设是首项大于零的等比数列,则“”是“数列是递增数列”的(A)充分而不必要条件B必要而不充分条件C充分必要条件D既不充分也不必要条件【答案】C【解析】若已知,则设数列的公比为,因为,所以有,解得又,所以数列是递增数列;反之,若数列是递增数列,则公比且,所以,即,所以是数列是递增数列的充分必要条件【命题意图】本题考查等比数列及充分必要条件的基础知识,属保分题
10.(天津卷理6)已知{}是首项为1的等比数列,是{}的前n项和,且则数列的前5项和为(A)或5(B)或5(C)(D)【答案】C【解析】设等比数列的公比为,则当公比时,由得,,而,两者不相等,故不合题意;当公比时,由及首项为1得,解得,所以数列的前5项和为=,选C【命题意图】本小考查等比数列的前n项和公式等基础知识,考查同学们分类讨论的数学思想以及计算能力
11.(浙江卷理3文5)设为等比数列的前项和,,则(A)11(B)5(C)(D)解析通过,设公比为,将该式转化为,解得=-2,带入所求式可知答案选D,本题主要考察了本题主要考察了等比数列的通项公式与前n项和公式,属中档题
12.(重庆卷理1)在等比数列中,,则公比q的值为(A)2(B)3(C)4(D)8【答案】A解析
(二)填空题(共2题)
1.(福建卷理11)在等比数列中若公比且前3项之和等于21则该数列的通项公式.【答案】【解析】由题意知,解得,所以通项【命题意图】本题考查等比数列的通项公式与前n项和公式的应用,属基础题
2.(天津卷文15)设{an}是等比数列,公比,Sn为{an}的前n项和记设为数列{}的最大项,则=【答案】4【解析】因为=,设,则有====,当且仅当,即,所以当为数列{}的最大项时,=4【命题意图】本题考查等比数列的通项公式与前n项和公式的应用、均值不等式求最值等基础知识
(三)解答题(共2题)
1.(全国ⅠⅠ卷文18)已知是各项均为正数的等比数列,且,(Ⅰ)求的通项公式;(Ⅱ)设,求数列的前项和【命题意图】本题考查了数列通项、前项和及方程与方程组的基础知识
(1)设出公比根据条件列出关于与的方程求得与,可求得数列的通项公式
(2)由
(1)中求得数列通项公式,可求出bn的通项公式,由其通项公式化可知其和可分成两个等比数列分别求和即可求得【解析】(Ⅰ)设公比为q,则.由已知有化简得
2.(重庆卷文16)已知是首项为19,公差为-2的等差数列,为的前项和.(Ⅰ)求通项及;(Ⅱ)设是首项为1,公比为3的等比数列,求数列的通项公式及其前项和.。